二年级品德与生活《班级小明星》一、教学目标1、发现同学身上值得学习和欣赏的地方，能有礼貌地与同学进行交流。
2、通过采访“明星”，全面了解明星。
3、热爱集体，争做班级小明星。
二、教学重点发现同学身上值得学习和欣赏的地方，能有礼貌地与同学进行交流。
三、教学难点热爱集体，认识到自己的荣誉与班级相关，争做班级小明星。
四、教学预设课前齐唱《twinkle little star》（一）认识明星1、猜一猜：你认识他们吗？出示各类明星短片，学生叫出他们的名字。
2、引导：这些人没有生活在我们身边，为什么有这么多人认识他们呢？为什么有名气？3、小结：这些人因为表现突出而特别引人注目，就像天上闪亮的星星一样，所以我们把他们叫做“明星”。
——“运动明星”、“文艺明星”、“助人明星”。
（二）评选明星1、导入：我们班一定也有这样的班级小明星，让我们大家一起来找一找。
2、全班一起找出一位公认的明星3、小组评选出三类明星（三）采访明星1、导入：有没有同学也想站在他们身边成为小明星？怎样才能成为小明星？让我们来采访一下小明星。
2、采访：学生采访小明星。
3、小结：通过采访小明星，你知道怎样才能成为小明星吗？（靠自己的努力）（四）争做明星1、导入：如果天上只有一两颗星星，这片天空一定不够美。
就像班里只有几位小明星，二（x）班这片星空一定也不够美。
怎样才能更亮？2、学生书写心愿卡：我想成为——明星，所以我要——。
3、交流心愿，布置星空图版。
4、、老师赠诗：我爱，把星叫做星星。
星星，星星，密密地挨近。
一，二，三，你数，它们是那么多，那么多，这才有了耀眼的银河。
小明星不仅让自己闪亮了起来，大家组合在一起，就使我们班变得更加优秀、更加强大。
5、总结：个人对班级，就像一颗星对天空，每颗星星努力地发光发亮，才会让这片天空更加明亮、动人。
让我们个个都来争做班级小明星，让我们班成为一个明星班级！。
