第一课 课时1 从原始社会到奴隶社会

图示如下：
(2)生产关系的含义和内容 ①含义：生产关系，即生产过程中形成的人和人之间的关系。 ②内容：生产资料归谁所有；人们在社会生产中的地位和相互关系如何； 产品如何分配。其中，生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产 关系的其他两个方面。 图示如右：
(3)生产力和生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系，生产关系对生 产力具有反作用，生产关系适合生产力状况则促进生产力发展；生产关 系不适合生产力状况则阻碍生产力发展。
(2)作用：在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事 都在_议__事__会__上由全氏族成年人共同讨论决定。 (3)发展：到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成_部__落__，有的部落联 合起来组成部落联盟。
试判断：在氏族议事会上，只有氏族中的成年男性平等地行使表决权。 提示 ×。在氏族议事会上，氏族中的全体成年人都可以平等地行使表 决权。
(2)原始社会的生产力和生产关系有什么特点？这说明了什么道理？ 答案 ①特点：原始社会人们的劳动技能低下、生产工具极其简陋，劳 动对象范围有限，社会生产力极其低下。原始社会低下的生产力使人们 不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系， 平均分配劳动产品。 ②这说明生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力的发展状况。
试判断：人类历史上最早的国家是原始社会的国家。 提示 ×。原始社会还没有形成国家，人类历史上最早的国家是奴隶制 国家。 3.人类进入文明时代 奴隶社会代替原始社会后，_金__属__工具的广泛使用、城市的出现、文字 的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了_生__产__力__的发展， 使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。
2.正确认识私有制的产生 (1)原因：生产工具的改进→生产力的发展→个体劳动代替共同劳动→生 产资料私有。 (2)影响
人的角度 社会角度
贫富分化加剧 原始社会解体，奴隶社会产生
(3)不能认为私有制是“万恶之源” ①尽管私有制的产生，造成了贫富分化的加剧，原始社会人人平等的生 产关系被瓦解，出现了人剥削人的现象，但不能说私有制是“万恶之 源”，私有制的产生对人类社会的发展进程有着重要的积极作用。 ②私有制的产生，激发了人们的竞争意识，促进了生产力的提高。私有 制的产生，促使了原始社会的解体和奴隶社会的产生，促进了人类社会 的进步。
议题：原始社会的生产力和生产关系有什么特点？ 假如人类社会的历史是240万年，我们把这240万年看作一天，那 么大约从0点到23点54分，人类都处于旧石器时代；大约从23点54分 到23点57分，人类都处于新石器时代；大约从23点57分开始，人类才 进入文明时代。 (1)如果把原始社会比作人类的童年，那么这个童年期占到人类社会历 史的99.98%。为什么人类的童年这么漫长？ 答案 原始社会的生产关系与极端低下的生产力水平相适应，这使原发展岁月。
典例1 “为了不致失掉文明的果实，人们在他们的交往方式不再适合
于既得的生产力时，就不得不改变他们继承下来的一切社会形式。”下
列说法中，符合上述观点的是
①生产关系的改变是生产力发展的需要
②生产关系反作用于生产力
③变革生产关系是为了适应生产力的发展
④生产关系的变革就是一种社会形态取代另一种社会形态
A.①②
请思考：原始社会人们为什么要平均分配劳动产品？
提示 因为原始社会生产力水平十分低下，人们的劳动产品十分匮乏， 不平均分配无法保证人们的生存。
4.原始社会的氏族制度 (1)地位：在原始社会，按照血缘关系结成的_氏__族___是原始人共同生活的 基本单位。
试判断：部落是原始人共同生活的基本单位。 提示 ×。按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。
内容索引 探究点一 原始社会的生产力和生产关系 探究点二 奴隶社会代替原始社会
探究点一 原始社会的生产力和生产关系
01
1.原始社会在人类社会中的历史地位及发展阶段 (1)历史地位：原始社会是人类社会发展的_最__初__阶段，也是_最__低__阶段。 (2)发展阶段：原始社会长达二三百万年 ，其中绝大部分时间处于 _旧__石__器__时代。距今约一万年前，人类进入了_新__石__器__时代。 2.原始社会的生产力状况 (1)原始社会生产力低下。 (2) 具 体表 现 为 生 产 工 具 是 _石__器___ ， 旧石 器 时 代 ， 人 们 主 要 以 采 集 _天__然___食物为生。新石器时代，原始_畜__牧__业__和_农__业__开始出现，人们 从食物的采集者变为_生__产__者__。
试判断：新石器时代，人们主要靠采集天然食物为生。 提示 ×。旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生。新石器时代， 原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者。
3.原始社会生产关系的特点 (1)原始社会低下的生产力使人们不得不_共__同__劳动，共同占有_生__产__资__料__。 (2)在生产中结成_平__等__互__助__的关系，_平__均__分配劳动产品。
材料二 随着石器的发展，金属工具的出现，社会产 品除维持人们的生活必需以外，开始有了剩 余。剩余产品的出现，一方面为一部分人摆 脱繁重的体力劳动，专门从事社会管理和文 化科学活动提供了可能，从而促进了生产的 发展；另一方面也为私有制的产生准备了条件。随着私有制的产生，社 会上出现了剥削阶级和被剥削阶级，原始社会开始解体，奴隶社会产生。 奴隶被视为奴隶主的财产，可以自由买卖；奴隶主可强迫奴隶工作，劳 力活动须以奴隶为主，无报酬和人身自由。
B.②④
√C.①③
D.③④
解析 题干材料强调的是生产力决定生产关系，②不符合题意。 ④表述太绝对。
2.原始社会并不是人类的理想社会 (1)原始社会的生产关系是由当时极端低下的生产力水平决定的。只有共 同劳动，才能满足人们维持生存的基本需要。共同劳动必然要求生产资 料归集体所有，而且生产资料必然采取平均分配的方式。 (2)原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。原始社会虽然 没有剥削和压迫，但并不是人类的理想社会。
1.理解生产力和生产关系的辩证关系 (1)生产力的含义和内容 ①含义：生产力是人们利用和改造自然的能力。 ②内容：生产力包括生产资料和劳动者。生产资料作为生产力中物 的因素，包括生产工具和劳动对象；劳动者作为生产力中人的因素， 是生产工具的创造者和使用者，在生产中起主导作用。生产工具是 生产力发展水平的重要标志。
典例3 奴隶社会是人类迈入文明时代的门槛，奴隶社会取代原始社会 是人类文明时代取代野蛮时代的一个历史性飞跃。下列分析正确的是
√A.根本原因在于奴隶制生产关系适应并且推动了生产力的发展
B.监狱、法庭、军队的建立 C.形成了剥削阶级和被剥削阶级的阶级对立 D.脑力劳动取代体力劳动
解析 在奴隶社会，形成脑力劳动和体力劳动的分工，而不是取代，D 错误； B、C不是对“文明时代”的解读。
课时1 从原始社会到奴隶社会
课标要求 素养目标
1.描述原始社会和奴隶社会的本质特征。 2.解释原始社会到奴隶社会发展的一般过程，解释人类社
会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社 会基本矛盾的运动。 1.科学精神：正确认识原始社会和奴隶社会形态的本质特征。 2.政治认同：奴隶社会是人类迈入文明时代的门槛。
(1)原始社会为什么又称为“原始公社”“原始共产主义社会”？ 答案 原始社会人们共同劳动，共同占有生产资料。产品归社会全体成 员共同占有，实行平均分配。原始社会没有剥削，没有阶级，因而也就 没有国家，一切重大问题都由全体成员参加的氏族会议作出决定。
(2)辩论：①正方：原始社会过渡到奴隶制社会是历史的进步。②反方： 原始社会过渡到奴隶制社会是历史的退步。 答案 提示：①一种社会制度的建立或消亡，究竟是历史的进步还是倒 退，判断的主要标准，就在于这个社会的生产关系是否与当时的生产力 发展相适应。奴隶制生产关系适应生产力的发展，原始社会过渡到奴隶 社会是历史的进步。 ②奴隶劳动能够提供较多的剩余产品，使一部分人可以摆脱体力劳动， 专门从事脑力劳动，为科学文化的发展创造了前提条件。 ③城市的出现成为人类进入文明时代的重要标志。 ④文字的发明，对人类文明的跃升产生了极为深远的影响，是人类社会 从愚昧时代进入文明时代的又一个重要标志。
请思考：使人类社会从蒙昧野蛮时代进入文明时代的根本原因是什么？ 提示 社会生产力的发展使人类社会从蒙昧野蛮时代进入文明时代。
议题：为什么说原始社会到奴隶社会的过渡是历史的进步？ 材料一
原始社会是一个没有人压迫人的社会。按照血缘关系结成的氏族，是原 始社会人们共同生活和劳动的基本单位。在氏族制度中，原始人通过氏 族议事会管理集体事务。氏族的一切大事都由全体氏族成年男女共同讨 论决定。氏族长和军事首领也由氏族议事会选举产生。氏族长处理氏族 内部日常事务，没有强制手段，全靠风俗习惯和自己的威望。他同所有 氏族成员一起劳动，没有任何特权，更没有压迫和奴役的现象。氏族内 部的所有成员之间的关系，都是平等的。
提示 ×。土地变成私有财产标志着私有制的确立。
2.奴隶制国家的产生 (1)奴隶主阶级和奴隶阶级的产生：随着原始社会的解体，出现了两大地 位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级，前者处于_剥__削__者__的地位， 后者处于_被__剥__削__者__的地位。 (2)奴隶制生产关系的特点是：_奴__隶__主__占有生产资料并_完__全__占有奴隶； 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的_全__部__产__品___都 归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的_生__活__资料。 (3)奴隶社会的主要矛盾：_奴__隶__阶级和_奴__隶__主__阶级之间的矛盾。 (4)奴隶制国家的产生：奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗。 奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等_暴__力__机关。 这样，人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。
典例4 关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析 正确的选项是 A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生