专项复习此为图草原生态系统请根据图回答问题

2020届高考生物二轮复习常考题型大通关（全国卷）第31题生态系统1、如图甲表示某温带草原生态系统的能量流和部分物质流。

图乙表示某种群迁入该生态系统一定时间内λ值和时间的关系。

请据图回答下列问题：（1）从图甲可知，无机环境中的物质和能量主要是通过过程进入生物群落，图中“→”表示生态系统的；生态系统中能量是不能循环流动的，原因是不能被生物体用于合成有机物。

（2）由图乙可知，该种群在第年时，达到种群的环境容纳量(K值)。

当种群在第10〜30年时期内，种内斗争的变化趋势是。

若要保护该物种，最好的保护措施是。

（3）与西双版纳的森林生态系统相比，该草原生态系统的抵抗力稳定性较，原因是能力弱。

若此草原正向着森林群落演替，在演替过程中，群落利用的能力显著提高了。

（4）在该生态系统中发现了一种抗逆基因，若将其用于培育优良的作物新品种，则利用了其价值。

（5）草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，说明能调节种间关系以维持生态系统的稳定性。

2、“绿水青山,就是金山银山”。

为了贯彻落实党的十九大精神,某研究所开展了“探究太湖流域寒冷冬季条件下水生植物净化水质的能力”的项目研究。

科研人员在人工模拟条件下利用两种不同水生植物进行实验,获得实验结果如下图(TN、TP分别表示水体中的总氮、总磷的含量)。

据图分析回答下列问题:1.研究人员常釆用__________法调查不同地区的河道中两种植物的种群密度,并将其从原产地取来后,先置于模拟环境条件下培养10天,目的是__________。

2.从经过上述处理的每种植物中选取等量植株,均分为三组,置于等量的不同浓度氮、磷的模拟污染水中开始培养,定期检测每组水体中的__________等离子含量,同时还需以__________为对照组,并测定其中的相应数据。

3.实验表明,__________(填“石菖蒲”或“水芹菜”)对富含__________的污染水体耐受性更强。

利用这两种植物修复被污染水体时,需要严格控制水体中NO3-的浓度,理由是__________。

2014赢在中考-----二轮专题复习专题五：生态系统注意事项：1.本试题全部为非选择题，共20题，满分120分，考试时间为120分钟。

2.请注意仔细审题，答卷前务必将自己的姓名、考号写在相应位置。

1.（2013南京35）（4分）某草原生态系统中生活着多种生物，其中有以植物各器官为食的羊、鼠和昆虫；有吃羊的狼；有吃昆虫的鸟；有以鼠为食的蛇；还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰。

根据上述信息回答下列问题：（1）上图为该草原生态系统食物网简图，其中的①、②、③所代表的生物依次是______A.鼠、蛇、鸟B.蛇、鸟、鼠C.蛇、鼠、鸟D.鸟、蛇、鼠（2）若图中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量，与乙对应的生物是_______。

（3）草原生态系统是重要的畜牧业基地，蕴含丰富的矿产资源。

近年来由于人类的不合理开发、过度放牧等活动，造成了草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧。

研究发现该生态系统中鹰体内积累的重金属铅最多，这种现象称为____________。

请你结合所学知识提出一项保护草原生态系统的具体措施：_____________________________________。

2.（2013保定19）(3分)某校生物活动小组对当地一个农田生态系统中不同生物摄取的食物成分进行了分析，并将结果记录在下表内，请根据表中内容回答问题。

生物种类昆虫蛙田鼠鸟蛇体内食物来源农作物昆虫农作物农作物、昆虫蛙、田鼠、鸟（1）农作物在这个农田生态系统中属于___________。

（2）根据表中的信息，该农田生态系统共有_____________条食物链，（3）请写出一条包含田鼠的食物链。

3．（2013黑龙江鹤岗35）（5分）根据草原生态系统示意图，回答问题：（1）图中生产者是_________，该食物网中共有_________条食物链，其中最长的一条食物链可表示为_________．（2）如果在该草原上过度放牧，破坏草场植被，会造成土地沙化，草场很难恢复原样，这说明生态系统的_________能力是有一定限度的．（3）地球上最大的生态系统是_________．4.（2013江西16）（5分）如图A是某生态系统的食物网简图，图B为四种生物关系图，请据图回答下列问题．（1）图A中，蝗虫的发育过程是_________ 发育．植物中的能量流动到鹰的途径有_________ 条．汞在生物体内难分解并且无法排除，当该生态系统长期被汞污染，汞含量最高的生物是_________ ．（2）图B中的阴影部分是鼠、鹰、蛇和蛙的共同特点，若阴影表示生态系统中生物部分的组成成分，则该阴影为_________ ，若阴影表示生殖方式，则该阴影为_________ ．5.（2013益阳27）（6分）下图是某生态系统食物网示意图。

2021届高考生物二轮复习常考题型大通关（新高考）非选择题（四）种群、群落与生态系统1.图甲为某温带稀树草原食物网的一部分示意图，图乙为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图。

请据图回答：(1)在图甲所示的食物网中，狼属于_________第营养级。

在狼与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好地生存，从生物进化的角度分析，这是二者的_________结果；从生态系统的功能角度分析，信息传递能够___________，以维持生态系统的稳定。

(2)若图乙所示的种群为某鼠种群。

在C点时，鼠种群的年龄组成类型为___________。

在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的增长率（出生率-死亡率）增长，若该种群初始数量为N，则两年后它的数量将达到_________。

(3)采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度，选取样方的关键在于__________。

若同时统计各样方中物种数目，则可以起到调查__________的作用。

(4)在图甲所示的稀树草原的食物网中，最高营养级的能量去向包括_________、________。

假设每种动物从上一营养级不同生物中获得的能量相同且能量传递效率均为10%，若狼种群增重6kg，需要消耗草_________kg。

(5)某年气温明显偏高，食物丰富，稀树草原昆虫数量增多，但并没有呈现“J”型增长的状态，这是_______________（填“负反馈”或“正反馈”）调节的结果。

多年来，该稀树草原牧民大力植树种草，使草原生态环境明显好转，牧业产量呈持续增长势头，说明人类活动能影响群落演替的__________，也使生态系统的抵抗力稳定性得以增强。

2.某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）上图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是_____________。

初中生物识图题专练一、右图是草原生态系统示意图，请回答下列问题：1、图中生产者是，草食性消费者是。

2、该食物网共有条食物链，最长的一条食物链可表示为。

3、该食物网中数量最多的生物是，数量最少的生物是。

通过食物链和食物网，生态系统中进行着和的流动。

体内有毒物质积累最多的是。

4、在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在的状态，说明生态系统有一定的能力。

但这种能力是有一定的。

5、若要构成一个完整的生态系统，除缺少外，生物部分还缺少和构成的者。

6、如果大量捕杀狐，则一段时间内兔和鼠的数量会。

二、右图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：1、属于植物的细胞的是图，属于动物细胞的是图，判断依据是植物细胞具有（），（）（）。

2、动、植物细胞都具有的结构是（），（），（）。

3、图中（）对细胞起到支持和保护作用。

（）能控制物质的进出。

细胞近似球形的结构是（），里面含有遗传物质，种瓜得瓜种豆得豆取决于它。

4、我们喝的果汁和各种酸甜苦辣的味道都来自细胞的（），里面的液体叫做。

5、动物细胞能量转换器，植物细胞中能量转换器、6、 C 是，它是植物进行的场所，完成此作用的条件是光合作用的原料是和，产物是和。

植物体只有绿色的部位有，所以只有绿色部位能进行光合作用。

7 、能够将光能转化为化学能的结构。

能将有机物氧化分解释放能量的结构。

三、下图中描述细胞分化过程的是()，描述分裂过程的是（）（可多选）。

五、右图为草履虫结构示意图，请回答问题：1、草履虫依靠（）运动。

食物的方式是在细胞质内形成（）。

3、收集并排出体内多余的水分和废物的结构是（）和（）。

4、草履虫进行呼吸的结构是（）。

5、排出食物残渣的是（）。

6、它以细菌等微小生物为食，对有一定的好处。

六、你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。

1、A 羊提供；B羊提供；C羊提供胚胎发育的场所。

2、多莉羊的长相几乎和母羊一模一样。

3、看来生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在内。

中考专题复习—专项练习—生物和环境（生态系统）—非选择题1、下图甲是呼伦贝尔草原与人类共处形成的食物网，图乙是食物网中四种生物以及它们形成的共性关系。

请据图分析回答下列问题：(1)该食物网中的食物链的起始环节是___________。

(2)图甲所示食物网中有____________条食物链。

(3)生态系统都具有一定的自我调节能力，草原生态系统与森林生态系统相比，自我调节能力相对较弱的是_________________________。

(4)图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为______________________。

1、答案：牧草、6、草原生态系统、消费者2、通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后，为测验“学习任务单”的完成情况，请你和学习小组一起据图完成以下“进阶作业”：(1)如图，A代表生态系统中的___________者，它们能通过___________作用利用环境中的无机物合成有机物。

(2)图中，兔与鼠之间有___________关系，鹰锋利的喙和爪有利于捕食，根据达尔文进化论分析，这是___________的结果。

(3)图中D主要是腐生的___________，是生态系统中的___________者，可把动植物的遗体、遗物分解成无机物，对自然界的______________________起着不可替代的作用。

(4)写出该生态系统的一条食物链______________________，该食物链的能量最终来源于___________。

通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动，成为一个统一整体。

2、答案：（1）生产光合（2）竞争自然选择（3）细菌和真菌分解物质循环（4）植物→鼠→鹰(或植物→兔→鹰) 太阳能3、下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解，请据图解分析回答下列问题：(1)从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出的生物成分是___________。

备考2021年中考科学二轮复习：生态系统的自动调节能力，填空题专训及答案备考2021中考科学二轮复习：生态系统的自动调节能力，填空题专训1、(2019宁波.中考模拟) 生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。

请据图回答下列问题：（1）写出图中所示的一条食物链：________。

（2）图中①表示的生理过程对维持生物圈的________平衡有着重要的意义。

（3）生态系统的能量最终来自于________。

2、(2019宁波.中考模拟) 2018年2月2日是第22个“世界湿地日”。

如图所示是宁波市杭州湾国家湿地公园，该湿地是候鸟迁徙路线中的重要驿站，是世界濒危物种黑嘴鸥和黑脸琵鹭的重要越冬地与迁徙停歇地之一，也是我国东部大陆海岸冬季水鸟最富集的地区之一，故有“鸟类天堂”的美誉。

（1）保护世界濒危物种最有效的措施是________。

（2）请写出由黑嘴鸥、浮游植物、小鱼、浮游动物构成的一条食物链：________。

（3）开展以自然修复为主的湿地系统恢复工程，这是利用生态系统具有一定的________。

3、(2019杭州.中考模拟) 研究科学经常涉及平衡的问题。

（1）生态系统通过________能力保持生态平衡，但是这种能力是有限的。

（2）血糖的平衡对保持人体健康有重要意义。

________等激素能调节人体血浆中葡萄糖的含量，使其维持在0.1%左右。

（3）我们根据物体处于________状态来判断它是受力平衡的。

4、(2019江北.中考模拟) 2019年5月22日是第25个国际生物多样性日，主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”。

如图是地中海的某食物网简图，请回答有关问题：（1）该食物网中，鱼与鲅鱼的关系是________。

化也不液化，而是瓶内存在着汽化和液化的动态平衡过程。

（1）该生态系统中的消费者是虾和螺蛳，螺蛳是软体动物，雌雄异体，卵胎生，全年皆可繁殖。

螺蛳的生殖方式属于________（选填“有性”或“无性”）生殖。

任何生境中都有多种多样的生物。

每种生物都离不开它们的生活环境，同时又能适应、影响和改变环境。

生物与环境保持着十分密切的关系，并形成多种多样的生态系统。

1．（2018年内蒙古通辽卷）生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。

下列属于生物影响环境的是A．荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达B．雨露滋润禾苗壮C．蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力D．南极企鹅的皮下脂肪很厚【答案】C【解析】荒漠中生活的骆驼刺，根系非常发达，根比地上部分长许多，是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，A错误；雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足禾苗的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误；蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把粪便和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力，属于生物影响环境，C正确；企鹅生活在南极，皮下脂肪很厚，体现了生物对环境的适应，D错误。

2．（2018年湖南张家界卷）地处内蒙古高原的塞罕坝，曾经由于过度采伐，土地日渐贫瘠，当地生态系统濒临崩溃。

经过三代林场建设者们几十年艰苦奋斗，营造出112万亩森林，创造了荒原变林海的奇迹。

用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念。

2017年12月5日，我国塞罕坝林场建设者荣获第三届联合国环境大会“地球卫士”奖。

据统计，塞罕坝林场现有陆生野生脊椎动物261种，鱼类32种，昆虫660种。

有国家重点保护动物47种，其中兽类7种；鸟类39种；鱼类1种。

根据以上材料，回答下列问题：（1）塞罕坝森林生态系统早期由于人们的过度采伐，濒临崩溃，说明生态系统的____________是有一定限度的。

（2）材料中画线部分体现了________的多样性。

请从林场内常见的生物（草、蝗虫、青蛙、蛇、鹰、木耳）中选取适当的生物写出一条完整的食物链：___________。

在这条食物链中，获得能量最少的生物是__________。

初中生物生物与环境组成生态系统综合题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、综合题（共15题）1、如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，据图回答下列问题。

(1) 依据生态系统的组成成分划分，草食昆虫属于______ 者。

(2) 写出图中最短的一条食物链______ 。

(3) 如果在该生态系统中喷洒杀虫剂，受害最大的是______ 。

(4) 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的______ ，但这种能力是有一定限度的。

(5) 图中蛇和猫头鹰之间的关系是______ 。

2、读图理解：如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：(1) 该食物网中共有______ 条食物链，其中最长的一条是______ 。

(2) 该生态系统中，草属于______ ，兔、狐等属于______ ，还有肉眼看不到的细菌、真菌属于______ 。

(3) 该食物网中，数量最多的生物是______ ，数量最少的是______ 。

(4) 如果狐、鹰等肉食动物被大量捕杀，兔的数量将会______ 。

(5) 在这个生态系统中，所有生物所需要的能量都来自绿色植物______ 固定的能量。

3、图一为草原生态系统中食物链和食物网简图，图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量。

请据图回答：(1) 图一所示中鹰和狐的关系是______ 。

若图一要表示一个完整的生态系统，则需要补充______ 部分和______ 者。

(2) 根据图二中有毒物质的相对含量，从图—给出的生物写出这条食物链______ 。

（用箭头和文字表示）。

4、资料分析据新华社消息，我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统----“ 月宫一号” 完成实验任务，三位实验人员经过105 天的科学实验于2014 年 5 月20 日成功出舱。

“ 月宫一号” 由1 个综合舱和2 个植物舱组成，总面积160 平方米，总体积500 立方米。

押题10 识图作答题1．下图表示草原生态系统的部分食物网，请据图回答：(1)该生态系统应包括生物部分以及由阳光、水分、土壤、空气等组成的________部分。

(2)鼠和蛇之间的关系是________。

请写出该食物网中任意一条食物链：__________________。

(3)该生态系统中各生物进行生命活动所需要的能量最终来自于________________。

(4)鹰的数量急剧增加，兔的数量减少，从而避免了兔对草原的破坏，这说明生态系统具有一定限度的______能力。

2．黄河三角洲湿地美丽富饶，被评为“中国六大最美湿地”和“山东省十大魅力景点”，有“河海交汇”的奇观。

如图是某同学绘制的黄河三角洲湿地的部分食物网，请据图回答问题。

(1)浮游植物属于生态系统成分中的______。

图中列出的消费者中，属于脊椎动物的是______。

(2)浮游植物的能量通过______条食物链传递给鹭，其中鹭获得能量最多的一条食物链是：______。

(3)每年清明前后，成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵，刀鱼的这种行为是由______决定的。

(4)前往黄河三角洲湿地旅游的人越来越多，这无疑会影响此地的生态环境。

请你为黄河三角洲湿地的生态环境保护提出一条合理化建议：______。

3．请据图回答临时装片制作与使用显微镜观察装片的相关问题。

(1)图一中实验操作步骤的正确顺序是____________。

(2)图一中步骤③，应在裁玻片中央滴一滴____________；在视野中发现气泡，是步骤__________（填序号）操作错误所致。

(3)图二中对光时应先转动[②]____________，使____________（选填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔，选用一个较大光圈并转动[③]____________，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。

(4)图三中①～④为显微镜观察图一所做临时装片的几个视野，要使视野由①变为②应将装片向____________（选填“左”或“右”）方向移动；要使视野从③（模糊物像）变为④（清晰物像），应调节显微镜的[⑤]____________。

中考专题复习—专项练习—生物和环境（生态系统）—非选择题1、下图甲是呼伦贝尔草原与人类共处形成的食物网，图乙是食物网中四种生物以及它们形成的共性关系。

请据图分析回答下列问题：(1)该食物网中的食物链的起始环节是___________。

(2)图甲所示食物网中有____________条食物链。

(3)生态系统都具有一定的自我调节能力，草原生态系统与森林生态系统相比，自我调节能力相对较弱的是_________________________。

(4)图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为______________________。

1、答案：牧草、6、草原生态系统、消费者2、通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后，为测验“学习任务单”的完成情况，请你和学习小组一起据图完成以下“进阶作业”：(1)如图，A代表生态系统中的___________者，它们能通过___________作用利用环境中的无机物合成有机物。

(2)图中，兔与鼠之间有___________关系，鹰锋利的喙和爪有利于捕食，根据达尔文进化论分析，这是___________的结果。

(3)图中D主要是腐生的___________，是生态系统中的___________者，可把动植物的遗体、遗物分解成无机物，对自然界的______________________起着不可替代的作用。

(4)写出该生态系统的一条食物链______________________，该食物链的能量最终来源于___________。

通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动，成为一个统一整体。

2、答案：（1）生产光合（2）竞争自然选择（3）细菌和真菌分解物质循环（4）植物→鼠→鹰(或植物→兔→鹰) 太阳能3、下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解，请据图解分析回答下列问题：(1)从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出的生物成分是___________。