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高考英语必背知识点及常考点大全高考英语是每一位学生都想要取得好成绩的科目之一，但是高考英语考试涉及的知识点十分广泛，备考难度也较大。
因此，为了让大家更加高效地备考，本文将为大家整理高考英语必背知识点及常考点大全。
一、英语语法英语语法是高考英语中非常重要的一个部分，也是很多学生备考时最难掌握的部分。
下面是常见的英语语法知识点：1. 英语时态主要有以下几种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时。
2. 名词和代词名词包括单数名词、复数名词、不可数名词等。
代词包括人称代词、物主代词、反身代词等。
3. 形容词和副词形容词和副词分别用来描述名词和动词。
形容词通常放在名词前面，副词通常放在动词后面。
4. 介词和连词介词和连词用来连接词语，介词通常放在名词或代词前面，连词用来连接词语或句子。
5. 句型常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
二、词汇高考英语中，词汇量是很重要的一个方面。
下面是高考英语常见的词汇知识点：1. 同义词和反义词同义词指的是意思相同或相近的词，反义词则指的是意思相反的词。
2. 前缀和后缀前缀和后缀指的是词根前面或后面的一些字母，用来改变词义。
3. 词形变化词形变化指的是单数名词变成复数名词，动词变化成不同的时态等。
4. 词义辨析词义辨析指的是相似但细微差异的单词之间的区别，如effect和affect等。
三、阅读理解阅读理解是高考英语中的重头戏，通常占据比较多的分数，因此要认真准备。
下面是阅读理解需要注意的知识点：1. 词汇理解要能够正确理解课文中的词汇，而不是仅根据字面去理解，同时还要掌握一些固定的短语和表达方式。
2. 语法分析要能够正确理解课文中的语法结构，包括句子主谓宾、修饰语、同位语等。
3. 推理判断要能够根据课文中的信息进行推理和判断，并能够理解作者的观点和态度。
四、写作高考英语中的写作部分通常包括作文和翻译。
高考英语作文高频考点
1. 社会热点问题 - 高考英语作文经常涉及当前社会热点问题，例如环境保护、网络安全、公共健康等。
考生需要能够用英语表达自己对这些问题的看法和建议。
2. 个人成长与经历 - 考生经常被要求写关于个人成长、学习经历或生活变化的作文。
这要求考生能够用英语描述自己的经历，并从中提炼出有意义的教训。
3. 文化差异与交流 - 英语作文中也常常探讨不同文化之间的差异和交流，考生需要展示自己对不同文化的理解和尊重。
4. 科技与创新 - 随着科技的发展，高考英语作文可能会涉及科技对日常生活的影响，考生需要能够讨论科技带来的机遇和挑战。
5. 教育的重要性 - 教育是高考英语作文中的一个常见话题，考生需要能够讨论教育对个人和社会的重要性。
6. 道德与价值观 - 考生可能会被要求写关于道德和价值观的文章，例如诚信、尊重、责任等。
7. 环境保护 - 环境保护是另一个高频考点，考生需要能够讨论环境问题、可持续发展的重要性以及个人和社区在环境保护中的作用。
8. 职业规划与梦想 - 考生可能会被要求写关于自己的职业规划或梦想，展示自己的职业目标和实现梦想的计划。
9. 健康与生活方式 - 健康和生活方式也是高考英语作文中的一个热
点话题，考生需要能够讨论健康的重要性以及如何保持健康的生活方式。
10. 家庭与人际关系 - 家庭关系和人际关系也是常见的话题，考生需要能够讨论家庭的重要性以及如何建立和维护良好的人际关系。
通过练习这些高频考点，考生可以提高自己的英语写作能力，并在高考英语作文中取得好成绩。
高三英语必考知识点归纳第一部分：语法知识1. 时态和语态高考英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
此外，还需掌握被动语态的构成和用法。
2. 名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
掌握不同类型名词性从句的引导词和基本句型结构。
3. 并列句和复合句并列句是由两个或多个相互独立的简单句通过连接词连接而成，如and, but, or等。
复合句是由一个主句和一个或多个从句组成，从句可以是名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
4. 倒装英语中的倒装有完全倒装和部分倒装两种形式。
完全倒装主要出现在以否定副词、表示地点的副词或短语开头的句子，部分倒装主要出现在以表示否定意义的词开头的句子。
5. 主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上要保持一致。
在高考中，常见的主谓一致错误是由于主语与谓语之间入了限制性或非限制性定语从句，使得谓语动词的形式发生变化。
6. 直接引语和间接引语直接引语是将别人的原话完全引用过来，需要使用引号。
间接引语是将别人的原话进行转述，不需要使用引号。
7. 非谓语动词非谓语动词包括不定式、动名词和分词。
需掌握不同类型非谓语动词的结构和用法。
8. 从句的省略英语中的从句在特定情况下可以省略主语、谓语、表语等成分。
第二部分：词汇和固定搭配1. 同义词和反义词在高考英语中，同义词和反义词的认识对于理解阅读材料和选择正确答案非常重要。
2. 词义辨析词义辨析是高考中常见的题型，考查学生对不同词义的理解能力。
3. 短语动词和惯用表达高考中常见的短语动词有look after, take care of, put off等。
惯用表达是一些固定的词组，如in the meantime, by the way等。
4. 词形变化词形变化包括名词、动词、形容词和副词的变化，需要掌握不同词类之间的变换规则。
5. 常见熟词生义和熟词偏义高考英语中经常用到的一些单词有多种意义，需通过上下文来判断其具体含义。
高考英语考纲100个高频考点总结1、名词的单复数规则变化+s/es、不规则变化（mouse-mice）、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数2、名词所有格‘s（表示有生命：Lily’s desk）、of所有格（表示无生命the window of the room）3、名词修饰语只修饰可数名词（each、every、a great many）、只修饰不可数名词（little、a little、alarge amount of）、都可以修饰（some、alot of、plenty of）4、不定冠词（a/an单数不特指）；定冠词（the/this/that/these/those表特定）5、such的用法such作限定词和all,no,any,some,other,anther等词连用时，such放后面。
如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词。
6、so的用法在believe,think,expect,suppose等词后用so代替前文提出的观点在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I.7、all和both的用法all三者或三者以上全部都，both二者都。
all指整体或抽象事物时当做单数，指人时当做复数。
both做主语时，谓语动词用复数。
8、many修饰或替代可数名词，much修饰或替代不可数名词many a 许多（谓语动词用单数）a good/greatmany很多as many as/asmuch as一样多、差不多9、little几乎没有，修饰不可数名词a little有一点，修饰不可数名词few几乎没有，修饰可数名词a few有一点，修饰可数名词耶鲁学姐笑笑说夜幕来领，你却不在身边#英文歌#英语歌曲#情感#英语视频号10、形容词比较级最高级原级比较：…is as good asmine.表示少于或超过另一方：fewer than, morethan易混淆短语：as well as也…既…as far as就…而言11、比较级常见错误：用much表强调时的误用She looks more younger than I.（×）She looks much younger than I.（√）12、介词短语重点except for除了in place of代替on behalf of代表but for要不是in front of在…前面13、介词across, over, through, past四个常考介词的区别across 横穿穿越，发生在物体表面over 跨过越过，发生在物体上方through 穿过，发生在某物空间内past 从旁经过14、易混淆的介词短语in all总共after all毕竟at all根本，常用在否定句中表强调above all最重要的是，尤其是15、序数词前一定要加定冠词the，改错常考，序数词与基数词连用时，序数词放在前面，如the first one。
2024高考英语必背知识点及常考点大全一、语法知识点：1.时态的用法：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时；2.被动语态的构成和用法；3.定语从句的引导词及关系代词的使用；4.名词性从句的引导词及其用法；5.直接引语和间接引语的转换；6.并列连词、从属连词的用法；7.句型的转换：倒装句、虚拟语气句型、条件句、让步状语从句等；8.动词的非谓语形式：不定式、动名词、现在分词、过去分词的用法；9.名词、代词、形容词、副词、介词的用法；10.比较等级的构成和用法。
二、词汇知识点：1.高中英语常见词汇、常用短语；2.常用的形容词和副词的比较级和最高级形式；3.常用短语动词的使用；4.常见的动词短语及其搭配；5.常用的固定搭配和短语；6.常用的形容词和副词的词义辨析；7.常用的同义词和反义词。
三、阅读理解知识点：1.阅读理解题型的特点及解题技巧；2.看图作文的写作方法；3.阅读理解中的细节题、推理题、主旨题、态度题的解题方法；4.阅读文章的整体理解能力；5.根据语境猜测词义的能力。
四、写作知识点：1.话题作文的写作思路和方法；2.议论文的写作结构及篇章组织方法；3.日记、书信、邀请函等文体写作方法；4.图画作文的写作技巧和常用句型；5.口头表达的技巧和常用句型。
五、听力知识点：1.听力题型的特点及解题技巧；2.长对话和短文听力的理解能力；3.根据听力材料获取信息的能力；4.根据听力材料进行推理的能力。
六、常见考点：1. 动词搭配：look forward to、take part in、get along with、pay attention to等；2. 名词单复数形式：sheep、fish、information、furniture等；3.冠词的用法：不定冠词、定冠词、零冠词；4.代词的指代关系、人称和数的一致性；5. 并列连词的用法：and、but、or、so、for、yet等；6.计算时间、距离、速度的表达方式；7.比较等级：原级、比较级、最高级。
高考英语高频知识点总结高考英语作为中国高中阶段最重要的考试科目之一，备受学生关注。
为了能在考试中取得好成绩，掌握高频知识点是非常关键的。
本文将总结一些高考英语的高频知识点，希望对即将参加高考的同学们有所帮助。
一、语法知识点1. 时态：高考常涉及的时态有一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
理解这些时态的用法和区别是解答题目中时态问题的关键。
2. 从句：名词性从句、定语从句和状语从句是高考中的热门考点。
掌握它们的引导词和语序，能够帮助我们正确理解句子的整体意思。
3. 被动语态：被动语态在高考中频繁出现。
我们需要理解被动语态的构成和用法，以便正确转换句子的语态。
4. 单词辨析：高考中常常考察一些近义词、反义词的辨析。
在备考过程中，我们需要仔细研究这些词汇，并进行适当的归纳总结。
二、阅读理解高考英语阅读理解是一个考查考生综合能力的重要环节。
以下是一些值得注意的知识点。
1. 写作手法：作者往往会运用一些手法来增强文章的说服力，例如对比、因果、列举等。
我们需要通过阅读大量的文章来熟悉和理解这些写作手法，并能够准确捕捉文章中的关键信息。
2. 推理判断：在阅读理解题中，我们需要利用已有信息进行推理和判断。
这要求我们有较强的逻辑思维和分析能力。
3. 理解词义：正确理解文章中的词义对于回答问题至关重要。
学会通过上下文推测词义，并能够灵活运用词汇解题。
三、写作技巧高考英语写作要点往往与学生们日常写作中的问题相关。
以下是一些值得注意的技巧。
1. 增加词汇量：丰富的词汇量能够使我们的写作得分更高。
背诵高考常考的词汇和短语，积累一些高级句型和表达方式是必不可少的。
2. 逻辑清晰：写作中，我们要让文章的逻辑结构清晰，条理分明。
通过使用恰当的连接词和过渡词，使文章的段落关系更加紧密。
3. 语法准确：语法错误会导致我们的分数受到严重损失。
在写作过程中，我们需要特别注意一些常见的语法错误，例如主谓一致、时态一致和主语动词一致等。
高考最新英语复习一般现在时时态知识点归纳总结(精华版)单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、The house, which _____ last night, ____ my aunt but she doesn’t live there any more.A．was broken into; is belonged toB．broke into; is belonged toC．broke into; belonging toD．was broken into; belongs to答案：D解析：考查被动语态和主动语态。
句意：这所房子昨晚被拆了，它属于我的姑妈，但她已经不在那里住了。
第一空，根据last night 及句意可知句子用一般过去时态的被动语态，break into“破门而入”，答案为was broken into；第二空，belong to“属于”，无进行和被动语态，结合句意可知句子用一般现在时态，答案为belongs to。
故选D。
2、The cloth ________ easily if ________ on a table.A．measures; spreadingB．measures; spreadC．has been measured; spreadD．is measured; spreade答案：B解析：考查时态、语态和非谓语动词。
句意：如果被平铺在桌上，这块布料很好测量。
主句中，谓语动词measure (测量)，表事物的属性和功能，无被动式，讲现在发生的动作，时态用一般现在时，且主语The cloth是第三人称单数，谓语动词用单数。
if引导条件状语，主从句主语一致，从句中含有be动词形式，可以省略从句的主语和be动词形式，谓语动词spread与主语the cloth之间是被动关系，故用过去分词spread表被动，可补充为状语从句if it is spread on the cloth。
高考英语知识点整理（精选）高中英语是高考的重要科目之一，其重点内容涵盖语法、阅读理解、写作等多个方面。
下面，将对高考英语知识点进行整理和梳理，帮助广大考生更好的掌握英语考试。
语法语法是英语考试的重点之一，其中包括英语单词、词汇、语法等方面的知识点。
下面列出高考英语语法需要掌握的知识点：时态时态是英语语法中的重点，包括现在时、过去时、将来时等多个方面。
下面列出高考英语考试中需要掌握的时态知识点：•现在时：一般现在时、现在进行时、现在完成时等；•过去时：一般过去时、过去进行时、过去完成时等；•将来时：一般将来时、将来进行时、将来完成时等。
语态语态是英语语法中的重要部分，包括被动语态和主动语态。
下面列出需要考虑的两种语态：•被动语态：一般被动语态、现在进行时被动语态、过去进行时被动语态等；•主动语态：一般主动语态、现在进行时主动语态、过去进行时主动语态等。
语法结构语法结构是英语考试中需要掌握的知识点之一，包括句子的主谓宾结构、定语从句等内容。
阅读理解阅读理解是英语考试的重点之一，需要学生掌握英语阅读的总体规律，了解一些重要的信息，采取相应的方法加以解决。
下面列出高考英语考试中需要掌握的阅读理解知识点：阅读技巧阅读技巧是英语考试的关键之一，采取不同的阅读技巧有助于更好地掌握信息，提高阅读能力。
例如，可以使用以下技巧：•突出关键词汇；•细节分析法；•段落划分法等。
阅读类型高考英语阅读理解中有多种类型，需要考生针对不同类型采取不同的阅读策略。
例如：•阅读短文、长文和图表；•阅读比较题、选择题、填空题和简答题等。
写作写作是英语考试的重要部分之一，需要考生掌握英语写作的基本规则和技巧。
下面列出高考英语考试中需要掌握的写作知识点：写作步骤写作步骤是英语考试的重点之一，需要考生掌握写作的基本流程和方法，如：•阅读题目；•思考论题；•列出提纲；•写作正文；•进行修改与完善等。
语言技巧语言技巧是英语考试中重要的方面之一，涵盖书写格式、用词、逻辑结构、语法等多个方面。
新高考英语必考知识点归纳新高考英语考试形式和内容都有所变化，但一些核心知识点仍然是必考的。
以下是新高考英语必考知识点的归纳：词汇量新高考英语要求学生掌握的词汇量在3500词左右，这些词汇覆盖了日常生活、学术、工作等各个领域。
学生需要通过阅读、听力和写作练习来不断巩固和扩展词汇量。
语法知识语法是英语考试的基础，新高考英语同样重视语法知识的掌握。
包括但不限于时态、语态、非谓语动词、从句、虚拟语气、直接引语与间接引语等。
阅读理解阅读理解能力的考查是新高考英语的重点。
学生需要能够理解不同文体的文章，如议论文、说明文、记叙文等，并能从文章中提取信息、分析作者观点、推理判断。
听力理解听力部分考查学生对英语口语的理解能力，包括对话、短文、新闻报道等。
学生需要能够捕捉关键信息，理解说话人的意图和情感。
写作能力写作能力的考查包括应用文写作和议论文写作。
学生需要能够根据不同的写作目的和读者，使用恰当的语言和结构来表达自己的观点。
口语表达虽然新高考英语的口语考试并非所有地区都要求，但在一些地区，口语能力也是考查的一部分。
学生需要能够流利地进行日常对话，以及在特定情境下表达自己的观点。
翻译技能翻译技能的考查通常包括英译汉和汉译英两个部分。
学生需要能够准确理解原文意思，并用目标语言准确、流畅地表达出来。
综合运用能力新高考英语强调语言的综合运用能力，包括语言知识、语言技能和跨文化交际能力。
学生需要能够在实际情境中灵活运用英语进行交流。
备考策略为了更好地应对新高考英语，学生应该制定合理的学习计划，均衡发展各项语言技能。
同时，通过大量的实践，如模拟考试、课外阅读、听力训练等方式，不断提高自己的英语水平。
结语新高考英语的备考是一个系统工程，需要学生在词汇、语法、阅读、听力、写作、口语和翻译等多方面下功夫。
通过持续的努力和正确的学习方法，学生可以在新高考英语中取得优异的成绩。
最新高考英语语法十大必考点总结1.时态和语态时态和语态是高考英语中的重要考点。
时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时以及进行时等；语态包括被动语态和主动语态。
理解并正确运用常见的时态和语态是解答语法题的基础。
2.定语从句定语从句是高考英语中的考点之一、定语从句用来修饰名词，通常位于被修饰的名词之后。
理解定语从句的引导词（如that, which, who等）和从句的结构是解答定语从句题目的关键。
3.名词性从句名词性从句作为主语、宾语以及表语等，在高考英语中经常出现。
理解名词性从句的类型和结构，例如主语从句、宾语从句、表语从句等，以及从句的引导词（如that, whether, if）是解答名词性从句题目的关键。
4.强调句强调句是高考英语中的重要考点之一、强调句用来强调句子中的一些成分，通常使用it is/was, that, who等引导。
理解强调句的结构以及强调句中被强调成分的位置和变化是解答强调句题目的关键。
5.虚拟语气虚拟语气是高考英语中的考点之一、虚拟语气用来表示虚拟条件或假设，通常使用would, could, might等情态动词。
理解虚拟语气的使用条件和结构，例如与过去事实相反的虚拟语气、与现在事实相反的虚拟语气、与将来事实相反的虚拟语气等是解答虚拟语气题目的关键。
6.并列句和复合句并列句和复合句作为高考英语中的基本句型，经常出现在阅读理解和写作部分。
理解并正确使用并列句和复合句的结构、连接词以及句子间的逻辑关系是解答这类题目的关键。
7.比较级和最高级比较级和最高级是高考英语中的考点之一、理解并正确运用比较级和最高级的形式及其比较级和最高级前后的修饰语是解答这类题目的关键。
8.主谓一致主谓一致是高考英语中的常见考点。
理解并正确运用主谓一致的规则，例如当主语为单数时，谓语动词需用单数形式等，是解答主谓一致题目的关键。
9.介词和介词短语介词和介词短语作为高考英语中的常见考点，需要理解并正确使用常见的介词及其用法，以及介词短语在句子中的位置和作用。
最新高考英语高频考点超级归纳(完整精华版)1.a great/good many:a large number of许多。
修饰可数名词复数。
I’m quite busy.I have a great many things to do.我很忙，我有很多事要做。
若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of.①A great many of the books have been sold out.已经卖了很多书了。
②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。
2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。
enable(v)使……能②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。
disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人）able作词辍时①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable合适的，恰当的3.above,over,on三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。
On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below相对。
注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。
如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。
习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there那边；all over遍及；over again再一遍；over and over再三地[应用]介词填空①There lay an umbrella_______the table and some raincoats_____it.②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him.③There seemed to be a war and many planes were flying____the city.④The moon was______the trees in the east.Key:①on,under②over③over④aboveabove all首先，特别是，最重要的是after all到底，毕竟at all(用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。
in all总共all but几乎，差点没（=almost,nearly）①We have all but finished the work.②The day turned out fine after all.③Children need many things,but above all they need love.④He wasn’t at all tired.⑤Do you feel ill at all(真的，确实)？⑥There were twenty in all at the party.accident/event/incidentevent一般指重大事件。
accident多指意外或偶然发生的事故，特别是不幸的、有损害性的事故。
incident 相对于accident来说，显得不很重要，指“小事件”，它还可以用来表示“事变”，如叛乱、爆炸等。
如：The broadcaster is broadcasting the news on current events.广播员正在播报时事新闻。
He was badly injured in the traffic accident.在那起交通事故中，他严重受伤。
There was an incident on the bus:a man fought with the conductor.那辆公共汽车上发生了一件事，有个人和售票员打了起来。
Have you heard of Xi’an Incident?你听说过“西安事变”吗？admit vt.①接纳，许可……进入（allow sb./sth.to enter）He was admitted to the school this year.Only two hundred boys and girls are admitted to our school every year.②承认，后可接名词，doing、从句或复合结构。
I admit my fault.She admitted having read the letter.He admitted that his comprehension was weak.You must admit the task to be difficult.advice建议；劝告。
是不可数名词，“一条建议”应用a piece of advice。
常用结构。
give sb.advice(on)/give advice给某人提（关于……的）建议；忠告某人。
ask(sb.)for advice征求（某人的）意见。
①Marx gave us some good advice on how to learn a foreign language.关于如何学好外语，马克思给我们提了些好建议。
②If you take/follow my advice,you’ll pass the exam.如果你听从我的建议，你会考试及格的。
③Let’s ask our teacher for some advice.咱们征求一下老师的意见吧。
admire（=respect/praise）vt.羡慕，钦佩，夸奖admire sb.（for sth.）佩服某人某事Visitors to Beijing greatly admire our Palace Museum.去北京的游人极其羡慕我们的故宫。
I admire him for his wisdom.我佩服他的智慧。
别忘了夸奖孩子。
对比：envy（=jealous）vt.嫉妨，羡慕envy sb.（sth.）嫉妒/羡慕某人某事We all envy you your good future.我们都很羡慕你的好运。
advise sb.to do sth.建议某人做某事（suggest不这样用）。
①I advise you to take the chance.我建议你抓住机会。
②—What do you advise me to do?你建议我怎么办？—I advise you not to lose heart;just keep on.我劝你不要灰心，继续干。
advise还可同suggest一样，后接名词、代词、动名词（短语）和that从句（用虚拟语气）作宾语。
①—What would you advise?你有什么建议吗？—I advise you an early start我建议你早点出发。
②I advise holding a metting to discuss the problem.我建议召开一次会议来讨论这个问题。
③I advise you(should)go to once.我建议你马上去。
advise，persuadepersuade sb.to do sth.意为“说服某人做某事”，强调劝说成功，说服；advise sb.to do sth.意为“劝说某人做某事”，不涉及劝说是否有效，相当于try to persuade sb.to do sth.。
如：The doctor persuaded my father to give up smoking.医生说服我爸爸戒了烟。
The doctor advised my father to give up smoking,but failed.医生劝我爸爸戒烟，但没成功。
advise;suggestadvise与suggest都可作“建议”讲，二者用法有同有异。
(1)相同点表示建议做某事，advise与suggest都可采用下列三种句型:①+名词②+动名词③+that从句（从句中常用should加动词原形，should可以省略。
）eg.He advised/suggested an early start.He advised/suggested(our)starting early.He advised/suggested that we(should)start early.(注：只要是用从句表示建议该做的事，从句中就可用“should+动词原形”，should可以省略。
)上面的第三句可转化为：It was suggested that we(should)start early.What he suggested was that we(should)start early.His suggestion was that we(should)start early.(2)不同点①advise后可以跟人称代词作宾语，而suggest后不可以跟人称代词作宾语。
故可以说：advise sb.to do sth.;advise sb.against(doing)sth.;advise sb.on/about sth.;suggest(to sb.)that...前三种结构中不可将advise改为suggest，如：他建议我们去参观博物馆。
[正]He advised us to go to visit the museum.[误]He suggested us to go to visit the museum.[误]He suggested us that we go to visit the museum.②suggest还有“暗示、表明、说、指出（一个事实）”的意思。
此时从句中用陈述语气，不用虚拟语气。
如：The smile on his face suggested that he was pleased.Having examined carefully,the doctor suggested that the patient was seriously ill.(句中suggest陈述了一个事实，故用陈述语气。
