职称(简表)

中小学一级教师职称简表(26份)填表说明1.填报单位：中学教师填写“古浪县***初级中学”，小学教师填写“古浪县***乡（镇）教育工作站”。

紧靠左边紧挨着依次盖上学校、教育工作站、古浪县教育局公章。

2.拟评审资格：“一级教师”。

3.民族统一为“*族”，出生年月等时间格式统一为“****年**月”，现所在部门及岗位统一填写为“*****学校教师”，如古浪县第六中学教师，黑松驿教育工作站教师。

4.从事本专业工作年限：（2016年11月-取得最高学历取得时间）+（最高学历取得时间-最低学历取得时间）/2。

5.现任专业技术：二级教师。

6.取得资格时间：以任职资格文件为准。

7.计算机成绩：成绩统一为合格，时间如实填写。

8.考核结果：如实填写，交表时要在教育局装订的教师年度考核花名册中核对，不得错填。

9.继续教育完成情况：完成。

10.主要专业技术工作经历：填写自参加工作以来的工作经历，*年*月时间格式统一为“****.**-****.**”。

11.任现职后主要工作成绩：任二级教师以来的工作。

如“****年**月-****年**月，初中（小学）数学教学工作，效果栏中填写优秀、良好等，奖励鉴定机构为学校或教育工作站，本人作用为独立或主持”。

12.本人先填写一份，待教育局审核人员审核后打印一份，第二次审核无误后打印上交。

职称评审表（2份）填表说明1.相片：本人近期小二寸红底免冠照。

2.现从事何种专业技术工作：中学语文教学或小学数学教学等，根据实际授课情况填写。

3.专业技术职务任职资格：和职称资格证中填写的内容保持一致。

4.学历培训经历;填写近5年的继续教育内容。

5.任现职前主要专业技术工作业绩登记：任三级教师期间的教育教学工作。

6.任现职后主要专业技术工作业绩登记：任二级教师后的教育教学工作。

7.单位推荐意见：填写“拟推荐***评审一级教师任职资格”。

负责人：中学和小学统一加盖工作站站长私人印章，公章处：评审小学教师只盖教育工作站的公章。

河南职称网评审简表篇一：河南省职称评定职改办版操作手册省职称工作信息系统职改办版操作手册二ΟΟ六年六月-1-河南为了使您更好的了解、应用本系统，建议您先参阅第四部分《关键字及通用操作介绍》，或者在操作中及时查阅第四部分《关键字及通用操作介绍》！目录概述 (5)职改办版主要功能介绍 (6)一、主要菜单功能介绍 (7)二、有关业务应用流程 (11)（一）高、中级职称申报、评审、管理业务流程： (11)（二）其它评价方式管理业务流程： (14)（三）人员信息管理、聘任管理业务流程： (15)（四）结构比例管理工作流程： (16)（五）评委管理业务流程： (16)三、有关功能的操作步骤 (18)（一）安装、设置系统信息部分 (18)1、如何安装、注册软件 (18)2、如何设置用户权限 (18)3、主管单位、单位代码的编制规则 (19)4、如何设置主管单位、单位信息 (19)5、如何接收更新代码 (19)6、如何备份与恢复数据 (20)7、如何使用帮助 (20)（二）职称申报、评审管理部分 (21)1、如何录入高中级评审简表 (21)2、中级委托代评的如何填写评审简表 (22)3、如何上报申报信息 (22)4、如何接收高中级申报信息 (23)5、如何管理高中级申报信息 (24)6、如何打印评审简表 (24)7、如何在A4纸上打印出完整的评审简表 (25)8、如何打印资格审查表 (26)9、如何接收或导入高、中级评审情况 (26)10、如何进行高中级评审情况管理 (27)11、公示有异议的人员如何处理 (27)12、如何把“异议人员库”中的人员转入“评审结果库”.......................27-2-13、如何接收或导入高中级评审结果 (28)14、如何进行高中级评审结果管理 (29)15、如何追加高中级评审结果 (29)16、如何录入初级评审简表、初聘表、直接认定表等其它评价信息 (30)17、对初级评审、初聘、直接认定等“其它评价信息”如何处理 (30)18、对“资格确认、委托外省（或系统）评审”等结果如何进入“结果库”？ (31)19、如何打印任职资格证书 (31)20、如何生成证书编号 (31)21、如何生成文件 (32)22、如何打印资格人员名单 (33)23、如何管理文件 (34)（三）职称考试管理与原系统证书管理部分 (35)1、如何导入职称考试信息 (35)2、如何接收职称考试结果 (35)3、如何导出职称考试结果 (36)4、如何对考试结果生成证书编号 (36)5、如何打印职称考试合格人员名单 (37)6、如何打印有关职称考试证书 (37)7、如何导入原系统证书信息 (37)8、如何分发、接收原系统证书信息 (38)（四）人员管理、聘任管理与结构比例管理部分 (39)1、如何录入人员信息 (39)2、如何导入人员信息 (40)3、如何管理人员信息 (40)4、如何进行人员聘任管理 (40)5、如何打印人员花名册、聘任花名册、解聘花名册 (41)6、如何打印聘书 (41)7、如何进行结构比例管理 (42)（五）评委管理部分 (44)1、录入评委信息 (44)2、上报、接收、管理评委信息 (44)3、抽取专业组成员 (44)4、抽取大评委委员 (45)5、打印评委名单 (45)（六）统计分析部分 (46)1、标准统计 (46)-3-2、定制统计 (47)3、如何分年龄段统计 (47)四、关键字及通用操作介绍 (48)1、树 (48)2、所有 (48)3、列表 (48)4、数据字典 (49)5、申报信息 (49)6、申报系列、申报专业 (49)7、录入评审简表时大、小字体转换 (49)8、评审情况 (49)9、评审结果 (49)10、其它评价方式 (50)11、接收 (50)12、导入 (50)13、导出 (51)14、单击排序 (51)15、组合排序 (51)16、查看更多项目 (51)17、查询 (51)18、按____定位 (52)19、打印界面 (52)20、定制打印或导出 (53)21、添加下一个 (53)22、职称考试信息 (53)23、职称考试结果 (53)五、有关数据导入接口 (54)（一）评审情况数据库结构 (54)（二）高中级评审结果数据库结构 (55)(三)人员信息数据库结构......................................................56-4-概述欢迎使用河南省职称工作信息系统！《河南省职称工作信息系统》是为了满足我省各类事业、企业单位职称申报、评审，以及专业技术人员管理工作需要而研发的职称工作信息平台。

中小学专业技术职称评审简表- 1 -- 2 -- 3 -专业工作业绩情况（限2000字以内）本人2011年毕业于新疆伊犁师范学院汉语言文学专业，2011年9月参加工作，就职于浙江体育职业技术学院。

2011年到2012年在附属体校千岛湖校区承担初中语文教学工作,2013年在附属体校本部和千岛湖校区两边教学，2014年之后就一直在附属体校承担初中语文教学，同时服从学校安排一年兼职小学语文教学工作。

作为一名人民教师，我一直以“忠于职守，积极进取，乐于奉献，爱岗敬业”作为自己的行为准则，且坚持执行，很高兴这六年里取得的成绩是让人满意的。

一、政治思想方面我是一名教师，也是一名党员，因而也更明白自己身上的重任和义务。

在政治上，我始终坚定立场，保持与党中央的高度统一，及时学习党的先进文件，并以党的精神贯穿我的教学。

正三观，传递正能量，这是我的教学必不可少的主题。

2017年6月获“优秀共产党员”荣誉称号，这是对我的肯定，也是我继续前行的动力。

二、学习专业知识，提高业务水平“学无止境”，学习不仅仅是学生的义务，也是我们教师时刻要做的事。

时代在变化，科技在创新。

新时代下需要我们教师学习的东西很多，尤其是本职的专业知识。

在这六年里，我不断充实自己，参加各类专业培训，有网络培训、面授培训、校本培训，共计562学时。

在培训中，我认真听讲，积极参与讨论交流，仔细做好相关笔记，按时完成培训作业。

并将所学的知识与自身的实际相结合，“学以致用”。

我也积极参加各类交流研讨活动，如送教上门，认真听课，课下与送教教师交流讨论。

我还积极参加教研活动，与教师们一起探讨新课标，新课程等。

在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、实施。

很高兴我的工作得到了领导、老师和家长的认可，我于2016年3月和9月获“教学质量奖一等奖”荣誉称号。

三、教书育人（一）教书在这六年里，我教学的对象主要是初中，中间也带过一年的小学。

部份职称与简称Mechanical Engineer 机构工程师（ME）Electronic Engineer 电子工程师（EE）Production Engineer 制造工程师（PE）生产线工程师Quality Engineer质量工程师（QE）Industrial Engineer 工业工程师(IE)Production Control 生产控制员(PC)QE : 品质工程(Quality Engineering)英文名称：Product Control中文名称：生产（计划）管理PE 英文名称：Production Engineer中文名称：生产工程师5S : 5S管理：整理、整顿、清扫、清洁及素养BOM : 物料清单(Bill Of Material)EMC : 电磁相容(Electric Magnetic Capability)ERP : 企业资源规划(Enterprise Resource Planning)ISO : 国际标准组织(International Organization for Standardization)OEM : 委托代工(Original Equipment Manufacture)ODM : 委托设计与制造(Original Design & Manufacture)PO : 订单(Purchase Order) =SO : 订单(Sales Order)QA : 品质保证(Quality Assurance)QC : 质量管理(Quality Control)TQM : 全面品质管理(Total Quality Management)PCB ( Printed Circuit Board ) 电子线路板相关：供电子组件安插的、有线路的基版。

制造时使用印刷方式将镀铜的基版印上防蚀线路, 并加以蚀刻冲洗出线路。

PE ( Process Engineer )生产线工程师相关：通常在电子电器生产行业是这个解释，另外也可以解释成Project Engineer 项目工程师QC (Quatily Control) 品质管理相关：在ISO8402：1994的定义是“为达到品质要求所采取的作业技术和活动”。

教育教学简历及所教学科2007年9月---至今在河南省淮阳第一高级中学任教八、九年级物理。

560课时/学年2013.9--2014.6 任教九年级物理2014.9--2015.6 任教八年级物理2015.9--2016.6 任教九年级物理2016.9--2017.6 任教八年级物理2017.9--2018.6 任教九年级物理2018.9至今任教八年级物理工作能力和经历1、专业知识和能力。

具有符合素质教育要求的教育价值观和坚实的理论基础、学科及教学知识。

掌握现代教育技术,能在物理课堂中熟练运用。

具有丰富的初中教学经验，取得了显著的教学成绩，形成了个人的教学风格。

2、教育教学工作量。

平均每年完成教育部门和学校规定的教学工作量560节课，能圆满完成备、讲、辅、批等教育教学任务。

3、教学经历。

胜任初中物理各级段教学工作，进行了物理循环教学工作,授课效果评价良好。

4、学生管理。

长期担任班主任工作，能够根据初中生身心发展特征，有效进行班级管理和思想教育，多次被学校评为优秀班主任，被县教体局评为优秀班主任。

5、教学效果。

坚持推进课堂教学改革，知道学生自主、合作、探究学习，受到学生的欢迎，并得到学校领导和同行的高度肯定，多次获得县优秀班主任、校优秀班主任称号。

6、教科研工作。

具有较强的教育科研能力，能够结合教学中发现的实际问题开展课题研究。

7、素质教育。

积极实施素质教育，通过组建兴趣小组、开展发明制作活动、物理知识竞赛等活动，引导学生自主、合作、研究学习，培养学生的创新精神和实践能力。

8、课程改革及示范引领：通过开设综合实践活动课、文体及班队活动等形式，让学生综合发展。

2013年起至今一直担任学校级段物理组组长，能积极发挥传、帮、带作用，多次开展公开课、示范课活动，结对帮扶青年教师。

优质课示范课观摩课专题讲座情况2012年12月所授《平面镜成像》被河南省教育厅评为省优质课一等奖公布文号：教基研【2012】1141号证书编号：豫教【2012】28490号课程改革及素质教育情况任职以来，积极开展素质教育，按照课程改革要求，结合处长物理学科特点，积极推行素质教育，因材施教，注重激发学生学习兴趣，开发学生潜能，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神和实践能力。