电视节目类型学

电视节目类型概述1.新闻类节目：新闻类节目是电视媒体最重要的内容之一，其目的是为观众提供最新的新闻和时事信息。

新闻类节目包括新闻联播、新闻报道、时事评论等，可以通过文字、视频和图片等多种形式呈现，内容涵盖国内外政治、经济、文化、体育等各个方面。

2.综合类节目：综合类节目是一种多样化的节目类型，通常包括综合新闻、综艺、娱乐、访谈和真人秀等内容，旨在为观众提供丰富多彩的娱乐体验。

这类节目多元化性强，常用的形式包括电视剧、电影、音乐、舞蹈、喜剧等，旨在满足观众各种不同的欣赏需求。

3.体育类节目：体育类节目是专门报道体育赛事和运动员的电视节目。

这类节目包括体育新闻、赛事录播、赛事预告、体育评论等内容。

常见的体育节目有体育新闻、足球赛事直播、篮球赛事直播、拳击比赛等。

4.儿童类节目：儿童类节目是专门为儿童观众设计的电视节目，适合儿童观看的特点是内容简单、形式多样、寓教于乐。

儿童节目包括动画片、儿童剧、儿歌、故事会等。

这类节目的目标是教育儿童，培养他们的团队意识、观察力、审美能力等。

5.纪实类节目：纪实类节目以真实的事实为基础，透过电视媒体将真实的生活、社会、历史等各个领域的故事呈现给观众。

这类节目通常包括纪录片、真人秀、人物传记等，旨在让观众了解和认知事物的真实面貌。

6.教育类节目：教育类节目是为了教育观众、提供知识、启发思考而设计的电视节目。

这类节目多以专题性的形式呈现，内容涉及科学、文化、历史、法律、经济等各个领域。

常见的教育节目有科学探秘、文化讲座、历史解读等。

7.时尚类节目：时尚类节目是为了满足观众对时尚资讯、生活方式和美学追求的需求而设计的电视节目。

这类节目涵盖时装、美容、生活方式、明星八卦等内容，常用的形式包括时尚杂志、时尚主题讲座、时尚品牌推介等。

除了以上列举的几种常见的电视节目类型之外，还有许多其他类型的电视节目，如音乐类节目、游戏类节目、历史类节目、科幻类节目等。

这些节目类型的多样化提供了观众多种选择和满足各种不同的娱乐、知识、情感、观念等需求。

6. 香港和澳门地区的电视节目通用三分法：新闻、资讯和娱乐 节目三大类。 7. 台湾的电视节目主要运用四分法，即把所有节目分为新闻、 娱乐、教育文化、公共服务四大类。 8. 西方国家通常采用六分法和四分法。六分法：新闻类节目、 言论类节目、知识类节目、教育类节目、综艺类节目和服务类 节目。四分法：新闻类、娱乐类、教育类和服务类。
苏联美学家莫.卡冈《艺术形态学》 核心内容是艺术分类标准和层次， 划分体系按照光谱系列原则展开： 类别、门类、样式、品种、种类 和体裁。
卡冈的分类： 三大类型：空间艺术、时间艺术、时空艺术。 符号学分类：再现艺术、非再现艺术、再现——非再现。 九种艺术门类：语言艺术、音乐艺术、语言创作和音乐创作综 合体；造型艺术、建筑艺术、造型创作和建筑创作综合体；表 演艺术、舞蹈艺术、表演创作和舞蹈创作综合体。
3. 第三、四层级 对第三、四层级的设定主要采用内容和形式的分类维度。 4. 分类体系全图 4种一层极类型节目、27种二层级类型节目、84种三层级类型 节目和54种四层级类型节目，
2. 3.
4.
5. 6.
四大类型节目收视率比重分析； 四类节目收视比重对比分析； 新闻类节目三级电视台竞争格局对比分析； 娱乐类节目三级电视台竞争格局对比分析； 教育类节目三级电视台竞争格局对比分析； 服务类节目三级电视台竞争格局对比分析。
二、常见的电视节目分类
电视是一种高度类型化的媒介，只有极少数一次性节目会偶尔不 在已经确定的一半类型之内。类型划分依据于不同节目所使用的 特殊程式，这些程式我们在经常的接触之后就能够识别。程式是 一些重复出现的元素，在重复中这些元素能够被观众所熟悉和预 见。于是，这些元素在使用时就会和某一特定的节目类型被联系 在一起。程式包括：人物、情节、场景、服装和道具、音乐、灯 光、主题、对话、视觉风格。 ——[英]大卫.麦克奎恩

电视节目类型的定义和特点
电视节目类型的定义和特点 电视节目类型研究的悖论 电视节目形态的分类
1、 电视新闻节目 2、 电视综艺节目 3、 电视谈话节目 4、 电视专题节目 5、 电视社教节目 6、 电视文艺节目 7、 电视娱乐节目 8、 电视纪录片 9、 电视剧 １０ 、电视服务节目
电视节目类型的定义和特点
电视节目类型化对市场化的影响
• 电视节目市场中的主体节目制作公司在制作、 生产节目时，就应该对它所服务的媒体的产制 以及对它的受众群的收视习惯、收视期待有所 了解。国外传媒巨头在这方面早有认识，比如 ＮＢＣ在制定海外市场战略时，明确提出“从 本地人来，为本地人服务，由本地人操作”的 战略目标。
• 类型化的电视节目，有被社会广泛接受的产制 惯例、叙事方式，从而保证稳定的受众群。
电视栏目评析
• 1、 电视栏目的性质 • 2、 电视栏目的特征 • 3、 电视栏目的分类
电视栏目的性质
• 电视节目之所以能吸引人，其中重要的一个原因 是电视栏目的丰富多彩。打个比方，电视栏目化 将电视变成了一本流动的书，栏目就是书的目录。 电视栏目是电视节目编排、播出的一种方式，即 将反映同一内容或同一类型的节目归为一栏，使 其有固定的栏目名称、片头和时间长度，并安排 在固定的时段内播放。 电视栏目化是电视发展到一定时期的必然结果， 是电视走向成熟的标志。
• 嘲讽时期，类型发展到此阶段变成了直接对规则 加以嘲讽，以喜剧的手法呈现，把规则说成是可 笑的陈腔滥调。
电视节目类型化的意义
• 一是让节目的忠诚受众或潜在受众带有特 定的期待去解读电视文本，能将已经被接 受的、可辨识的并且能调控的愉悦传达给 观众；
• 二是电视节目市场化发展与完善的一个重 要前提。
特点

电视节目类型分析电视节目是指电视台或制作人为了吸引观众，通过电视媒体播放的一种有特定形式和内容的节目。

电视节目种类繁多，根据内容和形式的不同可分为多个类型，如电视剧、综艺节目、纪录片、动画片等。

第一种电视节目类型是电视剧。

电视剧以连续剧情为主，通过演员的表演来展现情节和故事发展，是最常见和受欢迎的电视节目类型之一、根据题材和内容的不同，电视剧可以分为爱情剧、家庭剧、悬疑剧、历史剧等多个子类。

电视剧在国内外都有很高的知名度和受众群体。

第二种电视节目类型是综艺节目。

综艺节目强调娱乐性和观赏性，通常由一组嘉宾或明星参加，通过各种形式的互动和竞赛展现。

综艺节目丰富多样，包括音乐节目、舞蹈节目、游戏节目、脱口秀等。

综艺节目在提供娱乐和消遣的同时，也通过明星效应和话题性来吸引观众。

第三种电视节目类型是纪录片。

纪录片是通过观察和记录真实事件、人物或环境而制作的电视节目。

纪录片通常具有教育性和知识性，能让观众更深入地了解自然、历史、文化等领域，是提高观众知识水平的重要工具。

纪录片形式多样，有野外记录、拍摄讲述、实景演示等多种手法。

第四种电视节目类型是动画片。

动画片通过图像和声音的结合，创造了一个虚拟世界，能够吸引观众特别是儿童的注意力。

动画片分为传统动画和计算机生成动画两种类型，它们通过表达人物和场景的变化和动作来讲述故事。

动画片通常非常有创意和想象力，能够为观众带来乐趣和惊喜。

除了以上几种电视节目类型，还有一些其他类型的电视节目也值得关注。

例如，访谈节目是通过主持人和嘉宾之间的对话来展现观点和观点的辩论。

旅游节目通过介绍不同地区的风景和文化来帮助观众了解世界。

真人秀节目则通过真实人物的真实生活和行为来吸引观众。

在当今电视媒体发展的背景下，电视节目的类型也在不断增加和变化。

新兴的电视节目类型包括网络直播、互动游戏和虚拟现实等。

这些新型电视节目类型不仅仅是娱乐性和消遣性，还融入了科技和互动元素，给观众带来了更丰富多样的观看体验。

节目分类体系一级类别二级类别新闻类消息深度报道直播娱乐类电视剧电影动画片体育赛事大众文艺经典艺术游戏竞猜主题大赛晚会专题类科教节目文化节目法制节目生活节目财经节目对象节目信息推介定义新闻类节目，指利用电视传播手段对新近发生的事件所作的报道。

是各种新闻性电视内容和报道形式的统称。

主要可以表现为消息、深度报道和直播等形式。

新闻类节目中出现频率最高的报道形式，指对新近发生的事件的直接报道，旨在向公众传播各个领域的新闻事实。

主要报道新近发生的，或以前发生但在近期仍然具有影响，并且可能继续发生影响的新闻事件。

一般来说，深度报道节目是对一个或几个事件的深入报道，它不满足于提供简单的新闻事实，而力图深化新闻要素、剖析事实、展现背景。

新闻类节目的一种。

指采用和新闻事件同步的方式进行报道的新闻节目，不经过电视录像而将事件现场或演播室的播讲直接播出。

娱乐，意即欢娱快乐。

娱乐类节目主要是依据节目内容、着眼于节目功能划分出来的一大类节目。

娱乐类节目主要作用于观众的情感，旨在通过节目使观众获得视觉与听觉上的满足和愉悦。

主要包括影视剧、体育赛事、文艺节目、游戏节目等。

一般是对以虚构的情节为依托、由演员参与表演的、经由录像带（或胶片）拍摄的、为电视播出而用的所有剧作类作品的总称。

电视剧是一种融合舞台和电影艺术的表现方法而形成的叙事性电视艺术样式，在国际范围，主要分为情节剧、情景喜剧和肥皂剧等。

在我国，通常所说的电视剧一般是指情节剧。

指用胶片拍摄，主要运用镜头画面进行叙述和描写，以声画结合、镜头组接为基本特征的视听艺术形式。

早期仅在电影院放映，后来也用于电视台播放。

在本电视分类系统中的电影主要指电影故事片。

娱乐类节目的一种。

一种特殊的影视艺术形式，它以各种绘画形式作为人物造型和环境空间造型的主要表现手段，运用逐格拍摄、连续放映的方式制作而成；传统的动画片图案大多是手工绘制的。

目前的趋势是更多地采用电脑绘制的方法。

这些静止的图案排列在一起被放映技术激活而成为活动的影像。

第五讲 教育类电视节目和服务类电视节目
一、教育类电视节目 教育类电视节目是充分发挥电视的传播功能，运用电视的技 术和艺术手段，面向社会传播科学文化知识，进行社会教育 的电视节目，大致分为两类：一是受众面广，主要旨在增强 受众文化素养的人文、科技等教育节目；二是节目除了有教 育功能之外还有明显的对象性特征，相对固定，如儿童、青 年、老年、农业、军事、专业教学等。
1、《型男大主厨》：三立台自2006年7月10日推出以来， 收视率节节高升，长期占据台湾美食教学类节目收视第一 名的位置，也成为艺人宣传作品必上的一个节目。
2、《交换空间》：著名DIY节目，英国BBC首播、澳大利亚9 频道、美国学习频道都曾播出。 参与者是互为邻居的两对夫妇，要在两天的时间里分别为对 方家庭的一个房间进行重新设计和装修。
1、人文专题节目 人文专题节目也被称作电视纪录片，指众多用纪实的方式
摄制的旨在提高受众人文知识素养的专题节目。 与电视新闻相比，对事实本身的时效性要求降低，也不会
对内容的客观性Biblioteka 中立性作为基本原则，强调的非虚构的解释。
第一个使用“纪录片（Documentary）”的是英国的约翰。格里 尔逊，他对这个词进行明确的界定：“对现实生的创造性处理”。 《电影术语词典》：“纪录片，纪录影片，一种排除虚构的影片。 它具有一种吸引人的、有说服力的主题或观点，但它是从现实生活 汲取素材，并用剪辑和音响来增进作品的感染力”。 关键词：非虚构、观点
龄或者某一特殊需求的观众。 • 二是品牌化。不断强化品牌特征，通过建立网站、实行会员制、
推出品牌商品等方式为观众服务 。 • 三是时尚化。电视服务节目在节目包装、主持人服饰、内容设
计上向时尚化发展，以期达到引领时尚，吸引年青观众的目的。 • 四是娱乐化。节目中更多的融入娱乐的元素使得节目更加好看。

（五）栏目目标

DV在中国还处于起步阶段，各路力量 相互交织，基本上处于一锅粥状态。本栏目 的开办在于普及DV的大众化和个人化，培养 DV力量。
二、目标收视群体分析
青年人的谈话节目是一个市场空隙。从现有的电视栏目 分析来看，涉及到需要年轻人参与并以青年作为受众的娱乐 化栏目，不外乎“模仿类的《超级模仿秀》”；“情爱类 《非常男女》，《新玫瑰之约》”“自由发挥类《非常6＋1》， 《超级女生》”等等。至于电视访谈性栏目，也主要集中于 几个层次：“采访普通老百姓的《真情》，《实话实说》”； “采访企业精英的《对话》”；“采访明星及艺人的《艺术 人生》”；“采访女性的《天下女人》”等形式。
五、栏目推广 六、栏目支出预算（略）

?以生态平衡环保以及人类和平等社会公益问题?以生态平衡环保以及人类和平等社会公益问题为题材?以普通人日常生活中鲜为人知的一面为题材第三节电视文艺电视文艺是指电视屏幕上播出的除电视剧以外的一切文艺节目的总称包括播出的文艺晚会专题文艺音乐节目文学节目舞蹈节目戏曲曲艺杂技竞技节目等等
第三章
第一节 第二节 第三节
四、视觉形象设计（栏目包装）





（一）主持人形象 1、由于目标电视受众是年轻人，主持人的年龄应在25~35岁之间，容易 理解年轻人的想法，营造活泼向上、欢快的氛围，给DV创作者们提供自由、轻 松交谈的平台。 2、要求主持人亲切、自然、流畅、幽默，在屏幕上能洒脱自信，有一定 主体意 识给观众以信任感。 3、不要局限于“座谈式”，根据具体的节目形态可运用 “走动式”、“调侃式”、“多地点活动式”到节目中。同时，要鼓励 主持人参与节目创作，由以传播者为中心，变为以受众为中心，由“我说你听” 变成注重满足受众需求的方式上来。如果主 持人能够融入到栏目中去，充分领会编导的意图，在主持节目时会更出 彩。 4、注重建立主持人的品牌资产，争创名主持带出名牌栏目。

电视节目的类型及其栏目形式1.新闻节目：新闻节目是电视台每天必播的节目之一，主要提供最新的国内外新闻信息。

栏目形式包括新闻联播、新闻30分、天气预报、时事评论等，通过新闻主播、记者报道、专家评论等形式传递新闻。

2.综艺节目：综艺节目是电视台的重要节目之一，包括各种娱乐和娱乐竞技类节目。

栏目形式有晚会、真人秀、选秀比赛、脱口秀等，通过明星表演、选手比拼、主持人互动等方式吸引观众。

3.电视剧：电视剧是电视台制作和播放的连续剧情节目，通常有多集或者多季。

栏目形式有古装剧、现代剧、都市剧、家庭剧等，通过剧情、角色演绎、情感渲染等方式吸引观众。

4.纪录片：纪录片是电视台播放的以真实事件或者人物为主题的记录性节目。

栏目形式有自然纪录片、历史纪录片、人物纪录片等，通过真实记录、解说、画面展示等方式向观众传递知识和信息。

5.动画片：动画片是针对儿童或者成人观众的卡通动画节目。

栏目形式有儿童动画片、成人动画片等，通过卡通形象、情节展示、幽默搞笑等方式吸引观众。

6.戏剧舞台：戏剧舞台是电视台播放的舞台剧目录像化节目。

栏目形式有话剧、舞剧、音乐剧等，通过舞台表演、剧本演绎、音乐配合等方式向观众呈现戏剧艺术。

7.体育节目：体育节目是关于各类体育赛事和运动的节目。

栏目形式有体育新闻报道、体育解说、体育竞技现场直播等，通过赛事报道、解说评论、运动员访谈等方式向观众传递体育信息。

8.教育节目：教育节目是为了传递知识和教育观众而制作的节目。

栏目形式有科普教育、文化教育、职业教育等，通过专家演讲、科普解说、实践示范等方式向观众传授知识和技能。

9.真人秀节目：真人秀节目是以真实人物和真实经历为素材的节目。

栏目形式有生存类真人秀、恋爱类真人秀、才艺类真人秀等，通过现场镜头、情感表达、真实故事等方式吸引观众。

10.旅游节目：旅游节目是关于旅游景点和旅游文化的节目。

栏目形式有旅游纪实、旅游攻略、旅游体验等，通过旅行记录、导游解说、旅行体验等方式向观众介绍各地的风景和文化。

二、大众传播基本要素在电视传播中的体现 传播学公认的基本要素： 情景框架 传者与受传者 讯息与通道 制码与译码 噪音 反馈 经验范围 效果
１、情景框架 指传播活动所处的特定的时间、空间、 社会背景以及传受双方的心理态势。 ２、传播者与受传者 传播者：发出讯息的一方。决定传播的内容 形式、方式的“信息源”。记者、 编辑 、制片人、总编辑、台长。 受传者：接受讯息的一方。他们异质性，对 收视行为、收视心理的分析很重要
集合体”。属于同意集合体的观众抱有比较 一致的社会观、价值观，他们会选择相同的 传播工具，接触相同的内容，对媒介信息会 有相近的反映。
作业： 1、大众传播 2、传播学基本要素有哪些？ 3、电视传播的主要特点？ 4、怎样发挥电视的主要优势？ 5、如何看待电视传播的局限性？ 6、电视传播的内容是什么？ 7、电视传播的主要社会功能有哪些？ 8、电视观众的收视心理行为有哪些？
３、讯息与通道 讯息：包括语言、文字、非语言文字的符码 通道：传送讯息的器官、设备和媒介。 ４、制码和译码 制码：把各种内容转换为声音、图象、文字 等符码的过程。 译码：把符码还原为传播内容和意义的过程 两者之间是否通畅，受制于很多因素。
。
５、噪音 传播学泛指阻挠歪曲讯息原来面目的各种因 素。包括技巧方面的噪音、受众诱发的心理 噪音。 ６、反馈 电视传播中信息的反馈是零散而迟缓的，不 如人际传播，电视工作者应寻找各种方式同 受众交流。
第三节 电视传播的主要特点及优势 一、主要特点 1、以电子科技进步为依托 2、直接性与直观性 3、即时性与现场性 4、屏幕上展现人际交流 5、内容、形式的兼容性和综合性 6、顺时序的连续定期编播放式 7、电视传播者与接受者之间的特殊互动关 系
二、主要优势 1、真实强烈而丰富的现场信息 2、与观众亲密交流沟通的效应 3、各阶层人士的广泛参与 4、多样而综合的传播功能 5、有序编排培养观众受视习惯

电视节目类型：1电视新闻资讯类2电视谈话类3电视文艺类4电视娱乐类5电视纪录片6电视剧7电视电影8电视广告电视新闻资讯类节目：是以现代化电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对公众关注的最新时事信息进行报道的电视节目类型电视的诞生：1936英国BBC 美国四大广播公司：ABC《夜线》NBC 《今天》1968CBS《60分钟》CNN《金现场》我国电视新闻类：1958《图片新闻—东风牌小轿车》1978《新闻联播》1980评论性栏目《观察与思考》1993早间新闻1993.5.1《东方时空》1996《实话实说》消息类：1短，短消息1分30秒，长消息不超过40分钟2平，开门见山少废话，语言简练少套话，多用短句少长句3快，今日新闻占多数，面临突发事件时，消息要大显身手4新，独家新闻独家报道5广，题材广泛深度报道类电视新闻资讯节目：1深层次调查真相2故事化同步在线调查情景3思辨性质疑性调查品格4协作多样化报道方式评论集体或电视机构对当前具有较高新闻价值的事件、问题或社会现象表示的意见和态度，进行解释分析的节目形式。

传播符号，对当前具有普遍意义的事情，问题或社会观点发表意见，进行分析的电视新闻资讯节目类型。

具有新闻评论的共性要求，即新闻性、社会性、政论性、指导性.以《时事开讲》为代表的对话式新闻评论。

（2）以《锵锵三人行》为代表的家常式新闻评论（3）以《实话实说》为代表的沙龙式新闻评论。

《世界周刊》《南京零距离》《有报天天读》内容中的不同比例以及不同的组合形态所划分的两大类新闻评论节目,在节目的基本构成要素、时效性、审美性以及受众参与性等方面都具备各自的特点。

播3零距离的现场传播普遍关注的重要问题，在演播现场展开讨论的一种电视节目形态。

众性公开性争辩性思辨性）5谈话的方式（现场群模式、对话模式）话技巧提问节奏把握4敏捷的反应能力，应付突发问题，调动现场气氛形态需要不断更新度观赏节目娱乐：希望观众取得及时的轻松和愉悦.娱乐时期《快乐大本营》3益智博彩时期《幸运52》4真人秀时期《快乐女生》5后互动娱乐时期《中国好声音》特定规律组合在一起的一种形式。

电视节目的类型及其栏目形式概述电视节目是人们生活中不可或缺的一部分，可以分为多种类型和栏目形式。

下面将对一些常见的电视节目类型及其栏目形式进行概述。

1. 新闻类节目：新闻类节目是电视台最常见的节目类型之一。

这类节目通常包括新闻报道、时事评论和专题报道等。

栏目形式可以是每天定时的新闻联播，也可以是晚间的新闻评论节目或深度报道节目。

2. 综艺类节目：综艺类节目是以娱乐为导向的节目类型，通常包括选秀类节目、真人秀、谈话节目、游戏节目和才艺展示等。

栏目形式可以是以明星为主角的综艺晚会，也可以是大型选秀节目或真人秀。

3. 文化类节目：文化类节目注重传播和展示各种文化形态，包括文化讲座、纪录片、文艺表演等。

栏目形式可以是以人物为主线的文化纪录片，也可以是在特定场地进行的文艺演出。

4. 体育类节目：体育类节目是关于各种体育比赛和运动的节目类型，包括足球、篮球、田径、游泳等。

栏目形式可以是直播体育比赛，也可以是对体育赛事进行解说和评论的节目。

5. 儿童类节目：儿童类节目是为儿童观众提供的节目类型，内容通常以启蒙教育、故事演绎和动画片为主。

栏目形式可以是儿童绘本故事时间、儿童歌曲唱跳节目等。

6. 教育类节目：教育类节目主要是有关教育和知识传播的节目类型，包括历史人物传记、科学知识普及、学术讲座等。

栏目形式可以是讲座式节目，也可以是解说科学实验的教育节目。

以上只是一些常见的电视节目类型及其栏目形式的概述，实际上电视节目类型还有很多种。

每种类型的节目都有自己独特的特点和目标观众群，通过多样化的节目类型可以满足不同人群的需求和兴趣。

继续写相关内容：7. 访谈类节目：访谈类节目主要以主持人与嘉宾进行对话和讨论为主，涵盖了政治、经济、社会、文化等多个领域。

栏目形式可以是名人访谈节目，也可以是专题研讨会或座谈会。

8. 动漫类节目：动漫类节目是以动画片或卡通片为主要内容的节目类型，主要面向年轻观众。

栏目形式可以是播放日本、美国等国家的动画片，也可以是制作和推广原创动画作品。

《分秒必争》是一档倡
导快乐生活的全民参 与栏目，释放压力、 烦恼，让国人的生活 品质从精神和物质都 得到提升。
• 《寻宝》是中央电视台一档艺术品收藏领域大型 活动节目。节目时长为每期五十分钟。《寻宝》 节目具有权威的专家资源，涵盖陶瓷、书画、玉 器、青铜、杂项等文化收藏领域。节目的海选活 动为广大收藏爱好者现场免费鉴定，提高公众对 艺术品的鉴赏品味。
动观众，使观众认识到我们不能没有动物。
• 《今日说法》
• 1999年1月2日中央电视台推出一个全新的法制栏目— —《今日说法》，采取以案说法、大众参与、专家评 说的节目样式。 栏目宗旨：重在普法，监督执法， 推动立法，为百姓办实事。在98—99年度全国法制节 目评比中，《今日说法》荣获栏目类一等奖，短片类 和系列片类二等奖；在第五届法制节目“金剑奖”评 比中，荣获栏目类一等奖，主持人类节目二等奖。
• 4.对象型：以特定的受众群体为对象的节目类 型。具有贴近性、层次性、介入性特点，用以 向不同国家、地区、民族和不同行业、年龄层 次的人口提供服务。
《半边天》栏目是中央电视台一个以性别特 征定位的专栏，是国内最早的女性栏目，也 是中央电视台的唯一女性栏目。
• 一般型、综合型节目是“广”播，专题型、对 象型节目是“窄”播。后者从某种意义上可以 吸引相对稳定的受众，是节目形态发展的一种 趋势。
（三）按节目内容划分节目类型（内分法） • 1．新闻类节目（焦点访谈、新闻联播）
• 2．教育类节目(社会教育、学科教育文艺类节目(包括娱乐性节目、综艺节目) （非常6+1，欢乐总动员）；
• 4．服务类节目(包括广告)（天气预报、生活）
（四）其他常见分类：
• 1 ．按传播地域分：对外传播节目、国内节目、地区节目等 • 2．按接受对象分：一般性节目、对象性节目。 • 3．按选题范围分：综合性节目、时政类节目、经济类节目、文艺

第一讲综述一．电视栏目发展现状类型丰富、栏目众多；主体多样、内容广泛；同质模仿、缺乏创新；质量参差、发展不均；娱乐为主、收视第一。

二．电视节目的分类标准1．以节目内容分类为依据2．以节目形式分类为依据3．界限不明、分类模糊例：超级访问——综艺访谈节目；三．电视节目的构成元素隐性元素：主题、动情点、策划团队、编导团队、营销团队显性元素：主持人、构成环节、节目包装、嘉宾、观众、现场氛围第二讲电视新闻节目综述一、电视新闻栏目的发展概况第一阶段：20世纪50年代~80年代电视新闻以单一的节目形式存在第二阶段：1980~2004 电视新闻节目走向栏目化1983年：广东电视台代表在武汉举行的节目交流评奖会上报告了该台自办节目80%以上实现了“栏目化”1985年：中央电视台提出“全部节目实行栏目化”的要求第三阶段：以中央电视台新闻频道成立为标志，电视新闻频道化的理念逐渐被广泛认同。

1．电视节目与栏目的界定节目：电视传播出来的都是节目如新闻节目栏目：有固定的团队策划出来的就是栏目如新闻联播2．电视新闻节目栏目化（1）我国电视新闻节目栏目化的发展概况1958年5月1日，中央电视台新闻节目《到农村去》以纪录片的形式播出1978年7月1日，《全国电视台新闻联播》是中国大陆电视新闻栏目出现的标志1987年，中央电视台创办了第一个评述性的电视新闻栏目《观察与思考》，初次设立新闻栏目的固定主持人。

新闻栏目运作比较成型的是两个地方台的两档新闻栏目的开办，上海电视台1987年7月创办的《新闻透视》和福建电视台1988年元旦创办的《新闻半小时》进入20世纪90年代以后，电视新闻栏目的建设逐渐成熟，且趋于高品位、精品化，这以中央电视台一套《东方时空》的开办为标志。

①、电视新闻节目栏目化的优势首先，实行栏目化，电视台可以整合庞大且繁复的新闻信息，进行有效的管理与播出，在大众传媒的竞争中保持优势和地位其次，便于观众的有效收视，满足不同层次（消息-评论-调查）的新闻需求②、电视新闻栏目化的弊端新闻栏目各自为政，容易产生隔阂，克隆现象严重。

一、谈谈一个你最喜欢的节目样式及其你喜欢的原因。

（20分，800字以上）答：我最喜欢的节目样式是电视剧，因为其表现手法众多、内容涉及广泛、发挥空间很大。

电视剧是灵活运用文字、戏剧、电影等多种表现手法，广泛深入历史、社会、生活的方方面面，交织使用电子传播、家庭传播、人际传播的各种手段，在当下社会影响最大、收视份额最足的电视节目类型。

电视剧的类型有多种划分方法。

按照剧集长短不同进行划分，电视剧基本上被分为以下五大类：1、电视短剧（电视小品）2、电视单本剧（例：家和万事兴）3、电视连续剧4、电视系列剧(例：家有儿女)5、电视系列连续剧（例：看了又看）。

按照电视剧的题材来划分，电视剧又分为“古装”和“现实”两大题材共十种类型：现实题材电视剧，分为主旋律剧（例：长征，任长霞）、青春偶像剧（例：人鱼小姐）、涉案剧（例：法证先锋）、家庭伦理剧（例：蜗居）和传记类电视剧（例：青年毛泽东）；古装题材电视剧，分为历史剧（例：康熙王朝）、言情剧（例：新月格格）、武侠剧（例：神雕侠侣）、喜剧（例：机灵小不懂）和神话剧（例：封神榜）。

任何的热点与争鸣，其本体特质其实都体现于一类电视剧集的具体表现中。

当下电视剧主要有九种热点类型：红色经典剧（例：林海雪原）、续拍剧（例：铁齿铜牙纪晓岚）、商贾剧（例：大宅门）、戏说剧（例：唐伯虎点秋香）、动漫游戏改编剧（例：仙剑奇侠传）、情景喜剧（例：家有外星人）、方言电视剧（例：刘老根）、戏曲电视剧（例：樊梨花）和音乐电视剧。

电视剧的剧集长短不定，表现形式可以是音乐、戏曲、情景剧等等，题材也是从古到今，因此其表现手法多种多样，没有过多硬性的要求。

电视剧的题材从古代到现代，从神话到现实，从政治到商业，从社会热点到人情冷暖，不可谓不广泛，只有你想不到、观察不到的，没有它无法承受容纳的。

电视剧的表现手法众多，内容涉及广泛，那么留给电视剧编导和制作人的发挥空间就很大了，所以电视剧这种节目样式就充满了可能性和创造性，更容易出奇不易且令人充满期待。

三、栏目式 有一定的名称、一定的内容、一定的特点、 一定的长度、一定的播出时间。
四、综合式 是多个节目的集合体。按照一定的构思、 编辑方针和要求，将多种内容和形式的作品 有序地组合起来的广播电视节目。 在节目内容方面有兼容性，在表现形式 方面有多样性。
五、板块式 指一些节目组成一个单元，又由若干单元构成 一个集合体的广播电视节目。 广东人民广播电台１９８５年最早开办这类节目， 被称为“珠江板块旋风” 如中央人民广播电台的八大板块： 新闻性板块节目（《午间半小时》《经济生活》） 文艺性板块节目（《今晚八点半》《音乐天地》） 教育性板块节目（《４３９播音室》） 服务性板块节目（《科技 知识 生活》）等
（四）以节目题材分 １、政治题材节目 ２、经济题材节目 ３、文化题材节目 ４、军事题材节目 ５、科技题材节目 ６、体育题材节目
（五）以内容为主，兼顾节目形式和功能来分 １、新闻节目 ２、剧情类节目 广播剧和电视剧节目 ３、综艺娱乐节目 （１）综艺晚会 （２）游戏类节目 （３）益智博彩类节目 （４）真人秀节目
（二）按目标受众特征来分
１、以性别为标准： 女性节目／男性节目 ２、以年龄为标准： 少儿节目《大风车》 少年节目《第二起跑线》 青年节目《十二演播室》 老年节目《夕阳红》等 ３、以职业为标准： 如央视：《当代工人》、《金土地》、《人民子弟兵》
（三）以节目的播出形式来分 １、现场直播节目 ２、实况录像式节目 ３、直播与录像结合式节目
４、体育节目 目前国内的体育节目有三类： （１）体育新闻 （２）体育赛事转播 （３）体育评论
５、谈话类节目 世界第一个电视谈话类节目是： 美国ＮＢＣ电视台，《今夜》 １９５４年推出。 我国第一个电视谈话类节目是： 上海东方电视台，《东方直播室》 １９９３年创办。

（1）一般性节日，是基于电视传播广泛性的 特点而产生的。
如新闻节目，面对全社会，不分男女老幼， 不论文化程度，也不管从事何种职业，都是 它的受传对象。
（2）对象性节日，是指为某一部分特定对象而 办的节日，如老年节目、青年节日、少年儿 童节日、妇女节日等。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
2以节目的结构方式为标准可分为一般性节目对象性节日综合性节日专题性节这主要是从受众的共同需要和特殊需要以及节目自身的容积大小和功能多少来划分的
电视节目的类型及其栏目形式
2、以节目的结构方式为标准，可分为一般性 节目、对象性节日、综特殊需要，以 及节目自身的容积大小和功能多少来划分的。
它采用节目主持人方式，一般长达一小时， 比较适宜关注社会热点和焦点问题，容易形 成舆论力量。
《东方时空》、《足球之夜》等节目都是典 型的杂志类节目。
第三节 电视节目的栏目化趋势
第二节 电视节目的样式
一、单一式 指一个具体的节目。它无论采用什么题材、
体裁，也无论采取什么方法，它都是一个整 体，具有独立的完整的内容与相应的形式。 连续剧、动画片等类型的节目。 二、专题式 指一组内容相对专一的电视节目的集合。因 其播出的方式不同，可以分为两类。
第一，固定性专题节目。它们具有固定的名 目，并定期播出，如中央电视台的《焦点访 谈》、《新闻调查》等。
组成栏目的节目大都有一定的相关性和共同 性，如同一主题、同一题材、同一体裁等。
四、综合式
这是多个节目的集合体。指按照一定的构思、 编辑方针和要求，将多种内容和形式的作品 有序地组合起来的电视节目。
它在节目内容方面具有兼容性，在表现形式 方面具有多样性的特点。
如中央电视台的《新闻联播》、《综艺大 观》、《正大综艺》等。

电视节目的类型一、内分法：依据电视节目的内容，可将其分为四类节目形态:（一）新闻类电视节目新闻类电视节目即对正在或新近发生的事实的报道。

它可以从不同的领域，运用不同的手段和方式，传播世界各类信息，以满足观众了解国内外大事的需求。

(一)教育类电视节目教育类电视节目即知识性的教育节目，其中包括学科教育、理论教育以及思想教育等节目。

（三）文艺类电视节目文艺类电视节目即艺术性、娱乐性节目，包括音乐、戏曲、曲艺、舞蹈、杂技、电影、绘画等。

他们不再是原有的艺术形态，而是经过充分“电视化”的艺术新样式。

（四）服务类电视节目服务类电视节目即为民众和社会日常需要，提供具体服务的一种具体形式。

其中，主要包括社会发展目标型、社会公益型以及日常生活型的节目。

二、外分法依据电视节目的外在形式，分为三大类：（一）综艺节目这是一种保罗万象的综合艺术节目。

它既可以集音乐、舞蹈、戏剧、笑话、故事、杂技、魔术、游戏于一身，也可以选择其中数项，根据内容的需要，加以自己灵活的编排、组合。

然后，运用电视的光色效果、时空变化，独特的造型，构成供观众从事艺术鉴赏的电视节目。

（二）主持人节目主持人节目是以主持人直接出面与观众交流为其主要特征的电视节目。

节目主持人是在传播者与接触者之间进行联系的“人物化”桥梁，是在节目规定时空、人事的假定中进行工作的非较色表演者。

（三）受众参与节目它是指受众直接或间接参与电视节目的制作和演播过程所构成的电视节目。

受众参与节目的方式分为;自娱性参与、竞赛性参与、激发性参与、荣誉性参与。

等情况、三、评分法依据电视节目的实用性，可将其分为四种类型：（一）一般型电视节目这不以特定的观众为对象，同事也没有特定的内容规范的。

电视节目它为广泛的社会、人群服务，如《新闻联播》等节目。

（二）综合型电视节目这是一种“杂志型”的电视节目。

它既可以是文艺节目总群的综合，也可以是新闻节目种群的综合，更可以是既有文艺性也有新闻性的综合。

它具有广泛的“适应性”特点。