2017年真题河海大学870管理学

河海大学2017年硕士研究生入学考试（870管理学）真题一、名词解释(60\')1.组织文化的主要功能2.有效沟通障碍的结构性因素3.分析控制的过程4.解释人的理性对决策的影响5.非正式组织的危害6.管理者的人际角色7.解释制度分权与授权的区别8.领导者9.霍桑实验的成果发现10.怎样理解管理的“科学性是相对的，艺术性是绝对的”二、案例分析(30\')大概讲的是一个经理在接受上级的任务时，敢于把自己的任务分配给下级，但是性格急躁，担心下属完成不了，进行询问，但是还是不信。

去问下属的下属，然后还给下属的下属即兴指导1.经理李强是否是一个好领导(10分)2根据上述材料设计一个学术课题，要求写出研究题目，选题依据，研究假设，研究方法，预计结果，理论贡献三、案例分析(30\')讲的是两个成功的领导者甲比较专断，经常呵斥下属。

乙则采用教导的方式，注意与员工关系。

甲是这个企业的领导者，然后刚开始乙是其助手，甲说乙太温柔吧，不果断。

但是甲还是接替乙。

而且还做出了成绩。

1.运用相关理论和案例，分析甲乙的领导风格(10\')2.运用相关理论和案例，分析影响领导风格的因素(10\')3.开始甲说乙不好，但还是让乙有领导，是什么原因让其转变的呢(10\')四、论述题(30\')1.企业咨询顾问各个部门的经理，问你觉得企业最重要的是什么，各个经理都说自己的部门最重要分析上述现象是什么原因造成的，你怎样向领导汇报这个情况2.孔子认为：君子和而不同，小人和而不同，认为“和而不同”在治国上有很大作用。

请理解和而不同在治国模式中的具体内涵以及据此说明大学生社团如何管理。

目　录2011年河海大学870管理学考研真题（回忆版）2010年河海大学870管理学考研真题2009年河海大学870管理学考研真题2008年河海大学470管理学考研真题2007年河海大学470管理学考研真题（回忆版）2006年河海大学470管理学考研真题2005年河海大学470管理学考研真题2004年河海大学470管理学考研真题2003年河海大学470管理学考研真题2002年河海大学管理学考研真题2001年河海大学管理学考研真题2000年河海大学管理学考研真题2011年河海大学870管理学考研真题（回忆版）河海大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：870管理学一、名词解释及简答（每题8分，共64分）1．概念技能2．企业的社会责任3．扁平组织结构4．法约尔的统一命令原则。

5．阐述编制计划的步骤。

6．麦格雷戈的X理论的主要观点。

7．控制过程的基本环节。

8．孔茨的管理定义。

二、阅读理解(16分)管理原理是对管理的实质及其客观规律的表述。

因此，它与管理工作中所确定的原则有严格的区别。

原则是根据对客观事务的基本原理的认识引申而来的。

是人们规定的行为准则。

原则的确定固然应以客观真理为依据，但是有一定的人为因素，为了加强其约束作用，一般带有指令性和法定性，是要求人们共同遵守的行为规范，人们违反了规定的原则是要受到群体组织的制裁；而原理则是对管理工作客观必然性的刻划，……违背了原理必然会遭到客观规律的惩罚，承受严重的后果，但在群体组织上不一定有某种强制的反应。

在日常的管理工作中，我们既要认识原理与原则的区别，又要注意两者之间的联系。

在确定每项管理原则时，要以客观真理为依据，尽量使之符合相应的原理，避免主观主义和官僚主义，同时，又要以指令或法令的形式来强化原则的约束作用，加强管理原理的指导作用，从而获得满意的管理效果。

关于原则与原理的区别并举例说明。

三、案例分析(30分)王麻子剪刀厂的倒闭，是否体现创新的重要？传统工艺型企业能否在激烈的竞争中保持长久的优势呢？四、论述题(每题20分，共40分)1．何谓功利主义道德观?功利主义道德观有什么不可避免的问题?将其移植到企业管理中怎样解决该问题?2．阐释儒家古代思想的思想出发点,讨论其对中国企业的消极和积极的影响。

河海大学商学院企业管理专业870管理学重点、难点及模拟测试题目录第一部分专业课考试科目剖析 (3)第二部分重难点剖析 (4)一、考试要求 (4)二、考试内容 (4)《管理学原理与方法》 (4)（一）总论 (4)（二）管理前提和本质 (4)（三）计划 (4)（四）组织 (4)（五）领导 (5)（六）控制 (5)（七）创新 (5)《转型时代管理学导论》 (5)（一）引论 (5)（二）西方现代管理理论 (5)（三）中国古代管理思想 (6)第三部分应试技巧 (6)模拟试题 (7)2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题（一） (7)2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题（二） (8)2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题（三） (10)参考答案 (12)2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟题参考答案（一） (12)2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟题参考答案（二） (15)2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟题参考答案（三） (19)第一部分专业课考试科目剖析内容包含：河海大学商学院企业管理的专业课参考书目为：何似龙主编的《转型时代的管理创新》和周三多的《管理学——原理与方法》。

第二部分重难点剖析管理学是企业管理、管理科学与工程、物流管理、技术经济及管理、会计学、情报学等专业硕士研究生入学考试的科目之一。

为便于考生明确考试复习范围和了解考试要求，特制定本考试大纲。

一、考试要求要求考生系统地掌握管理学的基本理论与基本方法，并且能够灵活运用，注意管理思想的深化和管理意识的提高，具有较强的分析问题能力和解决问题能力。

了解管理学的发展历史和各种学派，了解管理学理论的最新进展；能够运用所了解的管理理论知识对现象或案例进行分析。

二、考试内容《管理学原理与方法》（一）总论1．掌握管理的定义、载体、本质、对象、职能活动、目的、科学管理理论。

2．了解中外早期管理思想，管理学原理，道德与崇尚道德的管理，国际化经营中的环境，信息及其特征。

第一章现代工商企业的崛起第一节发现管理的世纪复习、思考和讨论题：1、怎样理解20世纪是“发现管理”的世纪？答：当我们把视线聚集于知识的积累和演变时，便可称20世纪是发现管理的世纪。

生于1891年的厄威克和生于1909年德鲁克，这两位几乎与管理知识学科同龄的资深管理学家的观点，可以当作历史见证肯定20世纪是“发现管理”的世纪这样一个铁定的事实。

具体观点见书P39。

从知识的积累和演变来看，“发现管理”的世纪又可分成哪三个阶段？答：沿着管理知识的演变与积累的脉络，“发现管理”的世纪可以分为以下三个阶段：现代管理理论的创立、管理思想文化激荡、管理知识爆炸。

为什么说管理革命改变了世界，塑造了历史上最富创造力的20世纪？答：美国前总统尼克松在《1999：不战而胜》中写道：“当我们在1999回忆20世纪时，将认为它是历史上最血腥和最美好的世纪。

”20世纪战争死亡人数超过1900年以前战争死亡人数总和；人类所取得的技术与物质进步也超过以往任何时代。

美国管理大师德鲁克有言：“略。

见书P38”。

管理是人类最普遍的社会实践，虽然管理自古就有，但人们对待管理从自发走向自觉，管理被当作管理来实践、认识，则是19世纪末20世纪初的事。

还有厄威克的观点（略）。

简而言之，正是因为在20世纪引发了管理革命，使人类又一次解放了大脑，现代工商企业的崛起，更有效的创造了财富，给经济带来了前所未有的腾飞，塑造了一个个神奇的企业帝国，全面提高了人类认识世界改造世界的能力和自身的生活水平，所以我们说管理革命改变了世界，塑造了历史上最富创造力的20世纪。

2、企业大量生产与大量分配相结合热潮有怎样的直接结果和社会意义？答：企业大量生产与大量分配相结合热潮促成了现代工商企业的建立，而现代工商企业的建立不仅推动了企业革命，也促成了现代管理机构的出现。

到19世纪末，以美国铁路公司为先例，其他制造业公司紧紧跟上，建立起了累世今天大企业的现代管理体制。

这种做法的直接结果是引发了管理革命：一方面，因管理迅速专业化和技术化而最终发展为一个专业、一种专门的学问；另一个方面则使管理走向职业化道路，即企业的管理权逐渐落入一批精通管理专业的人的手中，从而导致专职管理阶层的出现。

2012年河海大学硕士研究生入学考试870管理学试题一，名词解释和简答（每小题7分，7*10=70）1、管理活动的基本职能2、决策的分类3、社会责任4、组织设计的扁平型结构5、期望理论6、创新职能的内容7、网络计划技术的内容8、沟通以及沟通的过程9、组织变革10、预算控制二、阅读理解（25）用宽容的态度对待西方管理知识，对待古今中外一切管理知识三、谷歌公司成功的经验（25）谷歌未来发展的方向（即思路）四、论述题（30）举个例子，把管理学知识运用到学习、工作或生活中，使学习、工作或生活变的更轻松，更有效率2011年河海大学硕士研究生入学考试870管理学试题一.名词解释及简答(8个X8分=64分)1.概念技能2.企业的社会责任3.扁平组织结构4.法约尔的统一命令原则5.阐述编制计划的步骤6.麦格雷戈的X理论的主要观点7.控制过程的基本环节8.孔茨的管理定义二.阅读理解(16分)关于原则与原理的区别并举例说明（阅读材料和2001年真题一模一样，但问题有区别）三.案例分析(30分)王麻子剪刀厂的倒闭,体现创新的重要？传统工艺型企业能否在激烈的竞争中保持长久的优势呢？四.论述题(2个x20分=40分)1.何谓功利主义道德观?功利主义道德观有什么不可避免的问题?将其移植到企业管理中怎样解决该问题?2.阐释儒家古代思想的思想出发点,讨论其对中国企业的消极和积极的影响。

河海大学2010年硕士研究生入学考试自命题试题一、概念与简答题(共10题,每题满分7分)1、泰罗管理技术的定义2、简述韦伯官僚制的形式主义非人格化特征。

3、管理程序学派的主要理论观点是什么?4、计划编制的步骤5、组织设计的任务。

6、人本原理的主要观点有哪些。

7、德鲁克所提出的管理三项任务是什么?8、西蒙对“理性”一词的解释。

9、儒家古代管理思想的思想出发点。

10、道家古代管理思想的无为而治。

二、阅读理解(满分⒛分)阅读下文，并围绕对其主旨的理解写下你的读后感(不超过800字):法约尔把社会组织维持健康和正常的条件称为管理原则。

2017年管理学原理试题及答案解析一、多项选择题（每小题2分，共20分）1．以下命题正确的是( )A．管理是一种有意识、有目的的活动过程，它服务并服从于组织目标B．管理是一个连续进行的活动过程C．管理是在一定环境中进行的D．管理需要管理理论的指导2．首先设计了一种工资加利润分享制度的管理学家是（）A．泰勒 B．法约尔C．韦伯 D．巴贝奇3．“官僚制”的特征是（）A．有明确的劳动分工 B．建立等级体系C．对员工的严格选拔和任用 D．对管理人员管理的明确规定4．战略管理具有( )A．全局性 B．长远性 C．整体性 D．应变性5．风险型决策具有的特征( )A．各种备选方案都有两种以上不能肯定发生的自然状态B．不能确定每种自然状态发生的概率C．可以测定每种自然状态发生的概率D．决策者无法准确判断未来情况，无论选择那种方案都有一定的风险6．图表表示一种决策方法，这种方法是 ( )状态方案①收益值②最大收益与各方案收益之差②中最大者良好一般较差良好一般较差Ⅰ1200* 600 -200 0 100 280 280Ⅱ900 700* -100 300 0 180 300Ⅲ700 500 80* 500 200 0 500期望收益值280应该选择的决策方案ⅠA．小中取大法 B．大中取大法C．最小最大后悔值法 D．最大最小后悔值法7．以下不属于保健因素的是( )A．工作自身的兴趣和挑战 B．工作环境和条件C．工作得到认可和赞赏 D．工作安全8．以下有关冲突的判断中正确的是 ( )A．冲突是由于某种抵触情绪或对立状况而引起的对差异的心理感知B．这种差异的客观存在十分重要C．差异是否客观存在并不重要D．只要心理感知差异存在，冲突就会产生或维持9．影响领导者权威的因素主要有权力和非权力因素，包括（）A．法定权、强制权 B．奖惩权C．专长权 D．个人影响权10．泰勒制的核心目标是提高生产率，其主要内容包括（）A．精神革命 B．科学工作方法C．管理制度 D．标准化管理二．名词解释（每小题4分，共20分）1．顾客部门化2．管理技能3．马斯洛需求层次理论4．企业社会责任5．多元化发展战略三．简要回答（每小题8分，共16分）9. 简述管理环境的内容10. 领导与管理的区别四．论述题（每小题12分，共24分）1．组织文化的结构与内容2．过程型激励理论五、案例分析（本题20分）[案例背景材料]资料来源：经济观察报2007年12月3日变身矩阵结构青啤总部集权青岛啤酒股份有限公司（下称青啤）正在悄然进行着新一轮的组织变革。

河海大学商学院考研《转型时代管理学导论》课后重点习题参考答案第一部分：说明在管理学（代码870）专业课试卷中，常常考到《转型时代管理学导论》中的课后习题，这些重要习题，常常在名词解释、简答题和综述题中考到，并占了大量的分值（做了几套真题之后，你便会深刻地体会到这一点）。

根据对历年真题的分析，《转型时代管理学导论》中的课后习题占了40%以上的分值。

这些都是死记硬背的东西，也是拿高分的基础和保障，一定得拿下；如果这些分数都拿不下，想拿高分是难上加难。

另外，这些题目当中的一些观点和管理思想，也可以活用到案例分析题当中，这对拿高分无疑是大有帮助的。

所以，我根据自己去年买的资料，在此基础之上再加入一些新的题目，把课本课后重点习题的参考答案整理出来而成这份资料，希望能助大家一臂之力。

由于时间仓促，难免有疏漏之处，还望不吝指出，我将在第一时间加以修正。

另外，河海商学院管理学专业课改得不严，答到大意就给分，但建议最好还是用课本中的原话来答题。

一来，这样作答才更能保证单个题目得满分；二来，这样答题时也节省时间，把东西默写出来，比起临场发挥要快得多（当然，这需要平时多下功夫）。

对于这些题目，在答题时，希望大家注意以下几点：1、作答的思路清晰，以课本中的理论为依据，并尽量按照原话来表达。

2、答题要有逻辑性、层次性，分点列出，然后分析观点；不要笼统作答。

3、多积累案例，有的题目要求举例。

4、字迹工整、卷面整洁。

黄泽元2011年6月8日第二部分：课后重点习题参考答案第一章现代工商企业的崛起第一节发现管理的世纪3．简述古典管理理论的代表人物以及他们的主要理论？答：古典管理理论的代表人物和他们的主要理论是：美国泰罗的“科学管理理论”、法国法约尔的“行政管理理论”和德国韦伯的“官僚制理论”。

4．简述孔茨的“管理理论丛林”的主要观点。

答：1）由于各种专家及从事实际管理的人员都对“一个长期存在的管理领域”有了发现，所以形成了我们称之为“管理理论丛林”密不可穿的状况。