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以就业为导向提升药学及相关专业大学生就业竞争力【摘要】药学及相关专业的大学生就业竞争日益激烈。
本文通过分析当前就业现状，探讨提升学生竞争力的必要性。
加强专业实践能力培养、拓宽就业渠道及提升综合素质是关键。
大学应该注重实践能力培养，为学生提供更多实习机会和实践项目。
学生也要主动参加相关比赛和培训，拓宽就业渠道。
提升综合素质如语言表达能力和团队合作能力也至关重要。
药学及相关专业大学生要不断提升自身实力，增强竞争力，才能在激烈的就业市场中脱颖而出。
未来，希望学校和企业能够更好地合作，为学生提供更多就业机会和支持，共同促进药学及相关专业大学生的就业发展。
【关键词】药学，大学生，就业竞争力，专业实践能力，就业渠道，综合素质，背景介绍，研究意义，现状分析，必要性，未来展望1. 引言1.1 背景介绍药学及相关专业是当今社会中备受关注的领域之一。
随着医疗技术的不断进步和人们健康意识的提高，药学专业的就业前景也日益广阔。
当前大学生就业市场竞争激烈，药学及相关专业毕业生要想脱颖而出并找到理想工作，就必须具备更加优秀的就业竞争力。
提升药学及相关专业大学生的就业竞争力势在必行。
随着社会经济的快速发展和人才需求的不断增加，药学及相关专业的学生在就业市场上面临着愈发激烈的挑战。
为了更好地适应市场需求，学校和相关部门应当加大对药学类专业的培训力度，提高学生的综合素质和实践能力，助力他们在竞争中脱颖而出。
引导学生加强专业学习，拓宽就业渠道，是当前提升药学及相关专业大学生就业竞争力的关键所在。
通过这些努力，相信药学及相关专业大学生的就业前景将更加广阔，为社会贡献更多优秀人才。
1.2 研究意义药学及相关专业在当前社会中具有重要的地位和作用，随着医疗技术的不断进步和人们对健康关注程度的提高，这些专业的毕业生就业形势也变得越发严峻。
提升药学及相关专业大学生的就业竞争力显得尤为重要。
在当前社会背景下，药学及相关专业大学生能够提升自己的就业竞争力，不仅可以更好地适应未来社会的发展需要，同时也有助于实现个人的职业发展目标。
提升高职院药学专业学生就业率及就业质量的经验分享——以江苏卫生健康职业学院药学院近三年就业情况为例陈雪梅【摘要】就业工作一直是政府、社会和学校关注的焦点,本文根据近三年来学院药学专业的就业情况,从领导重视,各部门协作,全员全程积极参与;校企合作,拓宽就业途径,促进产学研结合;加强指导,提升职业素养和技能,提供全面服务;激发创业意识,树立成功典型,鼓励就业创业联动;关注个体,做好细节,增强人文关怀五个方面分析了提升高职院药学专业就业率及就业质量的方法和路径。
【期刊名称】《佳木斯职业学院学报》【年(卷),期】2018(000)005【总页数】2页(P16-17)【关键词】药学;就业;毕业生【作者】陈雪梅【作者单位】江苏卫生健康职业学院药学院;【正文语种】中文【中图分类】G717.38就业工作一直是政府、社会和学校关注的焦点，而高职院校学生相对于本科院校学生，面临着更大的就业压力和就业困难，为此药学院指定了各项措施政策，努力提高就业指导的针对性和就业服务的有效程度。
药学院在学校学工部门和就业指导中心的指导关心下，根据学校相关规定，结合药学专业特色，与时俱进，认真仔细的做好毕业生就业各项工作，药学院坚持“完善就业政策、加强就业指导、转变就业观念、落实就业服务、拓宽就业渠道”的工作理念，提高就业各项工作的工作层次，巩固原有就业渠道，积极开拓就业市场，毕业生初次就业率和年终就业率率先达到100%。
一、领导重视，通力合作，全员全程积极参与药学院组建了毕业生就业创业工作小组，由党总支书记任组长，党总支副书记任副组长，辅导员、毕业班班主任为成员。
新生入学起，加强就业指导教育和专业思想教育。
每月召开就业工作例会，公布当月就业情况，制定下个月就业工作目标，全年就业工作中积极请相关专业教师帮助学生，推荐学生就业，尤其是与企业之间有长期合作交流的老师，努力形成院内就业工作“全员化”格局，从省教育厅当年11月份就业就业序幕拉开开始，全程投入学生就业工作落实，每个月统计汇报就业率情况，考核不仅初次就业率和年终就业率全校率先达到100%，协议就业率和专业对口率最高。
关于药学专业专科层次毕业生就业的一点思考药学是一门关乎人类健康的重要学科，而药学专业的就业形势一直备受关注。
随着社会的不断发展和医疗技术的不断进步，药学专业的毕业生也面临着新的挑战和机遇。
本文将就药学专业专科层次毕业生的就业情况进行一些思考和分析。
一、就业情况分析随着我国医疗事业的不断发展，对药学专业人才的需求也在逐渐增加。
而在药学专科层次，毕业生的就业情况也相对较为乐观。
药学专业的毕业生可以选择的就业领域包括医药企业、医疗机构、药品监管部门等。
随着互联网医疗、健康管理等新领域的兴起，药学专业的毕业生在就业方面也有了更多的选择空间。
需要指出的是，在面临激烈的就业竞争中，药学专科层次的毕业生仍然面临着一些就业难题。
由于医疗技术的不断进步和医疗模式的不断变化，药学专业的毕业生需要不断更新知识和学习新技能，以适应行业的发展需要。
医药行业的发展也需要药学专业的毕业生具备一定的实践能力和专业素养，这也是就业市场对毕业生的一大要求。
由于这些原因，药学专业的毕业生在就业过程中需要加强自身能力的提升，不断学习和积累经验，才能更好地融入行业，实现自身的职业发展。
二、提升就业竞争力的思考在激烈的就业竞争中，药学专业的专科层次毕业生需要不断提升自身的竞争力，以获得更好的就业机会。
在这个过程中，可以针对以下几个方面进行思考和调整。
1.加强专业知识学习。
毕业生应该加强对药学专业知识的学习，不断提升自己的专业水平。
可以通过参加专业培训、考取药师资格证等方式，来丰富自己的专业知识和技能。
2. 提升实践能力。
毕业生在校期间应该多参与实践活动，积累实践经验，提升实践能力。
可以通过实习、参与科研项目等方式，来提高自己的实践能力和综合素质。
3. 学习跨学科知识。
药学专业的毕业生在就业中往往需要面对跨学科的需求，比如医学、生物学、化学等。
毕业生可以通过学习相关跨学科知识，来提升自己的综合能力和竞争力。
4. 培养创新意识。
随着时代的变迁，医疗行业也在不断创新发展，而创新精神是药学专业毕业生需要具备的一项重要能力。
高职高专药学专业学生就业竞争力提高的探讨摘要：探索如何提高高职院校药学专业学生的就业竞争力，本文从学校，学生，实习单位三个方面，分析影响药学专业学生就业的因素，提出相应的解决措施，达到培养学生专业知识能力及工作技巧的目的。
为能更好的适应社会需要，提高学生的就业竞争力。
关键词：高职高专药学；综合实力；就业竞争力；探讨在中国这样一个人口众多的国家，学生只有不断提高自身的就业竞争力，才能使自己在众多的竞争者当中脱颖而出，在工作岗位上实现自身的价值。
本文将从影响药学专业毕业生就业率的因素，提高就业竞争力的措施，国外药学专业毕业生竞争力提升的措施等方面进行阐述。
1影响药学专业毕业生就业率的因素1.1社会因素供求矛盾突出，国内各行业劳动力和岗位供求量不对称，新生劳动力就业和失业人员就业矛盾严峻。
每年的高校毕业生已经成为一支数目庞大的新生劳动力，而新生劳动力的投入，就业情况却普遍不理想[1]。
1.2执业药师制度因素随着执业药师的人员的缺失，以及国家对执业药师的一个严格管控，药学专业的学生大多没有通过考执业药师来完成就业，更导致药学专业人员的一个缺乏，让很多药学专业的学生毕业就选择其他行业或者草草就找到一个勉为其难的工作，这完全没有更好的利用自己的药学专业知识来就业。
1.3教和学的不平衡发展因素一方面是学校对学生教学方面的准备不充分，药学专业的实验教学课，普遍占总的教学课程较低。
随着大学生人数的增加，教师的安排以及实验器材的问题突出。
另外一方面是学生对学习的认知度降低，以为只要度过高中的艰难时刻就不用再学习。
在目前的就业形势来看，如果学生在大学虚度光阴，不学好专业知识，出到社会是无法立足的，因自身没有真材实料，只能被就业单位所淘汰。
1.4学生自身因素一方面，好高骛远。
大学毕业往往觉得应该找一个高工资，上班时间少的工作岗位，所以频频找不工作。
以为自己的学历不屈于做一些普通的工作，但是自己的专业知识不过硬，这就导致了现在大多毕业后回家啃老的状况。
智库时代智库理论高职高专药学专业学生职业素质与就业能力培养初探*王静 陈允华（河南医学高等专科学校，河南郑州 451191）摘要：众所周知，对高职高专药学专业的学生而言，自身职业素养与就业能力的高低是决定其未来发展的关键因素。
为了能够更好地帮助学生养成良好的学习习惯，树立正确的就业观和社会价值观，高职高专必须从日常教育、教学过程着手，根据当前学生的学习特性及知识掌握情况，充分结合当前社会的人才需求动向，制定正确、科学的职业素养培养方案以及就业能力培养计划。
在潜移默化中不断地对高职高专药学专业学生的职业行为进行规范，提高其就业能力。
因此要不断提升药学专业学生的综合素质，让学生在激烈的市场竞争中获得一席发展之地，进而显著提高我国高职高专药学专业学生的就业率。
关键词：高职高专；药学专业；学生职业素质；就业能力培养；初探中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：2096-4609（2020）04-0220-003为了尽快研制出一套适合当前我国高职高专药学专业学生职业素养与能力培养的方案，对当前我国高职高专药学专业的教学内容以及教学培养计划进行优化和改善，本文作者以当前我国药学岗位需求动向为研究基础，结合药学专业针对性强、竞争性强的岗位就业特点，对高职高专药学专业教学内容以及教学培养方案进行了优化，从而帮助学生充分掌握药学专业知识要点，熟练相关操作技能，提高自身实践能力及综合素质。
一、高职高专药学专业学生职业素养的内容及构成要素（1）高职高专药学专业学生职业素养概述。
职业素养是指相关职业从事人员对该职业的内在要求以及相关的职业规范。
职业素养充分体现了职业从事人员在工作过程中的各种品质，涵盖了职业道德素养、职业基本意识、职业行为规范以及职业技能等方面。
其中职业道德素养又包括了职业义务与责任、职业行为道德规范；而职业基本意识则包括了无私奉献意识、创业意识、竞争及合作意识等；职业行为规范包括了竞争意识、团结友爱意识、服从意识以及谦虚意识；职业技能包括了专业技能以及专业知识等。
以就业为导向提升药学及相关专业大学生就业竞争力以就业为导向提升药学及相关专业大学生就业竞争力摘要：当前大学生就业难问题日益严峻，已成为社会关注的热点问题。
结合某医科院校药学和药学相关专业近两年就业情况对药学专业大学生就业过程中所出现的问题进行分析，并结合相关问题寻求提升大学生就业竞争力的途径，使药学专业大学生就业率能够得到有效提高，实现学生充分就业和优质就业的目标。
关键词：就业导向；能力提升；综合能力；生涯规划一、某医科院校药学相关专业2016年、2017年就业情况分析通过分析发现2017药学及相关的3个本科专业2017年就业率比较起2016年来看有着明显的下降趋势，尤其是药学专业下降了13.65%，下降较为厉害。
二、药学相关专业就业率下降的相关原因就目前而言，影响药学专业学生就业困难的原因有很多中，既有国家宏观方面的原因，既有微观的个人因素，既有用人单位的原因，也要学校教育的原因。
（一）受到医药卫生行业发展的现实情况影响近几年国内就业的高峰期，政府机构不断加大医疗机构的改革力度，压缩人员编制，毕业生进入医药机关事业工作的机会大幅减少，同时药学类从业人员队伍不断壮大，就业市场高层次、有经验的竞争者逐步增多，人才饱和，就业压力增大。
总体而言，由于医药卫生行业的整体发展趋势，传统的药学、药物制剂等专业就业相对萎缩，故而就业压力相对较大，因此就业率呈下降的趋势。
而临床药学专业相比较其他两个专业而言，就业率下降幅度不大，主要在于临床药学专业作为一个新兴的专业，日益受到用人单位的青睐，且由于临床药学专业的办学高校较少，目前整个中西部地区我校开办的临床药学专业有相对大的规模，因此，短期内该专业学生毕业就业有保障。
（二）学生专业能力与就业能力有待提高从某种角度来说，药学及相关专业毕业生顺利就业离不开较高的专业能力和高校在学术中的影响力。
就目前来看往往在药学院人才培养体系中缺少多层次科学设置。
“低、中、高”年级课程不具有鲜明的层次性，低年级课程繁杂，加上课程内容枯燥、乏味，学生学习积极性、主动性不高。
以就业为导向提升药学及相关专业大学生就业竞争力简介药学是一个与人们生命健康直接相关的专业。
作为药学及相关专业的大学生应当具备的技能和素质除了学术能力外，还必须具备较强的临床医学、法律知识和良好的职业素养和团队协作能力，才能更好地适应社会的不断变化和发展。
因此以就业为导向来提升药学及相关专业大学生的就业竞争力意义重大。
重视职业素养的培养在就业市场不断升级的今天，学术成绩虽然重要，但不足以塑造一个严谨完美的职业素养，只有在校期间的综合实践中，才会真正教育一个人视角宽广、综合素质卓越。
大学生应当尽早对自己未来的职业发展有具体的规划，特别需要强调的是要重视职业素养的培养，包括社交礼仪、交际手段、行业常识、职业技能和团队协作等当代企业最需要的职业素养。
加强语言与沟通技能的培养在职场中，一个人的沟通能力是非常重要的，因为职场中需要人与人之间的沟通和协作才能使企业取得更好地发展。
因此在大学阶段，需要掌握一些必要的语言和沟通技巧，来加强自身的沟通能力。
除了增强口头表达能力和书面表达能力，还需要学习拓宽阅读面、了解当下热点话题、掌握新闻热点、关注当前政治、经济、社会话题等，以增强自己的沟通和交流能力。
提高培训班的参与意识除了在校园内加强自身能力的培养，同时加入培训班也是一个较好的选择。
参与各种各样的培训班或工作坊，比如职场实践、人际关系、沟通技巧等，可以让大学生接触到不同行业的教育活动，理解不同专业的工作流程和需求突破，进而扩展视野、拓宽思路，较好地适应就业市场的新模式。
加强企业实践的意识在大学阶段，应该积极与社会接触，特别是加强与企业和行业相关的实践活动，比如参加实习、实训和做兼职等。
通过实践活动，可以使学生更加了解现代企业的经营管理模式、产品市场营销方式、人力资源沟通方式、行业趋势等，提高了大学生的职业实践能力和实战技术水平，从而更好地融入到现实职业模式中去。
大学应该为学生提供更加广泛的经历，培养高素质和高水平的企业职业素养。
高职学生就业能力提高——药学专业为例摘要：在国民经济快速发展下，医药体制改革与政策的调整，使得高职药学专业学生数量有了明显增加，并逐渐引起了医药企业的关注。
因此在高职药学专业教育中，就要从培养学生就业能力出发，不仅要提升学生的理论知识层次，同时也要锻炼学生的实践能力，满足学生的未来发展需求。
关键词：高职；学生；就业能力前言：就业问题一直是学校发展的重点，所以在高职院校中就要从培养学生就业能力出发，在帮助学生就业的基础上促进学生的发展。
所以在高职院校药学专业中，就要采取适合的教育方法，在鼓励学生相互学习的同时实现自我教育，提升学生就业能力。
一、高职院校培养学生就业能力的意义随着学校规模的不断扩大、学生数量明显增加，学校教育从原有的精英化教育进入到了大众化教育阶段，而随之产生的就是学生的就业问题。
受到医药体制不断改革的影响，高职院校药学专业学生数量明显增加，但是在社会中因所能够供应的岗位有限，所以在高职院校中药学专业学生就业难度不断增加。
在研究中发现，一些招聘单位中愿意提供高薪、高待遇，但是却难以招聘到满意的人才，究其原因就是因为学生的就业能力不足。
虽然高职院校中的学生具备一定的学历，但是在能力素质等方面却并不突出，难以承担岗位职责与要求。
所以在高职院校药学专业中，就要从提升学生的就业能力出发，促进学生的未来发展[1]。
二、高校药学专业学生就业能力存在的问题（一）自主学习能力不足高职院校药学专业中，学生经由统一考试、提前批次进入学校中，且在高职院校中主要以模块化教学、基础平台、职业方向教育等作为主要教育模式，也就是在学校中学习相关知识后进入到企业中实习，获取最终岗位。
但是对于高职院校学生来讲，因成绩明显低于其他院校，在生源基础上表现出了一定的不足，学生难以保持自主学习动力，学习方法主要以教师课堂讲述为主，难以利用在校时间完成自主学习，在所掌握的知识方面表现出了一定的局限性，最终也就影响到了学生理论与实践之间的联系，难以满足用人单位要求。
另外在研究中发现，一些学生为独生子女，在独立生活能力方面存在一定不足，难以适应工作模式，甚至一些学生在学校中自制力不足，经常性沉迷于网络中，影响到了自身的学业[2]。
（二）自身认识不全面在一些药学专业中学生最后会进入到医院药房、事业单位、国企等单位中，且一些学生在择业时更愿意选择一线城市中的党政机关等。
但是从实际上来讲，这一类型的单位在毕业生招收数量上极为有限，而在一线城市中，学校数量相对较多，在本科院校药学毕业生进入到就业市场后，高职院校毕业生在竞争力方面呈现弱势，加之一些高职院校中的毕业生对自身认识并不充分，对未来就业存在期望过高等问题，最终很容易在就业中遭受挫折。
（三）职业规划意识不高职业生涯规划其实就是个人与社会发展的融合，能够对人的职业发展中主观与客观因素进行完善的评价，同时也可以确定人的奋斗与发展目标。
通过采取相应的培训，在做好教育、工作与研究的基础上确保各个环节的合理性。
但是对于高职院校药学专业的学生来讲，虽然同样面对就业压力，但是自身却表现出了职业规划意识不足等问题，甚至缺乏职业规划意识，在学校中并未形成提前择业意识，难以准确评估自身能力与兴趣，对自身所掌握的能力与综合素质等缺乏准确认识，最终也就造成在求职过程中出现盲目性等问题[3]。
三、高职院校药学专业学生就业能力提升措施（一）开展分组管理通过采取分组化管理方法，能够在分类引导中不断提升学生基金业能力。
如可以在药学专业学生刚入学时，辅导员就要及时对学生开展职业规划教育与指导，帮助学生完成自我评价，在明确自身具体情况的基础上找准定位，制定出适合自身职业发展的目标。
只有明确未来工作方向，才能做好职业规划工作，才能在分组培训与管理中取得理想效果。
在进行职业生涯规划时只有确立出适合的目标，才能实现长远发展。
职业目标必然会受到社会环境与现实的影响，所以学生在认识自我后，还要进一步掌握社会需求，在结合具体情况的同时制定适合的目标，确定自身发展方向，在不断完善与发展中积极面对市场竞争，获取适合自己的职位。
在职业规划中教师需要与学生一起对未来职业进行规划，如高职生未来发展方向以药店管理、质检、技术人员等为主，所以教师需要及时引导学生，要求学生在结合自身具体情况的基础上选择适合自己的工作。
通过职业规划可以将目标相同的学生集中在一起，并结合学生的就业目标进行划分。
教师则要及时指导团队，帮助学生掌握知识，确保学生能够主动学习相关知识，提升自身能力。
通过分组管理与培养，可以帮助学生掌握学习方法，保持学生学习目标准确性。
虽然现实生活与理想之间存在着一定的区别，但是对于学术鞥来讲，在学习与实践中能够掌握相关知识提升自身能力，真情给面对未来发展。
即便学生没有实现自己的职业规划，也可以在这一过程中积累知识，胜任其他工作[4]。
（二）做好引导与培养工作在完成分组后，小组成员之间需要掌握相关知识，不断提升自身的锻炼能力，积极参与学习活动。
因各小组在学习、锻炼的侧重点上存在着一定的区别，所以在教育中需要从差异化指导以及个性化培养出发，确保教育的针对性。
如一些学生想要完成专升本，所以就需要保证学习成绩。
因此这一类型学生的主要任务是学习，就要不断提升自身的成绩。
而在毕业后有意愿从事营销工作的学生，则需要掌握沟通技巧与方法，及时与客户进行沟通，提升自身吃苦耐劳能力，同时还要掌握营造专业知识。
由于各小组有着不同的目标，所以在教育中需要从差异化引导出发，保证教育的针对性，为学生未来就业发展提供支持[5]。
（三）开展校企合作通过将校企合作落实到教育中去，在完善实践教育体系的同时确保学生具备良好的就业能力。
所以在制定药学专业人才培养方案时，需要及时与学生之间沟通，在共同开展研讨活动的基础上结合企业所提出的建议，对学生的就业岗位职业能力进行有针对性的培养。
通过确定实践教育方案，在完善教育体系的基础上制定适合的教育目标，保证方法、内容等方面的合理性。
高职院校在培养学生时，需要结合教学环节，在做好合理化指导的基础上确保教育的高效开展。
所以在高职院校中需要将培养学生实践能力纳入到整个过程中去，在不同环节采取适合的教育指导，真正将教育目标落实到各个环节中。
在设定教育内容时，需要结合企业意见，主动与企业进行合作，在鼓励学生参与实训学习的同时激发学生自主学习意识与能力，确保学生能够掌握专业的操作方法，满足岗位技能需求。
（四）培养学生核心竞争力想要培养学生的就业能力。
就要从延伸教育层次与思路出发，找准教育重点。
首先，要不断提升学生综合素质，如在学校中需要学生掌握扎实的专业基础知识与综合能力。
其次，因学生在学校期间需要依靠学校，所以学校中需要及时为学生提供不同的就业方向，确保学生能够获取就业机会，利用不同渠道满足学生就业需求。
再次，在高职院校中应当主动结合药学专业特点，在保证教育广泛性、多样性的基础上满足学生专业发展需求。
所以在学校中需要制定药学专业就业能力培养计划，并落实到具体环节中去。
在学校中还可以增加公务员录用相关课程，对学生采取系统化的培训，不断提升学生的笔试与面试能力。
最后，帮助学生掌握应聘技巧与方法。
学校应当结合当前发展形式，有针对性开展毕业生就业指导工作，利用专题讲座、情境模拟等方式锻炼学生就业能力，提升学生的语言表达能力，确保学生能够顺利进入到社会中去[6]。
（五）加大政策改革力度借助政策的支持作用，能够实现深化改革目标，保证药学专业学生的就业发展。
在新时代发展下医疗体制改革力度明显提升，且在医保政策的实行下，医药行业发展必然会进入到全新的阶段。
因此在高职院校药学专业中，就要利用这一发展契机，在不断提升学生就业能力的基础上结合当地具体情况，给学生提供进入市场的机会，在展现政府宏观调控能力的同时做好预测与完善工作，制定出合理化发展计划。
在发挥政策指导作用的基础上做出科学的决策与支持。
同时还要制定完善就业服务体系，延伸就业市场，在保证就业渠道畅通的基础上提供合理政策与措施，鼓励学生自主创业。
结语：综上所述，在高职药学专业中就要从当前发展形式出发，不断提升学生的就业能力，帮助学生适应社会的发展。
同时高职院校也要主动改革人才培养模式，保证就业指导服务方法的先进性，在提升学生综合素质的基础上找准教育重点，延伸学生就业范围，满足学生未来发展需求。
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