部编版语文一年级下册按课文内容填空完整版

新人教版(部编)一年级语文下册课文原文填空综合练习1、夏日的风吹过，夏雨落下，秋霜降临，秋叶飘落。

池塘里有青草、红花、游鱼、飞鸟、池草和山花。

鱼儿在水里游来游去，鸟儿在天空中飞翔。

2、什么XXX？XXX（橙）XXX。

他姓什么？他姓张。

什么张？XXX。

他有胡子，有XXX，有李子，有许多名字。

3、河水清澈见底，小小青蛙大眼睛。

它们保护庄稼，吃掉害虫，做了不少好事。

它们生命力顽强，能在禾苗中跳跃。

4、绿色的和红色的相遇在一起。

绿色的喜欢蓝色，红色的最擅长攻击。

5、彼此互相尊重，直至心灵感动。

去除表面的瑕疵，直到纯净透明。

6、村子里有一口水井，乡亲们要到井边去挑水。

XXX就带领战士和乡亲们挖了一口深井。

7、解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“世世代代不忘挖井人，世世代代想念XXX。

”8、妈妈告诉我，沿着弯弯曲曲的小路，就可以走出山村。

遥望远方的城市，有一座雄伟的建筑，每天都会举行壮观的升旗仪式。

我对妈妈说，我想去看看。

9、爸爸告诉我，沿着宽阔的公路，就可以到达新疆。

遥远的地方有高山流水，还有盛开着洁白的雪莲。

10、月夜里，我玩着踩影子，就听见大人说：“快去睡觉！”唉，我还想再玩一会儿啊。

不过，我最后还是睡着了，做着美好的梦。

11、正在做着好梦，就听见大人喊道：“该起床了！”唉，要是不上学就糟糕了。

不过，去上学也很有趣，还可以交到很多好朋友。

12、听老师讲故事，总是很有趣的呀。

新人教版一年级语文下册课文填空（2）1、我画了一个绿油油的苹果，挂在夏天的树上。

高山、田野、街道、校园，到处都是一片生机勃勃的景象。

2、我画了一个红红的太阳，照亮了整个世界。

果园里，果子熟了。

秋天的落叶邀请小鸟来品尝美味。

我画了一个黄色的太阳，温暖着寒冷的冬天。

它让冻僵的花和草恢复生机。

3、它们在草地上嬉戏。

小公鸡找到了一只美丽的蝴蝶，它们一起玩耍。

小鸭子在水里游泳，小鸟在树上唱歌。

它们都非常快乐。

注：原文中有一些格式错误，已经进行了修正。

人教版部编教材一年级语文下册课文填空8．初初，性本善，性，。

苟教，性乃迁，教道，贵专。

子学，所宜，幼学，老何？琢，器，学，知。

园 5有饭能饱，有把茶泡，有，有轻轻抱，有衣穿长袍，有火鞭炮。

狐狸乌鸦狐狸在林里的。

他来一棵，见乌鸦正站在枝，嘴里叼一片肉。

狐狸馋得流。

他眼珠一转，对乌鸦：“亲的乌鸦，好？”乌鸦有回答。

狐狸赔脸：“亲的乌鸦，的孩子好？”乌鸦了狐狸一眼，是有回答。

狐狸摇摇尾巴：“亲的乌鸦，的羽毛漂，麻雀比起来，可就差多了。

的嗓子好，谁唱歌，就唱几句！”乌鸦了狐狸的话，得意，就唱了起来。

“哇……”她刚一开，肉就掉了来。

狐狸叼起肉，一溜烟掉了。

12．诗二_作者：白居易娃撑艇，偷白莲回。

解藏踪迹，浮萍一道开。

作者：杨里泉眼惜流，阴照柔。

荷才露，早有蜻蜓立头。

13． 茶圆圆 荷圆圆的，绿绿的。

珠：“荷是我的摇蓝。

”珠躺在荷，眨晶晶的眼睛。

蜻蜓：“荷是我的停坪。

”蜻蜓立在荷，展开透明的翅膀。

蛙：“荷是我的歌。

”蛙蹲在荷，呱呱歌唱。

儿：“荷是我的伞。

”儿在荷嘻嘻游来游去，捧起一的。

14．了白兔弯腰在山坡割。

天阴沉沉的，白兔起子，伸了伸腰。

燕子从他头。

白兔喊：“燕子，燕子，你得？”燕子：“了，潮湿，虫子的翅膀沾了珠，。

我正忙虫子！”是了？白兔子里一，游面来了。

白兔去，问：“，，今天怎有出来？”：“了，里闷得，我们面来透透。

白兔，你回，心淋。

”白兔忙挎起篮子。

他见路有一群蚂蚁，就把的消息告诉了蚂蚁。

一蚂蚁：“是了，我们正忙搬东西！”白兔步子。

他一一喊：“妈妈，妈妈，了！”轰隆隆，天响起了一阵雷。

哗，哗，哗，的起来了！园6冰棍 西绿汤席 蚊露蒲扇 竹椅 萤火虫牵牛 织女斗朝霞出，霞里。

有山戴帽，半山腰。

早晨日。

天明。

蚂蚁搬蛇道，于久来。

夏夜多夏夜，公园里静悄悄的。

里，睡莲刚刚闭眼睛，就被呜呜的哭惊醒了。

她睁开眼睛一，是一蚂蚁趴在一根。

睡莲问：“蚂蚁，你怎啦?”蚂蚁：“我心掉塘，了岸啦!”“来!”睡莲弯弯腰，他了来。

一年级语文下册课文填空课文一：小鹿乖乖小鹿乖乖，你为什么总是____（1）____？是不是怕我伤害你？不要担心，我是你的好朋友，我会___（2）___的。

你是森林里最可爱的小动物，奶奶常常告诉我，你是天使派来的使者。

每当天空飘起雪花，你就会颤抖，是因为你喜欢雪花的纯洁与美丽。

奶奶给你起名叫乖乖，希望你能永远保持纯净的心灵。

课文二：蜗牛的家蜗牛的家就是一个小石头做成的房子，房子的门口____（1）____。

蜗牛是一个不爱说话的小动物，它喜欢悠闲地爬行。

蜗牛的皮肤上覆盖着一个坚硬的壳，可以保护它不受伤害。

它的双眼很小，但它能敏锐地感知到周围的一切。

蜗牛的家里布置得十分简单，却充满温馨的气息。

蜗牛把家里的每个角落都打扫得干干净净，它希望自己的家是一个温馨的避风港。

课文三：小青蛙的成长小青蛙是一种可爱的小动物，它的家在池塘里。

在池塘的一侧，有一片嫩绿的荷叶，那是小青蛙最喜欢的地方。

它静静地躺在荷叶上，细细地聆听着这个世界的声音。

小青蛙的眼睛很大，瞪得圆圆的，它能让它看见更多的美丽风景。

小青蛙的嘴巴微微张开，露出可爱的小舌头。

在池塘里，小青蛙不断地学习，不断地成长。

课文四：小小生物的奇遇小小生物住在一个美丽的花园里，它们是花园的守护者。

有一天，暴风雨把花园吹得一片狼藉，小小生物们的家都被毁坏了。

小小生物们决定团结起来，一起修缮花园。

小小蚂蚁带着它们沉甸甸的体重，搬运着小小石头；小小蜜蜂在花丛中辛勤采蜜；小小蝴蝶展翅高飞，给花园带来美丽的韵律。

众人的努力下，花园恢复了昔日的美丽，它们自豪地说：“我们是花园的守护者，我们的爱可以使花园更加美丽。

”。

部编一年级语文下册按课文内容填空(全册)1.春天到了，草长得很茂盛，池塘里的水也变得清澈见底。

夏天来了，雪花不再飘舞，吹来的是夏天的暖风，花儿也落了下来。

我们可以在池塘里游泳，欣赏夏天的美景。

2.霜降到了，出门的时候会感到很冷。

氏歌中有“木子月胡，鸟言中XXX，你他言中XXX、XXX。

XXX有多，XXX、钱、XXX、官、欧……，XXX、吴、XXX……”。

这是在描述各种姓氏的人物，其中有张弓长张，还有天吴。

3.天气变化很大，蛙眼睛可以保护禾苗。

我们也应该保护禾苗，防止害虫的侵害。

蛙的出现是好事，可以帮助我们保护作物。

4.猜谜游戏中，有两个谜语。

第一个是在描述绿色的喜悦，第二个是在描述日出时的景象。

还有一些谜语是关于柳树、花儿和鸟儿的。

5.摇摇船摇啊摇，糖果一块一块地吃。

刺猬需要理刺，我们也需要保持自己的形象。

在瑞城的村子里，亲们挖了一口井，立了一块碑，以此纪念那些为领导革命而战斗的人们。

6.我们可以沿着宽阔的公路去看山上盛开的莲花，也可以去参加升旗仪式，感受祖国的美好。

在新疆，有丽的天山和洁白的莲花，让我们心驰神往。

7.在一个月圆的夜晚，我做了一个好梦。

梦里我在跳舞，踩着自己的影子，感到非常开心。

当我听到老师的课铃响起时，我知道该起床去上学了。

课铃响起，像我一样有趣的孩子想要开始上课了！今天我们要按照部编一年级语文下册的课文内容填空。

第四篇课文是关于我画的四幅画。

我画了一道彩虹、一个果园、一片绿色的草地和黄色的落日。

我想画更多多彩的季节和美丽的景色，比如挂在夏天天空中的白云和秋天的红叶。

我会把这些画送给我的家人和朋友，也会在我的房间里挂上它们。

第五篇课文是关于公鸡和鸭子的故事。

有一天，鸭子哭着告诉公鸡：“我们的农场有太多虫子了，我吃不完它们。

”公鸡说：“我会游泳，我可以去湖里找虫子。

”鸭子非常高兴，于是公鸡开始游泳，可是他很快就累了。

鸭子看到了公鸡的困难，于是他帮助公鸡把虫子找出来。

从那天起，公鸡和鸭子成为了好朋友。

部编版小学一年级语文下册按课文内容填空部编版语文一年级下册按课文内容填空班级姓名学号 1.( )( )吹，夏( )落，（）霜降，（）（）飘。

（）（）、（）（）、游（）、（）（）（）（）（）、（）（）（）、 ( )( )( )、( )( )( ) 2.你（）（）（）？我（）（）。

（）（）（）？（）（）（）。

……( )( )胡，（）（）吴，（）（）徐，言（）许。

3.______________________________，______________________蛙大眼睛。

保护___________________害虫，做了_______________好事情。

_____________护小青蛙，___________________________________。

4.猜（）谜 _________绿,______________,____________遇起________。

绿的喜_____及________ ,_________最____________攻。

5.___________________ ____物复苏柳绿花_____ 冰_____融化泉____叮咚______________ _________争鸣 6.（）晓唐孟浩然（）眠不觉晓，处处闻啼（）。

夜（）（）（）（），（）落知（）（）。

7.山上的_________，_______有了________,更_________。

……早晨，我拉____窗帘，_______就跳_______________________。

谁____________________________,_______________________________。

8.小公鸡和小鸭子______________________。

他们___________________。

小公鸡_________________________,_____得_______。

小鸭子__________ ________,急得____哭。

1-4单元词语整理和课文填空第一单元春风春天冬天冬雪雪花白雪下雪飞鸟飞花飞入出入姓李姓名百姓王国国王入口入门双方双手王子中国心情什么为什么青草晴天清水天气生气力气请问生字出生左右左手右手红花学生女生小时同时动力万一千万方方正正万里无云春回大地一片雪花一种花样第二单元吃水吃鱼水井大叫长江主人走动走出住下没有以后以为北京北方不会开会校门大门广大过去走过各自各种样子花样伙伴同伴这样这个种子种花这里太阳学校金子金秋秋天秋风金秋时节因为吃东西走过去叫名字第三单元他们听说小河江河河水也许也是土地地方哥哥单一单元单人招呼打招呼招手行动行为飞行平行行走呼叫快乐当时很好音乐许多居住听讲讲学讲话讲和好玩古玩文玩当中听见第四单元思乡故乡故人故土故国床前床上木床前后前门以前低头高低低下外国外公月光阳光看见看书再说再见晚上早晚爸爸可笑大笑好笑中午午后春节过节节日节目红色高兴千万叶子竹叶大米大豆豆子红豆真心真正.分开十分看着吃着来到成立那个那么五光十色成千上万填空：（）（）吹，夏（）落，（）霜降，（）（）飘池草（），（）（）红鱼（）（），鸟（）（）河水（）（）天气（），（）（）（）蛙大眼睛。

保护禾苗（）害（），做了（）（）（）事（）。

（）（）爱护（）（）蛙，（）让禾苗（）( )病。

（）（）（）忘挖（）（），（）刻想念（）（）席。

《春晓》（）眠（）觉晓，（）（）闻啼鸟。

夜（）（）（）声，（）落知（）（）。

（）（），回家睡（）了，倒（）（）做（）（）（）（）的梦呢！（）（），去了（）（），就能（）（）小（）（），多么开心哪！（）（），（）老师（）（）事，也是很（）（）很有趣的呀！别的孩子也是（）（）吗？也像我（）（），（）（）想吗？《赠汪伦》（）（）乘舟将欲（），忽闻岸（）踏歌声。

.桃（）潭（）深（）（），（）及汪伦送我情。

《静夜思》（）（）（）（）（），疑（）（）（）霜。

举（）望（）（），（）（）（）（）（）。

（）（）（）（）偏要拉我去散步，原来（）（）都像（）（）（）（）微（）。

部编版一（下）第一单元知识梳理填空附答案（可下载）参考答案识字1 春夏秋冬1、会写字组词：春（春风）（春雨）（春日）风（风雨）（风云）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬雪）雪（大雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）飞（飞鸟）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）2、会认字组词霜shuāng（霜降）吹chuī（吹牛）落luò（落叶）降jiàng（降落）飘piāo（飘洒）游yóu（游泳）池chí（池塘）3、多音字落luò（落叶） là（丢三落四） lào（空落落）降jiàng（降落） xiáng（投降）4、部首⻗（雨字头）（雪、雷、露、霜、零）阝（左耳刀）（阿、阳、阴、阵、队）5、近义词入—进落—降6、反义词出—入落—升7、词语积累池草青山花红鱼出水鸟入林8、课文分析《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文，围绕“四季”这个主题，图文结合，呈现四季天气现象和自然景物特点。

第一组4个词语“春风、夏雨、秋霜、冬雪”，第一个字是四季的简称，第二个字是四季典型的天气现象。

第一组4个“春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘”，在第一组词语的后面加上一个动词，精准地描述了4种天气现象的特点：春风是柔软和煦的，轻轻地吹拂大地；夏雨是急躁的，劈劈啪啪地往下落；秋霜像一个孩子，从高处蹦跳着跑下来；冬雪是轻盈的，飘飘洒洒。

为四个动词的学习注入了情感和生命。

第二组4个词语“青草、红花、游鱼、飞鸟”，虽然第一个字都是修饰作用，但“青、红”是从颜色角度来修饰“花、草”，与植物特点相吻合，“游、飞”则是从动作角度来修饰“鱼、鸟”，与动物特点相吻合。

8个短语，也有其内在的语言规律。

第二组4个“池草青、山花红、鱼出水、鸟入林”，则把第三组词语进行了情境化的描述，青草在池中，红花开山间，游鱼跳出水，飞鸟入森林。

9、中心思想春之温暖，夏之火热，秋之静美，冬之晶莹。

新部编版语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题。

我爱家乡的小河我爱家乡的小河。

春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）根据短文内容填空。

这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。

（3）第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。

（4）仿写句子我最棒。

①荷叶像个大玉盘。

②夏天，鱼儿在水中欢乐。

【答案】（1）2（2）小河；鱼儿；荷花（3）春；夏；秋；冬（4）①月牙儿像只船。

②小鸟们在枝头唱歌。

【解析】2．阅读下文，回答问题我是一粒种子。

春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。

感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。

（1）这段文字共有________句话。

（2）“我”是________，“它们”是________、________。

（3）“我”在________（季节）发芽，在________（季节）结果。

【答案】（1）5（2）一粒种子；太阳公公；雨水阿姨（3）春天；秋天【解析】3．阅读短文，回答问题比力气有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。

他高兴地说：“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？”阿凡提说：“好哇，你的力气有多大？”“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。

”大力士胸有成竹地回答。

“那好，我来考验考验你。

”阿凡提说着拿出一块手帕，“请你把它扔到城墙那边去。

”“嘻嘻，简直不费吹灰之力。

”大力士说着，抓起手帕向城墙那边扔去。

可是，手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。

“咦？真见鬼！”大力士十分奇怪。

小学一年级部编人教版语文下册选词填空专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、选一选，填一填。

①吧②吗③呀1．赶快走（______），要上课了。

2．今天是星期几（______）？①禾②和3．明明（______）亮亮把教室打扫得很干净。

4．田里的（______）苗绿油油。

①洁白的②弯弯的③闪闪的④清清的_____小路 _____云朵 _____河水 _____星星二、选择正确的词语填在括号里。

希望盼望（1）棉花姑娘生病了，她多么（______）有医生来给她治病啊！如果生命中没有了（______），就好像鸟儿没有了翅（chì）膀（bǎnɡ）。

常常非常（2）我（______）帮妈妈做事。

公园里的花儿开得（______）美丽。

开心用心（3）课堂上学拼音，要（______）听老师的发音。

去了学校，就能见到小伙伴，多么（______）啊！三、在括号里填上恰当的反义词。

东——西多——少大——小1．老牛比小猫（_____），桃子比西瓜（______）。

2．两只鸭子（______），九只山羊（______）。

3．下午放学，面向太阳，前面是（______），后面是（______）。

四、选择恰当的词语填空。

办力1、爬上10楼后，我一点（______）气也没有了。

2、我终于想出了让小狗爱吃食的（______）法。

怎么什么3、你（______）不自己去看看呢？4、我伸长脖子来看，结果（______）也没看到。

五、选择合适的词语填空。

听叫（1）我（____）见青蛙在“呱呱呱”地（____）。

干千（2）他（____）起活来，总是那么带劲。

（3）我们（____）万不能把铅笔放在嘴里咬。

万方（4）早上，太阳从东（____）升起。

（5）今天（____）里无云，我们高高兴兴去春游。

六、选字填空。

（把序号写在括号里）①吗②呀③吧1．你看见过你妈妈哭（______）？2．我们去太阳下走走（______）！①金②今③近④进1．最（______），小红的学习有了很大的（______）步。

部编版小学一年级语文下册期末专题06课文梳理一、背诵课文盘点。

识字①春夏秋冬春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林识字②姓氏歌你姓什么?我姓李。

什么李?木子李。

他姓什么?他姓张。

什么张?弓长张。

古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……识字⑥《古对今》古对今，圆对方。

严寒对酷暑,春暖对秋凉。

晨对暮，雪对霜。

和风对细雨,朝霞对夕阳。

桃对李，柳对杨。

莺歌对燕舞,鸟语对花香。

识字⑧《人之初》人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。

第13课《荷叶圆圆》荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

二、课文内容盘点。

1.《春夏秋冬》是一篇看图识字。

有两部分组成：第一部分有一组与相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成，表现了四季最有代表性的季节特点。

第二部分描绘出一幅、的美好画面。

2.《姓氏歌》是根据《》编写成的韵语识字。

全文共两小节，第一小节前4行采用一问一答，分别以自我介绍和介绍人的方式引出姓氏“李”和“”，接着又介绍了“、、、许”。

第二小节列举了排名靠前的个姓氏，以及四个复姓“、东方、上官、”。

3.《小青蛙》是一首形式的的字族文识字。

儿歌讲述了青蛙的和，号召大家要。

4.《猜字谜》是由两则字谜组成第一则字谜的谜底是“”，谜面呈现了合体字的构字特点；第二则字谜的谜底是“”，谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之间的关系，实际上揭示了形声字的造字规律。

5.《四个太阳》一文中,“我”画了个绿绿的太阳,挂在夏天的,画了个金黄的太阳送给，画了个的太阳送给冬天,画了个彩色的太阳送给。

完整版)部编版一年级下册根据课文内容填空田字格版复小卷一1.春风吹，夏日落，秋霜降，XXX飘。

2.池水青莲山红，鱼出入林。

3.你叫什么名字？我姓XXX。

你姓什么？他姓张。

还有XXX、XXX、XXX、言。

4.大地万物复苏，柳树变绿。

5.睡眠中不知道天亮，到处听到鸟叫声。

6.乘船将欲起航，忽然听到岸边传来歌声。

桃花潭水很深，送行的人是XXX。

7.夜色深沉，天空中有雾霜。

8.XXX，说药师。

这里非常隐秘。

9.现在是春天，严寒对比酷暑，暖晨对比傍晚，霜对比露水，朝霞对比晚霞，桃花对比柳树，杨树对比柳树，XXX对比燕舞。

10.人的本性是善良的，但是也有恶劣的一面。

11.孩子们应该研究哪些东西？从小学到老，还有什么可以研究的呢？琢磨器具需要时间，人们并不总是知道如何做到这一点。

复小卷二12.小葱拌豆腐是一道美食，篮子里是一场比赛，芝麻是一种调味品，吊桶是一种。

11.唐代的小孩子XXX划着小船偷莲。

他没有隐藏自己的踪迹，就像浮萍一样漂浮。

12.宋代的XXX喜欢泉水，他在树荫下享受柔和的阳光。

小荷叶上有露珠，蜻蜓在上面飞舞。

13.小水珠躺在荷叶上，眨着晶莹的眼睛。

小青蛙说：“唱首荷叶歌吧。

”XXX说：“荷叶真美。

”他们嬉笑着，捧起一朵美丽的花。

14.早晨的霞光，戴着帽子，山腰上有雾气。

下雨了，蚂蚁搬着蛇走了，不久就会回来。

15.读书要有敏锐的感觉，知道羞耻。

读完试卷后，要在路上仔细检查。

16.官员的帽子和衣服都很华丽。

他们不敢随意说话，因为要维护家庭的荣誉。

部编版语文一年级下册按课文内容填空完整版1.风吹雨落，秋天来了，叶子飘落。

红色的枫叶、黄色的柳叶、绿色的荷叶、莲花池草都变红了。

2.你叫什么名字？我叫XXX。

你几岁了？我五岁了。

……XXX，XXX，XXX，XXX都很好。

3.小青蛙长着大眼睛。

保护植物，消灭害虫，是做了一件好事情。

我们要保护小青蛙，让它们继续帮助我们消灭害虫。

4.猜一猜，绿色的叶子，秋天来了，遇到风会摇晃。

绿色的草地和树叶最先受到攻击。

5.春天来了，万物复苏，柳树变绿了，花儿绽放了，冰雪融化了，泉水叮咚作响，鸟儿争先恐后地唱歌。

6.早晨唐朝的诗人XXX还在沉睡中，到处可以听到鸟儿的啼鸣声。

1.夜幕降临，城市逐渐沉寂。

山上的风景，在夜色的映衬下，变得更加神秘和美丽。

早晨，我拉开窗帘，第一缕阳光就跳进了房间。

谁说只有夜晚才有美景，白天同样美丽动人。

2.小公鸡和小鸭子在一起玩耍。

他们玩得很开心，小公鸡跳来跳去，活力十足。

小鸭子却摔倒了，急得哭了起来。

XXX鸡心疼它，便给小鸭子捡起了它掉落的东西。

3.在一片荒凉的土地上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树孤独，喜鹊也孤独。

后来，树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

它们开始相互交流，一起生活。

天一黑，他们又一起回到窝里，安安静静地睡觉了。

树不再孤单，喜鹊也不再孤单。

4.赠XXXXXX乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及XXX送我情。

5.这是XXX画的一幅画。

6.静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

7.粽子是用箬竹叶包裹着糯米、肉、红枣等食材制成的美食。

外婆包的粽子味道特别好，除了红枣粽，还有其他口味的粽子，比如鲜肉粽等。

8.寻隐者不遇XXX松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

15.蜻蜓展翅飞翔，蝴蝶迷藏花丛。

蚯蚓挖掘土壤，蚂蚁储存食物。

蝌蚪在水中嬉戏，蜘蛛忙着结网捕食。

16.如今是圆月当空。

严寒对抗酷暑，春暖花开对冬雪皑皑，晨曦对黄昏余晖，彩霞对流云。

第9课 夜色 一、读d ú 拼p īn 音y īn ，写xi ě 词c í 语y ǔ。

xi ǎo d ǎn y è s è w ài g ōng k àn ji ànB à ba m én w ài z ài ji àn xi ào li ǎn二、给ɡěi 加ji ā 点di ǎn 的de 字z ì 选xu ǎn 择z é 正zh èn ɡ 确qu è 的de 读d ú 音y īn ，打d ǎ“√”。

窗．外（chu āng chu ān ） 胆．子（d ǎn d ǎng ）散．步（s àn s ǎn ） 乱．跳（lu àn l àn ） 勇敢．（g ǎn gu ǎn ） 微．笑（w ēi wu ī）三、选xu ǎn 字z ì 填ti án 空k ōn ɡ。

再 在1.爸爸正（ ）做饭。

2.放学了，我和同学说（ ）见。

3.小强正（ ）写作业。

四、比b ǐ 一y ì 比b ǐ，组z ǔ 词c í 语y ǔ。

主（ ） 外（ ） 晚（ ） 爸（ ） 样（ ） 往（ ） 处（ ） 兔（ ） 巴（ ） 详（）五、填ti án 上sh àn ɡ 合h é 适sh ì 的de 词c í 语y ǔ。

（ ）的故事 （ ）的夜晚 （ ）的胆子 勇敢的（ ） 勇敢的（ ） 勇敢的（ ）六、根ɡēn 据j ù 课k è 文w én 内n èi 容r ón ɡ 填ti án 空k ōn ɡ。

1．“我”害怕（ ）。

2．“妈妈”为了让“我”不再胆小，是这样做的：（ ）3．“爸爸”为了让“我”不再胆小，是这样做的：（ ）4．最终是（ ）的办法让“我”不再胆小。

部编教材一年级语文下册按课文内容填空一、填空1、《赠汪伦》（唐·李白）（）乘舟将欲（），忽闻岸（）踏歌（）。

桃（）潭（）深（），（）及汪伦送（）。

2、《静夜思》（唐·李白）（），疑（）霜。

举头望（），（）。

3、《寻隐者不遇》（唐·贾岛）松（）童（），言师（）药（）。

（）此（），（）深（）知处。

4、《池上》（唐·白居易）（）娃撑（）艇，偷（）莲（）。

（）解藏踪迹，浮萍（）道（）。

5、《小池》（宋·杨万里）泉眼（）惜（）流，（）阴照（）柔。

小荷（）露（）角，（）蜻蜓（）。

6、《画鸡》（明·唐寅）（）冠（）裁，满（）将（）。

（）敢轻言（），（）户（）。

7、《春夏秋冬》（）夏（）（）霜（）（）吹夏（）落（）霜降（）飘（）（）游（）（）池（）（）红鱼（）鸟（）8、《姓氏歌》你（）？我（）。

（）李？（）李。

（）？（）张。

（）张？弓（）张。

（）胡，（）吴，（）徐，言午许。

（）氏（），赵、钱、孙、（），周、吴、郑、（），诸葛、（），（）官、欧（）……9、《古对今》（）对今，圆对（）。

严寒对酷暑，（）暖对（）。

晨对暮，（）对霜。

（）对（），朝霞对（）。

桃对（），柳对杨。

莺歌对燕舞，（）对（）。

10、《人之初》（）初，（）本善，性（），（）。

苟（）教，性乃迁，教（）道，贵（）专。

（），（）所宜，幼（），老何（）？（）琢，（）器，（），（）知（）。

11、（）葱拌豆腐——（）（）篮（）——（）场（）芝麻（）——（）（）吊桶（）——（）12、《荷叶圆圆》荷（）圆圆（），绿绿（）。

（）珠说：“荷（）摇篮。

”（）珠躺（）荷（），眨（）晶晶（）眼睛。

（）蜻蜓说：“荷（）停（）坪。

”小蜻蜓（）荷（），展（）透（）翅膀。

（）蛙说：“荷（）歌（）。

”（）蛙蹲（）荷（），呱呱（）歌唱。

（）说：“荷（）伞。

”（）荷（）嘻嘻（）游（）游（），捧起（）。

13、朝霞（），晚霞（）。

（）戴帽，（）腰。

部编一年级语文下册按课文内容填空1、春夏秋冬春天，XXX花开，小鸟在林间欢快地歌唱着。

夏天，烈日高照，落日余晖下，山花盛开，鱼儿在水中游来游去。

秋天，XXX降临，树叶纷纷飘落，鸟儿在林中鸣叫。

冬天，大雪纷飞，山林中一片寂静。

2、姓氏歌你姓XXX，我姓XXX。

什么XXX？有的是XXX，有的是XXX。

他姓什么？他姓XXX。

什么张？有的是XXX，有的是XXX。

他姓XXX，她姓XXX，还有XXX和XXX。

3、小青蛙河水清澈见底，天气晴朗明媚，小小青蛙大摇大摆地跳来跳去。

它们喜欢吃害虫，为禾苗保驾护航，保护着禾苗不受病虫害的侵袭。

让我们一起爱护小青蛙，为禾苗的健康成长贡献自己的力量。

4、猜字谜红色的左边是绿色，绿色的右边是红色，它们相遇时会起凉风。

绿色的喜欢及时雨，红色的最怕暴雨袭击。

一个人的“言”行要尊重，一个人的“心”必须感动，早上“日”出，晚上“水”到了才能看到它们的清晰。

5、日积月累春天，大地万物复苏，柳树变得绿油油的，回家的路上，听到莺鸟在歌唱。

夏天，草木葱茏，蝉鸣声此起彼伏，泉水清澈见底。

秋天，树叶渐渐脱落，莺鸟开始跳舞，天空中白云飘荡。

冬天，雪花飘飘，鸟儿在枝头争鸣，一派生机勃勃的景象。

6、日积月累《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

7、日积月累《赠汪伦》XXX尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

8、《静夜思》唐，XXX床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

9、日积月累《寻隐者不遇》XXX，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

10、古对今古代对现代，东方对西方，XXX对XXX，梨花对桃李，松鼠对松树。

鸟儿对蝴蝶，晨曦对晚霞。

11、人之初人之初，性本善。

性相近，相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

XXX，有义方。

教五子，名俱扬。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为？12、日积月累小葱拌豆腐，竹篮打水一场空。

根据课文内容填空练习1、（）（）吹，夏（）落，（）霜降，( )( )飘。

池草（），山花（），（）出水，鸟（）（）。

2、木子（），弓（）张，（）（）胡，（）（）吴，（）（）徐，言午（）。

3、河水（）（）天气（），小小（）（）大眼睛。

保护（）苗（）害（），做了不少（）事（）。

（）你（）护小（）（），（）（）（）苗不（）（）。

4、（）（）绿，（）（）红，（）（）相遇起（）（）。

绿的喜（）及（）（），红的最怕（）（）攻。

谜底是：。

5、“言”来互（）尊重，“（）”至令人感动，“日”出（）（）（）（），“（）”到纯净透明。

谜底是：，这四个字分别是：（）、（）、（）、（）。

6、春回（）（）（）物复苏柳绿花（）冰（）融化泉（）叮咚（）（）齐放（）（）争鸣7、（）兴安岭，（）（）还（）飞舞。

（）（）两岸，柳枝（）（）发芽。

海南岛上，到处盛开（）鲜花。

我们的祖国（）（）（）（）。

1、解放（）（），（）亲们在井旁边（）了一块（）碑，上面刻（）：“（）（）不忘挖井（），（）刻想念毛（）席。

”2、爸爸告诉我，沿（）宽宽的公路，就（）（）（）（）（）。

遥（）的新疆，有（）丽的天山，（）（）上盛（）（）洁（）的（）莲。

我( )爸爸（），我（）想去（）（）！3、（）夜，（）（）（）踩影子，就（）大人（）（）：“（）（）家睡觉！”唉，我好想（）（）（）（）（）（）啊。

（）（），（）家睡着了。

倒（）（）一下做（）（）（）（）的梦呢！4、正做着好梦，又（）（）大人在（）：“该起（）（）（）啦！”唉，要是（）（）（）就好了。

（）（），去了（）（），就能（）（）小（）（），（）（）（）（）哪！5、我画了个绿绿的（）（），挂在夏天的天空。

（）（）、（）野、街道、（）园，（）处一片（）（）。

我画了个金黄的（）（），送给（）（）。

（）园里，（）（）熟了。

金黄的落（）忙（）邀（）（）（）（），（）他们尝尝（）（）的（）甜。

6、（）晓（唐）孟浩然（）眠不觉晓，处处闻啼（）。

部编版一年级下册语文根据课文内容填空一下第一单元根据课文内容填空练习班级姓名1、（）（）吹，夏（）落，（）霜降，( )( )飘。

池草（），山花（），（）出水，鸟（）（）。

2、木子（），弓（）张，（）（）胡，（）（）吴，（）（）徐，言午（）。

3、河水（）（）天气（），小小（）（）大眼睛。

保护（）苗（）害（），做了不少（）事（）。

（）你（）护小（）（），（）（）（）苗不（）（）。

4、（）（）绿，（）（）红，（）（）相遇起（）（）。

绿的喜（）及（）（），红的最怕（）（）攻。

谜底是：。

5、“言”来互（）尊重，“（）”至令人感动，“日”出（）（）（）（），“（）”到纯净透明。

谜底是：，这四个字分别是：（）、（）、（）、（）。

6、春回（）（）（）物复苏柳绿花（）冰（）融化泉（）叮咚（）（）齐放（）（）争鸣8、（）兴安岭，（）（）还（）飞舞。

（）（）两岸，柳枝（）（）发芽。

海南岛上，到处盛开（）鲜花。

我们的祖国（）（）（）（）。

一下第二单元根据课文内容填空练习班级姓名1、解放（）（），（）亲们在井旁边（）了一块（）碑，上面刻（）：“（）（）不忘挖井（），（）刻想念毛（）席。

”2、爸爸告诉我，沿（）宽宽的公路，就（）（）（）（）（）。

遥（）的新疆，有（）丽的天山，（）（）上盛（）（）洁（）的（）莲。

我( )爸爸（），我（）想去（）（）！3、（）夜，（）（）（）踩影子，就（）大人（）（）：“（）（）家睡觉！”唉，我好想（）（）（）（）（）（）啊。

（）（），（）家睡着了。

倒（）（）做（）（）（）（）的梦呢！4、正做着好梦，又（）（）大人在（）：“该起（）（）（）啦！”唉，要是（）（）（）就好了。

（）（），去了（）（），就能（）（）小（）（），（）（）（）（）哪！5、我画了个绿绿的（）（），挂在夏天的天空。

（）（）、（）野、街道、（）园，（）处一片（）（）。

我画了个金黄的（）（），送给（）（）。

（）园里，（）（）熟了。