附城小学校园平面图
- 格式:doc
- 大小:41.50 KB
- 文档页数:1
绘制校园平面图(教案)活动主题该活动是针对三年级下册的综合实践活动,主题为“绘制校园平面图”。
活动目标1.了解校园的地理位置和建筑布局。
2.学习使用平面图表示地图信息。
3.培养学生的观察能力和空间想象力。
4.提高学生对学校的了解和关注的能力。
活动流程第一步:介绍校园平面图首先,老师可以在黑板上画出一张校园平面图,并向学生介绍平面图的概念和作用。
让学生理解校园平面图是用于表示地图信息的一种图形,可以帮助人们更快更准确地了解校园布局。
第二步:学生观察老师带领学生走遍校园,让学生观察校园的各种建筑和景观。
同时,老师在校园里设置指示牌,让学生根据指示牌找到相应的建筑物或场所。
第三步:学生绘制平面图在完成观察后,老师将学生分为小组,分发纸张和绘图工具,让学生根据自己的观察,绘制出自己所看到的校园平面图。
同时,老师可以在旁边提供一些指导和帮助。
第四步:小组展示所有小组绘制完成后,老师要求每个小组向全班展示自己所绘制的校园平面图,并让其他同学提出建议和意见。
老师也可以就不同的图形元素,如校门、教学楼、食堂等,让学生发表自己对这些地方的看法。
第五步:总结与反思最后,老师带领全班总结整个活动,让学生回忆和评价自己的表现。
有些问题需要考虑:我们学校最大的建筑是什么?学校里有什么特别的景观?我们的平面图缺少了什么内容?这个活动让你对学校了解多少?活动知识点1.平面图的概念和应用。
2.校园地理位置和建筑布局的了解。
3.观察能力和空间想象力的培养。
活动评价此活动可以提高学生的观察力和空间想象力,同时也能让学生更好地了解自己所在的学校。
通过平面图的绘制,学生能够更好地掌握校园的构成和空间关系,提高理解力,同时还能提高学生合作和沟通能力。