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人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第14课《白公鹅》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共31分)1. （6分）生活中有许多声音，请你选择正确的表示声音的词语，填写在横线上。
哗哗咕咕呼噜呼噜呼呼嗡嗡隆隆①风________地刮着，雪花纷纷扬扬地飘落下来。
②________的流水声，把我们带到山脚下。
③空中传来________的响声，我抬头一看，一架架飞机排着整齐的队形飞过来。
④老母鸡________地叫个不停。
⑤天边传来________的雷声，一场大雨就要来临了。
⑥爸爸睡觉时，发出________的鼾（hān）声。
2. （8分）我是拼音小能手cháng túxiǎn wēi jìng lǚ xíng________________________pēn shuǐjīn shǔjǐng sè qí yì________________________3. （4分）解释诗句中划线字的意思。
寒食东风御柳斜 ________春风又绿江南岸 ________明月何时照我还 ________4. （5分）说说下面诗句把什么比做什么。
①我长得这么健康，是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。
②南沙诸海岛，撒开珍珠串。
③我站在祖国的地图前，像看着母亲的相片。
5. （5分）请你在认真读课文的基础上，细读下面的句子，写一写自己的感受。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。
看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。
6. （3分）把下列词语补充完整。
________篇________律 ________ ________离合如________似________天________日________ 与________不________ 牵________挂________二、阅读理解 (共2题；共18分)7. （8分）阅读下文，回答问题20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。
14白公鹅（1）课文在线它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。
通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。
就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。
它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
1. 解释下面的词语。
(1)慢条斯理：________________________________________________(2)不慌不忙：_________________________________________________2.白公鹅走路时有什么特点？3. 读了本段，白公鹅给你的印象是什么？______________________________________________________ ________4. 我还知道白公鹅的很多特点？______________________________________________________ __________课外提优珍贵的熊猫熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。
它是我国特有的一种数量很少的动物。
熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。
它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不太讲究卫生。
它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了多久，就将树皮剥得精光。
它喜欢喝水，喝饱了以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。
熊猫很淘气。
有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人家的野味。
吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树杈上。
熊猫很机灵。
森林里有一种小动物，叫竹鼠，经常钻进熊猫的洞里咬竹根。
每当听到竹鼠咬竹根的声音，熊猫便根据声音寻找它的洞口。
找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。
小学四年级上册语文《白公鹅》同步练习作业题及答案人教版小学四年级上册语文《白公鹅》同步练习作业题及答案阅读平台：读短文 , 然后回答文后的问题 .这年春天 , 风刚把路面吹干 , 我推上自行车 , 把钓具绑在车上 , 去赶钓鱼的季节 . 途中 , 我拐到村里 , 请斯焦普卡给我找些来做鱼饵 .那只白公鹅当时已经在那儿了 , 我暂时放下旧仇 , 端详起它来 . 它伫立在草场边沿的河岸上 , 全身沐浴着阳光 , 洁白的羽毛泛着光 , 看上去像是用一大块精制的冰糖塑成的 .白鹅看见我 , 贴着草皮弓起脖子 , 威胁地咕哝着迎面逼来 . 我好不容易才用自行车把它隔开 . 它看样子是想把我赶走 .“喔──嘘, 你这个家伙！”斯焦普卡拎着盛了鱼饵的罐头筒跑来了 .“它现在带着小鹅了, ”斯焦普卡把它拉到一边后 , 解释说, “所以它才冒火 . 一百步之内谁也不让靠近. ”“小鹅们的母亲呢？”我问斯焦普卡 .“鹅妈妈让汽车轧死了. ”在我下饵的当口 , 白鹅已经和四邻打了好几架 . 后来 , 不知从什么地方跑来一头牛犊 , 白鹅又朝它扑去 . 牛犊尥（li à o ）一下蹶（ju é）子 , 立刻逃走了 . 白鹅跟在后面紧追不舍 , 两脚不时踩着那截从牛脖子上垂下来的绳头 .简而言之 , 草场上的打闹声 , 叫人忐忑不安的鸣叫声 , 白鹅发威时的拍翅声 , 一刻也没有停息 . 小鹅们都吓坏了 , 挤成了一堆 .“你把孩子都忘到脑后去了！”我对白鹅说, “单凭这一点 , 就该送你进民警局！”“嘎──嘎──嘎！”白鹅毫不在乎地冲我鸣叫着 .就在我和白鹅对话的当儿 , 乌云已经从树林后面低低压来 . 浓云翻滚 , 竖起一堵浅灰色的`厚墙 , 没有一点儿缝隙 , 不透一点儿光亮 , 缓慢执拗地大口吞噬着浩渺的天穹 . 天像黑夜一样暗了下来 . 狂风骤起 , 鹅毛被卷上天空 . 鹅群抬起脑袋 , 不再啄食青草 .我好不容易才穿好衣 . 暴雨来了 . 那些鹅都张开翅膀在草地上趴下来 , 翅膀下面躲着小鹅 . 整个河岸只看见一个个惊惶不安的鹅脑袋 .陡然间 , 一小块冰掉到我脚上 . 我从雨衣里向外觑了一眼 , 下冰雹了 . 冰雹下得很猛 , 村子和树林都瞧不见了 .白公鹅昂着头趴着 . 只要冰雹砸在头上 , 它就要抽搐（ch ù）一下 , 闭上眼睛 . 大冰块砸在身上时 , 它就弯下脖颈 , 摇摇头 , 然后又伸长脖子 , 眼睛望着乌云 . 小鹅们就瑟缩在它那张得很宽的翅膀下面 .冰雹越下越大 .别的鹅都坚持不住了 . 它们不能在原地呆下去 , 拔腿便跑 . 冰雹砸着它们的背 . 小鹅们先是吱吱地叫着 , 后来再也听不见它们叫了 , 咽了气的小鹅纷纷在草地上倒下来 . 那些大鹅一只只都头冲地地跑开去 , 有的跑入水中 , 有的躲进灌木丛里 . 我用雨衣蒙住头 . 大颗大颗的冰雹直朝我脚下砸来 . 雨衣根本没有用 , 冰雹砸在背上生疼 .乌云来得快 , 去得也快 . 河对岸的村子已经能看清了 , 太阳出来了 .我脱下雨衣 .阳光下 , 覆盖着冰雪的白茫茫草地逐渐发乌变黑 , 冰雪融化了 . 湿漉漉的草地上躺着小鹅 , 那些没来得及跑下河的都被砸死了 .草地又变得一片碧绿 . 只有中间躺着一团白色的东西 . 我走向前 , 是那只白公鹅 .它张开强有力的翅膀 , 脖子伸得老长 , 鼻子上满是血 , 静静地卧在草地上 . 它已经死了 . 而那十二只小鹅 , 正互相挤着 , 踩着 , 一只只安然无恙地从它身子底下往外钻 . 它们叫得挺欢 , 还不时从地上叨起小冰块 . 有一只背上带条黑道的小鹅想爬到白公鹅的翅膀上去 , 但每次都滑落到草地上 .小家伙恼了 , 从草地上爬起来 , 又往白公鹅的翅膀上爬 . 最后它爬到了自己父亲的背上 , 站住了 . 它还从来没爬这么高过 .它面前是一个绿草晶莹 . 阳光灿烂的神奇世界 .1 ．联系上下文 , 用自己的话说说下面句子的意思 .（ 1 ）牛犊尥（li à o ）一下蹶（ju é）子 , 立刻逃走了 .（ 2 ）它们不能在原地呆下去 , 拔腿便跑 .（ 3 ）它面前是一个绿草晶莹 . 阳光灿烂的神奇世界 .2 ．想一想 , 白公鹅为什么不自己跑到水里去躲避冰雹？3 ．为什么白公鹅“一百步之内谁也不让靠近”？答案：1 ．（略）2 ．因为白公鹅要保护自己的孩子 .3 ．（略）。
【精品】人教新课标版语文四年级上册4.14白公鹅练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：高傲—（）严肃—（）看守—（）譬如—（）从容—（）伺候—（）反义词：奢侈—（）敏捷—（）偶然—（）2．补充诗句，在括号里填上花名。
接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》待到重阳日，还来就（）。
——孟浩然《过故人庄》小楼一夜听春雨，深巷明朝卖（）。
——陆游《临安春雨初霁》忽如一夜春风来，千树万树（）开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》他年我若为青帝，报与（）一处开。
——黄巢《题菊花》唯有（）真国色，花开时节动京城。
——刘禹锡《轻肥》一丛梅粉褪残妆，涂抹新红上（）。
——王淇《春暮游小园》更无柳絮因风起，惟有（）向日倾。
——司马光《客中初夏》黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落（）。
——李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》3．根据意思写词语。
（1）宽广辽阔，没有边际。
（）（2）指悠闲的样子，内心感到非常满足。
（）（3）指神情举止、姿态风度端正庄重。
（）（4）用尽目力向远处看。
（）二、现代文阅读回顾课文内容，回答问题。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到（果然、必然竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然、必然、竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是（傲然、傲慢）了。
大体上与鸭相似，但鹅的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常（傲然、傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
4．用“/”划去括号里使用不恰当的词。
5．这两个自然段从鹅的___________和___________两方面描写了鹅的高傲。
6．这两个自然段主要运用对比的方法。
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第14课《白公鹅》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共31分)1. （6分）读拼音，写词语。
qiáng diào diān liang lián yīshuǎ lài____________________________áo tāng zhǔzǎi cóng cóng róng róng_____________________2. （8分）看拼音，写词语。
Iǎo jiàn ní nán kào shǎng cuī cù____________________________huáng yīng zhǎo zéxiōnɡ púchìbǎng____________________________3. （4分）写出下列词语的近义词。
声援_______ 妄图_______ 万籁俱寂_______逐步_______ 拒绝_______ 震耳欲聋_______4. （5分）下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？①高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
②茉莉花开，香飘万里。
5. （5分）解释句中加下划线的词语西沙群岛也是鸟的天堂。
岛上有一片片茂密的树林。
6. （3分）看拼音，写词语。
lián peng huā gū duo bǎo zhàng wǔ dǎo____________________________qīng tíng hǎo mèng pò liè yī shang____________________________二、阅读理解 (共2题；共18分)7. （8分）阅读下文，回答问题20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组14白公鹅同步练习填空题1. 我会选择。
将：jiāng jiàng①这只白公鹅理当荣膺海军上将________衔了。
②我将________来想当一名教师。
调：diào tiáo③它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调________啦，全是海军上将的派头。
④他家刚买了一台空调________。
2. 把词语补充完整。
________条斯理引人________目海军上________不________不忙无________无虑不________不慢________步奔跑自________自在沙沙________响3. 花落谁家。
美丽美妙①南湖公园是一个________的地方。
②这是一首________的乐曲，大家都爱听。
寂静安静平静③小鸟的叫声打破了清晨森林里的________。
④听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能________。
⑤阅览塞里很________ ，同学们在认真地看书。
现代文阅读阅读下文，回答问题画眉鸟我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。
它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。
但后来它安静下来，承认了这个新家。
站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。
第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。
当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。
看来，这是件皆大欢喜的好事情。
第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。
我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?21教育网那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟-威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。
2019四年级语文上册第4单元14.白公鹅课课练新人教版一、给下面加点的字注音。
（）（）（）（）（）（）荣膺．率．领直奔．鱼竿勾．当．熬．汤喝二、解释词语的意思。
荣膺：涟漪：掂量：耀武扬威：三、仿写词语。
无．忧无．虑：、、不．紧不．慢：、、从从容容：、、四、根据课文内容填空。
1.认真读一读《白公鹅》的前两个自然段，回答下面的问题。
（1）写出下面词语的近义词。
仔细－（）高傲－（）张开－（）（2）“举”有以下几种解释：①兴起②往上抬③推选④提出“举步奔跑”中的“举”应选择第种解释。
用第四种解释组个词，再造句。
（3）为什么说“这只白公鹅理当荣膺海军上将的头衔了”？（4）第二段着重描写了大公鹅哪个方面的特点？举了哪些例子？2.破折号的作用主要有三种：①表示解释说明；②表示声音延长；③表示话题转移。
课文最后一个自然段中有两个破折号，都是的作用。
附送：2019四年级语文上册第4单元15.猫课课练新人教版一、读拼音，写词语。
xìng gé rèn píng zhuā yǎng cǎi yìn diē dǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”标出下面加点字的正确读音。
的．确（dí de）暖和．（hé huo）没完没了．（liǎo le）解闷．（mēn mèn）开辟．（b ì pì）枝折．花落（zhé shé）三、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：勇猛――（）变化多端――（）反义词：勇猛――（）生气勃勃――（）四、一词多义（写出对加点字词的理解）。
1.看它那样生气．．呢？．．勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气生气：生气：2.我们家的大花猫性格实在有些古怪．。
怪：小明这次考试没有考好，请你不要怪．他。
怪：这箱子怪．沉的，还是咱俩抬吧。
怪：五、把下面的词语分类。
猫鹅画眉鸭子狗鸡鹦鹉猪兔子翠鸟百灵鸟1.家禽类：2.家畜类：3.飞鸟类：六、把下面的句子换个说法，意思不变。
人教版四年级语文上册白公鹅课后作业
人教版四年级语文上册白公鹅课后作业
14* 白公鹅
一、带着问题来读书。
这篇课文是________国作家(A中国 B日本 C俄
国)________创作的，课文是从白公鹅________________和________________两方面写的，表现了白公鹅
________________________________。
二、读短文，按要求回答问题。
白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。
它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡-他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬( )汤喝-那可就要大吃一惊了。
1.给短文中加点的字注音。
2.短文中两处破折号的作用是( )
A 表示解释说明
B表示话题转移
C表示声音延长
3.这段话是作者逗笑的话，表达了一种_________之情，所以要读出__________________ 的语调。
三、动物成语我会填
_________行_________步 ________毛蒜皮
_________立_________群 ________雀无声
_________飞_________跳
我们精心为广大小学生朋友们准备的白公鹅课后作业，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!。
四年级语文上册《14.白公鹅》开心回顾1.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：高傲—（）严肃—（）看守—（）譬如—（）从容—（）伺候—（）反义词：奢侈—（）敏捷—（）偶然—（）【答案】近义词：傲慢严厉看护比如镇静侍奉反义词：俭朴迟钝必然【解析】考查学生对词语的理解。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
反义词包括:绝对反义词和相对反义词。
这类反义词所表达的概念意义互相排斥。
2. 补充词语，再填一填。
左（）右（）一（）不（）从（）不（）不（）其（）（1）做事情要有（）的态度，这样才能把事情做好。
（2）你（）的，在找什么人？（3）面对敌人的威逼利诱，他表现得（），毅然拒绝了敌人。
【答案】左顾右盼一丝不苟从容不迫不胜其烦（1）一丝不苟（2）左顾右盼（3）从容不迫【解析】考查学生对文中四字词语的把握，以及在句子中的使用。
理解词义，正确使用词语填写在句中。
左顾右盼：指向左右两边看。
形容犹豫的神态。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿也不马虎。
从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。
不胜其烦：烦琐得使人受不了。
3.回顾课文内容，回答问题。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到（果然、必然竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然、必然、竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是（傲然、傲慢）了。
大体上与鸭相似，但鹅的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常（傲然、傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
用“/”划去括号里使用不恰当的词。
这两个自然段从鹅的___________和___________两方面描写了鹅的高傲。
这两个自然段主要运用对比的方法。
第1自然段将鹅的___________与狗的___________作对比，表现鹅的叫声___________的特点。
