【幼儿园优质课件】贪心的鸭妈妈

目标让幼儿尝试创作不同的节奏，掌握几种节奏型，培养其节奏感。

准备鸭子、母鸡、小鸭、河水及鸭子驮母鸡的教具。

舞板、碰钟、三角铁、铝板琴或木琴。

过程1教师给幼儿讲鸭妈妈和鸡阿姨的故事(故事大意见后)。

请幼儿说一说故事里有谁?学一学小河流水的声音。

2请幼儿尝试自编节奏来表演这个故事。

①启发幼儿分别编出故事中角色、情节的节奏。

(见附图)②请幼儿学拍以上节奏型。

学会后，自己选择角色，按故事中出现的角色先后及情节进行表演。

熟练后，角色可互换。

3让幼儿讨论故事中的角色用那些节奏乐器表现合适。

选择与角色相符的打击乐器表演故事。

4表演歌曲《鸭妈妈和鸡阿姨》，让幼儿进一步感受歌曲的内容和节奏，有表情地进行演唱。

幼儿可用打击乐器齐奏给歌曲伴奏。

附故事大意：一天，鸭妈妈带着一群小鸭出门，路上遇到了鸡阿姨，它们一起高高兴兴地走着、说着。

没走多久，遇上了一条小河。

小河水不停地流着。

鸡阿姨不会游水，怎么办呢?她心里非常着急。

鸭妈妈和孩子们一起商量帮助鸡阿姨过河的办法。

最后，鸭妈妈当小船驮着鸡阿姨，由小鸭们护送着游过了小河。

大家上了岸真高兴啊!建议1教师讲故事时，可边讲边出现图片，帮助幼儿记住角色、情节。

2用节奏乐器伴奏可以增强节奏感。

如：鸭子选用舞板，母鸡选用碰钟，小鸭选用三角铁，河水则用铝板琴或木琴刮奏从而打出相应的节奏型。

所选的乐器应在让幼儿比较音色，讨论哪种乐器适应故事中的角色后进行确定。

大班音乐教案：鸭妈妈和鸡阿姨PPT课件森美整形网/anli/想想孩子学母语的情况就很好理解了，刚生下来的孩子肯定是不会说话的，但是爸爸妈妈天天在周围对着他说话，或者父母的交谈被他听到了，这些都是一种语言的输入。

当输入达到一定的量，就可以引导孩子进行输出了，这个就是教孩子学说话，然后孩子会慢慢地开始说话。

可以抬腿踢来踢去。

最早意识到孩子具有一心多用的本能，是在儿子琛琛一岁半的时候。

那天早上，琛琛起床后要求听录音机放歌谣。

看到小孙子要听歌谣，婆婆就很自觉地就把电视机关了。

小乌鸦爱妈妈课件中班音乐（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!小乌鸦爱妈妈课件中班音乐中班音乐课件《小乌鸦爱妈妈》课件+教案+音频该课件包含配套教案、课件、音频音乐。

理智的鸭妈妈在温哥华一个可爱的小镇里，住着一群鸭子：鸭妈妈和七只小鸭。

它们整天悠哉悠哉地在村子里逛啊逛，谁看了都忍不住发笑。

后来，它们胆子渐渐大了，镇上的那被阳光铺满的草地，泛着涟漪的池塘，一望无际的田野，它们居然觉得不好玩儿，想去城里转转。

这群鸭子可真大胆啊，也不给通知一声，扭扭屁股，扑扑翅膀，走了。

天知道它们怎么到了城里，竟然出现在了温哥华市区的街头。

它们扭着秧歌，伸着脖子，一摇一摆，还像在村子里那样，步履懒洋洋的。

也许它们觉得，漫步在温哥华街头，会显得比较有身份吧。

是啊，有几只鸭子像它们这样幸运，能在城市里漫步呢？那它们称得上是城市人了！啊，等等，是鸭绅士和鸭小姐。

在暖暖的阳光下，走在暖暖的马路上，多么惬意啊！马路上车水马龙，它们却大摇大摆，让汽车们不由自主地给它们让道。

人们都好奇地伸出头，探出身子，观看这个特殊的队伍，惊讶得合不上嘴：鸭子？怎作文么会在这儿？鸭子们得意洋洋，自我感觉良好。

就在倍受人们关注时，几只小鸭子却失足掉进了下水道。

它们在下水道里不安地嘎嘎叫着。

在这危急时刻，沉着冷静的鸭妈妈用它理智的头脑，想到了向巡警求救。

鸭妈妈加快脚步，左瞧右看看，终于找到了救星巡警叔叔。

它呼啦呼啦地跑过去，使劲咬他的裤腿。

可是他太大了，感觉不到啊！唉，不来点绝的不行了！鸭妈妈想。

于是，它把脑袋伸到巡警的裤腿里，隔着他的袜子，使劲啄了他一下。

哦，感谢上帝，他终于感觉到了！巡警猛地转过身来，差点儿把鸭妈妈碰倒了。

巡警看到了鸭妈妈，好奇地打量着它。

鸭妈妈顾不得那么多了，又一扭一扭地往回走。

巡警便跟了过去。

他跟着鸭妈妈来到下水道旁，把头往前一探，看到了几只快被冲走的小鸭子。

巡警恍然大悟，原来鸭妈妈是要他把小鸭子救上来。

巡警做到了。

鸭妈妈看小鸭子到齐了，便又一扭一扭地上路了，连声谢谢都没有说。

小鸭找妈妈活动目标：1.懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体2.初步发展幼儿口语表达能力，学说短句“不要离开大家”3.通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的教学重、难点：让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的，不离开大家，并能学说简单的短句教学准备：1.鸭妈妈，小灰鸭，金鱼的头饰各一个2.欢快的音乐（快乐的小鸭），雷声3.四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。

4.录音机一个5.创设小池塘的环境教学流程：引出主题——讲故事、提问——情景表演——小结教学过程：一、引题（在上课之前老师给大家带来了一张好看的图片，想看吗？）1、画面（三）：有一只在哭泣的小灰鸭。

老师：小鸭为什么哭了？幼儿：小鸭找不到爸爸妈妈了。

幼儿：小鸭没有妈妈。

幼儿：没人跟小鸭玩。

幼儿：小鸭它迷路了。

幼儿：小鸭没有朋友。

幼儿：小鸭心里难受要打针。

（在此环节老师不加定论让幼儿自由回答）刚才啊小朋友们都说的好极了，我们来表扬表扬自己。

那你们还想知道那只小灰鸭到底是怎么了吗？（想）二、故事、提问出示图（一）：鸭妈妈带着许多小鸭出去玩，他们一个跟着一个，走得多好啊！老师：他们去干什么了？幼儿：他们出去玩了。

老师：他们是怎么走的？幼儿：一个跟着一个走的。

（哦，小鸭子们真乖是排着队一个跟着一个走，学习词“一个跟着一个”，在回答中要求幼儿把语句讲完整）。

出示图（二）鸭妈妈带着一群小鸭在池塘边游水、嬉戏、玩耍，玩得真开心！小灰鸭看见了一条金鱼，就跟着金鱼游开了。

老师：发生什么事了？幼儿：小鸭跟金鱼去玩了。

老师：那是哪只鸭子跟金鱼去玩了？幼儿：小灰鸭。

出示图（三）天空出现了乌云，小灰鸭找不到妈妈了，急得哭起来。

老师：小灰鸭为什么哭啊？幼儿：它找不到妈妈了。

幼儿：它离开了大家自己去玩了。

出示图（四）：鸭妈妈赶来了，小灰鸭找到妈妈说：“以后，我再也不随便离开大家了！”老师：鸭妈妈找到了小灰鸭了吗？幼儿：找到了。

老师：小灰鸭是怎么对妈妈说的？幼儿：我在也不离开大家了，我要和大家在一起。

《鸭(duck)》活动目标1、倾听故事、尝试猜想，能帮助小乌龟想办法，并愿意在集体面前表达自己的想法。

2、继续对轮子发生兴趣，了解轮子会滚的本领，知道生活中有很多地方都需要轮子。

3、愿意参加玩轮子的游戏，体验和同伴一起游戏的快乐。

活动准备毛巾、奖状、教学PPT活动过程一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题1、幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》教师：今天苹果宝宝来和你们一起玩了(出示苹果宝宝图片)，引导幼儿和苹果宝宝打招呼。

2、老师提问刚才大苹果怎么说的?它喜欢什么样的宝宝?(小手干净的宝宝)3、怎样让自己的小手变干净呢?二、学习洗手、擦手的方法1、根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。

2、利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。

本文来源：屈老师教案;儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指缝搓一搓大拇哥转一转，小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。

3、老师演示正确的洗手过程。

4、分组请幼儿练习洗手。

将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求：(1) 每个盆两个小朋友通过本次活动，免费学习网站 weidianyuedu3.20 幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。

并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。

由于许多幼儿都有保护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺利，纪律也很好，较好的完成了活动目标。

(2) 甩手要将水甩在盆里(3) 用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。

活动反思在活动中，认真组织和指导幼儿锻炼身体的同时，有目的、有计划、有步骤的引导幼儿去获取知识，发展观察力、记忆力、想象力和模仿力，丰富和发展自己的健康情感，收到了较好的教育效果，本地活动以孵小鸡为主题，吧体育、语言、常识等多种教育活动有机结合，自然贴切，收到了相互为用，相互加强的整体效益。

幼儿的身体负荷恰到好处。

高潮间过度平缓，注意了急缓结合、动静交替。

游戏中所提出的任务难度适当，幼儿注意力和意志负荷不大，符合三岁后期儿童年龄特点、负荷能力以及教育目标，健身效果好。