最新单片机课程设计 外部中断控制流水灯变化

摘要本设计是可中断LED流水灯的设计。

整机以美国ATMEL公司生产的40脚单片机AT89C51为核心，介绍了以它为控制系统的LED灯的动态设计和开发过程。

通过该芯片控制一个行LED灯按一定顺序亮，文中详细介绍了LED显示的设计思路。

单片机控制系统程序采用单片机汇编语言进行编辑，通过编程控制各显示点对应LED阳极和阴极端的电平，就可以有效的控制各显示点的亮灭。

当然流水灯一般只是在用芯片做控制时起修饰作用，不能很好体现单片机的强大功能。

这里的流水灯只是单片机应用中的最基础的一方面。

LED显示以其组构方式灵活、显示稳定、功耗低、寿命长、技术成熟、成本低廉等特点在车站、证券所、运动场馆、交通干道及各种室内外显示场合的信息发布，公益宣传，环境参数实时，重大活动倒计时等等得到广泛的应用。

经实践证明，该系统显示误差小，性能稳定，结构合理，扩展能力强。

关键词：汇编语言；AT89C51单片机； LED；中断程序1绪论单片机的发展大致可分为四个阶段：第一阶段：单片机探索阶段。

以Intel公司MCS-48，Motorola公司6801为代表，属低档型8位机。

第二阶段：单片机完善阶段。

以Intel公司MCS-51，Motorola公司68HC05为代表，属高档型8位机。

此阶段，8位单片机体系进一步完善，特别是MCS-51系列单片机在世界和我国得到了广泛的应用，奠定了它在单片机领域的经典地位，形成了事实上的8位单片机标准结构。

第三阶段：8位机和16位机争艳阶段，也是单片机向微控制器发展的阶段。

此阶段Intel公司推出了16位的MCS-96系列单片机，世界其他芯片制造商也纷纷推出了性能优异的16位单片机，但由于价格不菲，其应用面受到一定的限制。

相反MCS-51系列单片机，由于其性能价格比高，却得到了广泛的应用，并吸引了世界许多知名制造厂商，竟相使用以80C51为内核，扩展部分测控系统中使用的电路技术、接口技术、A/D、D/A和看门狗等功能部件，推出了许多与80C51兼容的8位单片机。

实验五广告流水灯中断控制实验五广告流水灯中断控制一、实训目的1、用外部中断源的中断控制方法控制发光二极管亮灭。

2、学习外部中断技术的基本使用方法。

3、学习中断处理程序的编写方法。

二、实训预备知识1、单片机中断系统包括5个中断请求源，4个中断控制寄存器IE、IP、TCON、SCON用来控制中断的请求、中断的开关和各种中断源优先级的确定。

2、编写中断处理程序需要注意的问题是：（1）保护进入中断时的状态，并在退出中断之前恢复进入时的状态。

（2）必须在中断处理程序中设定是否允许中断重入，即设置EX0或EX1位。

一般进入中断处理程序时应保护现场，在退出前恢复现场。

另外中断处理程序中涉及到关键数据的设置时应关闭中断，即设置时不允许中断重入。

三、实训设备：微机一台、实训箱、THKL-C51仿真器、扁平数据线和一条串行数据通信线。

四、实训内容（2）从PROTEUS库中选取元器件单击“P”按钮，在其左上角“Keywords”（关键字）一栏中输入以下元器件的关键字，将以下元器件添加到对象选择器中。

①AT89C51：单片机②RES：电阻③LED-GREEN：绿色发光二极管④CAP、CAP-ELEC：电容、电解电容⑤CRYSTAL：晶振⑥74LS04：反相器⑦BUTTON：按钮⑧SOUNDER:喇叭图4-2 单击“P”按钮（3）放置元器件：按照原理图合理放置元器件。

（4）放置电源和地（终端）单击工具栏中的终端按钮，在对象选择器中选取电源（POWER）、地（GROUND），用上述放置元器件方法分别放置于编辑区中。

（5）电路图连线系统默认自动扑捉和自动布线有效。

只要在两端点相继单击，便可画线。

画折线，在拐弯处单击；若中途想取消，可右双击或按“Esc”；若终点在空白初，左双击即可结束。

（6）设置、修改元器件的属性先右击后左击各器件，在弹出的属性编辑框中设置、修改它的属性。

（7）电气检测选择【Tools】/【Electrical Rule Check】菜单项，出现电气检查报告单，无错误，则用户可执行下一步。

一、实验设备（1）PC一台（2）单片机多功能试验板一块（3）KEIL uVision 4.22 集成开发环境、STC-ISP烧录软件、串口调试助手（电子工程基础实验QQ群文件共享）二、实验目的（1）了解单片机的4组I/O端口（2）掌握通过串口通信控制LED灯的方法（3）复习巩固C语言知识三、实验要求与任务使用KEIL uVision 4软件新建一个C51内核工程，步骤如下：（1）在”Soruce Group 1”新建C程序文件，文件名：main.c（2）在工程中新建两个组，名称分别为com和myled.（3）在工程文件对应的目录下，再新建两个目录，com文件夹和myled文件夹。

（4）在工程中新建四个文件，分别名称com.c, com.h, myled.c, myled.h,前两个文件保存在com文件夹中，后两个文件保存在myled文件夹中。

（5）将共享资料的“单片机开发板资料\学习版资料\例程\LED\driver”目录及文件拷贝到工程文件所在的目录中，并在工程中新建driver组，把driver文件夹下的两个文件添加进去。

（提示，我们要使用它提供的延时函数）文件的组织结构如下图：实验任务：通过串口助手输入分别输入字符‘0’，‘1’，‘2’，‘3’，‘4’，‘5’，分别完成以下功能：输入’0’，打开led1到led5共5个灯，它们处于常亮状态。

输入’1’，关闭led1到led5共5个灯。

输入’2’，led1到led5这5个灯间隔0.5秒轮流点亮（流水灯效果）。

输入’3’，led1、led3、led5这3个灯间隔0.5秒轮流点亮（流水灯效果）。

输入’4’，led2、led4这3个灯间隔0.5秒轮流点亮（流水灯效果）。

四、示例代码1. 实例代码.c文件（不需要修改，可参考主程序中如何调用它里面的函数）4. led.c文件5.myled.h 文件五、实验报告要求实验报告文档以word为格式，包含：1.请附上你完成部分的实验代码。

单片机流水灯课程设计第一篇：单片机流水灯课程设计单片机原理及系统课程设计报告基于AT89C51单片机的流水灯引言1.1 课题简介单片机全称叫单片微型计算机(Single Chip Microcomputer)，是一种集成在电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统定时器/计时器等功能(可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D转换器等电路)集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。

目前单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。

导弹的导航装置，飞机上各种仪表的控制，计算机的网络通讯与数据传输，工业自动化过程的实时控制和数据处理，广泛使用的各种智能IC卡，民用豪华轿车的安全保障系统，录像机、摄像机、全自动洗衣机的控制，以及程控玩具、电子宠物等等，这些都离不开单片机。

更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械以及各种智能机械了。

单片机广泛应用于仪器仪表、家用电器、医用设备、航空航天、专用设备的智能化管理及过程控制等领域，大致可分如下几个范畴：在智能仪器仪表上的应用，例如精密的测量设备；在工业控制中的应用，用单片机可以构成形式多样的控制系统、数据采集系统，例如工厂流水线的智能化管理，电梯智能化控制、各种报警系统，与计算机联网构成二级控制系统等；在家用电器中的应用可从手机，电话机、小型程控交换机、楼宇自动通信呼叫系统、列车无线通信、再到日常工作中随处可见的移动电话，集群移动通信，无线电对讲机等。

单片机在医用设备领域中的应用，例如医用呼吸机，各种分析仪，监护仪，超声诊断设备及病床呼叫系统等；在各种大型电器中的模块化应用，如音乐集成单片机，看似简单的功能，微缩在纯电子芯片中(有别于磁带机的原理)，就需要复杂的类似于计算机的原理。

本设计着重在于分析计算器软件和开发过程中的环节和步骤，并从实践经验出发对计算器设计做了详细的分析和研究。

XX工程学院单片机课程设计报告题目：流水灯学生姓名：学号：系部名称：职业技术学院班级：机电一体化Z11-1 指导教师：目录摘要 (3)一、课程设计题目 (4)二、设计任务及要求 (4)三、实验方案 (4)四、流程图 (4)五、硬件电路 (6)六、软件设计 (6)1 主体程序 (6)2 键扫描子程序 (6)3 闪烁控制程序 (6)4 延时子程序 (6)5 源程序设计 (7)七、功能调试 (12)八、设计总结 (12)九、参考文献 (13)【摘要】单片机课程设计主要是为了让我们增进对单片机芯片电路的感性认识，加深对理论方面的理解。

了解软硬件的有关知识，并掌握软件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现应用系统打下良好基础。

另外，通过简单课题的设计练习，使我们了解必须提交的各项工程文件，达到巩固、充实和综合运用所学知识解决实际问题的目的。

一、课程设计题目：流水灯二、设计任务及要求：任务：完成对接在P1，P3口的发光二极管闪亮控制程序的设计1．用程序延时方法让P1的一个LED小灯每隔1S交替闪亮2．用程序延时方法让P1的8个LED小灯循环（每个亮50MS）闪亮3．用程序延时方法让P1的8个LED小灯追逐闪亮（50MS间隔变化）4．用程序延时方法让P1、P3的16个LED小灯循环（每个亮50MS）闪亮要求：1. 根据硬件电路原理，画出接线2. 设计出相应的软件程序三、实验方案：方案:单片机采用40脚的89C52标准双列直插系列，有4个标准输入/输出端口共32位控制端口。

本次设计采用并行口低电平(吸电流)直接驱动LED发光管发光形式，选择了P1和P3口的16个端口进行模拟LED小灯控制，如要多些小灯单元可再将P2口、P0口及其他空余端口用LED小灯驱动控制。

因系统功能要求能控制灯亮的方式，在P0.0—P0.3端口接了4个按键小开关，每个小开关可控制一种亮灯方式。

在端口较紧张的情况下，LED小灯驱动也可用串入/并出移位寄存器(如74HC595)，单片机用并行移位方式进行驱动。

AVR单片机外部中断触发的流水灯程序/*programname : 外部中断程序; 这费了我好几个小时的心血!成功的喜悦难以用言语表达! 概述: 8 位流水非精确定时,一秒循环灯闪烁,等待外部中断一下降沿中断触发信号, 外部中断一旦触发,等待触发按键弹起(此时流水灯暂停状态),中断按键一旦弹起,继续运行上一级程序(流水灯继续运行); accomplish time : 2014-2-7 22:47:15;*/#include #include interrupt.h> //中断必备的头文件;typedef unsigned char uint8;typedef unsigned int uint16;void init_io() //所有io 口初始化函数;{ DDRA=0XFF;PORTA=0X00; //PA 口输出0;DDRB=0XFF;PORTB=0X00; //PB 口输出0;DDRC=0XFF;PORTC=0X00; //PC 口输出0;DDRD=~(1}void delay(){ uint16 u=0 ; uint8 s=0;for(s=0;s}void buzz(){ uint16 s=0; uint8 i=0;PORTC|=0X80; for(i=0;iint main(void){ init_io(); //初始化io 口;//* 1. 先设置好由那个引脚来触发外部中断, 和触发方式; // MCUCR 是中断触发模式控制寄存器; MCUCR|=1 sei();//全局中断使能函数.没有此函数,中断将无法执行.(我不知道为什么!或许是甲鱼的屁股--规定!)while(1){ PORTB|=1 delay(); //非精确延时1 秒左右;PORTB&=~(1delay(); //非精确延时1 秒左右;}。

单片机流水灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解单片机的基本原理和结构，掌握流水灯的设计方法。

2. 学生能描述流水灯程序的设计流程，包括电路连接、编程语言及指令的运用。

3. 学生了解并能够解释流水灯中涉及的电子元件功能，如电阻、电容、LED 等。

技能目标：1. 学生能够独立完成流水灯电路图的绘制，并正确搭建电路。

2. 学生能够运用指定的编程软件，编写并调试出流水灯的程序代码。

3. 学生通过动手实践，提高问题解决能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过完成流水灯的制作，培养对电子制作的兴趣，激发创新精神。

2. 学生在团队合作中学会相互尊重、倾听意见，培养良好的沟通能力和团队意识。

3. 学生能够意识到科技在生活中的应用，增强实践是检验真理的唯一标准的认识。

课程性质：本课程为实践操作性强的电子技术课程，结合理论知识与动手实践，培养学生对单片机应用的基本技能。

学生特点：假设学生为八年级，已具备基本的物理知识和逻辑思维能力，对电子制作有好奇心，动手能力强。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践，关注个体差异，提供个性化指导，确保学生在掌握知识技能的同时，培养积极的情感态度价值观。

通过具体的学习成果分解，后续教学设计和评估将更有针对性。

二、教学内容1. 理论知识：- 单片机基本原理与结构介绍，关联教材第3章。

- 流水灯电路设计原理，关联教材第4章。

- 编程语言基础及指令运用，关联教材第5章。

2. 实践操作：- 电路图绘制，关联教材第6章。

- 流水灯电路搭建，包括元件识别、电路连接，关联教材第7章。

- 程序编写与调试，关联教材第8章。

3. 教学大纲安排：- 第一课时：介绍单片机基本原理与结构，让学生了解流水灯项目背景。

- 第二课时：讲解流水灯电路设计原理，进行电路图绘制练习。

- 第三课时：学习编程语言基础及指令运用，为学生编写程序打下基础。

- 第四课时：分组进行流水灯电路搭建，并进行程序编写与调试。