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优秀班组建设(PPT)

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班组建设报告ppt

班组建设报告ppt

化工安全、事故案 例及消防知识的定
期培训学习
三.班组改善历程
（三）工作关系
班长：直接对DCS
及外操做出工作指令 ，在DCS及外操反馈 问题时及时做出指令
DCS：接受班长指令，对外
操做出操作指令，有问题时及 时反馈班长，外操反馈问题时 及时处理或向班长反馈
外操：按班长与DCS指令进
行现场操作，发现问题时， 及时反馈DCS或班长
一.班组简介
考勤员：了解每天员工的出勤情况，并做好记录 士气委员员：每天了解大家的工作状态，调节工作氛围 5s委员：规范大家的行为 生活卫生员：负责员工的生活和纪律
2.制度建设 班组虽然小，但它也是需要制度来约束的，班组需要建立以下制度: 晨会制度 月初计划制度 月中控制制度 月末总结制度
一.班组简介
五、展望未来 1、多组织培训和知识讲座，并加大培训考核力度，认真做好检查评比，实行奖惩制度提高培训学习 效果。 2、做好节能减排，降低生产成本，必须从身边小事做起，节约水电成本，做到每天下班人走断电， 既省电又降低安全威胁。 3、坚持开班前会，并且记录班前会内容。
组织委员 姓名
一.班组简介
班组建设包括组织建设和制度建设两方面的内容。
1.组织建设 班组是企业中最小的组织。但麻雀虽小，五脏俱全。搞好班组建设，要做到以下几个方面： 首先，要确立班组长的领导地位 其次，要根据生产六大要素进行组织建设 ① 生产六大要素包括人员、设备、材料、方法、环境和信息 ② 设置班组六大员 班组长：懂管理、懂技术 安全委员：了解每一天的生产的安全状态，及员工的安全行为
四.班组未来工作规划
进一步加强人员 培养，调高组员 的各项技能，发 觉与激发潜能
安全作为重中之 重，安全管理持 之以恒，保持安 全零事故率

大武口电厂打造优秀班组六型班组建设PPT课件

大武口电厂打造优秀班组六型班组建设PPT课件

作业成本法及其主要思路
成本
作业
来源
消耗资源
产品 消耗作业
产品 成本
成本
分摊
资源
分摊
作业
分摊
电 产品
热
路线
把总资源成本分摊到 不同的作业中去
把不同类别的作业分摊到 不同的产品中去
举例
质检人员工资费用
燃料采制化作业 检维修质量检验作业 运行技术监督作业
燃料管理成本 检修管理费用 运行管理费用
作业成本法
自20世纪90年代以来，世界上许多先进的公司已经 实施作业成本法以改善原有的会计系统，增强企业的竞 争力。
前言
电力班组与班组建设新思维
一、班组管理是企业最基础的管理
➢ 班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企 业最基层的生产管理组织。班组工作的好坏直接 关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生 机，企业才会有旺盛的活力。
— 班组是企业生产经营活动的基本单位; — 班组是企业管理的基础; — 班组是提高职工素质的基本场所; — 班组是激发创意、解决问题的团队。
2、了解领导的期望 值
3、了解下级对你的 期望值
业务指 挥者
员工/ 下属
班组长的 五种角色
管理组 织者
模范带 动者
关系协 调者
五、班组长角色认知
1. 班组长是 2. 班组长是 3. 班组长是 1. 班组长不是 2. 班组长不是 3. 班组长不是
； ； 。
； ； 。
护士 保姆
警察 管道工
教练 协管员
优秀的班 组长就是 “精 品”
提个醒:
1.观念变则态度变,态度变则行为变,行为变则结果变 2.人品决定产品，思路决定出路
管理概念

班组建设培训ppt课件

班组建设培训ppt课件
明确团队目标，激发团队成员 的归属感和责任感。
互相支持与合作
鼓励团队成员互相支持，共同 解决问题。
分工与协作
明确分工，发挥个人优势，实 现团队协作效率最大化。
团队文化建设
培育积极向上的团队文化，增 强团队凝聚力。
跨部门协作能力提升
了解其他部门职责
了解其他部门的工作内容和职 责，打破部门壁垒。
建立跨部门沟通机制
制定绩效计划
根据班组实际情况，制定具体、可衡量的绩 效计划。
绩效反馈与改进
定期对绩效进行评价，及时给予反馈，并制 定改进措施。
员工绩效考核方法
目标管理法
根据员工工作目标进行考核，评估目 标完成情况。
360度反馈法
通过上级、下级、同事等多个角度对 员工进行评价。
关键绩效指标法
针对班组关键业务领域，制定具体的 绩效指标进行考核。
03 班组沟通与协作能力提升
有效沟通技巧与方法
倾听技巧
积极倾听，理解他人观 点和需求，给予反馈。
表达清晰
明确表达自己的想法和 意图，避免模棱两可。
非语言沟通
注意肢体语言和面部表 情，传递积极信息。
沟通技巧训练
进行角色扮演、模拟场 景等练习，提高沟通应
变能力。
团队协作意识培养
01
02
03
04
团队目标共识
优秀传统文化传承
传承中华优秀传统文化
将中华优秀传统文化融入班组文化建设中，如儒家思想、道家理 念等。
弘扬行业优良传统
继承和发扬行业优良传统，如工匠精神、创新精神等。
传承企业优秀文化基因
将企业多年积累的优秀文化基因传承下去，不断丰富和发展班组文 化内涵。
06 班组创新与发展规划

班组建设总结PPTPPT课件

班组建设总结PPTPPT课件
Page 27
3、生产指标完成
下半年超 产完成生 产任务
Page 28
4、质量指标完成
Page 29
5、安全指标完成
2010年安全事故
类型
熔炼班
造型班
砂处理班
泥芯班
清理班
检查班
模具班
设备班
品检室
总计
2010年指标值
5
2
2
5
2
1
1
1
1
20
2010年实际值
1
0
3
2
3
1
0
0
2
12
2010年11月值
0
Page 23
6、班组竞赛，争先恐后争优秀
促
在班组间进行典型经验的总结，提炼最佳实践， 有针对性的改进管理工作，进行持续改进。
推
在班组中开展“树标杆、抓典型”活动，增强班组间 的学习和交流，营造“比、学、赶、超”的良好氛围。
抓
在班组建设工作中，认真总结在7项任务等 方面的实践经验。
Page 24
目录
熔炼浇注班 造型班
质量安全，永远争先 安全高效，一次做好
明确方向 提振士气
砂处理班
安全生产，质量第一
制芯班
精品泥芯，瑞盟核心
清理班
质量争先，效率第一
检查班
精心，细心，永保品质
Page 9
5、落实“八项管理”，
班前 安全 会 生产 生产 现场与添质加 目5视S 标量题 化管 文T 字 理 P 民主 M 管理改善
目视化管理
规划建立
整改完善
Page 18
5、八项管理——目视化管理
公
司
目视化管理

班组安全建设课件(PPT 38张)

班组安全建设课件(PPT 38张)
●面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话。 ●面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。
第二节班组安全建设
一.班组建设的重要性
（1）班组是工业企业的基层组织，是加强企业管理，搞好 安全生产的基础。
（2）国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终 都要在班组里落实。
班组安全建设
2015年05月
第一节、班组的概念及 1.班组的概念及职能:
特点
班组是企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。在业 里，班组长不算“干部”，但实际上，班组 长基本具备了“干部”的管理职能。因此班 组长也被称为“兵头将尾”。现代企业的管 理基本上可以分为三层，即决策层（高 层）、执行层（中层）、操作层（基 层 ） ， 班 组 即 为 基 层 组 织 。
3.班组交流制度 ：
通过班组交流可以借鉴先进的管理理念、管理知识、工作方法、取长补短，提 高认识，统一思想，统一工作方向，也可能以通过开展批评与自我批评的交流方式， 解决班组内部的矛盾，形成团结的氛围。
4.建立班组个人档案:
班组内通过考核的形式，考察记录班组成员的业务情况、文化水平、工作数量、 工作质量和先进事迹、突出贡献，为评优和选拔骨干创造条件。要求实事求是，记录 真实可靠，并定期向班组成员公布。
2.班组的特点：
１. 结构小——班组为企业最基层单位，结构最小，不能再分。
２．管理全——质量、安全、生产、劳动纪律……麻雀虽小，五脏俱全。 ３．工作细——班组工作非常具体，需要班组长耐心、细致。 ４．任务实——上面千条线，下面一根针，企业所有管理内容最终都要落实到班组。 ５．群众性——班组工作是一项群众性很强的活动，需要班组长团结员工，集中大家的智 慧和力量才能更好地完成。

优秀班组建设汇报ppt

优秀班组建设汇报ppt
优秀班组建设汇报
演讲人：XXX 20XX-XX-XX
目录
contents
• 班组建设背景与目标 • 班组组织与人员构成 • 班组文化培育与实践活动 • 安全生产管理与风险控制 • 质量管理与持续改进策略 • 绩效考核与激励机制设计 • 总结反思与未来发展规划
01
班组建设背景与目标
背景介绍
公司战略需求
改进成果展示
通过实施对策措施，我们取得了显著的改进成果，包括产品质量提升 、生产效率提高等。
持续改进计划部署
持续改进目标
我们制定了明确的持续 改进目标，包括进一步 提升产品质量、优化生 产流程、降低质量成本 等。
改进计划制定
根据持续改进目标，我 们制定了详细的改进计 划，包括具体的改进措 施、责任人和时间节点 等。
风险评估
对识别出的风险进行评估，确定风险等级和防控 重点。
防控措施
针对评估结果，制定并落实相应的防控措施，降 低风险发生概率。
应急预案制定与演练实施
应急预案制定
01
根据生产特点和风险评估结果，制定完善的应急预案。
应急演练计划
02
制定应急演练计划，明确演练目的、时间、地点、参与人员等
。
演练实施与评估
02
培训计划制定
根据班组工作需要和人员能力情况，制定针对性的培训计划，提高人员
的专业技能和综合素质。
03
激励机制完善
完善激励机制，包括物质激励和精神激励相结合，激发人员的工作积极
性和创造力。同时，建立奖惩制度，对表现优秀的人员给予表彰和奖励
，对表现不佳的人员进行相应的惩罚。
03
班组文化培育与实践活动
团队凝聚力提升举措
团队建设活动

班组建设课件PPT

三大支 柱
目标
创造有规律的工厂 创造干净的工厂
提高管理水准 (遵规守纪) • 大家一起用5S •(3分钟5S、5分钟 •5S、10分钟5S) • 分工合作制 •30秒取出放入 • 绿化运动 • 安全用具穿戴运 动
创造目视管理的工 厂
提升全企业、设备干净 加强防止出错能力 度(全企业的洁净) (5S的标准化) • • • • • • • 清除呆滞、废品运动 大扫除 光亮运动 加盖防尘 清扫用具管理 整齐运动 透明化 • • • • • • • 看板管理 责任者标示 警示标示 开关标示 管理界限标示 划线 置物法规
标准是对重复性事 物和概念所做的统 一规定。按级别分： 国家标准、行业标 准和企业标准等。 按对象性质分：管 理标准、技术标准 和工作标准等。
班组标准化含义内容
第一层含义：班组对 国家、行业和企业各 层次标准的贯彻执行 过程，是企业标准化 工作的重要组成部分， 主要内容是贯彻落实 和严格遵守生产技术 的国家标准、行业标 准和企业标准。 第二层含义：班组对班 组自身各作业、操作和 管理环节进行统一化、 规范化、程序化和简化 的设计和执行过程，通 常称为班组标准化作业， 主要包括生产服务标准 化、工序操作标准化、 日常管理标准化、原始 记录标准化。
清洁（SEIKETSU）
维持以上整理、整顿、清 扫的局面使之制度化、程 序化。
目的 维持巩固前3S的效果
清洁（Seiketsu） 程序化的巩固措施
明晰区域
●有物必分类 ●有类必定区 ●有区必挂牌 ●有牌必归类
素养（SHITSUKE）
通过晨会等手段，提高 员工文明礼貌水准，增 强团队意识，养成按规 定行事的良好工作习惯
（2）现场管理5个基本法则
当问题（异常）发生时，要先去现场 检查现物（有关的物件） 当场采取暂行处理措施 发现问题的真正原因并将它排除 标准化处理，以防止问题再次发生

班组建设PPT课件

成本：成本改进计划、降低人工成本、降低直接 成本、节约能源、日常改进事务
质量：维持和改进质量水平、发现不合格采取对 策、召集会议讨论质量问题贯彻质量意识
安全：认真执行各项制度、做好本班组的安全管 理工作，发生事故采取措施、进行事故调 查，召开事故分析会，吸取教训
28
（4）现场管理最佳工具：5S
15
规章制度原则
合法性原则 民主性原则 可操作性原则 简单性原则 正激励原则 严肃性原则
16
（2）定额管理
含义
定额
劳动定额
劳动定额、质量 指按质按量生产 标准、物资消耗 一定产品或提供 定额、能源消耗 某项服务所消耗 定额、资金定额、 的时间。其基本 费用支出定额和 表现形式有工时 设备利用定额。 定额、产量定额
管理制度
分类(按性质分) 责任制度
按照企业生产经营活 动客观规律的要求， 对班组各项管理工作 的范围、内容、程序 和方法所作的一系列 规定。
以岗位责任制为主要 内容，明确规定班组 管理者和班组成员的 工作岗位、工作职责 和工作标准等。
14
班组规章制度按内容分 民主管理制度、生产计划制度 技术质量制度、物资与设施管理制度 经济核算制度、安全生产制度 绩效考核和奖、惩激励制度
8
2、班组建设的发展历史
以知识管理为核心的班组模式——以班组的隐性、显性 知识扩散、共享、应用、革新的运作管理为支撑，以班 组人文建设为核心，以培育全员能力素质为根本来提升 班组绩效，塑造核心竞争力。
第五阶段
第四阶段 第三阶段 第二阶段 第一阶段
以六大功能驱动为基础的6T的班组建设——与第五级 班组相比，缺少知识管理基础，有一定的局限性。
5S活动的渊源 5S起源于日本，已有五十几年的历史，

班组建设先进经验汇总课件


加强班组团队协作，提高 员工之间的沟通与配合能 力。
01
02
03
04
05
06
详细描述
推行标准化作业，规范员 工操作流程，提高作业效 率。
鼓励员工提出创新意见和 建议，持续优化生产工艺 和方法。
04
班组创新先进经验
创新思维与班组创新氛围
总结词
培养创新意识，营造创新氛围
建立开放交流平台
鼓励成员分享经验和知识，促进信息交流和 思想碰撞。
鼓励开放式讨论
鼓励班组成员提出意见和建议，促进 团队成员之间的相互学习和成长。
目标管理与绩效考核
制定明确的目标
根据组织战略和业务需求，制定 具体的班组目标，确保团队工作
方向一致。
分解目标
将班组目标分解到每个成员，确保 个人目标和团队目标保持一致。
绩效考核与激励
建立科学的绩效考核体系，对优秀 表现的班组成员给予奖励和激励。
班组是企业中最基本的组织单元，是 员工日常工作的场所。班组建设的成 功与否直接关系到企业的整体运营效 果和员工的职业发展。
班组建设的目标与原则
班组建设的目标
提高班组的工作效率、增强团队 协作、提升员工满意度、降低企 业运营成本。
班组建设的原则
以人为本、注重实效、持续改进 、全员参与。
班组建设的常见问题与解决方法
详细描述
该电力公司班组在文化建设上注重以人为本，通过开展丰富多彩的文化活动、加强员工沟通与交流、关心员工生 活与成长等方式，营造和谐共赢的工作氛围。同时，该班组还注重安全管理和技能培训，提高员工的安全意识和 技能水平，确保了企业的安全生产和高效运营。
优秀班组建设案例三
总结词
鼓励创新、开放包容

【优质课件】班组建设经验分享(PPT 57页)

传授员工学习岗位操作标准 每天由班组长带领员工做好 设备点检工作。
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
2013年6月的发动机技术比 武的比赛，经过分厂前期 练兵活动的开展，精选出 14人参加集团公司举办的 “技能运动会”，其中总 装二线就有4名员工有幸参 加此次活动，而二线参赛 的四名员工中分别获得了 第一、第二和第六、第八 的好成绩。
中央企业红旗班组
什么是班组
是企业中最基层的组织， 位于生产经营及服务最前沿。 承担最基层的劳动、管理和服务
一、班组的地位与作用
第一、班组是企业的基本单位 第二、班组管理是企业管理的基础 第三、班组是提高员工素质的基本场所 第四、班组负担着和谐社会建设的重任
班组管理是企业最基础的管理
6S改善事例
油泵架
条码架
6S改善事例
平衡吊挂钩改造
卫生洁具架
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
班组长、骨干组织学习《华 为的企业文化》和《TPM现 场执行手册》，提升班组管 理水平。
班组长组织全体员工工作空 余时间学习发动机工作原理 以及装配工艺规范，不断加 强理论知识的补充。
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
班组管理的内容（落实）
7. 开展班组达标管理 8. 健全组织、权责分明、
加强领导 9. 健全班组现场管理 10.建立一套现场管理制度
（标准）和检查考评制度 11.加强班组内部基础管理 12.建立健全班组管理规章
制度
三、精益型班组
精益型班组的定义：以先进的管理理念为指导， 以追求零浪费、零缺陷、零故障为终极目标，以精 细化管理为方法，能够持续学习、改善、超越，按 照价值创造的要求，不断消除浪费，达到现场清爽、 整洁，个性鲜明，指标一流，实现员工与组织共同 发展，具有创新意识和团队精神的学习型组织。
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清楚明了地表示出应该进行维持保养的机能 部位
方 法： 颜色别加油标贴，管道、阀门的颜色别
管理
能迅速发现发热异常
方 法： 在马达、泵上使用温度感应标贴或温度 感应油漆
是否正常供给、运转清楚明了
方 法： 旁置玻璃管、小飘带、小风车
37
生产管理实务课程
目 目视管理的设备管理之要点
视 管
在各类盖板的极小化、透明化上下工夫
立上下级关系的基础
生产管理实务课程
部门间横向沟通要点
■多了解其他部门的业务运作情况 ■多学习其他部门的业务知识 ■凡事应站在整体利益的立场考虑问题 ■对本部门要求严一些，
对其他部门要求松一些 ■从自己做起，从现在做起
生产管理实务课程
优秀班组建设
■班组长的主要作用：
1.承上启下，上传下达 2.规章的落实和执行者 3.生产的直接指挥者和组织者 4.做好一线员工管理
民营工业企业 经营管理人才能力提升
企业班组长培训
主办：云南省中小企业服务中心 承办：昆明市高新技术产业开发区孵化器管理中心 协办：云南东滩德明管理咨询有限公司
董宁华
优秀班组建设
优秀班组建设
一．班组长的角色认知 二．车间现场管理 三．日常管理深入 四．主管必懂的生产管理方法 五．车间人员的管理－学会管人 六. 自我的管理与突破
40
生产管理实务课程
目 视 管
理 目视管理的安全管理
视管理的安全管理是要将危险的事、物予以 “显露化”，刺激人的“视觉”，唤醒人们 的安全意识，防止事故、灾难的发生
41
生产管理实务课程
目
视 目视管理的安全管理之要点
管 理
注意有高差、突起之处
方 法： 使用油漆或荧光色，刺激视觉
注意车间、仓库内的交差之处
方 法： ONE POINT（重点）教材、欠缺品、误用 品警报灯
在能早期发现异常上下工夫
方 法： 异常警报灯
35
生产管理实务课程
目 视 管 理
目视管理的设备管理
以能够正确地、高效率地实施清扫、点 检、加油、紧固等日常保养工作为目的
36
生产管理实务课程
目 目视管理的设备管理之要点
视 管 理
视 管
简单明了地表示出来 ：
理
是否按要求的那样正确地实施着
是否按计划在进行着
是否有异常发生
如果有异常发生，应如何对应
34
生产管理实务课程
目 目视管理的作业管理之要点
视 管
明确作业计划及事前需准备的内容，且很容易 核查实际进度与计划是否一致
理
方 法： 保养用日历、生产管理板、各类看板
作业能按要求的那样正确地实施，及能够清楚 地判定是否在正确的实施
视
明确物品的名称及用途
管
方 法： 分类标识及用颜色区分
理
决定物品的放置场所，容易判断
方 法：采用有颜色的区域线及标识加以区分
物品的放置方法能保证顺利地进行先入先出
决定合理的数量，尽量只保管必要的最小数量， 且要防止断货
方 法： 标识出最大库存线、安全库存线、最小库存线， 明确一次下单数量
全面敞开自己，成熟的人格-找出个人与公司 的利益共同点。 要多管闲事，干活多，学得多，进步多，收入多。 敬业要到位“一竿子插到底”，关键时候“沉下去”。 服从，让上司重用你的前提。 谦虚低调，夹着尾巴做人，以公司利益为重。 积极向上：遇到困难往前迈一步，不要往后退一步。 积累打造成功：每天/月进步/学习一点点。
优秀班组建设
第二部分：车间现场管理
生产管理实务课程
优秀班组建设
１％的细节失误＝100％的失败
生产管理实务课程
优秀班组建设
—卓越源于细节—
车间现场是车间管理工作当中的最 重要和最基础的管理，只有管好了现场， 产品的质量才会稳定，成本和效率才会 有保障，从某种意义上讲，现场的好坏 反映了企业管理水平的高低。关注现场， 就是关注细节，精美源于细节，细节造 就成功。
生产管理实务课程
优秀班组建设
班组长对不同阶层人员的不同立场：
■ 面对下属，站在代表经营者的立场，用领 导的声音说话。
■ 面对经营者，又站在反映下属呼声的立场， 用下属的声音说话。
■ 面对直接上司又站在部下和上级辅助人 员的立场说话。
■ 面对兄弟车间又站在整个车间集体的立场 上讲话。
生产管理实务课程
方 法： 设置凸面镜或“临时停止脚印”图案
危险物的保管、使用严格按照法律规定实施
生产管理实务课程
优秀班组建设
第一部分：班组长的角色认知
生产管理实务课程
—西点名言—
一只狮子带领一群绵羊的团队 可以战胜一只绵羊带领一群狮子的 团队。
优秀班组建设
生产管理实务课程
优秀班组建设
■班组长在实际工作中，要充分认知自己的角色，
防止角色错位。
■角色认知通常包括四个层面
１.充分认识自己职位的规范职责 ２.准确地把握自己的权利，慎防越权 ３.把握好下属对你的期望值 ４.把握好上司对你的期望值
生产管理实务课程
▲尊重上司，但不怕，事先整理好要谈的内容，以 轻重缓急记入笔记
▲要有数据观念，不可乱讲，好好听取上司的暗示 作笔记
▲不发牢骚，不要只提出问题，而不提出解决问题 的方案
▲与上司意见相左时，问明原因，讨论但不顶嘴 ▲见上司时，应选对时机，不宜在上司急忙时 ▲进行工作之中，应不断提出进行报告，报告是建
化 显示原因和结果
比如“安全地上紧螺丝”。这是一个结果，应该描述
如何上紧螺丝
又比如“焊接厚度应是3微米”这是一个结果，应该描
述为：“焊接工施用3.0A电流2分钟来获得3.0微米的厚度”
准确：要避免抽象
上紧螺丝时要小心。什么是要小心？这样模糊的词语是
不宜出现的
24
生产管理实务课程
作 （2）良好标准的制定要求
没有标准化，企业不可能维持在较高的管 理水平
22
生产管理实务课程
作 （1）标准化的目的
业 标
技术储备
准 提高效率
化 防止再发
教育训练
23
生产管理实务课程
作 （2）良好标准的制定要求
业 目标指向—标准必须是面对目标的
标
即遵循标准总是能保持生产出相同品质的产品。因此，
准
与目标无关的词语、内容请勿出现
看见布条飘起即可知到运行状况
29
生产管理实务课程
目 （2）目视管理的分类
视 管
目视管理的物品管理
理
目视管理的作业管理
目视管理的设备管理
目视管理的品质管理
目视管理的安全管理
……
30
生产管理实务课程
目 目视管理的物品管理
视 管
日常工作中，需要对工夹具、计量仪器、设备 的备用零件、消耗品、材料、在制品、完成品
生产管理实务课程
优秀班组建设
1. 现场管理的含义，现场管理的对象和范围
目标
企业经营目标 主管
科学管理制度、标准和方法 现
场
计划、组织、协调、控制和激励
管
理
人、机、料、法、环、能、信
目的
优质、高效、低耗、均衡、安全
生产管理实务课程
■ 现场管理优化的标志
A、均衡生产，调度有序； B、产品质量，控制有力； C、定员定额，先进合理； D、物流有序，供应及时； E、安全第一，消除隐患； F、纪律严明，考核严格； G、设备完好，运转正常； H、堆放整齐，文明生产； I、信息畅通，齐准快明； J、士气高涨，协调一致；
当要适应外部因素改变（如环境的问题）时
当法律和规章（产品赔偿责任法律）已经改变时
标准（ISO等）已经改变
27
生产管理实务课程
目 （1）何谓目视管理
视 管 理
目视管理就是通过视觉导致人的意识变化的一 种管理方法
据统计，人的行动的60%是从“视觉”的感知开
始的。因此，在企业管理中，强调各种管理状态、
32
生产管理实务课程
目 目视管理的作业管理
视 管 理
工厂中的工作是通过各种各样的工序及人组合 而成的
各工序的作业是否是按计划进行？
是否是按决定的那样正确地实施呢？
在作业管理中，能很容易地明白各作业及各工 序的进行状况及是否有异常发生等情况是非常 重要的
33
生产管理实务课程
目 目视管理的作业管理就是将以下四点
由谁来检查、什么时间检查、检查什么内 容、检查的标准是什么、检查的结果由谁 来落实
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生产管理实务课程
作 （4）作业标准的修订
业
内容难，或难以执行定义的任务
标
当产品的质量水平已经改变时
准
当发现问题及改变步骤时
化
当部件或材料已经改变时
当机器工具或仪器已经改变时
当工作程序已经改变时
当方法、工具或机器已经改变时
理
方 法： 特别是驱动部分，下工夫使得容易“看见”
标识出计量仪器类的正常·异常范围、管理限
界
方 法： 用颜色表示出范围（如：绿色表示正常 范围，红色表示异常范围）
设备是否按要求的性能、速度在运转
方 法： 揭示出应有周期、速度
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目 视 管 理
目视管理的品质管理
目视管理能有效防止许多“人的失误” 的产生，从而减少品质问题发生
■班组长的职责：
1.按计划进行生产排配 2.负责生产进度的控制 3.负责品质和成本的控制 4.负责员工考勤和生产纪律管理 5.协调、激励和指导一线员工 6.负责现场人、机、料、法、环、能、信的综合管理 7.负责安全管理
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优秀班组建设