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青春责任班会策划书3篇篇一青春责任班会策划书一、班会主题“责任与青春同行”二、班会目的1. 让同学们更深入地理解青春的责任和意义。
2. 引导同学们树立正确的价值观和责任感。
3. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
4. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加本次班会。
2. 青春的责任（15 分钟）请同学们分组讨论，分享对青春责任的理解和体会。
每组推选一名代表进行发言，阐述小组讨论的结果。
3. 责任与成长（15 分钟）播放一段关于青春成长的视频，展示人们在青春时期所面临的挑战和责任。
请同学们分享自己在成长过程中所承担的责任和经历的挫折。
老师引导同学们思考责任对个人成长的重要性。
4. 责任的体现（15 分钟）请同学们分成小组，设计并展示一个关于责任的小品或短剧。
每个小组分享设计思路和表演心得。
老师进行点评，强调责任在生活中的具体体现。
5. 团队合作与责任（15 分钟）进行团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等，让同学们在游戏中体验团队合作的重要性和责任的分配。
游戏结束后，分享团队合作中的经验和感受。
老师引导同学们认识到团队合作中每个人都有责任。
6. 制定班级责任公约（15 分钟）全班同学共同制定班级责任公约，包括学习、纪律、卫生、活动等方面。
每个小组推选一名代表宣读公约内容，全班同学共同讨论并修改。
全班同学一起合唱一首积极向上的歌曲，结束本次班会。
七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，让大家做好相关准备。
2. 收集关于青春责任的资料，制作 PPT。
3. 准备团队合作游戏所需的道具。
4. 提前安排好班会的主持人和记录人员。
八、注意事项1. 班会过程中要注意引导同学们积极参与讨论和活动，避免冷场。
2. 尊重每一位同学的意见和观点，营造轻松、和谐的氛围。
班会主题《青春与责任同行》设计肯景:现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。
因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
班会目标:1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。
活动准备:1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。
2、收集有关责任的名言和事例等。
班会过程:序语：每个生命都有青春，每个青春都有梦想。
畅想梦想，让我们享受生命；憧憬理想，让我们激昂生命。
中学时代正值生命的春天，胡适先生说过：“生命本没有什么意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义”。
一、利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。
有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。
一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。
一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。
警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。
这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。
父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。
”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。
想一想，你从这个故事中学习到了什么？答：责任对，就是责任，这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
探究一：想一想，我是谁？1、对于爸爸妈妈来说，我是…2、对于我的小组来说，我是…3、对于高三（9）班来说，我是…4、对于歙州学校来说，我是…5、对于我的祖国来说，我是…6、对于社会来说，我是…7、对于我自己来说，我是…探究二：想一想，我是…,我要做些什么？二、看一组漫画议一议：这组漫画告诉我们一个什么道理？漫画中的每个人，都背负着属于自己的十字架，当沟壑出现时，他们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。
青春责任班会策划书3篇篇一《青春责任班会策划书》一、班会主题“青春与责任同行”二、班会目的1. 增强同学们对青春和责任的认识，明确自己在青春时期的责任和使命。
2. 培养同学们的责任感和担当精神，提高自我管理和自我约束能力。
3. 激发同学们的积极性和创造力，鼓励他们在青春时期勇于追求梦想，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 主持人致辞（1）介绍班会的主题和目的。
（2）欢迎嘉宾和同学们的参与。
2. 主题演讲（1）邀请一位老师或学生代表进行主题演讲，分享自己对青春和责任的理解和体会。
（2）演讲内容可以包括青春的意义、责任的内涵、如何在青春时期承担责任等方面。
3. 视频展示（1）播放一段有关青春和责任的视频，引导同学们思考自己在青春时期的责任和使命。
（2）视频内容可以包括青春的活力与激情、社会责任的重要性、年轻人在社会中的作用等方面。
4. 小组讨论（1）将同学们分成小组，围绕“青春与责任”的主题进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
5. 案例分析（1）分析一些有关青春和责任的案例，引导同学们从中吸取经验和教训。
（2）案例可以包括年轻人在学习、生活、工作中如何承担责任，以及不负责任的后果等方面。
6. 互动游戏（1）设计一些有关青春和责任的互动游戏，让同学们在游戏中体验责任的重要性。
（2）游戏可以包括角色扮演、团队合作等方面。
（2）主持人宣布本次班会结束。
七、班会准备1. 确定班会的主题和目的，制定班会策划书。
2. 邀请老师或学生代表进行主题演讲，准备演讲内容。
3. 收集有关青春和责任的视频、案例等资料，制作 PPT。
4. 准备互动游戏的道具和奖品。
5. 通知参会人员，布置班会现场。
八、班会评估1. 收集同学们对本次班会的反馈意见，对班会进行评估。
九、注意事项1. 班会的主题和内容要符合同学们的实际情况和需求，具有针对性和实效性。
中学“让青春与责任同行”主题班会设计教案一、教学目标1. 让学生理解青春的含义，认识到青春期的重要性。
2. 培养学生承担责任的意识，使学生明白责任对于个人成长和社会发展的意义。
3. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的自律能力。
4. 增强班级凝聚力，促进学生之间的相互理解和支持。
二、教学内容1. 青春的定义与价值：介绍青春期的特点，引导学生认识到青春期是人生中最宝贵的时期之一。
2. 责任的概念与意义：解释责任的意义，强调责任对于个人成长和社会发展的重要性。
3. 责任与自律：探讨责任与自律的关系，引导学生明白只有承担责任，才能培养自律能力。
4. 责任与价值观：讨论责任与价值观的联系，引导学生树立正确的价值观。
5. 责任与班级凝聚力：探讨责任对于班级凝聚力的影响，引导学生共同努力，为班级的发展贡献力量。
三、教学方法1. 讲座法：教师通过讲解青春的定义与价值、责任的概念与意义等内容，引导学生了解相关概念。
2. 小组讨论法：学生分组讨论责任与自律、责任与价值观等问题，促进学生深入思考和交流。
3. 案例分析法：教师提供一些与责任相关的案例，让学生分析并思考如何承担责任，培养学生的责任意识。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括发言、讨论、提问等，评价学生对教学内容的理解和兴趣。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考问题的深度、与他人合作的态度等，评价学生的责任意识和团队合作能力。
3. 案例分析：评估学生对案例分析的深度和准确性，评价学生对责任的理解和应用能力。
4. 小组合作成果：评估学生完成任务的质量，包括策划的创意、执行的效率等，评价学生的责任感和合作能力。
五、教学时间本教案共计5个学时，每学时45分钟。
教案设计专员：X日期：年月日六、教学准备1. 青春与责任相关的教材或阅读材料。
2. 责任与自律的案例。
3. 班级活动的策划模板。
4. 黑板、投影仪等教学辅助工具。
七、教学过程1. 引入课程：通过一个小故事或引言，引发学生对青春的思考，引出主题“让青春与责任同行”。
