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幼儿园大班绘本阅读游戏《糊涂熊队划不快》教案一、教学目标1. 引导幼儿倾听和理解故事内容，培养幼儿的听说能力。
2. 通过故事讨论，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 通过绘画活动，培养幼儿的审美观和动手操作能力。
二、教学内容1. 故事《糊涂熊队划不快》的阅读与理解。
2. 讨论故事中的角色、情节和道理。
3. 绘画活动：设计自己的龙舟。
三、教学重点与难点1. 重点：引导幼儿理解故事内容，参与讨论和绘画活动。
2. 难点：培养幼儿的合作精神和团队意识。
四、教学准备1. 故事课件：《糊涂熊队划不快》。
2. 绘画材料：画纸、彩笔、剪刀等。
3. 音乐：《赛龙舟》。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观看故事课件，引起兴趣。
2. 故事讲解：教师讲述故事《糊涂熊队划不快》，引导幼儿倾听和理解。
3. 故事讨论：提问幼儿关于故事的内容、角色和道理，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 绘画活动：请幼儿设计自己的龙舟，培养幼儿的审美观和动手操作能力。
5. 总结：通过故事和活动，引导幼儿学会合作、团队精神和分享。
6. 结束活动：播放音乐《赛龙舟》，让幼儿感受端午节氛围。
六、教学评价1. 观察幼儿在故事讨论中的参与程度，评价其听说能力和观察力。
2. 评价幼儿在绘画活动中的创意和动手操作能力。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价其合作精神和团队意识。
七、教学建议1. 对于听力不佳或表达能力较弱的幼儿，教师应给予更多的关注和引导，鼓励他们参与讨论。
2. 在绘画活动中，教师应尊重幼儿的创意，给予适当的指导，以培养他们的审美观和动手能力。
八、教学拓展1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿亲自体验团队合作的重要性。
2. 邀请家长参与故事讨论和绘画活动，增进亲子关系，共同培养幼儿的能力。
3. 开展类似的团队合作活动，让幼儿在实践中学会合作、分享和帮助他人。
九、教学反思在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的学习情况和反应，及时调整教学方法和策略。
在故事讨论中，教师应鼓励幼儿发表自己的观点，培养他们的思维能力和表达能力。
大班阅读活动《糊涂熊队滑不快》
活动目标：
1、通过认真观察画面,积极参与游戏,敢于表达自己的想法。
2、在阅读绘本和参与游戏过程中,理解和体验团结的重要。
活动准备：
故事PPT
活动过程：
一、阅读绘本：
●孩子们今天我们一起来欣赏一个故事,故事是这样的：
五只熊抬着小船来到河边,今天他们要参加一场重要的划船比赛。
（出示大熊集体照和老鼠的集体照和队伍的名称：熊队老鼠队）
●你们觉得谁会赢呢？为什么？
－－－熊队能赢,他们力气大。
－－－熊队能赢,他们船大。
－－－老鼠能赢,他们轻,所以划的快。
小结：熊队也认为他们一定能赢。
因为他们胳膊很强壮、熊掌很有力、他们的船桨很结实、他们的小船很牢固。
●比赛很精彩,可结果却让人很意外,你们看谁获得了冠军。
－－－秘密就藏在这两张图片中,你们发现熊队失败的原因了吗？
－－－你能找到老鼠队获得胜利的秘诀吗？（五只老鼠都在划吗？这只没有划船的老鼠,它是做什么工作的？）
接下来讲述故事：事情的经过是这样的……熊队的一号着急了,我们就要输了……
●其实老鼠队获得胜利的秘诀很简单：齐心协力
－－－你们能做到齐心协力吗？
－－－好,那我们就来玩一个游戏看看你们是不是真的能够做到齐心协力。
阅读绘本,了解书中情节。
二、游戏体验：划船
●讲述游戏规则,开展游戏
讲解游戏规则,教师示范
学生找伙伴分4人一组
比赛划船
说说比赛的结果,比赛结束。
三．接下来讲述故事。
大班活动：糊涂熊队划不快
活动目标
1.通过认真观察画面，积极参与游戏，敢于表达自己的想法。
2.在阅读绘本和参与游戏过程中，理解和体验团结的重要。
活动过程
一、阅读绘本：
1、师：今天可是个好日子，要举行一年一度的赛船大会。
看参赛的有谁？
2、师：你们觉得谁会赢呢？为什么？
小结：熊队也认为他们一定能赢。
因为他们胳膊很强壮、熊掌很有力、他们的船桨很结实、他们的小船很牢固。
3、师：你们看最终谁获得了冠军。
4、师：你能找到熊队失败的原因吗？
小结：比赛开始了，五只熊各做各的，没有人指挥，没有人使劲怎么可能赢呢？
7、师：我们再来看看老鼠队，它们是怎么获得胜利的？
小结：的确，熊队看似强大，但他们却没有一颗团结的心，而老鼠们虽然身材矮小，可是齐心协力。
二、游戏体验：划船
1、讲述游戏规则，开展游戏
规则：
4人一组，排成一排，跪在地上，握住前面孩子的脚，四个人一起往
前爬；
船不能断；
先到终点为胜。
2、比赛
3、比赛中你遇到什么问题？有什么方法可以取得胜利？
三、完整欣赏故事：
齐心协力的**队和老鼠队一样获得了冠军，取得了好成绩。
今天，我们讲的这个故事就叫……。
大班社会：糊涂熊队划不快教学目标：1.通过理解故事内容，发现熊队与鼠队失败与成功的原因。
2.在参与游戏过程中，理解和体验齐心协力的重要。
3.与别人的想法不同时，敢于坚持自己的意见。
活动准备：物质准备：教具，横幅2，小旗1面。
经验准备：有序交换座位活动过程：一、阅读绘本，了解书中情节，感受齐心协力的重要。
1.出示木船照片。
师：这是什么？师：今天我们要来聊一聊一个关于划船比赛的故事。
2.出示熊队与鼠队图片，猜测分组。
（1）师：瞧，选手们出场了。
哪个队？有几名队员？（2）大班孩子应该会判断和预测了，预测一下是熊队赢还是鼠队赢呢？为什么？师：你支持哪个队？为什么？有跟他一样支持*队的吗？有不同的理由吗？师：有支持*对的不？你的理由呢？（3）师：孩子们，支持熊队的请做这儿，支持鼠队的请坐这儿。
3.讲述故事，并提问。
（1）师：到底谁赢了呢？比赛的经过是这样的……讲第一部分然后再次询问师：到这个时候，比赛已经进行了一半了，刚刚根据你的判断已经做出了预测，那现在有改变主意的小朋友吗？（2）师：比赛很精彩，可结果却让人很意外。
谁赢了？谁输了？恭喜猜对的孩子们，猜错的孩子们也不用气馁，胡老师有时候在不知道原因的情况下也会猜错。
（3）熊队为什么输，鼠队又为什么赢？听清楚原因了吗？【师：五只老鼠都在划吗？这只没有划船的老鼠，它是做什么的？（队长、指挥）师：你能找到老鼠队获得胜利的秘诀吗？（比赛中，所有的老鼠都做同一件事，心里想的都是同一个目标，我们叫它“齐心协力”）】（4）师：其实老鼠队获得胜利的秘诀很简单，就是这四个字。
【老鼠获胜的原因：1、能注意指令；2、听从指挥，行动一致；3、比赛时互相配合，行动一致；4、心里有着同一个目标。
】二、参与“划船”游戏，切身体验、感受团结的重要。
1.讲述游戏规则，开展游戏。
师：接下来我们要像鼠队一样，齐心协力的完成一次划船比赛。
2.第一轮游戏：2人划船（一队张，自选一队员）示范划，其他幼儿观察。
一、教案背景活动名称：大班社会《糊涂熊队划不快》教案活动目标：1. 让幼儿通过故事了解合作的重要性，培养团队精神。
2. 引导幼儿学会倾听、尊重他人，提高沟通能力。
3. 培养幼儿遇到困难时积极解决问题的能力。
活动准备：1. 故事课件：《糊涂熊队划不快》2. 图片：糊涂熊队成员、划船工具3. 记录表格二、活动过程1. 导入：教师向幼儿介绍活动主题，引导幼儿讨论团队合作的重要性。
2. 故事分享：教师播放故事课件《糊涂熊队划不快》，引导幼儿观看并倾听故事内容。
3. 讨论与分析：教师引导幼儿讨论故事中糊涂熊队的问题所在，让幼儿分析团队合作的重要性。
4. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演故事中的角色，亲身体验团队合作的过程。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿谈谈自己在团队合作中的感受和收获。
三、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中引导幼儿体验团队合作的活动。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置关于团队合作的主题墙，让幼儿在环境中感受团队合作的重要性。
3. 区域活动：教师在区域活动中设置关于团队合作的游戏，让幼儿在游戏中进一步体验团队合作的精神。
四、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对团队合作知识的掌握情况。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中团队合作活动的开展情况。
3. 幼儿作品：观察幼儿在区域活动中的表现，了解幼儿对团队合作知识的运用情况。
五、教学内容1. 故事《糊涂熊队划不快》：让幼儿通过故事了解合作的重要性，培养团队精神。
2. 团队合作游戏：引导幼儿学会倾听、尊重他人，提高沟通能力。
3. 家园共育：家长在家中引导幼儿体验团队合作的活动。
4. 区域活动：设置关于团队合作的游戏，让幼儿在游戏中进一步体验团队合作的精神。
六、教学重点与难点教学重点：1. 让幼儿理解团队合作的重要性，培养团队精神。
2. 引导幼儿学会倾听、尊重他人，提高沟通能力。
