四巧板制作 趣味拼图 答案 黑白打印版

部编版语文二年级下册要是你在野外迷了路教案（推荐3篇）【部编版语文二年级下册要是你在野外迷了路教案第1篇】教学目标：1、会认四个生字，有感情的朗读诗歌。

2、通过读文和搜集的资料掌握一些辨别方向的方法。

3、有留心观察周围事物发现科学知识的意识，体会大自然的奥秘和情趣。

教学过程：一、激趣导入（出示课件）同学们，看这是什么？（指南针），对了，谁知道指南针是用来干什么的？师：那你知道吗？大自然中还有许多能帮助我们辨别方向的天然的指南针呢？今天我们要学习的要是你在野外迷了路就向大家介绍了几种，你们想知道它们都是谁吗？二、初读课文识字1、赶快打开书读读课文吧！初次读文可要读准字音啊！2、自由读读得那么认真，谁敢站起来读给大家听，找你的小伙伴一起读行吗？你们想怎么读，其他同学一边听一边思考，课文向我们介绍了几种天然的指南针，它们分别是什么呢？问：谁能回答刚才提出的问题（生汇报，师板书）。

3、他们俩合作读得那么愉快，其他你们呢读得怎么样，想不想试试，和你的同桌合作读一读，不管谁读时，另一个同学都要仔细听，帮他纠正读得不准的音和读不通顺的句子。

问：刚才你的小伙伴帮助你纠正了哪个音，哪句话。

4、看来同学们读得认真，听的仔细，表现这么好，我给你们请来了几位客人，看看你们还认不认识，你认识哪个就读哪一个，加点的字是本课要求会认的字，你能教教大家你是怎样记住这些字的。

（指名汇报）盏：文中说谁是盏指路灯（课件），读读这句话，想想把什么比作指路灯，这句话还可以怎样说呢？5、你们可真行，这么知的时候里不但认识了这么多字，还会用它们，现在就把它们送回到课文中去，先读一读第一小节，一边读一边想，读后你想告诉大家什么呢？三、细读、理解内容1、（学生自由读第1小节）指名说你想用什么样的语气来安慰迷路的人呢？2、有了你的安慰迷路的人一定不会慌张，况且大自然还有那么多天然的指南针呢？怎样利用它们来辨别方向呢，请同学们默读课文25小节，先和你的同桌说一说谁想把这部分内容读给大家听。

四巧板制作趣味拼图答案黑白打印版The latest revision on November 22, 2020开发智力老少皆宜提高智商不妨一试580四巧板趣味拼图江苏省泗阳县李口中学沈正中2012年12月修订《580四巧板趣味拼图》简介江苏省泗阳县李口中学沈正中本人经过十多年研究,于2012年12月修订出最新开发智力拼板——《580四巧板趣味拼图》，不拼不知道，拼了真奇妙。

它既能促进思维，开发智力，又能提高识图、拼图、平面几何的割补等动手能力；还可以作用于学生课外开发智力玩具，且老幼皆宜都能拼玩。

你具有什么样程度的水平，不妨试试！它会开发你的智力,提高你的智商，能使你变得更聪明！实验研究表明，在相应的水平等级（仅供参考）：1.每次能在2分钟内完成所选的一题，属于非常优秀智力水平（超常智商）；2.每次能在2—3分钟内完成所选的一题，属于优秀智力水平（高智商）；3.每次能在3—4分钟内完成所选的一题，属于上等智力水平（上等智商）；4.每次能在4—5分钟内完成所选的一题，属于中等智力水平（正常智商）；5.每次超过5分钟完成所选的一题，属于偏下智力水平（智商偏低）。

应用《580四巧板趣味拼图》进行智力开发测验，测试结果表明：所有人经过限时或不限时的拼玩后,智商都有明显不同程度的提高。

优秀智力水平（就是通常所说的高智商）以上的人，智力发展特别快，远远超过一般同龄人的水平。

他们具有以下特点：注意力集中，观察能力很强；知觉敏锐；记忆力强；思维敏捷；做事条理清楚；分析、概括能力强；富有创造性,勤于创新；求知欲旺盛；动手能力强；学习刻苦，自信、意志坚强；口头言语、语文、英语、数学等科目、或其他才艺等各方面都显示出特别出众的才能。

“四巧板”的制作江苏省泗阳县李口中学沈正中长方形的宽x任取一值，首先代入42x（其中2＝），计算出材料板的总长度（满足长宽比为42:1，即:1的条件），然后找一块上述尺寸的长方形塑料板或其他板材（可选用塑料档案盒制作），再将x代入下图1所标的尺寸，计算出各段长度后，然后沿图1中的实线将板材切成4块，即可制得所需“四巧板”。

开发智力老少皆宜提高智商不妨一试580四巧板趣味拼图江苏省泗阳县李口中学沈正中2012年12月修订《580四巧板趣味拼图》简介江苏省泗阳县李口中学沈正中本人经过十多年研究,于2012年12月修订出最新开发智力拼板——《580四巧板趣味拼图》，不拼不知道，拼了真奇妙。

它既能促进思维，开发智力，又能提高识图、拼图、平面几何的割补等动手能力；还可以作用于学生课外开发智力玩具，且老幼皆宜都能拼玩。

你具有什么样程度的水平，不妨试试！它会开发你的智力,提高你的智商，能使你变得更聪明！实验研究表明，在相应的水平等级（仅供参考）：1.每次能在2分钟内完成所选的一题，属于非常优秀智力水平（超常智商）；2.每次能在2—3分钟内完成所选的一题，属于优秀智力水平（高智商）；3.每次能在3—4分钟内完成所选的一题，属于上等智力水平（上等智商）；4.每次能在4—5分钟内完成所选的一题，属于中等智力水平（正常智商）；5.每次超过5分钟完成所选的一题，属于偏下智力水平（智商偏低）。

应用《580四巧板趣味拼图》进行智力开发测验，测试结果表明：所有人经过限时或不限时的拼玩后,智商都有明显不同程度的提高。

优秀智力水平（就是通常所说的高智商）以上的人，智力发展特别快，远远超过一般同龄人的水平。

他们具有以下特点：注意力集中，观察能力很强；知觉敏锐；记忆力强；思维敏捷；做事条理清楚；分析、概括能力强；富有创造性,勤于创新；求知欲旺盛；动手能力强；学习刻苦，自信、意志坚强；口头言语、语文、英语、数学等科目、或其他才艺等各方面都显示出特别出众的才能。

“四巧板”的制作江苏省泗阳县李口中学沈正中长方形的宽x任取一值，首先代入42x（其中2＝1.414），计算出材料板的总长度（满足长宽比为42:1，即5.656:1的条件），然后找一块上述尺寸的长方形塑料板或其他板材（可选用塑料档案盒制作），再将x代入下图1所标的尺寸，计算出各段长度后，然后沿图1中的实线将板材切成4块，即可制得所需“四巧板”。

DIY 手工坊考试题及答案贴塑B.拼接C.彩绘D.以上三种都能够8【单项选择题】 (2 分 )绘制蛋托相框的主要颜料是什么？A.油画B.国画颜料C.水彩颜料D.丙烯颜料9【单项选择题】 (2 分 )团花剪纸按线、面关系可分为哪两种表现形式？A.具象、抽象B.三瓣、四瓣C.剪纸、刻纸D.阴刻、阳刻10【单项选择题】 (2 分 )插花时花卉应如何摆列？A.从小到大C.从高到低D.从深到浅11【多项选择题】 (2 分 )编织西瓜杯垫的纸绳有以下哪几种？A.有铁丝B.双绳C.无铁丝D.单绳12【单项选择题】 (2 分 )制作衍纸贴画的主要资料是什么？A.彩绳B.纸带C.包装纸D.衍纸13【单项选择题】 (2 分 )色相环上 180· 相对的两个颜色称之为何色？A.周边色B.相像色D.周边色14【单项选择题】 (2 分 )缝绣有两三千年的历史，因多为妇女所做，故称为A.苏绣B.女红C.湘绣D.绣娘15【单项选择题】 (2 分 )能够运用前方所学的什么方法来剪出对称的花形？A.描绘B.手绘C.复印D.团花剪纸16【单项选择题】 (2 分 )制作布贴画时，资料使用的原则是？A.废物利用B.因材施艺C.花式翻新17【多项选择题】 (2 分 )本课介绍的彩印T 恤衫有哪两种制作方法?A.卡纸对印B.单版印刷C.套版印刷D.热转印18【单项选择题】 (2 分 )制作东巴面具主要资料是什么？A.废纸B.废纸箱C.荒弃的打印纸筒D.塑料袋19【单项选择题】 (2 分 )制作石头画的主要资料是什么？A.沙子B.纸C.玻璃D.石头【单项选择题】 (2 分 )在制作木屋时运用麻绳的作用是什么？A.雅观装修B.烘托C.固定D.阻拦21【单项选择题】 (2 分 )如何调制沥得粉？A.沥得粉加水加乳白胶B.沥得粉加水C.乳白胶加水D.沥得粉加乳白胶22【单项选择题】 (2 分 )裱花袋中的沥得粉需要与丙烯颜料完整交融到一同。

七巧画板答案书一图多拼独轮车12种拼法七巧画板题目是一个非常有趣的益智游戏，它在游戏过程中会出现很多意想不到的小惊喜，孩子们在玩耍中会获得很多乐趣，从而让孩子更加喜爱数学游戏。

那么七巧画板小游戏是怎么玩呢？下面给大家介绍一下它的玩法特点。

七巧画板游戏操作起来很简单，只需要按照图示操作，游戏就会很快完成了，下面是操作步骤。

首先要找到正确的横轴和竖轴对应着在横轴上画一个圆，然后沿着圆把方框按着拼法拼接起来，如果不是需要把方框贴在横轴上就不需要把方框拼起来。

然后把方框对准右下角方向拼起来就可以了。

然后就是开始比赛了，最后选出三个获胜人物。

游戏时需要我们用不同方式拼凑出不同形状的图形。

下面就来介绍一下这套游戏吧。

1、七巧画板的内容有很多种，其中一个有趣的问题是，让小朋友在使用画板进行拼搭图形时，不需要注意任何细节。

我们来看一下，七巧画板上的图形是如何拼搭的。

这些图形通过组合形成不同的组合。

所以如果想让孩子在拼搭的过程中学习到更多的数学知识，请您注意拼搭过程中的细节问题。

这里有一个小提示：不要使用普通的拼搭工具进行组合。

因为普通拼搭工具很容易弄脏您自己的手、衣服等。

所以请家长帮助您使用七巧画板对孩子进行简单的拼搭。

注意拼搭工具上面的细节问题。

同时在选择拼搭工具时尽量使用一些简易拼搭工具。

因为许多小朋友对简易拼搭工具产生了排斥心理。

如果他们用这类工具进行拼搭，他们将会遇到一些困难和麻烦。

请大家注意观察拼搭工具上是否有相关内容。

2、简单、易操作也是这套游戏的特点，这套游戏比较适合幼儿进行简单的拼搭。

如果宝宝喜欢，也可以跟宝宝一起进行。

在此过程中可以促进宝宝自己思考，更可以促进宝宝的认知发展。

比如我们可以在拼的过程中，先观察宝宝自己需要如何拼搭。

然后再用简单的图形来教宝宝如何拼搭。

这样宝宝在操作时就会更容易。

虽然宝宝不能用语言表达自己对图形的认识，但是宝宝会通过自己的努力来学习如何拼搭。

当然也可以用手势来进行沟通。

DIY手工坊考试题及答案贴塑B.拼接C.彩绘D.以上三种都可以8【单选题】(2分)绘制蛋托相框的主要颜料是什么？A.油画B.国画颜料C.水彩颜料D.丙烯颜料9【单选题】(2分)团花剪纸按线、面关系可分为哪两种表现形式？A.具象、抽象B.三瓣、四瓣C.剪纸、刻纸D.阴刻、阳刻10【单选题】(2分)插花时花卉应如何排列？A.从小到大C.从高到低D.从深到浅11【多选题】(2分)编织西瓜杯垫的纸绳有以下哪几种？A.有铁丝B.双绳C.无铁丝D.单绳12【单选题】(2分)制作衍纸贴画的主要材料是什么？A.彩绳B.纸带C.包装纸D.衍纸13【单选题】(2分)色相环上180 ·相对的两个颜色称之为什么色？A.相近色B.相似色D.邻近色14【单选题】(2分)缝绣有两三千年的历史，因多为妇女所做，故称为A.苏绣B.女红C.湘绣D.绣娘15【单选题】(2分)可以运用前面所学的什么办法来剪出对称的花形？A.描画B.手绘C.复印D.团花剪纸16【单选题】(2分)制作布贴画时，材料使用的原则是？A.废物利用B.因材施艺C.花样翻新17【多选题】(2分)本课介绍的彩印T恤衫有哪两种制作方法?A.卡纸对印B.单版印刷C.套版印刷D.热转印18【单选题】(2分)制作东巴面具主要材料是什么？A.废纸B.废纸箱C.废弃的打印纸筒D.塑料袋19【单选题】(2分)制作石头画的主要材料是什么？A.沙子B.纸C.玻璃D.石头20【单选题】(2分)在制作木屋时运用麻绳的作用是什么？A.美观装饰B.衬托C.固定D.阻挡21【单选题】(2分)怎样调制沥得粉？A.沥得粉加水加乳白胶B.沥得粉加水C.乳白胶加水D.沥得粉加乳白胶22【单选题】(2分)裱花袋中的沥得粉需要与丙烯颜料完全融合到一起。

A.错误B.正确C.不确定23【多选题】(2分)常用四眼纽扣缝制的线迹有哪两种？A.间隔B.交叉C.直角D.平行24【单选题】(2分)收拢布粗糙的边缘适合使用的针法是A.平针B.锁针C.倒针D.藏针25【单选题】(2分)缝制球形的眼睛的布片呈现空囊时使用的针法是A.卷针缝B.锁针缝C.平针缝D.倒针锋26【多选题】(2分)团花剪纸基础纹样有哪些？A.月牙纹点纹C.柳叶纹D.回字纹27【单选题】(2分)色相环上相邻的两个颜色称之为什么色？A.相近色B.相似色C.对比色D.邻近色28【单选题】(2分)马蹄莲制作分为花瓣、花枝和什么三个部分A.花径B.花心C.叶子D.花托29【单选题】(2分)剪纸主要包含哪两种表现形式？A.剪纸、印纸B.刻纸、印纸C.刻纸、刻画D.剪纸、刻纸30【多选题】(2分)制作纸浆模具所用的胶水应有以下哪些材料调制而成？A.101胶B.水C.米浆D.乳白胶。

开发智力老少皆宜提高智商不妨一试580四巧板趣味拼图江苏省泗阳县李口中学沈正中2012年12月修订《580四巧板趣味拼图》简介江苏省泗阳县李口中学沈正中本人经过十多年研究,于2012年12月修订出最新开发智力拼板——《580四巧板趣味拼图》，不拼不知道，拼了真奇妙。

它既能促进思维，开发智力，又能提高识图、拼图、平面几何的割补等动手能力；还可以作用于学生课外开发智力玩具，且老幼皆宜都能拼玩。

你具有什么样程度的水平，不妨试试！它会开发你的智力,提高你的智商，能使你变得更聪明！实验研究表明，在相应的水平等级（仅供参考）：1.每次能在2分钟内完成所选的一题，属于非常优秀智力水平（超常智商）；2.每次能在2—3分钟内完成所选的一题，属于优秀智力水平（高智商）；3.每次能在3—4分钟内完成所选的一题，属于上等智力水平（上等智商）；4.每次能在4—5分钟内完成所选的一题，属于中等智力水平（正常智商）；5.每次超过5分钟完成所选的一题，属于偏下智力水平（智商偏低）。

应用《580四巧板趣味拼图》进行智力开发测验，测试结果表明：所有人经过限时或不限时的拼玩后,智商都有明显不同程度的提高。

优秀智力水平（就是通常所说的高智商）以上的人，智力发展特别快，远远超过一般同龄人的水平。

他们具有以下特点：注意力集中，观察能力很强；知觉敏锐；记忆力强；思维敏捷；做事条理清楚；分析、概括能力强；富有创造性,勤于创新；求知欲旺盛；动手能力强；学习刻苦，自信、意志坚强；口头言语、语文、英语、数学等科目、或其他才艺等各方面都显示出特别出众的才能。

“四巧板”的制作江苏省泗阳县李口中学沈正中长方形的宽x任取一值，首先代入42x（其中2＝1.414），计算出材料板的总长度（满足长宽比为42:1，即 5.656:1的条件），然后找一块上述尺寸的长方形塑料板或其他板材（可选用塑料档案盒制作），再将x代入下图1所标的尺寸，计算出各段长度后，然后沿图1中的实线将板材切成4块，即可制得所需“四巧板”。

拼图游戏【例1】五巧板我们先介绍一种叫五巧板的拼图。

它是将一个正方形剪成大小不等、形状各异的5块，而后将剪成的5块打乱重拼。

可以重新拼成一个正方形，还可以拼成一些物体的形状，有许多不同的拼法。

分析你可以用一块硬纸板，按上图画好，给每块涂上不同的颜色，然后按标岀的实线剪开，自己拼拼看。

小朋友要注意，有时虽拼出了规则的四边形，但它却不是正方形。

试一试, 看看自己能拼几种图形？也可以和同学们共同玩，看谁拼得多而且正确。

[!即学即练试一试，你用巧板能拼岀哪些图形?【例2】七巧板七巧板是小朋友们最常见的一种拼图工具、七巧板源于中国，是中国劳动人民聪明才智的体现。

外国人把它叫作“唐图”，可见七巧板远在唐代就已传到国外，是东方很古老的娱乐工具之一。

1942年中国数学家指出，七巧板拼出的凸多边形不会多于13个，即三角形1种、四边形&种、五边形2种、六边形4种对于七巧板到底能拼岀多少个其他图案，就没有人能说得清了。

分析七巧板是把一个正方形剪成7块。

别看它只有7块.但用不同方式重新组合，却可以拼岀许多文字、人物、动物、日常用品、交通工具、建筑图形等各种图案。

拼移七巧板，可以发展想象力，训练思维的灵活性•寓学于乐。

[:即学即练M用一副七巧板可以拼出许多有趣的图形。

请小朋友看一看，想一想■下面这些拼出来的图形像什么？【例3】双七巧板双七巧板又叫阿基米德游7戈板，是俄罗斯等国流行的一种拼图工具。

它是由两个正方形组成一个长方形剪成的，共有14块拼板，阿基米德是古希腊著名的学者」他准确测出金质王冠掺假的故事举世闻名。

以他的名字来命名，表明这种游戏十分古老而有意义。

分析你可以用一块俊纸板•按上图画好.给每块涂上不同的颜色.然后按标岀的实线剪开，自己拼拼看。

整个长方形被分成了14块，具中五边形1块、四边形2块、三角形Il块, 双七巧板中，有几块比较窄长，适合做人的手、足，因而这种板块最适宜拼人物造型，而且形象逼真、活泼有趣。

七巧板幼儿试题及答案一、基础拼图1. 请使用七巧板拼出一个正方形。

2. 尝试用七巧板拼出一个三角形。

3. 使用七巧板拼出一个长方形。

二、图案拼图1. 请用七巧板拼出一只小猫的轮廓。

2. 尝试用七巧板拼出一棵树。

3. 用七巧板拼出一个房子的图案。

三、创意拼图1. 用七巧板自由发挥，拼出你最喜欢的动物。

2. 想象一下，用七巧板拼出一个花园。

3. 自由创作，用七巧板拼出你心中的太阳。

四、逻辑拼图1. 如果给你一个心形的轮廓，你会如何用七巧板来填满它？2. 有一个数字“3”，你能用七巧板拼出来吗？3. 尝试用七巧板拼出一个字母“T”。

五、记忆拼图1. 观察下面的图案10秒钟，然后闭上眼睛，用七巧板拼出来。

（此处应有一个图案示例，实际操作中可以打印或绘制一个简单的图案给孩子观察）2. 请家长或老师展示一个用七巧板拼出的图案，孩子需要在一分钟内记住并复现该图案。

六、合作拼图1. 与另一个小朋友合作，一起用七巧板拼出一个完整的画面，比如一个公园的场景。

2. 分工合作，一个小朋友负责选择图形，另一个小朋友负责实际拼图，共同完成一个动物图案。

七巧板幼儿试题答案一、基础拼图答案1. 正方形：使用最大的两块等腰直角三角形和一个小三角形可以拼出一个正方形。

2. 三角形：使用两块等腰直角三角形可以拼出一个大三角形。

3. 长方形：使用一个平行四边形和一个小三角形可以拼出一个长方形。

二、图案拼图答案1. 小猫轮廓：使用一个大三角形作为猫的头部，两个小三角形作为耳朵，一个平行四边形作为身体，剩下的两块不规则图形作为四肢。

2. 树：使用一个大三角形作为树干，两个小三角形作为树枝，平行四边形作为树冠的底部，剩下的不规则图形作为树冠的顶部。

3. 房子：使用一个正方形作为房子的基础，两个等腰直角三角形作为屋顶，平行四边形作为墙壁。

三、创意拼图答案1. 动物：根据孩子选择的动物，引导孩子使用七巧板的不同形状来拼出动物的各个部分。

2. 花园：可以引导孩子使用平行四边形作为花坛，不规则图形作为花朵，三角形作为树木。

开发智力老少皆宜提高智商不妨一试580趣味拼图江苏省泗阳县李口中学沈正中2012年12月修订《580趣味拼图》简介江苏省泗阳县李口中学沈正中本人经过多年研究,结合经典智力拼版“T字之谜”，于2012年12月修订出最新开发智力拼板——《580趣味拼图》，不拼不知道，拼了真奇妙。

它既能促进思维，开发智力，又能提高识图、拼图、平面几何的割补等动手能力；还可以作用于学生课外开发智力玩具，且老幼皆宜都能拼玩。

你具有什么样程度的水平，不妨试试！它会开发你的智力,提高你的智商，能使你变得更聪明！实验研究表明（仅供参考）：1.每次能在2分钟内完成所选的一题，属于非常优秀智力水平（超常智商）；2.每次能在2—3分钟内完成所选的一题，属于优秀智力水平（高智商）；3.每次能在3—4分钟内完成所选的一题，属于上等智力水平（上等智商）；4.每次能在4—5分钟内完成所选的一题，属于中等智力水平（正常智商）；5.每次超过5分钟完成所选的一题，属于偏下智力水平（智商偏低）。

应用《580趣味拼图》进行智力开发测验，测试结果表明：所有人经过限时或不限时的拼玩后,智商都有明显不同程度的提高。

优秀智力水平（就是通常所说的高智商）以上的人，智力发展特别快，远远超过一般同龄人的水平。

他们具有以下特点：注意力集中，观察能力很强；知觉敏锐；记忆力强；思维敏捷；做事条理清楚；分析、概括能力强；富有创造性,勤于创新；求知欲旺盛；动手能力强；学习刻苦，自信、意志坚强；口头言语、语文、英语、数学等科目、或其他才艺等各方面都显示出特别出众的才能。

580趣味拼图江苏省泗阳县李口中学沈正中2012年12月修订说明：每幅拼图时间为3-4分钟，难易程度1-30为幼儿水平，31-80为1-3年级水平，81-130为4-6年级水平，131-180为初中水平，181-280为高中水平，281-480为大学生水平，481-530为硕士生水平，531-580为博士生水平，每一级一般都是由易到难。

开发智力老少皆宜提高智商不妨一试580四巧板趣味拼图答案江苏省泗阳县李口中学沈正中（仅供参考）2012年12月修订《580四巧板趣味拼图》简介江苏省泗阳县李口中学沈正中本人经过多年研究,结合经典智力拼版“T字之谜”，于2012年12月修订出最新开发智力拼板——《580四巧板趣味拼图》，不拼不知道，拼了真奇妙。

它既能促进思维，开发智力，又能提高识图、拼图、平面几何的割补等动手能力；还可以作用于学生课外开发智力玩具，且老幼皆宜都能拼玩。

你具有什么样程度的水平，不妨试试！它会开发你的智力,提高你的智商，能使你变得更聪明！实验研究表明，在相应的水平等级（仅供参考）：1.每次能在2分钟内完成所选的一题，属于非常优秀智力水平（超常智商）；2.每次能在2—3分钟内完成所选的一题，属于优秀智力水平（高智商）；3.每次能在3—4分钟内完成所选的一题，属于上等智力水平（上等智商）；4.每次能在4—5分钟内完成所选的一题，属于中等智力水平（正常智商）；5.每次超过5分钟完成所选的一题，属于偏下智力水平（智商偏低）。

应用《580四巧板趣味拼图》进行智力开发测验，测试结果表明：所有人经过限时或不限时的拼玩后,智商都有明显不同程度的提高。

优秀智力水平（就是通常所说的高智商）以上的人，智力发展特别快，远远超过一般同龄人的水平。

他们具有以下特点：注意力集中，观察能力很强；知觉敏锐；记忆力强；思维敏捷；做事条理清楚；分析、概括能力强；富有创造性,勤于创新；求知欲旺盛；动手能力强；学习刻苦，自信、意志坚强；口头言语、语文、英语、数学等科目、或其他才艺等各方面都显示出特别出众的才能。

580四巧板趣味拼图答案江苏省泗阳县李口中学沈正中解答（仅供参考）2012年12月31日修订说明：每幅拼图时间为4-5分钟，难易程度1-30为幼儿水平，31-80为1-3年级水平，81-130为4-6年级水平，131-180为初中水平，181-280为高中水平，281-480为大学生水平，481-530为硕士生水平，531-580为博士生水平，每一级一般都是由易到难。

小学生七巧板比赛练习题打印版### 小学生七巧板比赛练习题#### 一、基础拼图题1. 动物乐园请用七巧板拼出一只小猫。

提示：小猫的身体可以由两个大三角形组成，尾巴可以用一个小三角形表示。

2. 几何图形使用七巧板拼出一个正方形。

提示：正方形的四条边可以用两个等腰直角三角形拼成。

3. 自然风光拼出一个太阳。

提示：太阳的中心可以用一个中等大小的三角形表示，周围的光芒可以用小三角形和平行四边形拼成。

#### 二、创意拼图题4. 快乐家庭尝试用七巧板拼出一家三口的轮廓。

提示：可以用不同的三角形和平行四边形来表示人物的头部和身体。

5. 海底世界拼出一条小鱼。

提示：小鱼的身体可以用一个大三角形表示，尾巴可以用小三角形和平行四边形组合而成。

6. 节日快乐用七巧板拼出一个圣诞树。

提示：圣诞树的树干可以用一个中等大小的三角形表示，树冠可以用小三角形和平行四边形拼成。

#### 三、挑战拼图题7. 运动时刻拼出一个正在跑步的人。

提示：跑步的人的腿部可以用小三角形和平行四边形表示，身体和头部可以用大三角形和中等三角形表示。

8. 梦幻城堡尝试用七巧板拼出一个城堡的轮廓。

提示：城堡的主体可以用大三角形和中等三角形表示，塔楼可以用小三角形和平行四边形拼成。

9. 宇宙探索拼出一个火箭。

提示：火箭的主体可以用大三角形表示，尾部可以用小三角形和平行四边形组合而成，以表现火焰的效果。

#### 四、团队合作题10. 合作拼图与你的队友一起，用七巧板拼出一棵树。

提示：树干可以用一个中等大小的三角形表示，树冠可以用大三角形和小三角形组合而成。

11. 共同创造团队合作，用七巧板拼出一个花园。

提示：花园中的花可以用小三角形和平行四边形表示，叶子可以用中等三角形表示。

12. 集体智慧集体合作，用七巧板拼出一个动物园的场景。

提示：动物园中的动物可以用不同的三角形和平行四边形表示，围栏可以用小三角形拼成。

通过这些练习题，小学生可以提高空间想象力和创造力，同时也能锻炼团队合作能力。

思维数学E4第一单元01简单统计目标：通过统计图解决相关问题，了解统计的作用性。

题目要求：请仔细观察，数一数不同颜色车子所对应的小人的数量，并把正确的答案写到横线上。

答案：4、3、7、6、黄色、红色、2、13、20。

02四角卡拼图目标：让孩子使用拼图卡进行拼搭，了解对称图形的基本特征，准确的找到对应的拼图卡，培养孩子对颜色和图形的感知力。

题目要求：仔细观察，根据空白卡边缘的形状，找一找哪个四角卡能够和空白卡拼合完整，使图形对称。

将正确的序号圈出来。

答案：2、3、4。

0320以内加减运算目标：通过点数将图形与数字对应，并进行准确计算。

题目要求：请仔细观察，找出图形所代表的数字，算一算，把正确的答案写到方格里。

答案：①6,13、②7,13、③3,12、④4,12、⑤9,16、⑥8,14、⑦7,15。

04加法文字题目标：根据数量之间的关系进行分析与计算。

题目要求：请仔细阅读文字题，根据题意列出算式并计算出结果。

答案：①15、②9+4=13、③6+8=14、④8+8=16。

05比较远近目标：根据给出的路径图判断路径的长短并进行比较。

题目要求：请仔细观察，比较不同路径之间的长短，写出正确的答案。

答案：①4,8,7,12,19、②8,3,3,11,14、③19,18，B、④13,12，B。

06空间对应计数合成目标：运用数概念进行对应填空并计算总数。

题目要求：请仔细观察，根据题目中给出的条件算出未知的数，并把题目补充完整。

答案：①②右边括号：13,13、下边括号：14,13。

9467688507旋转对应目标：理解空间位置变化后的细微差异，培养孩子的抽象思维，建立事物的空间稳定性。

题目要求：请认真观察图形，根据图形方向的变化，把每个空格中的颜色填充完整。

答案：略。

08空间对应目标：理解空间位置关系，根据位置关系利用数块进行准确的拼组，培养抽象的空间转换和空间组合能力，以及多角度解决问题能力。

题目要求：请仔细观察图画，用给定的模块拼组空白格组合。