学校社会工作考试试题(一)

2023年江苏省徐州市社会工作综合能力（初级）社会工作综合能力初级测试题一（附答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.“尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等”是社会工作者对（）的伦理责任。

A.服务对象B.同事C.工作机构D.社会工作专业2.小林向社会工作者小王求助，他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼，父母希望小林学医，爷爷奶奶都劝他学建筑，老师和朋友又提出其他意见。

针对上述情况，根据社会工作专业伦理，小王最适当的做法是( )。

A.劝说小林遵从长辈的建议B.鼓励小林选社会地位较高的专业C.说服长辈听从小林的选择D.协助小林分析各种选择的利弊3.社区社会工作者周瑞利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，在这个过程中她扮演的角色是（）。

A.领导者B.联系人C.倡导者D.教育者4.社会工作专业价值观的“专业价值”是针对（）而言的。

A.集体价值B.社会价值C.个人价值D.剩余价值5.某社会工作机构十分重视员工的专业工作能力，除了定期开办培训班提升知识水平外，还通过各种激励措施鼓励员工出国深造，这体现了社会工作价值观中的（）。

A.服务大众B.注重服务中人与人之间关系的重要性C.践行社会公正D.注重能力培养和再学习6.社区社会工作者在工作的开展中非常注重发现和培育社区居民骨干参与社区事务。

在罗斯曼看来，这属于社区工作的（）目标。

A.过程目标B.任务目标C.长远目标D.具体目标7. 实证主义方法论产生于19世纪30～40年代，由( )首先提出。

A.齐美尔B.圣西门C.斯宾塞D.欧文E.孔德8.以下（）属于研究操作化的工作内容。

A.确定调查问题B.抽取调查样本C.确定研究类型D.确定分析单位9.中国社会工作协会属于（）。

A.政府B.群团组织C.社会服务类民间组织D.社会公益类事业单位10.危险期是指（）。

儿童社会工作练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 案例分析题 2. 方案设计题案例分析题请对提供的案例背景材料进行全面深入的分析，并按要求作答。

1．小马是外来务工人员子女，一年前和弟弟来到某大城市与父母一起生活。

当时，小马在家乡正准备升小学五年级。

到城市后，父母为小马兄弟找到一家学校。

但是，仅上课一周小马就表示不愿意去学校了，整天在家闷闷不乐。

在父母的一再追问下，他才道出，这是因为他完全听不懂上课的内容，尤其是英语。

此外，也没有同学和他一起玩，他感到非常孤立，也不懂得如何和身边的同学相处。

在小马父母的求助下，你作为一名社会工作者，被要求为小马提供服务。

问题：1．在上述案例中，小马主要面临的困境有哪些? 2．针对小马目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略?正确答案：1．社工要解决的小马面临的困境有：(1)如何改善小马近期闷闷不乐、缺乏自信、孤独的感受。

(2)如何协助小马尽快适应某大城市的教材和课程。

(3)如何协助小马改善与同学之间的关系，学习和他人主动交往。

2．社工的主要介入策略：(1)为小马提供情绪疏导和支持，以帮助他恢复心情和建立初步自信。

(2)为小马提供课业辅导。

社工可以运用志愿者资源，定期为小马提供课业辅导，尤其是教授英语课程。

(3)协助小马学习人际沟通技巧，为他尝试与同学接触做好准备。

(4)走访小马学校的老师，以期他能够为小马提供支持和鼓励，帮助小马适应学校生活以及重树自信心。

解析：1．选择本案例的原因是：开展儿童社会工作时，既需要有理论支持；也需要有实务工作技巧。

且在上述案例中，既要对小马个人开展一对一的个案服务，也要对其所在的环境，包括家庭和学校进行间接服务。

这对于考查考生对社会工作实务过程的理解有重要的意义。

2．本案例注重考查的重点与技巧在于：(1)本案例考查的重点是要明晰小马所面临的问题，而介入的策略需要根据问题展开。

(2)在这个阶段中，社会工作者发掘和开发小马的内在潜能，培养小马的自信心。

一、单项选择题(共60题，每题l分。

每题的备选项中，只有1个最符合题意)1．社会工作程序中的（），即社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。

A．介入B．接案C．预估D．计划2．（）是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。

A．过程评估B．效果评估C．效率评估D．结果评估3．（）是社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象。

A．要改变的人际关系B．要改变的问题C．要改变的人和系统D．要改变的社会环境4．社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，双方要决定下一步需要采取的步骤。

如果发现服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符，则要（）。

A．终结服务B．转介其他机构C．进行沟通D．进入下一个助人阶段5．社会工作者裴嘉兴服务的社区中，有位2011年毕业的大专生梁涛，自毕业后一直赋闲在家，无所事事。

裴嘉兴想通过帮助梁涛找工作来改变他目前的生活。

裴嘉兴开始介入行动时没有征得梁涛的同意，因此梁涛并不愿意配合。

社会工作者裴嘉兴的做法违背了选择介入行动的（）原则。

A．个别化B．瞄准服务目标C．以人为本、服务对象自决D．考虑服务对象的发展阶段和他们的特点6．在儿童的（），外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。

例如，过度依赖、说谎、攻击性行为等。

A．婴儿期B．幼儿期C．学前期D．学龄期7．在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（）服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。

A．支持性B．保护性C．补充性D．替代性8．下列关于人类心理社会发展论的说法错误的是（）。

A．学习信任阶段(0～1．5岁)：基本信任和不信任的心理冲突B．成为自主者的阶段(1．5～3岁)：自主与羞耻、怀疑的冲突C．发展主动性阶段(3～5岁)：主动与内疚的冲突D．变得勤奋阶段(6～12岁)：自我同一性和角色混乱的冲突9．以下各项中不属于儿童的需要的是（）。

社工考试试题一、选择题1. 社会工作的核心价值是（）。

A. 专业技能B. 客户自决C. 社会公正D. 机构效益2. 在社会工作中，下列哪项不是沟通的基本要素？A. 倾听B. 同情C. 反馈D. 判断3. 社会工作者在处理案例时，首先应（）。

A. 评估客户的需求B. 制定详细的工作计划C. 与客户建立信任关系D. 立即提供解决方案4. 社会工作中的“生态系统理论”主要强调（）。

A. 个体与环境的互动B. 个体的内在心理动力C. 社会结构的重要性D. 文化传统的影响5. 社会工作者在服务过程中，应如何保护客户隐私？A. 仅在必要时透露信息B. 根据个人判断分享信息C. 仅向其他社会工作者透露信息D. 无需特别保护，因为客户是公众人物二、简答题1. 简述社会工作的目标和功能。

2. 描述社会工作者在促进社区发展中的作用。

3. 阐述社会工作中的伦理困境，并给出解决策略。

三、案例分析题李明是一位单亲妈妈，她有一个10岁的儿子小强。

小强在学校表现出攻击性行为，经常与同学发生冲突。

李明感到非常焦虑和无助，因为她不知道如何教育小强，同时也担心自己的经济状况无法支持家庭。

作为社会工作者，你将如何帮助李明和小强？四、论述题论述社会工作在现代社会中的重要性及其对弱势群体的影响。

五、实务操作题假设你是一名学校社会工作者，学校中有名学生因为家庭原因表现出学业下滑和情绪问题。

设计一份干预计划，包括评估、目标设定、干预策略和评估干预效果的方法。

六、综合应用题在一个多元文化社区中，社会工作者如何平衡不同文化背景居民的需求和期望？请结合具体案例进行分析，并提出相应的工作策略。

请注意，以上试题仅供参考，实际考试内容和形式可能会有所不同。

考生应根据最新的考试大纲和指南进行复习和准备。

社工考试试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 社会工作的基本目标是（）。

A. 解决个人问题B. 促进社会公正C. 增加社会福利D. 维护社会秩序答案：B2. 社会工作实践中，以下哪项不是社会工作者应具备的价值观？（）。

A. 尊重个体B. 服务社会C. 个人利益至上D. 促进社会和谐答案：C3. 社会工作专业伦理的基本原则包括（）。

A. 保密原则B. 专业能力C. 社会公正D. 所有选项都是答案：D4. 以下哪项不是社会工作的主要领域？（）。

A. 儿童保护B. 老年人服务C. 企业管理咨询D. 家庭服务答案：C5. 社会工作者在进行评估时，主要关注的是（）。

A. 服务对象的需求B. 服务对象的背景C. 服务对象的经济状况D. 服务对象的社交网络答案：A二、多选题（每题3分，共15分）6. 社会工作介入的类型包括（）。

A. 直接介入B. 间接介入C. 社区介入D. 政策介入答案：A, B, C, D7. 社会工作者在进行需求评估时，需要考虑的因素包括（）。

A. 服务对象的个人需求B. 服务对象的家庭背景C. 服务对象的社会环境D. 服务对象的经济状况答案：A, B, C, D8. 社会工作实践中，以下哪些是社会工作者的职责？（）A. 提供专业咨询B. 促进服务对象的自我发展C. 维护服务对象的权益D. 进行社会政策的倡导答案：A, B, C, D三、判断题（每题1分，共10分）9. 社会工作是一种专业服务，需要具备一定的专业知识和技能。

（）答案：√10. 社会工作者在服务过程中，可以完全根据自己的判断来决定服务方案。

（）答案：×11. 社会工作的目标之一是帮助服务对象实现自我发展。

（）答案：√12. 社会工作者在进行服务时，不需要考虑服务对象的文化背景。

（）答案：×13. 社会工作实践需要遵循一定的伦理原则。

（）答案：√四、简答题（每题10分，共20分）14. 简述社会工作的主要功能。

学校社会工作考试试题及答案解析一、单选题（本大题15小题．每题1.0分，共15.0分。

请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

）第1题根据沟通分析理论，人与人之间的心理地位类型中哪一类是心理健康者?( )。

A 我不好，你好，他好B 我好，你也好C 我好，你不好D 我好，你好，他不好E 我不好，你好【正确答案】：B【本题分数】：1.0分【答案解析】[提示] 根据沟通分析理论，人与人之间的心理地位有4种：“我不好，你好”；“我不好，你也不好”；“我好，你不好”；“我好，你也好”。

其中第四种类型的人是心理健康者，也是我们实施辅导工作欲达成的目标。

第2题学校社会工作者组织高年级同学与低年级同学交流学习外语心得，从学校社会工作的主要内容来看，这属于( )。

A 全体学生成长关怀B 全体学生生活辅导C 特殊群体学生服务D 全体学生学业辅导E 全体学生职业辅导【正确答案】：D【本题分数】：1.0分【答案解析】[提示] 学习知识、掌握技能是学生的本职工作，也是学校教育的基本职责。

学校社会工作者应该引导和帮助所有学生更好地学习。

第3题学校社会工作者请学校的成功校友给学生们进行如何面对今后工作上的挫折的讲座，这属于( )。

A 全体学生成长关怀B 全体学生生活辅导C 特殊群体学生服务D 全体学生学业辅导E 全体学生职业辅导【正确答案】：E【本题分数】：1.0分【答案解析】[提示] 全体学生的职业辅导包括对学生就业意识的正确引导，即辅导学生在就业问题上做好充分的心理准备，包括就业的意愿和志向、择业的动机、就业心态、面对挫折的心理等。

第4题班主任希望A同学可以上课时专心听讲，不再打瞌睡，就把A同学严厉批评了一顿。

A同学低着头，没有说话。

第二天，他照样又在课堂上睡着了。

从人际沟通的形式上，这属于( )。

A 暖昧沟通B 交错沟通C 互动沟通D 良性沟通E 双向沟通【正确答案】：B【本题分数】：1.0分【答案解析】[提示] 交错沟通是一个人对另一个人有所期望而没有得到预期反应的沟通。

社工考试试题题库及答案社会工作是一个涉及帮助个人、家庭、群体和社区提高其福祉的专业领域。

社工考试是评估考生是否具备从事社会工作所需的知识和技能的一种方式。

以下是一些社工考试的模拟试题及其答案，供考生复习参考。

一、单选题1. 社会工作的基本目标是什么？A. 维护社会秩序B. 促进社会公正C. 提高个人能力D. 以上都是答案：D2. 以下哪项不是社会工作常用的方法？A. 个案管理B. 小组工作C. 社区组织D. 心理咨询答案：D3. 社会工作实践中的“优势视角”强调什么？A. 客户的问题和缺陷B. 客户的潜能和资源C. 客户的责任和义务D. 客户的过去和历史答案：B二、多选题1. 社会工作伦理的基本原则包括：A. 尊重个人尊严B. 保密原则C. 专业责任D. 利益冲突答案：ABCD2. 社会工作实践中的评估方法包括：A. 观察法B. 访谈法C. 问卷调查D. 案例研究答案：ABCD三、判断题1. 社会工作者在任何情况下都不应该泄露客户的个人信息。

（）答案：错误。

社会工作者在保护客户隐私的同时，也需遵守法律规定和专业伦理，如在必要时向有关部门报告虐待儿童或老人的情况。

2. 社会工作实践不需要考虑文化差异。

（）答案：错误。

社会工作实践必须考虑到文化差异，尊重客户的文化背景和价值观。

四、简答题1. 简述社会工作实践中的“生态系统理论”。

答：生态系统理论强调个体与其环境之间的相互作用和影响。

社会工作者在实践中需要考虑个体所处的社会环境，包括家庭、学校、工作场所等，以及这些环境因素如何影响个体的行为和福祉。

2. 描述社会工作干预的一般过程。

答：社会工作干预的一般过程包括：评估需求、制定计划、实施干预、监测和评估效果、以及结束服务。

在每个阶段，社会工作者都需要与客户合作，确保服务的适宜性和有效性。

五、案例分析题案例：张女士是一位单亲妈妈，她的孩子在学校表现不佳，经常与同学发生冲突。

张女士感到非常焦虑和无助。

问题：作为社会工作者，你将如何帮助张女士和她的孩子？答：首先，我会与张女士建立信任关系，了解她的具体情况和需求。

社会工作基础知识考试试题(含答案)o1.小张夫妻因过年争吵打架而要离婚。

社会工作者询问他们觉得问题出在哪里，是为了界定问题。

在使用沟通技巧与服务对象会谈时，服务对象关心的问题即是界定问题的入手点。

从询问服务对象自己对问题的看法开始来界定问题，可以让社会工作者了解服务对象希望改变的是什么。

2.小张夫妻的儿子小明上初中后变得叛逆，失去研究兴趣。

夫妻俩希望社会工作者能够帮助他们的孩子。

在这个案例中，小明是潜在的服务对象。

服务对象可分为现有服务对象与潜在服务对象。

尚未使用或接受社会工作协助和社会工作资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象，即是潜在服务对象。

3.矫正对象小张参加为期两年的教育培训，但感到焦虑、紧张、不开心，不愿参加培训。

按照认知理论，社会工作者应帮助小张更改看待同学们的态度，努力研究，赢得尊重。

这样可以缓解小张的焦虑情绪。

解析：社会工作者可以为该女孩提供以下服务活动：1.帮助养母申请社会福利和教育补贴，以减轻经济负担。

2.协助养母联系当地的早期干预机构，为女孩提供早期干预和治疗。

3.为女孩寻找志愿者或专业人员提供义务或低收费的康复训练。

4.为女孩提供心理支持和咨询，帮助她适应新环境和面对困难。

5.帮助女孩找到适合的学校和教育资源，促进她的研究和发展。

6.协助女孩建立社交网络，扩大社会交往圈子，提高自信和人际交往能力。

7.在某城乡结合部工作的社会工作者小李接触到一个11岁的儿童。

该儿童告诉小李，他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打他。

小李初步确认该儿童情况后，应立即向当地公安部门报告。

解析：对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，它优先考虑的是儿童的安全，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。

除此之外，社会工作者还须与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、儿童和青少年保护机构以及社区有关力量或社会资源密切配合起来，对受虐儿童予以积极的介入。

2023年河南省南阳市社会工作综合能力（初级）社会工作综合能力初级测试题一（附答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.比斯台克于1967年提出的社会工作价值体系不包括（）。

A.人的潜能B.人的依赖C.人的责任D.人对社会的责任2.社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而且从专业的角度来看，被督导者自己承担更多责任，督导者大多提供教育训练，那么它属于()。

A.师徒式督导B.训练式督导C.教育性督导D.咨询式督导3.《中华人民共和国残疾人保障法》规定，国家举办的各类升学考试、职业资格考试和任职考试，有盲人参加的，应当为盲人提供盲文试卷、电子试卷或者由专门的工作人员予以协助。

这体现了残疾人享有（）。

A.教育权B.劳动权C.文化生活权D.环境友好权4.在社会工作的过程中，社会工作者的能力具有十分重要的意义。

社会工作者的能力要求不包括（）。

A.技术能力B.文化能力C.心理素质D.持续学习的能力E.社会工作专业的价值观5.一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧，病情严重。

但她丈夫出差在外，眼前也没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经提前约了服务对象当天上午要进行一次非常重要的面谈。

她应该怎么办?是履行母亲职责，照顾女儿，还是履行工作责任。

去见服务对象?社会工作者面对的这种社会工作伦理难题属于（）。

A.保密问题B.人情与法制及规定的冲突问题C.价值介入与客观性的矛盾D.社会工作者的个人利益满足和职业的社会责任之间的冲突6.某市妇女联合会准备在“三八妇女节”举办促进妇女劳动保障的大型公益宣传活动。

在制订活动计划时，社会工作者对相关部门、人员的有关活动在时间、过程方面进行了合理搭配。

这种协调活动属于（）。

A.管理式协调B.沟通式协调C.工作性协调D.程序性协调7.孩子一般在( )岁左右形成符号思维能力。

一、单项选择题(共60题，每题l分。

每题的备选项中，只有1个最切合题意)1．社会工作程序中的（），即社会工作者与潜伏服务对象开始接触，认识其需要，帮助其渐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。

A．介入B．接案C．预估D．计划2．（）是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。

A．过程评估B．成效评估C．效率评估D．结果评估3．（）是社会工作者在制定服务计划时所需关注的对象。

A．要改变的人际关系B．要改变的问题C．要改变的人和系统D．要改变的社会环境4．社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，两方要决定下一步需要采纳的步骤。

假如发现服务对象对问题的见解和希望与社会工作者所能供给的服务不符合，则要（）。

A．终结服务B．转介其余机构C．进行交流D．进入下一个助人阶段5．社会工作者裴嘉兴服务的社区中，有位2011年毕业的大专生梁涛，自毕业后向来赋闲在家，无所作为。

裴嘉兴想经过帮助梁涛找工作来改变他目前的生活。

裴嘉兴开始介入行动时没有征得梁涛的赞同，所以梁涛其实不肯意配合。

社会工作者裴嘉兴的做法违反了选择介入行动的（）原则。

A．个别化B．对准服务目标C．以人为本、服务对象自决D．考虑服务对象的发展阶段和他们的特色6．在小孩的（），外界环境影响的作用渐渐展现，一些个体开始表现出行为及心理误差。

比如，过分依靠、谎话、攻击性行为等。

A．婴儿期B．少儿期C．学先期D．学龄期7．在对生活境遇不良的小孩实行救援的过程中，（）服务的目的在于防备小孩被凌虐、忽视及盘剥，并增强家庭的功能。

A．支持性B．保护性C．增补性D．代替性8．以下对于人类心理社会发展论的说法错误的选项是（）。

A．学习相信阶段(0～1．5岁)：基本相信和不相信的心理矛盾B．成为自主者的阶段(1．5～3岁)：自主与羞愧、思疑的矛盾C．发展主动性阶段(3～5岁)：主动与愧疚的矛盾D．变得勤劳阶段(6～12岁)：自我同一性和角色杂乱的矛盾9．以下各项中不属于小孩的需要的是（）。