《谁的本领大》幼儿园优质课课件
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幼儿园中班语言活动《谁的本领大》公开课教案含课件一、活动目标1.理解故事内容,感受故事中的趣味性。
2.能用完整的句子讲述故事中的角色及其本领。
3.培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
4.培养幼儿的团队合作意识。
二、活动重难点1.活动重点:理解故事内容,讲述故事中的角色及其本领。
2.活动难点:用完整的句子讲述故事,培养团队合作意识。
三、活动准备1.课件:《谁的本领大》故事图片、角色图片。
2.故事书:《谁的本领大》。
3.画纸、画笔、剪刀、胶水等。
四、活动过程(一)导入1.教师出示课件,展示故事中的角色,引导幼儿观察并说出角色名称。
2.邀请幼儿分享自己对这些角色的了解。
(二)故事讲述1.教师讲述故事《谁的本领大》,引导幼儿关注故事中的角色及其本领。
2.邀请幼儿复述故事,巩固对故事内容的理解。
3.针对故事中的角色,引导幼儿讨论:谁的本领大?为什么?(三)活动互动a.用完整的句子讲述该角色的本领。
b.用画笔、剪刀、胶水等制作该角色的头饰。
2.各小组展示成果,其他小组进行评价。
1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。
2.引导幼儿认识到每个角色都有自己的本领,不能简单地比较谁的本领大。
五、活动延伸1.家庭作业:请幼儿回家后,与家长一起讲述故事《谁的本领大》。
2.课后活动:组织幼儿进行角色扮演,深化对故事的理解。
课件内容:1.故事图片:展示故事中的场景,如森林、小河、大山等。
2.角色图片:展示故事中的角色,如小兔子、小松鼠、小狐狸等。
3.图片配文:将故事中的角色及其本领以图片配文的形式展示。
重难点补充:一、活动重点“小朋友们,故事里都有哪些小动物呀?”“它们各自都展示了什么本领呢?”“谁能告诉我,小兔子有什么本领?”“那小松鼠呢?它是怎么展示它的本领的?”二、活动难点“我们现在来分成几个小组,每个小组要一起合作完成一个任务哦。
”“每个小组都有自己的小动物角色,你们需要一起讨论,然后告诉我们这个角色有什么本领。