有关我看‘佛系青年’的写作指导与示例有关我看‘佛系青年’的写作指导与示例
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网络流行词佛系青年，指的是那些崇尚怎么都行、不大走心、看淡一切的生活方式的青年人。他们的典型语言是都行可以没关系随它去等。双11，抢着也行抢不到也行；饿了，有啥吃啥，凑合就行；干活，说我好也行，说不好也行……
请以我看‘佛系青年’为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【写作参考】
年轻人，真的佛系了吗？
2017年12月11日石羚《人民日报》
今天一早，我翻开朋友圈，被佛系的90后吓了一跳。网友总结出佛系粉丝、佛系员工、佛系甲方甚至佛性前任，考试、恋爱、健身、网购等行为也找到了佛系的方式。
什么是佛系？举个两个简单例子，大家感受一下。比如，佛系员工，被描绘成交代下来的任务从不推辞，但是也绝对不会给自己揽工作；工作质量永远保证合格，但从来不会有惊喜。再比如，佛系恋爱，是不温不火，不会夺命追魂call，主要相处方式就是一周一两次见面。
怎么看这样的佛系？这当然跟大乘佛教所言众生皆有佛性不同，更多是网友的夫子自道而已。像很多事情一样，我们还是可以分两面来看佛系的状态。还原到生活场景，一方面，这可以是不争不抢、不钻营不吹捧的随性、豁达；另一方面，这也可能是面对竞争、面对压力时候的怠惰、消极。好与不好，存乎一心。
应该说，年轻人天性是热烈的、向上的，对生活充满热忱、对世界充满好奇。不过，佛系一词能让很多人觉得深有同感，也让人感受到一些共同的状态。业绩只能更快更好，成绩总要再创新高，房价高、物价贵、好工作也难找，经常要使出浑身解数，往往要委曲求全，神经总是紧绷、压力总是山大……有拼搏、有奋斗，有成功的热望、有向前的激情，不过，也难免会有缓下来、松下来的念头——毕竟弦不能绷得太紧，容易断。所以，即便不是生活的常态，佛系一说，也承载了一种对于生活中快与慢、进与退的思考，乃至追求。
本质上，这样的佛系人生，跟我们是谁的咆哮体，跟葛优躺感觉身体被掏空的吐槽，跟第一批90后脱发了，也都有些相似。不过，佛系‘之说，在无奈之外，更多了一些不焦躁、不执著、不强求的态度，也未尝没有不愿给人添麻烦的心情。这难免让人联想到日本的低欲望社会：物质极大丰富，吃饱穿暖不是问题；随缘的人生，没有大的野心和抱负；城市生活便捷，连跟人的交往都能降到最低……人们从中，也会看到世代换之后人生观、价值观的悄然型。
在佛系之前，还有个年轻人喜欢用的词——丧。丧已经是消极了，更消极的是，连丧都懒得丧。或许，不管想要怎样、能够怎样，年轻人终究还是要嗨起来。毕竟，消极不是放纵，沉稳不是慵懒，有所节制不是无欲无求，不以物喜，不以己悲并非无喜无悲。不尽人事，怎能徒听天命’？Deadline迫在眉睫，佛系员工可以视若罔闻吗？希望不作、不矫情，佛系男子可以坐等爱情从天而降吗？
佛系与90后相遇的背后，潜藏着保温杯泡枸杞的中年隐忧。曾经拒斥90后这一标签的90后，或是困惑于现实，或是迷茫于选择，于是给自己贴上了佛系的标签。积极也好消极也罢，佛系跟不久前流行的油腻一样，也不过是个标签，并不足以指代丰富多彩到无所不有的人生。我们还能看到理工男、萌大叔、女汉子、社交宅、铲屎官，青年既惧怕被归类，又希望得到认同；既要彰显个性，又要互相取暖，说到底，这或许只是年轻人在探索自己的人
生定位、社会定位，在追寻人格层面、精神层面的成长。
每个人心中都有一团火，路过的人只看到烟，我们可能也只是看到了标签，而没有看到佛系心中那不屈不挠的斗战胜佛吧。所以，不妨也佛系一下：不必太当真，也不能不当真。
这正是：事事随缘有佛性，不可遇事心如冰。
也说佛系青年
2017年12月13日刘念《人民日报》
油腻大叔还没走远，佛系青年又刷屏了。您别误会，跟宗教没有任何关系，就是借这个符号，讲一种怎么都行、不大走心、看淡一切的活法。约车，司机到门口也行，自己走两步也行；双11，抢着也行抢不到也行；饿了，有啥吃啥，凑合就行；干活，说我好也行，说不好也行……
无可无不可的佛系一夜风行，其实是击中了现代社会的一个痛点：累。生活节奏快、事业追求高、精神压力大成为常态，一看这文章，心里激灵一下。哪怕扭过头，扒拉两口饭又改文案去了，活不成这样，但也想给它点个赞，发一下。
朋友圈中，有一个干媒体的哥们的发打动了我：工作之外，真想这么干！——请注意，他也向往，但加了一个前提。
这让我想起了乔布斯。同款牛仔裤、T恤衫，可能得有十几条不止。脏了随手一换就得，不在这方面花心思。可是，在工作上，一个细节不满意，能把自己和下属都折腾个半死。金庸笔下的张三丰也这样，一件青道袍污秽不堪，人称邋遢道人，但是大节大义不含糊。
云淡风轻、浑不着意好不好？太好了，但必须守住一条：总得有走心的地方。处处不坚持，事事随大流，那只能是淹没于人潮、迷失掉自我。
有所坚持之后的佛系生活，本质是断舍离，是极简主义，是聚焦。是心系做实验把怀表搁锅里煮，是撞上大树还道歉，不拘小节，不理细务，是所求者大，是把有限的精力集中到一点上，好求一针捅破天。
自然界中，也有佛系动物。比如老鹰和老虎，鹰立如睡，虎行似病，瞧着可随意了，可是一旦锁定目标，咔嚓一下，闪电一击，也不睡了，也不病了，往往一下毙命。本质上也是抓大放小。如果真是啥也不用心，那是肯定通不过自然选择的大剪刀的。脖子上挂饼不知道，只能饿死嘛。
除了坚持与随意的辩证法，还有一层分寸感的道理。古人也好闲好从容，但讲究偷闲，不从容，人生太急；太从容，生命浪费，其要在度。终日碌碌不是美好生活，但光轻轻松松、敲锣打鼓，美好生活肯定也实现不了。
有人戏言，佛系也行，愿做一个斗战胜佛系青年。西行路上，那悟空会玩耍、敢担当、勇打拼，做下偌大事业，此真有志者言。
佛系生活实为逃避
2017年12月18日王钟的《光明日报》
近些天，关于90后崇尚佛系的讨论在网上备受。所谓佛系，不是说他们在宗教信仰方面皈依佛门，而是经
常沉浸于一种淡然的心态——凡事不愿较劲，不想折腾，别人提供的服务就算自己不满意，也趋向于平静接受，对爱情也不再患得患失。
作为90后的一员，笔者看到这样的文章，却没有多少共鸣和点赞，反而有一种哀其不幸、怒其不争的伤感。生理年龄不大，心理年龄却步入中年，大概是当前90后面临的困局。现实可能是，我们还没有积累足够跟生活较劲的资本，却在挑战来临时缴械投降，看似解脱，实则逃避。难怪有人评价说，这哪里是什么佛系，明明是懒系。不怨、不怒、不争，就是不善于维护自己的权益，不把理想和信念当回事。
或许，不该用这么消极的语言来评判佛系90后。一个年轻人要活得佛系，需要很多条
件，并非自己的意志所能左右。生活无忧但远非经济自由，工作稳定但上升通道狭窄，情感充实但并不轰轰烈烈，佛系青年的画像大抵如此。他们未必出生于钟鸣鼎食之家，却一心期待过上锦衣玉食的日子。世间最大的浪费，就是对时间的挥霍和对未来的透支。
我们也要看到，很多同龄人还没达到佛系的境界，他们依然为了社会阶层的上升而奋斗，为了一份小确幸而殚精竭虑。
应该说，佛系青年是不害怕失去的一代人。在相对富足的环境中成长，接受还算开明的教育，又有大把的机会阅尽大千世界。打车不计较司机绕路，健身光知道走路，这是因为还有底气——至少不必为了柴米油盐费心，也觉得高血压、高血脂的油腻中年生活离自己尚远。如果出门总要计算哪种公交换乘路线更省钱，还有什么闲情逸致谈佛系？
蒋方舟化用智利诗人聂鲁达回忆录的话说，我承认我不曾历经沧桑。对自己，这位20世纪80年代末出生的女作家有着清醒的认识。但是，很多90后可不这么认为，没有沧桑恰恰成了他们最大的沧桑。岁月静好，只缺烦恼，遭遇一点挫折就会被迅速放大，一只蝴蝶扇动翅膀就以为暴雨将至，这是幸福，也是缺憾。
沧桑越少，越容易怕麻烦，有了小小的麻烦就急急忙忙断舍离。追求舒适的生活，当然麻烦越少越好。但是，躲避麻烦不是缺乏担当的借口，这一点值得朝着佛系大道上一路狂奔的每一个人谨记。
云淡风轻固然好，但别忘了世上还有长河落日的雄浑壮丽。追求理想总是需要一些刻骨铭心，或许无缘大风大浪，但也要学会驾驭一叶轻舟。与隐遁在千万人之中沉默寡言相比，孤独的远航、划破天际的呐喊更值得尊敬。
谁也不能阻止一个人佛系生活，但我们所处的时代还远远不能容许大多数人不争不怨。建立有规则、有秩序的现代社会，厘清公民权利与义务，营造真正健康的市场环境，需要社会大众共同努力。这其中，自然包括用不那么佛系的姿态去争取理应争取的东西。
面对佛系生活，有的人找到懈怠的理由，有的人发现奋斗的方向。人生可以不急不缓，生命却容不得随意辜负。做大事业、有大担当、展大才干，何尝不是人生的大境界。
没有坚守的信条，佛系不如称之为懒系
2017年12月19日陈之殷《中国青年报》
最近一段时间佛系生活方式成了特别热门的词汇。这个词最先火于饭圈（粉丝圈）自嘲，而变成佛系追星，不吵架、不控评（操控评论），对爱豆绯闻心如止水，偶像人设崩了就换一个爱豆追。此后佛系又迅速延伸到了各个领域和职业，比如佛系员工、佛系公司、佛系点赞、佛系乘客、佛系外卖等等，成了90后自嘲的生活方式。
然而，与佛家真正的心如止水、无欲无求不同，佛系心态是求之而不得只能退而求其次的无奈，从更深一层来说，是认识到自己欲望无法实现又无法排遣时，与世界的和解。追星太深入，感到巨大空虚而佛系爱偶像；淘宝申诉退换货太麻烦了，自动确认收货懒得给差评；公司竞争太激烈升迁无望，本职工作绝不推辞但也绝不会主动揽活，按时按点完成但绝不会超标准做好；经营感情太累了，能自己解决绝不找对方撒娇。
佛系总令我想起心理学上认知失调的概念：一个人的行为与自己先前对自我的积极正面认知产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知产生不舒适感。为了缓解这种不舒适，人们需要采取方法去化解这种失调。很多人采取消极回应的做法。从我可以努力改变我自己实现目标变成这也没什么大不了的我干嘛要费这么大劲去实现做人嘛最重要的是开开心心。这样的无欲无求内心毫无波澜一旦引起共鸣，就成了佛系的社会流行心态。
除了佛系刷屏朋友圈，这段时间第一批90后已经秃了第一批90后已经买不起房了第一批90后已经离了等文章在朋友圈热。原本应该充满朝气，如同初升太阳的年轻人与一些形容中年人的标签紧密到一起。在我看来，佛系正体现了陷于都市焦虑的年轻人应对第一批90后已经系列的解决之道。
挣扎在温饱线的人是不会佛的，他们要不断努力工作，才能得到一个容身之所，养活自己和家人。而在解决了基本生活需求之后，年轻人在获得个人价值和社会认同的过程中产生了迷茫，难以获得自我价值实现感。在物质世界购物、网络社交、买房、买车的成本太高，更难获得自我满足。比起颓废生活，佛系生活倒是多了一些抗争意味：我不满意现有的生活，但我知道自己根本不会影响庞大社会机器的运，所以老老实实完成本职工作。但是，循规蹈矩生活并不意味着妥协，我绝不为外物所累，给自己保留心中的一点执念。
以此调侃倒也无妨，毕竟在消费主义构造出的虚幻世界里，如果要满足所有欲望，人也就被物质异化了。房价太高、生活成本太高、交通拥堵、环境污染、社会阶层流动变难……生活太艰难，不如洒脱些与之和解。但是，不论事业、家庭、学业还是爱好，人生在世总要有点执念并为执念做点什么，有自己坚持的信条。否则，全方位的佛不如称之为懒。如果年轻人都抱着暖水壶，泡着枸杞水，蜷缩在椅子上佛了，那整个立地成佛的社会估计也不会太好。
佛系青年只是自我调侃
2017年12月21日辛省志《南方周末》
互联网上的热点话题总是风水轮流。上个月的爆款是手捧保温杯的油腻中年男。这个月就轮到了90后，一大批《第一批90后已经xxx》的文章出炉。尤其是《第一批90后已经出家了》刷屏，让佛系青年成为网络热词。
当然不是真的出家，而是说青年们对生活、工作的态度，怎么都行，不走心，看淡一切，已经修炼到了佛祖的境界，做到了无欲无求，不喜不悲，心如止水。
生活中无所谓：中午吃什么？这个行不行？行。要不那个吧？也可以。工作中无所谓：你觉得这两个方案哪个更好些？都可以吧。
佛系一词最早出现在2014年，日本媒体把喜欢独自待着，自己兴趣爱好和生活节奏，不想在谈恋爱上浪费时间的男性称为佛系男子。但2017年底在中国火爆网络的佛系，显然含义更广。
佛系青年火爆网络，自然是因为年轻人觉得说的就是他们自己，扎心。90后们刚刚从学校走进社会，工作和生活的压力突然大增，佛系生活方式成为他们应对压力的选择之一。此前曾火爆的丧文化，其实和佛系是一脉相承的。面对生活的压力，年轻人选择退回到自我，生活在自己的小天地中，享受内心的平静，不与别人争短长。
佛系的生活态度，似乎符合古圣先哲无欲无求、顺其自然的教导。不过，如果所有人都这样生活，社会的进步可能要慢下来了。因为进步，总是因为渴望更好生活的欲望引起的，如果没有了欲望，就没有了动力。
不过，长者们也不必为90后太过担忧，所谓佛系，也只是他们的一种宣泄而已，打开这篇热文，点个赞，回头还是该奋斗的时候奋斗，该精致的时候精致。一代人有一代人的生活方式。尽管上一代总是觉得下一代是堕落的一代，但是年轻人总会取代上一代，成为社会的中坚。
除了佛系青年，上周在朋友圈刷屏的还有某42岁的中兴员工欧某，疑似因为要被公司裁员，而选择从公司大楼一跃而下。这位70后面对压力时，选择了与佛系青年截然相反的应对方式，抛下妻儿父母，一死了之。这时候，家人朋友肯定宁可他是一个佛系中年。工作生活不可能总是一帆风顺，被裁员对于职场人士来说是一直存在的风险，真被裁了，也只是这一份工作的结束，而不是事业的结束。即使在工作中受到了不公正的待遇，也还有内部申诉、劳动仲裁等救济的途径。
面对生活的压力，我们不必像佛系青年那样不争不抢、无欲无求，但也不应该像欧某这样轻易放弃生命，毕竟生活中还有很多美好的东西，值得我们期待。理想还是要有的，万一实现了呢。
佛系：社交网络的符号表演
2018年4月26日李飞（南开大学文学院博士生）《社会科学报》
自2017年11月下旬，佛系开始大面积刷屏：佛系青年、佛系少女、佛系粉丝、佛系员工、佛系乘客、佛系恋爱、佛系购物……一夜之间，佛系成为社交网络上最为流行的修饰词。
无欲望作为一种欲望
在这一场符号狂欢中，佛系的基本所指是无所欲求，顺其自然。无欲望成为佛系的理想形态。但是，无欲望表面上是和资本主义相冲突的。
法国思想家德勒兹认为，欲望的生产和再生产是资本运作的核心秘密。正是因欲望被不断地生产出来，幸福生活才总是被延宕，人们才有充足的动力进行生产活动。因此，在资本社会中，人的生存所需固然容易得到满足，但是，人们的欲望也越来越多。借用一下德勒兹的概念，资本社会其实是进行欲望生产和再生产的欲望机器。
在当下，欲望机器毫无疑问处于生产过剩的状态。关于主体成就的欲望不断地被制造。在中国的影视剧尤其是青春、都市剧里，主角很少受到经济限制，生活中的问题似乎只在于没有碰到真爱。甚至有人戏称，国产电视剧是没有穷人的乌托邦。一个月薪八千的女白领，却和头等舱、高尔夫、频繁出国、豪华公寓融为一体，这在电视剧中丝毫不成问题。通过在影视剧中虚构都市白领的薪水根本无法企及的生活状态，物欲在暗中成为观众移情的前提。在网络小说中，欲望的生产更为明显。网络小说大多遵循以下模式：一个弱小的个体(中间阶层的自我隐喻)，通过克服困难，变成一个极有权势/物质的强大主体(欲望中的自我)。其中，克服苦难这一环节并不具备展示困境的功能，而是为了给读者提供爽感。
另一方面，媒体也在不断地制造欲望。在佛系刚刚流行起来的时候，《人民日报》《光明日报》几乎是立即分别发表了评论文章——《也说佛系青年》《佛系生活实为逃避》，前者鼓励青年要做斗战胜佛，后者教导青年应该发现奋斗的方向。总体而言，这表达了撸起袖子加油干这样一种欲望叙事。这一点，只需要追踪《人民日报》的官方就可以发现。
当下的欲望叙事，有一个假定存在的前提条件：这是一个公平、流动的社会，只要你努力，就可以实现你的欲望。但是这样一个前提条件掩盖了社会的分化。在马克思看来，越来越大的财富分化是资本社会的根本矛盾。事实上，当下的社会分化和阶层固化问题，一直缠绕中国社会。只要在互联网上沉浸一段时间，就会发现焦虑和不安才是青年人的真正的心态。毫无疑问，现实和欲望的鸿沟非常大。
因此，佛系根本不是青年人的真实生活状态，而仅仅是社交网络上的符号表演，用以想象性弥补现实和欲望的差距。既然欲望中的生活在现实中难以实现，那不妨直接抛开欲望。更为值得注意的是，佛系在内容上是无欲望/低欲望，但是在形式上仍然是一种欲望。也就是说，佛系隐含的渴求无欲望的欲望，欲望的对象就是无欲望。正因为佛系仍然是大众文化机制生产的欲望形式，而非真实的主体心态，我们才能理解这些佛系青年依然容易被民族主义所召唤，依然沉溺于大众文化的欲望叙事。从这个角度，我们也可以理解，佛系为何采用一种分裂的形式。比如，佛系乘客仅仅指的是打车时的片刻幻觉，佛系购物仅仅指的是购物时的片刻幻觉。这些片刻幻觉并不是主体对于佛教的认同，恰恰相反，这些仅仅是无欲望这种欲望的象征性满足。
佛系欲望是社会结构的投射
因此，以无欲无求，顺其自然为特点的佛系是当下最时髦的欲望形式。拉康认为，欲望是将主体组织起来的重要手段。实际上，欲望也是社会结构的投射。无欲望这样一种欲望形式，就典型地体现了资本社会的阶层结构。
我们发现，在社交媒体上，富豪们既不是脑满肠肥的压榨者，也不是雄心勃勃的野心家，更不是一身铜臭的暴发户。相反，他们是一种飘然世外的形象，一种摆脱了欲望纠缠的形象。在社交网站上，有一则视频广为流传。此视频将中国富豪的采访视频剪辑、拼贴在一起，并
被配上颇有反讽意味的背景音乐和人物装饰。在视频中，马云说他根本不会花钱，身上也不带钱；马化腾说自己家是普通家庭，就是房子大一点而已；王健林说先完成一个小目标，先挣一个亿；刘强东说自己脸盲，不知道爱人漂亮不漂亮。视频中的富豪们，说这些的时候都非常潇洒，非常云清风淡。这个视频的反讽效果，在于内容和形式的张力。在内容上，几位富豪用非常轻松的语调谈论一些观众永远无法达成的欲望，而在形式上，配乐和人物饰品却采用短视频直播中的装风格。正是内容和形式之间的张力，带来了观看的快感。
拥有无欲望这种欲望的更多是受过良好教育的中间阶层。中国社会科学院的李春玲教授认为，教育的分化将中国的当代青年分裂为两个体：青年农民体、大学生及大学毕业生体。李春玲教授团队的调查显示，在16岁-35岁的青年人口中，青年农民工占45%，大学生及大学毕业生占40%。虽然青年农民工在数量上比例更大，但是在媒体上他们却是不可见的，同样也没有佛系的准入资格。换句话说，出门打车，下班去星巴克的硕士学历的女孩子才会在社交网站上自称佛系少女；富士康的辍学女工，恐怕不会知道什么是佛系少女。因此，佛系虽然是一种欲望，但却是自媒体专门为中产阶层生产的欲望。而作为符号的佛系，此时起到恰恰是法国思想家布尔迪厄所说的区隔(distinction)的作用，它可以有效果地建立起中产阶层区别于青年农民工的符号身份和自我想象。
学诚法师谈佛系青年：逃避不是办法，必须面对现实
2018年3月10日《新京报》采访节选
新京报：去年以来，佛系成为网络上的流行词，一些佛系青年开始佛系上班佛系恋爱。你认为出现佛系的原因是什么?
学诚法师（中国佛教学会会长）：现代社会在物质领域已经积累了相当多的成果和经验，但在精神领域的丰富和提升方面还有较大空间。特别是在大数据和人工智能时代，各种商品极大丰富、高科技产品不断涌现。一些年轻人，无论是经济能力、专业经验、知识储备，还是生活阅历、心理素质都处于起步阶段，驾驭外部世界和自己内心往往会感到力不从心，如果没有高远的人生志向，就会因为对现实的无知、无措而产生无聊和无奈。所谓佛系的随缘，其实并不是佛法中对缘起的清晰洞察和灵活把握，而是时下年轻人内心无力感的一种自嘲和排遣。
佛系有佛系的困窘，因为逃避不是办法，嘴上可以说怎么都行、随便，但各种现实问题却必须去面对、人生责任必须去承担。
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2019高考英语作文训练 作文训练之报告（情况描述+分析原因+表达观点）
句型提示： 1、书信功能句： 2、英语作文万能句： 1）I am writing to you to …(谈写信目的) 2) I am looking forward to your reply. （写信结束语） 3) I would appreciate it if you could …如果你能…，我将非常感激。 4) I wonder if you could …我想您是否能…. 5) Would it be possible for you to …? 您是否可以。。。？ 6) Would it be convenient for you to …? 您是否方便…? 7) I would like to …我想要… 8) It would be better for you to …您最好…
9) You might as well …您最好… 10) If I were you, I would …. 如果我是你，我会… 11） Would you please …? Could you …? 请您… 3、英语作文常用句式： 1) 主+谓+…,doing/done … 2) 主+谓+…,which/who 从句 3）主，同位语，+谓+… 4）主+谓+…,with 结构 5）What +从句 is that 从句 6）强调句或倒装句（起强调作用，需要强调时，用） 7）其他：so/such …that…; It is …before …; too … to …等 写作训练（10） 手机(cellphone)深刻影响着我们的生活。你校将要举办一场关于手机“为了社交还是反社交？”的讨论。请你参考上面图片以Cellphones, Social or Anti-social?为题写一篇英语短文表达自己的观点。 写作要点：1. 简述手机如何影响人们的日常生活； 2. 表达你的观点并说明原因。 写作要求：1. 文章中不得出现个人真实信息；2. 词数100左右。 思路点拨：1、人称：第三人称为主；时态：一般现在时为主； 2、要点：1）引入话题，手机如何影响生活，侧重对社交生活的影响；2）表达 自己的观点；3）2-3点原因，支撑自己的观点。 参考句型：1 have an impact on … 2. bring sb great convenience; make it easy for sb to communicate 3. have both social and anti-social effect 第一稿
2019高考作文指导高考隐喻性作文走向深刻的途径何谓“隐喻性作文”呢？从“隐喻性”概念本体的特征出发，我们以为，隐喻性作文是以隐喻性思维来组织材料，题目体现了隐喻性特征，利用隐喻方式来帮助学生理解材料，以追求学生对隐喻有所阐发为写作目标的作文类型。笔者以近五年全国高考作文题为例，来阐述隐喻性作文的具体内涵、基本类型以及教学策略如下。 隐喻性作文的类型 综观近五年来的高考作文题，我们可以将隐喻性作文简单概括分为以下几类： 1、言语词汇型隐喻作文 以某个词汇的意义为出发点，扩展该词汇在不同时期、不同层面或不同文化领域等的内涵，让学生选择角度进行阐发，提出自己的观点和看法。 例如：（2015年天津卷）近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”…… （2018年天津卷）生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… （2018江苏卷）花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。
利用“范儿”“器”“语言”在不同的层面、领域有不同的意义，这些意义可以泛化，隐喻到了不同的领域。比如“语言”可以隐喻音乐、雕塑、程序、基因……要求学生以此推及“语言”的功能：丰富生活，演绎生命，传承文明。择其一端或综而述之，审题无难度，但要写深刻却不容易。 2、本体性隐喻作文 本体隐喻作文是指将抽象和模糊的思想、情感、心理活动、事件、状态等无形的概念看作具体、有形的实物，让学生借助客观事物来诠释某种主观情感，或将抽象的概念结合到现实观照中展开讨论的作文。 例如：（2015年上海卷）人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。 “坚硬”“柔软”是物质本体的特征，只有客观的物体才有“坚硬”“柔软”的属性。将此隐喻到“人心”中来，让学生结合自我成长展开阐发。 （2015年江苏卷）智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。 “智慧”是人才会拥有的属性，将人的属性隐喻到客观的“大自然”身上，让学生对“智慧”本体进行评说。 （2016年山东卷）行囊已准备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方...... 这是典型的本体隐喻：“人生如旅行，行囊如能力（品质、素养等）”。而“一直伴随我们走向远方”则隐喻了一段生命过程。 3、象征性行为隐喻作文 象征本身就是一种隐喻的方式，高考作文中，通过某一特定的具体的形象、
2019年高考英语作文万能写作模板 一、英语书信的常见写作模板 开头部分： How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America. 结尾部分： With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier. 二、口头通知常见写作模板 呼语及开场白部分：
Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make. 正文部分： All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late. 结束语部分： Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you. 三、议论文模板 1.正反观点式议论文模板
（2019年高考）时评及任务驱动型作文写作方法指导 2018.11 一、时事评论写作指导 （一）时事评论，是指对新近发生的事件发表自己看法的议论文。它区别于常规议论文的最明显特点是“就事论事，同类扩展”。“就事论事”，即围绕材料本身进行分析议论，详写；“同类扩展”指联系现实、个人、社会、历史等的时候，须与材料所写的是同一类属范畴，略写。（二）基本写作思路：引——析——议——联——结 1、引——开篇简单引述材料内容。【第1段】 2、析——简单解读材料；或引述他人观点；或驳斥他人观点。再摆出个人观点。【第1段】 3、议——从多个角度分析材料（或探究产生的根源，或阐释意义，或阐述危害，或驳斥谬 误，或提出解决办法）【第2、3、4段】 4、联——联系社会现实的类似现象，务必在罗列现象后挖掘现象背后的本质。【第5段】 5、结——结尾扣回中心论点，点题。【第6段】 ▲（三）时评类作文说理方法 说理方法，即“论证角度和方法”：有原因分析法、假设分析法、背景分析（联系现实）法、辩证分析法、比较（对比）分析法、让步分析法、批驳分析法。 1、原因分析法：（1）从最浅层的方面看……从深层来看（……行为背后，更体现了……）……从本源（本质）上看，……；（2）……为何有争议，大概就是两点使然，一是……，二是……；（3）出现这种情况的原因不外乎两个，一是……二是…… 2、让步分析法：（1）诚然，……，但是……；（2）或许，……，但是……；（3）的确，……，但是……；（4）……固然……，但是……；5、不可否认，……，然而…… 3、假设分析法：（1）假如……；（2）如果……，致使……，反而会沦为世人的笑柄。 4、比较（对比）分析法：（1）与……不同的是，……；（2）与……相反，……；（3）从短期看，……；从长远看，…… 5、辩证分析法：（1）唯物辩证法认为，想问题办事情不可片面，要一分为二全面分析，尺有所短寸有所长，金无足赤人无完人，梅须逊雪三分白雪却输梅一段香……；（2）唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，不能用孤立的观点看问题……；（3）唯物辩证法认为，事物是发展变化的，不能用静止的眼光看待新事物…… 6、背景分析（联系现实）法：（1）无独有偶，……；（2）这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，这件小事也击中了人们心中的痛点……；（3）姑且先将这个问题搁置不
2019高考漫画作文写作指导 22.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 看了以上图画，你有什么感受或启发？假如你向《长沙晚报》投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识，你会怎么写？要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含意的范围作文。 【作文解析】 试题分析：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题是一则漫画作文，漫画的题目是《三代人》，漫画的内容是：爷爷小时候玩“滚铁环”，爸爸小时候玩“呼啦圈”，如今“我”玩“朋友圈”。爸爸和爷爷小时候玩的“圈”是与运动健身有关的实物，充满生机与活力。而“我”则利用通讯媒体虚拟的“朋友圈”与外界进行交往，看似简单便捷，但缺少人与人面对面交流的生机与活力。并且，从漫画中的三代人的表情看，爸爸和爷爷玩得兴高采烈，而我身背一个大“书包”，戴着高度近视眼镜，耷拉着脑袋，不难推断出，繁重的学习任务已经影响到“我”与伙伴的交往，“我”只能选择“朋友圈”进行交流。 纵观三幅图片，这里面隐含有“变”与“不变”的要素，变的是年代，变的是童年的活动方式，这里面隐含一个主题：不同的年代，随着环境的变化、生活水平的提高，童年的活动方式也随之变化，这是时代向前、与时俱进的一种表现。不变的是“童趣”对成长身心的影响。对照三幅图片，爷爷和爸爸的童年活动相对有活力，生机盎然，而“我”的童年略显沉闷，虽然也能通过“朋友圈”收获交往的乐趣，但这种乐趣是建立在高科技通讯技术基础之上，缺少面对面的真诚与活力。甚至“我”这一代可能过度地依赖通讯媒体，对身心的健康成长难免有负面影响。 总而言之，三幅漫画之间既存在对照关系，爷爷爸爸的童年游玩方式与“我”进行比较，还存在主次关系，爷爷爸爸充满活力的童年来衬托我略显沉闷、缺少活力的童年。明白了这些，就不难找到解读漫画主题的路径：我们需要一个什么样的童年？我们的童年需要一种什么样的交往方式？我们应该给孩子提供怎样的适合身心成长的交往环境？如何正视与接纳每一代人的生活方式？如何理性看待科技的发展和社会的进步？ 诚然，对“我”的圈子生活，无论是正面还是反面，言之有理皆可。 再看作文要求，有明确的写作任务：“假如你向《长沙晚报》投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识。”虽然语境没有特殊要求，但行文应体现向报社投稿，阐述见解的特点，写成议论文为宜。【参考立意】 ①下沉重的书包，远离虚拟“朋友圈”，回归现实生活，找回“逝去”的童趣。 ②时代在变化，生活在改善，但童年的乐趣是不变的，我们需要一个充满生机活力的童年。 ③通讯科技的发展，让童年不再封闭，孩子之间的交往变得便捷丰富，但警惕这一些给孩子带来的负面影响。 ④风物长宜放眼量。每一代人有每一代人的生活方式，好好去适应，用心去寻找属于这一代人的快乐和精彩。 ⑤三代人的生活，从有形的圈子到无形的圈子，从自然随性的生活到与科技紧紧相连的生活，
2019高考英语作文训练 李仕才 作文训练之书信（信+文娱与课外生活）
句型提示： 1、书信功能句： 2、英语作文万能句： 1）I am writing to you to …(谈写信目的) 2) I am looking forward to your reply. （写信结束语） 3) I would appreciate it if you could …如果你能…，我将非常感激。 4) I wonder if you could …我想您是否能…. 5) Would it be possible for you to …? 您是否可以。。。？ 6) Would it be convenient for you to …? 您是否方便…? 7) I would like to …我想要… 8) It would be better for you to …您最好… 9) You might as well …您最好… 10) If I were you, I would …. 如果我是你，我会… 11） Would you please …? Could you …? 请您… 3、英语作文常用句式： 1) 主+谓+…,doing/done … 2) 主+谓+…,which/who 从句 3）主，同位语，+谓+… 4）主+谓+…,with 结构 5）What +从句 is that 从句 6）强调句或倒装句（起强调作用，需要强调时，用） 7）其他：so/such …that…; It is …before …; too … to …等 写作训练（3） 暑假即将来临，你班同学讨论了假期计划，提出了不同看法。请根据提示写一篇有关讨论的英语短文，并谈谈你的看法。
2019高考漫画作文写作指导----《三代人》 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 看了以上图画，你有什么感受或启发？假如你向《长沙晚报》投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识，你会怎么写？要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含意的范围作文。 画圈为牢不可取，多方努力且徐行 一组漫画中，爷爷滚着铁圈，爸爸摇着呼啦圈，“我”却刷着“朋友圈”。我没有了孩子的活泼与灵动，动动手指，做着七老八十的人也能做的事。两相对比，人们不 三代人的圈子，反映三个时代，三种人生） 依笔者见，“朋友圈”类社会娱乐方式危害众多，原因复杂，需各方共同努力还孩子们一片蓝天。 “任何硬币都有正反两面”，毛姆在《月亮与六便士》中如是说。作为互联网时代下的信息红利，“朋友圈”无疑为人们的生活增色不少。而对心智尚不成熟的儿童、青少年来说，却藏有隐患。从短期影响来看，少年儿童一旦沉溺于“朋友圈”，学习成绩下降，眼镜度数上升；逢年过节评论点赞多了，问候亲人交友结游少了，造成人际关系的淡漠。从长期影响来看，沉溺“朋友圈”极大地影响了少年儿童的身心健康。君不见微信摇一摇人贩子恶心人纷至沓来，二维码扫一扫黄暴信息铺天盖地，人生观价值观悉数崩塌。鉴于此，当理清原因对症下药，避免“画圈为牢”的发生。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。青少年沉溺于“朋友圈”的原因不简单。是个人意志不坚定吗？是家庭教育的疏忽大意吗？是社会学校大环境的影响吗？我想兼而有之。青少年是新生的朝阳，心智尚不成熟，三观尚未树立。因此，一味将问题归结
于个人是不负责任的，父母、社会也应当进行反思。“长大后，我就成了你。”是像父母一样躺在沙发上玩手机？还是像父母一样爱好广泛，博闻强识？家庭教育对孩子摆脱“朋友圈”，走向“新时代”至关重要。平台信息提供方也应冷静思考，没有民族之希望，何来经济之繁荣？停下向孩子传播不良信息的魔爪。 “正如万山圈子里，一山放过一山拦。”根除“朋友圈”对孩子造成的不良影响困难重重，需要多方努力，同舟共济，青少年个人当立鸿鹄之志，抱璞守正，笃学敏行。如时代新人宋玺，获得国家级合唱一等奖，从北大毕业后，又出色地完成亚丁湾护航任务，一步一个脚印，走好我们这一代人的长征路。父母应营造和谐温馨的氛围，让孩子感受到家的温暖，爱的教育。社会应规范网络信息管理，加强精神文明建设，奏响时代强音。 红日初升，其道大光。谨慎入圈，则有前途四海，来日可期！ 试题分析：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题是一则漫画作文，漫画的题目是《三代人》，漫画的内容是：爷爷小时候玩“滚铁环”，爸爸小时候玩“呼啦圈”，如今“我”玩“朋友圈”。爸爸和爷爷小时候玩的“圈”是与运动健身有关的实物，充满生机与活力。而“我”则利用通讯媒体虚拟的“朋友圈”与外界进行交往，看似简单便捷，但缺少人与人面对面交流的生机与活力。并且，从漫画中的三代人的表情看，爸爸和爷爷玩得兴高采烈，而我身背一个大“书包”，戴着高度近视眼镜，耷拉着脑袋，不难推断出，繁重的学习任务已经影响到“我”与伙伴的交往，“我”只能选择“朋友圈”进行交流。 纵观三幅图片，这里面隐含有“变”与“不变”的要素，变的是年代，变的是童年的活动方式，这里面隐含一个主题：不同的年代，随着环境的变化、生活水平的提高，童年的活动方式也随之变化，这是时代向前、与时俱进的一种表现。不变的是“童趣”对成长身心的影响。对照三幅图片，爷爷和爸爸的童年活动相对有活力，生机盎然，而“我”的童年略显沉闷，虽然也能通过“朋友圈”收获交往的乐趣，但这种乐趣是建立在高科技通讯技术基础之上，缺少面对面的真诚与活力。甚至“我”这一代可能过度地依赖通讯媒体，对身心的健康成长难免有负面影响。 总而言之，三幅漫画之间既存在对照关系，爷爷爸爸的童年游玩方式与“我”进行比较，还存在主次关系，爷爷爸爸充满活力的童年来衬托我略显沉闷、缺少活力的童年。明白了这些，就不难找到解读漫画主题的路径：我们需要一个什么样的童年？我们的童年需要一种什么样的交往方式？我们应该给孩子提供怎样的适合身心成长的交往环境？如何正视与接纳每一代人的生活方式？如何理性看待科技的发展和社会的进步？
2019高考英语概要写作技巧讲解 一、考点分析 （一）考查内容： 1、考查读懂文章内容的能力 2、考查识别作者写作目的的能力 3、考查归纳总结的能力 4、考查组织文章的能力 （二）评分要点 ?1）字数50左右 ?2）理解准确，涵盖全部要点 ?3）准确使用相应的语法结构和词汇 ?4）完全使用自己的语言 ?5）有效使用语句间的连接成分，结构紧凑 二、专题详解 定义： It is a brief, thorough and objective restatement of the main idea and key points of a longer composition. 读者在正确理解文章的基础上, 在不改变原文中心思想、 体裁和结构的前提下，用简明、精练的语句高度浓缩文章的主要内容和观点。 （三）写作方法 Step 1. 确定体裁，明确主题 Step 2. 明确文章结构（总-分，总-分-总，分-总，并列） Step 3. 划主题句与关键信息 Step 4. 写纲要，打草稿 Step 5. 润色成文
1) 找准体裁，提炼要点 按体裁 2) 语言：同义词 ① 同义转换：近义词、同义词和词组的替换，尽量用单词替换短语 （例 improve=promote, of great importance = greatly important ） ② ） ③ 句子重构：调整词类（名词、动词、形容词转换）、时态、语态（主动变被动）等 3) 衔接（替换；省略；增加）：表逻辑关系的连接词 替换：并列关系and, moreover, furthermore, in addition, 转折关系 but, instead, however, on the other hand 省略：并列观点有时可省略连接词;记叙文可省略衔接词。 增加：按逻辑关系，补充连接词firstly…, secondly…, finally…; and…, moreover…, furthermore…; but, instead, however, 例（一）
m I’ ve I’ll 2019 高考英语作文训练 李仕才 作文训练之书信（回信+计划与愿望） 范文学习 假定你是李华，你的美国网友 Tom 发给你的一封电子邮件,询问你假期做了什么、新学 期有什么打算。因为准备开学后的考试，你未能及时回复。请根据以下要点给他回邮件。 1. 未能及时回复的原因。 Dear Tom, 2. 假期外出旅游、阅读小说、复习功课。 I’ so glad to receive your email.really sorry for this 3. 新学期能力学习，争取考上理想大学。reply. 注意： 1. 词数 100 左右; Recently ,I’ been so busy with an important exam at 2.可适当增加细节。 beginning of the new term that I failed to reply to you time. As a senior 3 student, I had to devote most of my reviewing my lessons during the vacation. However, I st managed to spare some time to travel to several places and read novels to refresh myself. In the new term, work hard and try to make greater progress, hoping to be admitted into my dream universit 范文抄写： Best wishes.
第一滴油——清晰的脉络 人有人脉，文有文脉；“文以气为主”。文章不是材料的简单堆砌，而是要一气以贯之。这“气”就是文章的思路脉络，它像一根丝线，将零散的珠子串起来，方能构成一件完整的艺术品；它又像一根血脉，将各种器官连起来，才能造就活生生的一个人。 1.并列式：从有代表性的、不重复不交叉的几个方面来论证观点 正面事例与反面事例的并列 《你吃药了吗？》：反面事例——因不能从亚洲禽流感中总结教训，SARS 病毒在华夏肆虐；正面事例——中国俄罗斯吸取伊拉克、伊朗的教训，制止了美国的企图。 分论点之间的并列 《稳中求胜》：沉稳从志而来；沉稳从难而来；沉稳从无欲而来。 古今中外及其他事例并列…… 2.层递式：范围由狭到广、程度由浅到深、意义由小到大 《驱逐心中的魔鬼》：心中有魔鬼，把你吓到趴下→不自觉地驱逐了魔鬼，获得意外成功→自觉地驱逐魔鬼，世上没有可怕的事→驱逐心中的魔鬼，不仅有益于个人，还有益于一个民族甚至全人类。 3.逻辑式：是什么→为什么→怎么样；提出问题→分析问题→解决问题 《度》：观点（提出问题）——为人处世要有度→分析（分析问题）——杨修说话不讲分寸，招致杀身之祸；邹忌说话讲分寸，齐王欣然纳柬→结论（解决问题）——修身、齐家、治天下，没有度不行 《莫道君行早》：是什么——“莫道君行早，更有早行人”，遇事不怕早，只怕迟；为什么——未雨绸缪，早起的鸟儿有虫吃（讲道理），盖茨不等大学毕业就投身微软事业，成为首富（摆事实，正），2013年迟到考生母亲给考官下跪，仍不能进考场（摆事实，反）；怎么办——学生早一天努力，笨鸟先飞；商人早一天行动，抢占市场；灾难面前早预测，早防范，挽救无数生命。 4.引议联结式：引出问题→分析问题→联系实际→得出结论
写作专题 烟台期末 四、写作(60分) 22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 2018年9月24日下午，在南京地铁三号线列车上，一中年男子给一位老人让座后，要求坐在邻座的小伙子再给自己让座。遭到拒绝后，中年男子借口小伙子“脚尖对着自己”“不懂礼貌”，一脚踹在小伙子的腹部。最终，在其他乘客的劝说下，中年男子当场向被踹小伙子口头道歉。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 德州期末 四、写作（60分） 10．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 丘吉尔有句名言：“我宁可失去一个印度，也不愿失去一位莎士比亚。”近代著名翻译家、教育家严复在《读经当积极提倡》一文里说：“无人格谓之非人，无国性谓之非中国人也，故曰经书不可不读也。”民国八年，曹云祥任清华校长，他在《清华学校之过去、现在及将来》一文里说：“夫国家精神，寄于一国之哲学、文词、艺术。” 以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【分析】这道题目非常有指导意义。材料通过两个人论及传统文化的重要意义，突出文脉的价值。丘吉尔这一句话实际上强调的是莎士比亚对于英国文化的重要价值，莎士比亚是一位著作家，印度则是非常广沃的土地，丘吉尔的一句名言说明的是，文化是命脉，是民族根系。清华大学校长曹云祥和著名翻译家严复，他们的观点十分明确，经典的东西是民族的，是整个人民应该去吸收其价值内涵的东西，特别是哲学、文词、艺术对于传播文化是具有极其重要的意义的。考生可基于此，从不同的角度进行分析立意。 参考立意： 1、文化的价值和意义； 2、传统文化是民族的根系； 3、文脉不可断，精神要长存。 【解答】 以文化人 “碧艾香满处处忙，谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长，空惆怅，谁复吊湘，往事莫论量，千年忠义气，日星光，离骚读罢总堪伤，无人解，树转午阴凉。”长眠于大地的诗人啊，你是否也预料到现今端午的荒凉呢？ “举世皆浊我独清，众人皆醉卧独醒。”的屈原，已不再是那样光耀后世，他的清高不愿与世皆浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了，不少人开始不断追求物质的享受，生活的刺激，在灯红酒绿中浪费青春，在纸醉金迷中虚度年华，又有多少人解《离骚》之苦，又有多少人会屈原之意？端午节的背后成了是人们玩乐的假期，其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽，有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。 在漫漫华夏几千年文化中，中国文化的传承竟也会断流，是文化的缺失吗？没错，先是端午节被韩国申遗，主权受辱；接着清明时节议纷纷，国人庸俗，难道还要让中国
高中英语写作指导-《概要写作》 该题型提供一篇350词以内的短文,要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。原文以说明文、议论文为主,概要,基本就是段落大意。每段用一句话概括,或者两段一个大意,最多用两句话概括。 (一)高分要诀 1.概要应包括原文中的主要事实,略去不必要的细节。 这就要求考生在写作时要找关键词和主题句,准确理解、分析原文要点,归纳段落大意。 2.各要点的表达既要相对独立,又要有适当的衔接,要用适当的关联词语贯通全文,切忌只简单地写出一些互不相干的句子,但也不要每两句之间都加关联词语,以免显得生硬。 3.所用句型力求简单,安排好篇幅的比例,概要应同原文保持协调,即用较多的文字写重要内容,用较少的文字写次要内容。 4.不排斥用原文的某些词句,但不要照搬原文的句子,如果不能完全用自己的话语表达,至少对原文句子做一些同义词替换,如果结构上也能有一些转换会更好。
此外,在写作时,要尽量使用短句,慎用长难句。例如,尽量少用关系代词which,who 等引导的定语从句,而采用动词-ing形式和过去分词做定语。 5.多使用概括性词语,少用具体描述性词语。注意要点之间的衔接。 概要写作中的衔接过渡词汇:
列举过渡目的过渡让步过渡承接过渡first of all first second third in the first place initially to start with furthermore in addition moreover what’s more finally with the aim of for the sake of with a view to for the purpose of although it is true...that even though of course certainly admittedly indeed true as soon as as a matter of fact so to speak however as it were day after day year in and year out 举例理由时间总结 as an illustration for instance one example for example just as in particular such as namely to illustrate a case in point take...for since by virtue of so given as a result of because (of) due to in view of on account of owing to the reason why in other words lead to for this reason before since as until meanwhile at the moment when whenever as soon as just as according to all in all to summarize in summary in conclusion as a consequence lastly by and large finally consequently to sum up hence
高考作文真题句子翻译练习（一） 山西夏县中学翟运学翻译 2019.5.5 1.我英语学习方面有两个主要问题。一个是我觉得记单词很难。另一个是当我讲英语的时候我总是紧张。 I have two major problems concerned with my English study. One is that I find it difficult to remember words and phrases. The other is that I always get nervous when I am speaking English. 2.我真的希望你能给我些如何记新单词的建议。 I really hope you can give me some advice on how to memorize new words. 3. 另一个建议是给我们更多练习口语的机会。 Another suggestion is to give us more opportunities to practice spoken English. 4. 我坚信在你的帮助下我们能够取得很大的进步。 I firmly believe that we can make great progress with your help. 5. 为了避免这些冲突，我们应该对彼此友好。 In order to avoid these conflicts, we should be friendly to each other. 6. 在如此有竞争力与压力的社会，原谅与忘记也是一种美德。 Forgiveness and forgetting is also a virtue in such a competitive and stressful society. 7. 我们应该多沟通交流与换位思考，而不是互相责备。 We should communicate more with others and put ourselves in others’ shoes rather than blame each other. 8. 不要以自我为中心而应试着考虑周全。我们必须学会冷静理智地处理冲突。Instead of being self-centered, try to think carefully. We must learn to deal with conflicts calmly and rationally.
2019上海高考作文指导写作练习 1.以下这张图是生活中非常常见的一个景象。请围绕图片写一篇120—150词的作文。作文须包括以下内容： 1) 简要描述图片。 2) 对图片所揭示的社会现象发表看法。 2.有人提出德商（moral quotient)由六大要素组成，你认为哪个要素是最重要的？请以你生活中发生的事为例说明理由。 3. 学校提供了三类暑期志愿者工作，供学生选择：（1）在公园里协助维护环境卫生，（2）在社区帮忙照顾小学生，（3）在地铁站附近做引导员（guide）.请你选择一项工作，并说明: 1) 为什么选择这项工作。 2）你打算做哪些准备。
4. 你即将高中毕业。回首三年高中生活，你一定有很多感慨。请你给父母写一封信，谈谈高中阶段最令你感动的一件事，并简要说明这件事对你的影响。 5. 高考之后你将有长达三个月的假期。你将如何度过你梦寐以求的长假。请以My Dream Holiday 为题写一篇作文。 6. 学生针对学生抄袭作业情况作了一个调查，调查结果如下。假如你是张华，请给校长写一封信反映相关情况并提出你的建议。 7. 美国的一所姐妹学校将和你们学校合作创办一份中学生英语报，请表达你希望开设的栏目，并简述理由。 8. 你的表弟张华即将踏入高中学习，请你写一封信给他，在信中简要描述你自己的高中学习生活，并给他的高中学习生活提些建议。 9.我们生命中总有一个对我们影响极大的人，鼓励或者帮助我们不断奋发向上。请结合你自己的例子来说说你的故事和感受。 10. 教育部（the Ministry of Education）倡导每位学生积极参加“每天锻炼一小时的体育活动（a national student sports program），请描述一下你们同学参加这一活动的情况，并谈谈你的感受。 11.根据上海新高考方案（program）,从2017年起，外语考试一年句型两次。你是否支持这
教案-2019 届高三任务驱动型作文审题指导2019 届高三任务驱动型作文审题指导教案 教学要求： 1 、分析模拟考试典型错误。 2 、赏析讨论典型范文。 3 、拓展清理：任务驱动型作文的主要类型及审题导引。 教学重点： 任务驱动型作文的主要类型及审题导引。 教学难点： 任务驱动型作文的主要类型及审题导引。 教学内容及步骤： 一、评讲三峡高中2019 届高三高考模拟试题（一）作文。【作文题】 18 ．阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800 字的作文。 环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱 骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身 器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的扫帚，用 脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见状跑开，大妈追赶时被其他市民拦 下，但她竟拨110 称“农民工打人”，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等待给警 方作证。在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨3000 元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注，有人为陈阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有 人为大妈点赞。 对于以上三类人，你倾向为谁点赞？请综合材料的内容及含义，体现你的思考与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 主要问题剖析： （一）审题错误 1 、角度错 2 、任务错
3 、反弹错 （二）写法错误 无限拔高——说市民匡扶正义，万古流芳。 （三）文体错 当成了一般材料作文，由此及彼，谈宽容的意义。 二、优秀作文赏析 1 、郭昊朗读自己的高分作文 2 、讨论：主要亮点 3 、教师概括 三、拓展及清理 一）、表态说理型 例题一：课标1、 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质 疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。 【提示】 1 、对象任务：对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信。 2 、内容任务：表明你的态度，阐述你的看法。 3 、文体任务：写一封信。