2019高考语文写作说理方法万能举例

高考语文万能答题模板应试策略：平衡情绪走进考场，大多数考生都会紧张的。

这时要注意平衡心绪（就是要有点阿Q精神）。

首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“我知道，我能应付得了这个考试！”“这会儿有点紧张，放松一会就好了。

”“我紧张一点，别人比我还紧张呢，呵呵！”“今天的精神不错，一定能够考好！”然后，通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的熟生以及难易，进而确定题目相应的作答时间，分配时间要服从考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。

在具体操作上，希望大家做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。

记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。

拿到试卷后，心中应记住这样两句话：我难人难，我不畏难；人易我易，我不大意。

答题常规一、强化审题意识1、审试卷本身①题干。

如选择题要注意选择的是“正确”还是“有错误”，是“一项”还是“两项”；②选项；③要求；2、审命题者①命题依据。

一般命题的依据应是“教学大纲”和“高考说明”。

②考查目的。

思考此题是“考哪个知识点”，是“哪个能力点”，像作文就要揣摩命题者对本次作文的立意是什么。

3、不可忽视高考试卷的“枝枝叶叶”如果把高考试卷比做是一棵大树，试题结构与组成是其躯干，那题目中的提示语和附加语则是“枝枝叶叶”，诸如题目中的注释、出处、提示说明用语，作文中的写作要求等。

通过这些内容，我们往往能明确答题范围，明确解题的方向和方式，减少盲目性，提高答题的准确性。

特别是一些附加语，如阅读文章文段中注释，包括夹注、尾注等，对于文章的题解题注以及副标题、文末所注明的出处、写作时间等也不能一晃而过，因为这些内容往往介绍了作品的或者作者的背景、时代时间等，有时在这里就刚好有考点存在。

2019高考语文备考：材料作文“会飞的大黄蜂”写作指导与佳作示例作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。

几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理，数小时后得出一致结论：凡是会飞的动物，它们的形体构造都是身躯轻巧双翼修长的。

刚宣布完这一结果，就有一群大黄蜂飞过。

动物学家们见此情景，面面相觑。

于是，他们就抓了一只大黄蜂，去请教一位物理学家。

物理学家看着大黄蜂肥胖笨拙的身体和短小的翅膀，研究了半天，困惑地摇着头，说：“根据流体力学原理，它应该是飞不起来的。

”这些专家研究了一整天，还没有得出答案。

吃饭的时候，又提到这个问题。

这时，站在旁边的一位工人说：“这个问题很简单啊，大黄蜂必须飞起来，否那么就是死路一条。

”上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

注意：①不要脱离材料的含意作文。

②立意自定，题目自拟，文体自选。

③不得套作，不得抄袭。

④不得透露个人相关信息。

⑤书写规范，正确使用标点符号。

【思路点拨】仔细推敲材料，从不同的角度思考，可以有不同的写作角度：(1)从动物学专家的角度看，他们虽然也经过调查研究，但并不全面深入，就仓促草率地得出结论，结果闹出笑话。

这启示我们：无论是做学问还是做任何事情，都要深思熟虑，不能草率行事。

(2)从物理学家的角度看，他过分迷信书本知识，思维僵化，因此对大黄蜂会飞的事实百思不得其解。

这告诉我们：要善于把理论与实际联系起来，打破思维定势。

(3)从工人的角度看，由于他生活在底层，深深地感受到生存的压力、竞争的残酷，所以他认识到大黄蜂不飞就是“死路一条”。

这揭示出一个深刻的道理：动力源于压力，要善于化压力为动力，以提升自己的竞争力，推动事业进步。

(4)从大黄蜂的角度来说，尽管它的形体不适合飞行，但为了生存或梦想，它充分发掘自己的潜能，战胜与生俱来的缺陷，终于能够自由地飞翔。

由此，可以感悟出要勇于战胜自己、积极适应环境、执著追求梦想等。

“横看成岭侧成峰”，除上述几种立意外，还可以从其他写作角度切入。

十大说理技能一、以史为鉴以史为鉴是用典型的历史事实来论证中心论点的方法。

二、引经据典引经据典是用公认的道理、原则作论据证明中心论点的方法。

引经据典，反映事物的本质，增强说服力。

注意引用恰当，有针对性。

例：《意料之外和情理之中》：李宁牌体育用品的广告词说得好：“一切皆有可能。

”古人云：“千里之堤溃于蚁穴。

”这古训一点都不夸张。

美国的航天飞机升空后爆炸，罪魁祸首居然是一枚螺丝钉，请问一枚螺丝钉对一艘航天飞机来说算不算个蚁穴？阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以把地球撬起来。

”这似乎是不可思议的事，狂妄的阿基米德，并不是真的狂妄，更不是在胡言乱语，按照杠杆的原理，他完全可以做到这一点。

三、层层推进层层推进是由表及里、由浅入深、由现象到本质的步步推进地议论事理的方法。

特点是环环相扣、论证周密、说理充分。

例：有一篇写“常识”的文章，题为“知之，行之，思之”，一看便知是层层推进式。

例：《自嘲》：自嘲，是豁达的心境，快乐会永远伴你自嘲，是对人的肯定，更是高远的境界自嘲，是可爱的羽鸽，温柔地化解矛盾自嘲，是高尚的品质，或许是一种艺术四、推因论果推因论果是从因果关系上进行分析说理的方法。

旨在揭示论点与论据之间的必然的联系，从而说明论点的成立。

可由因溯果，也可以因证果。

例：《品味时尚》：引领时尚，需要我们不断地创新。

社会在进步，时代在前进，时尚之所以为时代所崇尚，就是因为其蕴涵着鲜活的生命力，给人以耳目一新之感。

要做到创新，就需要注入符合时代脉搏的新鲜血液。

五、辩证说理辩证说理即用发展的联系的一分为二的观点，而不是用静止的孤立的片面的观点看问题，这是一种思想方法。

注意一分为二的看问题即全面的看问题。

例：《相信自己，也要相信别人》：有人说：“当局者迷，旁观者清。

”于是，相信别人，让别人来决定自己。

有人说：“只有自己才最了解自己。

”于是，闭目塞听，在错误的泥潭中越陷越深。

相信自己与听取别人的意见看似不可统一的矛盾的双方，但二者却有统一的一面，它们正如我们的左膀与右臂，缺一不可。

材料作文开头：引用+评析+观点写法的举例2019届学生作文佳作展示（一）材料：艺人翟天临少年成名，初中时出演《少年往事》男主，该电影还入围金马奖。

有人赞誉他是“年轻演员学历最高的，念书的人里演技最好的”。

可是，就在最近一次节目中，他因不知“知网”为何物，引发网友质疑。

更有网友将其之前发表于某期刊上的论文进行复查，结果显示大段抄袭。

至此，翟天临的“学霸人设”崩塌。

对于上述事件你怎么看？请自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

写一篇不少于800字的作文。

孔宇：（开头）近期,翟天临抄袭事件的爆出，反映了当前社会的浮燥，人们对于名利的认知。

一个人是可以有欲望的，但欲望产生的无限势能却是不可驾驭的。

人对演艺、学术是可以求名夺利的，但若违背求取的道义就不可取了。

“风之积也不厚，则其负大翼也无力”，自已的领悟学识达不到，即使造假也无法弥补知识的不足。

到最只能是自欺欺人，毁了自己，失了诚信。

这正印证了“欲戴皇冠，必承其重”这句话。

（开头）现代社会，人与人之间的信任最重要。

不要试图造假去期骗他人。

因为纸是包不住火的。

前些天,翟天临上节目时，竟不知“知网”为何物，上了热搜，被爆出博士论文含有大量抄袭，“学霸人设”崩塌。

其实，翟天临作为一个演员完全没有必要造假学历。

观众并不会因为他学历不高而不看他演的作品。

但是如今情况却不一样了。

抄袭、造假一下子颠覆了观众对他的印象，他失去了观众对他的信任。

他变成了一个贪恋名誉、爱慕虚荣的人。

即使他演技再好，恐怕在一段时间之内，观众是不会追捧他了。

所以，千万别行欺骗事之，否则最后受害的只能是自己。

李嘉琳：（开头）翟天临，内地知名演员，获得过多个奖项。

有人曾这样赞誉他：年轻演员学历最高的，念书的人里演技最好的。

但是，他也有马失前蹄的时候。

他因不知知网是什么，受到网友的质疑。

经调查，他的博士论文抄袭率高达40%，这导致他的学霸人设崩塌。

翟天临身为一名知名艺人，备受各界关注，在学术上，他没有选择寒窗苦读，而是选择抄袭走捷径，这就是在欺骗观众，向观众传递负能量，没有给观众树立好榜样。

·80·杨红兵，任教于江苏省四星级高中——南通市天星湖中学，中学语文高级教师，在十多家省级以上刊物发表专业论文70余篇。

杨老师多次参加江苏省高考作文阅卷工作，多次荣获“优秀评卷老师”称号，是高考作文复查组专家、南通市电视台特约评论员、南通市优质课评比一等奖获得者。

——例谈高考作文如何说理入乎其感 出乎其理■ 江苏省南通市天星湖中学 杨红兵不少同学在写议论文时，总有这样的惯性思维：议论文只要把道理说清楚就可以了，有没有自己的灵感、感觉、感情、感想、感悟无关紧要。

殊不知，说理是否清晰、深刻、生动、有趣，能否说出个性化之道，关键在于能否切入自己的真切之“感”：切入灵感，说直观之理；汇入感觉，说生动之理；融入感情，说个性之理；介入感想，说独特之理；深入感悟，说深刻之理。

作文时，大家对一些概念的内涵与外延不容易分析，如果能将材料中核心词与平时学习积累的知识点进行有效突破，产生对概念的直观认知，形成一种创造性的思维，不仅有助于对核心概念内涵的解读，而且往往能让读者产生直观性的共鸣。

如：作为一名学子，我曾经无数次地问过：究竟何为智慧？难道试卷上那鲜亮的分数就是智慧的象征吗？我听到过许多的回答，其中不乏振振有词、摄人心魄的那个字：“是”!于是乎，十二年的寒窗苦读成了我们奋斗不懈的“战时”回忆录，因为上着最好的学校、读着最好的班级，理当向社会索取那印着“智慧”的一纸契书。

可反观现实，我们真的成了智慧之人吗？过度地追求“智慧”反而使我们落入了俗套，本来明亮的眸子却被蒙上阴翳，再也看不到存在于生活中的那些闪着智慧之光的点滴小事。

古人曾云:“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

”古人真真是把深浅的智慧发挥到了极致，深也罢，浅也罢，妖娆多姿的荷花、凌波盛放的菱叶、蛙声一片的稻田，均以最适宜的水土来保障，等待那个收获的季节，粮仓俱满，菱藕飘香。

对比于时下许多人的汲汲于名利，古人越发显示出可爱的智慧：让万物生长在最适宜的环境，少几分强求，多几分天然。

2019高考语文备考：命题作文“把梦留住”写作示例及佳作示范模拟文题题目：把梦留住要求：1.自定立意。

2.除诗歌外，文体不限。

3.不少于800字。

4.不得抄袭。

写作指导这是一道命题作文，审题的关键在于一个“梦”字。

“梦”在字典上的解释是“睡眠时局部大脑皮质还没有完全停止活动而引起的脑中的表象活动”，但这并不是此命题的考查点。

显而易见，只有将“梦”虚化才能找到最正确的写作角度，无疑此“梦”即是梦想，是理想，是希望，是心中的蓝图……抓住了“梦”这个中心，下面就要考虑行文的立意，不妨多问几个为什么：为什么要留住梦？留住一个什么样的梦？怎样留住梦？……由此发散开去，譬如周恩来要实现“为中华之崛起而读书”的梦想，矢志不渝，坚持不懈；鲁迅要实现拯救国人灵魂的梦想，弃医从文，以笔杆子为武器；中国人要实现飞天的梦想，一代代航天人前赴后继，不辍探索；我们要圆百年的奥运梦，历尽艰辛，终就辉煌……另外，这道题目富于诗意，因此要写出好文章还要在文采上下功夫，散文、记叙文更容易操作一些。

名句导引：1、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。

〔杜鲁门·卡波特〕2、现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。

3、梦想只要能持久，就能成为现实。

我们不就是生活在梦想中的吗？4、当你能梦的时候就不要放弃梦，当你能爱的时候就不要放弃爱。

5、梦想就像是海上的灯塔,有了它,我们就不会迷失航向。

6、梦想成就未来。

7、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。

〔史立兹〕8、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有梦想，就无法品味人生的乐趣。

9、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。

〔阿·安·普罗克特〕10、一切活动家都是梦想家。

佳作示范把梦留住——献给高考备考中每一位拼搏的同学陕西省三原县东郊中学王凯如果说,飘飘洒洒滴落着的一滴蒙蒙春雨就可以把花季的梦挽留;如果说,每一滴奋进的汗水和每一颗不悔的泪水都能将成功挽留;如果说,冬天的白雪不消,娇美的容颜不老都只能是童话里的梦,那么,就让我们这群奋斗和跋涉在高三征途的青年掸掸身上的尘土,在心里对自己说：把梦留住！把梦留住,给理想一片可以肆意翻滚的海洋,对着三伏天的酷暑,我们把对大学的期盼埋在心底,在地平线还没有出现阳光的地方起航。

技巧4 学会思辨说理透彻我们平时积累作文积累了丰富的作文素材，也能够根据所论证的观点的需要准确选用，但在论述过程中却总是观点是观点，材料是材料，就像是水是水，油是油一样，不能融为一体。

那么我们怎样做到恰当运用素材，使素材与观点水乳交融呢？关键在于我们的思想。

如果我们有深刻的思想，有自己的真知灼见，材料就变成帮助我们讲道理的有力证据了，以我们的观点来统帅材料，这是用好素材的关键。

当今考场上不乏素材却缺乏明理思辨，肤浅、机械点出观点却缺乏透彻分析的情况。

那么怎么改变这种状况呢？议论文文体特点决定了议论文的魅力在于思辨。

议论文是一种议事说理的文章。

它的特点在于通过概念、判断、推理的形式，就问题发表看法，阐明道理，从而说服人。

显然阐明道理是议论文的主要任务，没有思辨能力是不行的。

作文的本质是表达思想。

作文的魅力是思辨的魅力。

怎样做到富含思辨色彩，说理透彻？（1）援事立理用事实证明道理，这是议论文最常见的说理技法，也是被考生广泛运用的，关键在于事例的选择。

优秀的考生往往能够常中出新、出巧，给读者以多方面的艺术震慑。

这在“储材丰富，用材精当”里已经讲过。

（2）析象透理分析表象，由现象而本质，探究事物的真谛，是一种看待事物的智慧，解决问题的关键。

《莫让感情蒙蔽了眼睛》先展示现象“对于有些事不能正确地认识”，然后扣住这一点挖掘，“一定程度”“由事物的内因上说”，层层深入，一步步将原委揭示出来。

这样洞悉全部秘密的人，往往体现了他有一定的人生经验，良好的分析能力。

如：但我们对于有些事不能正确地认识，一定程度是这感情的亲疏扰乱了我们的视线。

由事物的内因上说，我们自身就有失实事求是的精神。

在认识事物上不由自主地注入了自己的好恶、感情的亲疏等主观色彩，这样得出的结论又焉能不失真？造成的后果自会不堪设想，像《韩非子》中的富翁那样无端怀疑别人，就是明证。

山东考生《莫让感情蒙蔽了眼睛》（3）辨证析理①用发展的观点分析问题世上的万事万物都在运动、发展、变化之中。

作文说理方法示例一、前段训练小结：议论文的结构训练、说理训练初见成效。

同学们已经掌握了：导入后摆出观点，运用事例推出观点，证明时运用由果推因、殊果推因、由因推果、排比列举等等，联系现实，最后收到观点上。

建立了正反对比意识、联系现实意识（反观当下），递进升华意识（递进升华要灵活：有的可能不适合递进；有的可能前面稍微一提，后面重点论证；有的可能前面重点论证，后面五六行升华即可。

要注意过渡句，不能证明了a,然后说其实a不重要，还是b重要。

逻辑上应是：……的作用是显而易见的，但是要……仅仅……也是不够的，在很多时候我们还要强调……一类的话语）。

此外，语言上会运用一些高级句式，如：因此……，由此可见……，如果不是……又怎会，正是由于……才……，试想……这些应当充分肯定，继续发扬。

但是也出现了一些问题，如，说套话，空话，泛泛而谈的话；硬套某些作文的漂亮引入句而不是根据自己的话题作具体的变通；有的文章呆板，机械套模式。

因此，作文要想再提高，还要在语言和事例上追求：１、事例形象化、细节化、场景化。

２、情感上或有倾诉、交谈性，或有批判、劝告等。

３、在一些基本结构、说理方法的基础上还要追求一些个性化。

如个性的开头（名言引入、一句话引领，故事导入、三问一答、一问一答、比喻导入，见闻导入……），拿手的事例（如历史题材，名星题材，艺术家题材，感动中国人物题材……），场景化的摆事例（在……的河边，有一个……的老者，他什么样的动作。

或者在一个……的实验室里，有一个……的人，他在专注地……。

或者面对……山水，他什么表情等等）。

贴切的比喻（极大的增加语言的美感与形象化），随手拿来的引用（显得才学渊博）等。

这样作文才会写得灵动，有味道，有个性，才会得到更高分。

二、问摆推式开头生命，是不停地奔走，还是应作适当的停留？（以问导入）买东西时，常听见有人说：“你怎么那么磨唧呢？都逛了那么长时间了，快点行不行！”旅游时，也会有人抱怨道：“步子加快，要不然赶不上队伍了！”好像在现在的这个世界，人们是不习惯于停留的。

2019年高考作文复习指导---分析说理的五种方法[训练微语]纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。

对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。

而低分作文则是堆砌例子，不会说理，或者说理不深入，原因在于未掌握分析说理的方法。

本训练就试图为你提供一些分析方法。

品读佳作，体悟出彩理由真题回放(·四川)阅读下面的文字，根据要求作文。

在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。

甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。

乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。

丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。

…………请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。

要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

满分佳作老实是德，聪明是才生而为人，最难的是什么？最难的就是，为人而生，我们为了做人而生，为了做好人而生，为了对得起人这个称谓而生。

一旦如此，你会发现自己又掉进无穷选择的怪圈，你要选择是与非，黑与白，对与错，还有美丽与丑陋，善良与邪恶，甚至还有老实与聪明。

生而为人，对于这些对立的矛盾，你总要选边站队，或者兼而有之，不过是此消彼长的缘故罢了。

老实，无疑是个优点，聪明，无疑也是个优点，为什么我们把它们对立起来呢？因为，此时我们眼中的老实，已经不是老实，而是不聪明的意思，而此时的聪明，又不仅仅只是聪明而已，彼消而此长，差距愈加明显，则对立更加突出。

做人，应该老老实实，但这不是无条件的，做人不能对什么人都老实，对不应该老实的人老实了，就是对自己的不老实，就是对自己的残忍。

做人，也应该有些灵气儿，不能太笨，但聪明也不是随处都用的，该聪明的时候聪明，不该聪明的时候聪明，那就是耍小聪明。

如果．．一个人该老实的时候老实，该聪明的时候聪明，那么．．两者是绝对可以让一个人兼而有之的，但现实往往更骨感。

2019高考语文备考：命题作文“我和你”写作指导与范文示例请以“我和你”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

写作指导这是一个命题作文，是近几年高考最主要的作文命题方式之一。

题目本身包含三个要素：“我”“和”“你”。

“我”和“你”，最好都是实指的人或物。

既可以是一两个人之间，也可以是某一个团体之间，还可以是一类人。

但在具体的文章中“我”与“你”应该指实，不能泛泛而谈。

同时，“我”和“你”又是人称代词，写作时要注意人称的使用和转化，也不要轻易将“我和你”，偷换成“我们”。

因为“我”和“你”是对举、对等的，而又彼此相连的；而“我们”的含义比“我和你”要宽泛，它们毕竟是两回事。

从语法上看，“我和你”是并列关系，这是一种关系型命题，因而在立意时，应当首先辨明两者之间的关系，或亲不可分，或天涯相隔。

但是无论怎样，“我和你”，既彼此独立，又是不可分离、血脉相连的一个整体。

审题时还要注意的问题是：切不可将“我和你”，写成“我眼中的你”，或简单地演绎一个仅仅是有“我”有“你”不痛不痒的故事。

写作时，既可以讲述一个能恰当处理“我和你”的关系并且感情真挚、情节曲折的故事，也可以从小处落笔，大处着眼，使文章具有更深广的内涵。

精彩例文：我和你又见到你了，你忘记我了吗？我还记得你呢！你和我共度了多少春夏秋冬呀。

哦！你想起来了呀！让我们共有回忆我们的故事……初次见面：你由妈妈领着进了家门，我抱着你高兴的叫着，从此你便融入了我的生活。

睡觉时，你悄悄来到我的梦中，向我招手，给我讲故事。

有时，你穿着公主裙翩翩起舞；你拿着麦克放声歌唱。

一早起来，你甜甜的看着我，仍然是那个天真的小姑娘，我搂着你，亲了又亲，开始了新的一天，这些。

你都忘了吗？我还记得呢！伤心了：泪流满面，回到房间，第一眼见到的便是你，搂着你，把满腹委屈告诉你。

你温柔的看着我，一句话也不说，只是用眼睛告诉我，别灰心，乐观点！我便不哭了，擦干眼泪，傲然面对世界！你默默的注视着我，给我力量，让我重拾信心。