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高教社杯数学建模竞赛时间1.引言1.1 概述数学建模竞赛一直是高等教育领域中备受关注和重视的一项活动。
作为培养学生综合素养和创新能力的重要环节，数学建模竞赛在培养学生解决实际问题的能力和思维方式上起着至关重要的作用。
高教社杯数学建模竞赛作为国内一项具有广泛影响力的竞赛，每年吸引了大量的学生和教师参与其中。
在竞赛中，参赛者需要通过三天的考试，在规定的时间内解决给定的实际问题，并完成相应的模型构建和分析。
这不仅考验了参赛者的数学基础知识和技巧，更需要他们具备良好的逻辑思维和创新意识。
此外，高教社杯数学建模竞赛着重于培养学生的团队协作精神和沟通能力，每个团队都需要合理分工和紧密配合，才能在有限的时间内完成任务。
这种团队合作的模式既能增进同学们之间的交流与合作，也能培养他们解决实际问题的能力。
在这个竞赛中取得优异成绩的学生不仅仅只是获得了荣誉和奖励，更重要的是他们通过竞赛的经历锻炼了自己的思维和动手能力，提高了解决实际问题的能力。
这对于他们未来的学习和工作都具有重要的意义。
因此，本文将对高教社杯数学建模竞赛的时间安排进行详细的探讨和分析。
通过对竞赛的背景、规则以及竞赛效果的评价等方面的介绍，旨在帮助读者更好地了解和认识这一竞赛，并对未来的竞赛发展提出一些建设性的意见和建议。
文章结构部分的内容示例：1.2 文章结构本文主要分为三个部分，即引言、正文和结论。
引言部分首先对文章的主题进行概述，介绍高教社杯数学建模竞赛的背景和重要性。
然后对本文的结构进行说明，明确各个部分的目的和内容安排。
最后，介绍本文的目的，即通过对竞赛时间的分析和评价，总结竞赛效果，并对未来竞赛的发展提出展望。
正文部分将详细介绍高教社杯数学建模竞赛的背景，包括竞赛的发起机构、目的和历史背景，以及竞赛在数学教育领域的重要作用。
接着，对竞赛规则进行详细说明，包括竞赛的参与条件、题目类型和评分标准等内容。
同时，还会探讨竞赛规则对参赛者和教育机构的影响，以及竞赛规则的改进空间和挑战。
2023年mathorcup数学建模b题摘要：一、2023 年MathorCup 高校数学建模挑战赛简介二、MathorCup 数学建模b 题的解析三、如何进行MathorCup 数学建模比赛的分析四、2023 年MathorCup 数学建模及大数据竞赛颁奖典礼正文：一、2023 年MathorCup 高校数学建模挑战赛简介2023 年MathorCup 高校数学建模挑战赛，由中国优选法统筹法与经济数学研究会主办，已经是第十三届比赛了。
该比赛在国内的影响力和认可度越来越高，上届竞赛有超过700 所高校参与，超25000 名学生报名。
今年的比赛在2023 年4 月13 日8:00 至4 月17 日9:00 进行，竞赛时间连续四天。
赛题分为a、b、c、d 题，其中，研究生组参赛队只能从a、b 题中任选一题完成答卷；本科组及专科组参赛队可从a、b、c、d 题中任选一题完成答卷。
二、MathorCup 数学建模b 题的解析2023 年MathorCup 数学建模b 题的难度被认为是截至目前来讲最难的一场比赛。
问题的设置、背景的选取等各个方面都吐露着我要难死你们的想法。
难度是恒定的，难对于大家来说都难，大家平常心对待就可以。
优化问题，abc，难度b>a>c。
三、如何进行MathorCup 数学建模比赛的分析对于参加MathorCup 数学建模比赛的同学，进行分析是非常重要的一步。
首先，需要认真阅读题目，理解问题的背景和需求。
其次，需要对题目进行深入的研究，寻找问题的关键点，并根据关键点来确定解题思路。
最后，需要对解题思路进行实验验证，确保思路的正确性。
四、2023 年MathorCup 数学建模及大数据竞赛颁奖典礼2023 年第十三届mathorcup 高校数学建模挑战赛及大数据竞赛颁奖典礼在哈尔滨齐鲁国际大酒店会议报告厅隆重召开，由中国优选法统筹法与经济数学研究会数学建模与算法分会主办，哈尔滨工程大学承办。
大学生数学建模介绍及其入门1.数学建模介绍1.1数学建模概念数学建模是运用数学模型解决比较实际的问题，如某区域水资源评价问题、水利工程项目风险评价问题、水资源污染增长预测问题、快递员派送快递的最短路径问题等等。
1.2数学模型的概念数学模型是运用数理逻辑方法和数学语言建构的科学或工程模型，通俗的讲就是数学方法，例如初中就学过的线性规划模型，高中学过的方差分析模型、排队论、图论，大学学过的插值拟合模型、常微分方程模型等等。
这些都是学过的，还有些没有学过的主要有：层次分析法、神经网络模型、模糊数学模型、灰色系统理论模型、遗传算法模型、模拟退火算法模型。
1.3数学建模模型分类及其应用领域数学建模模型主要分为三大类：预测模型、优化模型、评价模型。
➢预测模型：神经网络预测、灰色预测、拟合插值预测（线性回归）、时间序列预测、马尔科夫链预测、微分方程预测、Logistic模型等等。
应用领域：人口预测、水资源污染增长预测、病毒蔓延预测、竞赛获胜概率预测、月收入预测、销量预测、经济发展情况预测等在工业、农业、商业等经济领域，以及环境、社会和军事等领域中都有广泛的应用。
➢优化模型：规划模型（目标规划、线性规划、非线性规划、整数规划、动态规划）、图论模型、排队论模型、神经网络模型、现代优化算法（遗传算法、模拟退火算法、蚁群算法、禁忌搜索算法）等等。
应用领域：快递员派送快递的最短路径问题、水资源调度优化问题、高速路口收费站问题、军事行动避空侦察的时机和路线选择、物流选址问题、商区布局规划等各个领域。
➢评价模型：模糊综合评价法、层次分析法、聚类分析法、主成分分析评价法、灰色综合评价法、人工神经网络评价法等等。
应用领域：某区域水资源评价、水利工程项目风险评价、城市发展程度评价、足球教练评价、篮球队评价、水生态评价、大坝安全评价、边坡稳定性评价等领域。
1.4数学建模发展介绍最早起源于美国，即美国大学生数学建模竞赛（1985年），美赛是数学建模的鼻祖，初始只有几十支队伍参赛，后来清华大学、北京大学、复旦大学等也参加了美国赛，后来由清华大学姜启源等教授把数学建模逐渐引入国内，1992年开始举办中国大学生数学建模竞赛，1999年美国大学生数学建模竞赛有了跨学科的数学建模竞赛（与经济学、政治学、化学、生物学等学科交叉），1999年美国又开始举办了中学生数学建模竞赛，2004年中国开始举办全国研究生数学建模竞赛，2014年中国开始举办全国中学生数学建模竞赛。
运动会的新闻稿范文700字（30篇）运动会的新闻稿范文700字（精选30篇）运动会的新闻稿范文700字篇1__月__日上午7点30分，中心校区体育场阳光普照，暖风习习。
学子们终于迎来了他们准备已久的第54届田径运动会开幕式。
首先进行开幕式第一项，由开幕式主持人宣布__学校第54届田径运动会开幕式开始，运动会由此拉开序幕。
喧天的锣鼓伴着激昂的《运动员进行曲》，国旗队、仪仗队、花束队、刀旗队、裁判队、志愿者依次入场。
他们的步伐稳健有力、他们的面容青春洋溢、他们的目光坚毅不移！紧接着他们的是各个学院的方阵代表团。
学院特色迥异，风采不一。
但是，他们对青春的骄傲与对未来的自信却是一样的。
第七位入场的是法学院方队，他们一如平常的沉着稳重，自信地走过了主席台。
现场观众们挥舞旗帜，尽情呐喊，为学院加油，为运动员加油，现场热闹非凡。
接下来的是庄重的升旗仪式，体育场此刻已经归于平静。
在肃穆的国歌声中，五星红旗徐徐升起。
和煦的阳光照耀着学子们微微仰起的脸，温暖的风将国旗高高地扬起，静默中透着对祖国的承诺和责任。
升罢国旗，广播奏响了校歌。
求实创新、励志图强、艰苦创业、奋发向上，十六个字谱写的是一代代__人的一生。
接着，校长李元元致开幕词。
校长回忆了过去一年在体育方面取得的重大收获，并表示学校会继续发展体育事业，积极鼓励体育锻炼，践行阳光体育。
校长表示运动员们要努力发扬体育精神，希望运动员们能在此次比赛中取得优异成绩。
最后，校长预祝本次运动会能够取得圆满成功！在一片欢呼声中，校领导宣布__20__年第54届田径运动会开幕。
接着，裁判员代表宣誓，表示全体裁判员将严格执行竞赛规程与竞赛规则，团结协作，公平公正。
运动员代表也致以宣誓，表达了尊敬对手、尊重观众、服从裁判、勇于拼搏、赛出水平的决心与信心！最后，由主持人宣布本次开幕式结束。
运动员、裁判员依次退场后，“五月的鲜花”文艺汇演演出了《德行天下》。
在精彩的舞蹈表演中，本次运动会开幕式圆满成功！运动会的新闻稿范文700字篇220__年_月__日，四川师范大学教工第31届学生第55届运动会在狮子山校区第一运动场正式拉开帷幕，在运动员们摩拳擦掌努力拼搏的同时，有一群身着红色志愿者服，默默准备着饮用水以及药品，为文学院运动员们提供着坚强而有力的后方支持的文苑志愿者们不辞辛劳的默默奉献着。
大学生学科竞赛种类调研明细目录：全国大学生数学建模竞赛 .................................................美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM） ......................................全国大学生数学竞赛 .....................................................丘成桐大学生数学竞赛 .....................................................国际大学生物理竞赛 .....................................................8中国大学生物理学术竞赛（CUPT） .........................................9南京大学青年物理学家锦标赛（NYPT） ......................................国际全局轨道优化竞赛 .....................................................全国深空轨道设计竞赛 .....................................................全国大学生英语竞赛 .....................................................国家大学生创新性实验计划 .................................................挑战杯系列赛事 .........................................................大学生学术科技作品展 .....................................................基础学科论坛 .............................................................学生学科竞赛项目一览表： 序号 类别学科竞赛名称学科竞赛主办单位备注（请注明该项赛事举办年度情况）分类说明1数学类 全国大学生数学建模大赛（CUMCM)教育部高教司、中国工业与应用数学学会每年9月 国家级2 美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）美国数学及其应用联合会每年2月 国际级3 全国大学生数学竞赛The ChineseMathematicsCompetitions（CMC）中国数学会、国防科学技术大学每年10月 国家级4丘成桐大学生数学竞赛丘成桐教授 每年一次 国际级 5 物理类 国际大学物美国物理学每年11月 国际级理竞赛（UPC）会、天文学会6 中国大学生物理学术竞赛（CUPT)教育部中国物理学会/全国高等院校每年8月 国家级7 南京大学青年物理学家锦标赛（NYPT）物理学院 每年 校级8航天类 国际全局轨道优化竞赛（GTOC）1到2年 国际级9全国空间轨道设计竞赛中国力学学会 国家级10 英语类全国大学生英语竞赛 高校外语教学指导委员会每年4月 国家级11科研学术类 国家大学生创新性实验计划教育部 每年 国家级12 挑战杯系列赛事（TheChallenge共青团中央、中国科协、教育部和全国学每个项目每两年一届国家级Cup） 联、地方省级人民政府13 南京大学大学生学术科技作品展校团委、教务处、科技处、社科处、创新创业学院校级14基础学科论坛 南京大学基础学科论坛组委会每年3月 校级全国大学生数学建模竞赛主办：中国工业与应用数学学会(CSIAM)教育部高等教育司校管理部门：教务处校承办单位：数学系竞赛时间：每年9月竞赛简介：数模竞赛是由美国工业与应用数学学会在1985年发起的一项大学生竞赛活动。
社团数学建模竞赛策划书3篇篇一《社团数学建模竞赛策划书》一、活动背景数学建模竞赛是提高学生综合素质和创新能力的重要途径，也是培养学生团队合作精神和解决实际问题能力的有效手段。
为了丰富校园文化生活，提高学生的数学素养和应用能力，我们社团决定举办一次数学建模竞赛。
二、活动目的1. 提高学生对数学建模的认识和理解，激发学生对数学建模的兴趣和热情。
2. 培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生的团队精神和协作能力。
三、活动主题创新思维，实践能力，团队合作四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动内容1. 竞赛形式本次竞赛采用团队形式，每个团队由 3-5 名学生组成。
竞赛题目将在竞赛开始时公布，参赛团队需要在规定时间内完成模型的建立、求解和结果的分析，并提交竞赛论文。
2. 竞赛流程（1）报名阶段参赛团队需要在规定时间内填写报名表格，并提交给社团负责人。
报名表格包括团队成员的姓名、学号、专业、联系方式等信息。
（2）培训阶段（3）竞赛阶段竞赛题目将在竞赛开始时公布，参赛团队需要在规定时间内完成模型的建立、求解和结果的分析，并提交竞赛论文。
竞赛论文需要包括模型的假设、建立、求解和结果的分析等内容，以及团队成员的分工和合作情况等。
（4）评审阶段社团将邀请专业教师组成评审委员会，对参赛团队的竞赛论文进行评审。
评审委员会将根据竞赛论文的质量、创新性和实用性等方面进行评分，并评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
（5）颁奖阶段社团将在颁奖典礼上为获奖团队颁发证书和奖品，并邀请获奖团队代表分享他们的经验和体会。
八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布竞赛通知和宣传海报，吸引更多的学生参与。
2. 在学校宣传栏张贴竞赛通知和宣传海报，提高竞赛的知名度和影响力。
3. 邀请专业教师和优秀学生代表进行宣传和推广，鼓励更多的学生参与。
颁奖发言稿（精选6篇）颁奖发言稿（精选6篇）在学习、工作生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编整理的颁奖发言稿（精选6篇），欢迎大家分享。
颁奖发言稿1我是来自财政学院xx级会电3班的宋华，xx年全国数学建模比赛中我校参赛队员之一。
首先非常感谢大家能够给我提供这样一次机会，让我站在这里和大家一起分享我参加数模比赛的一点经验和体会。
数学建模是指运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学方法，运用数学建模的方法和计算机技术解决许多实际问题，目前数学建模已经成为当代高新技术的重要组成部分。
需要几个人的集体努力，因此还能培养学生团队合作精神。
为此，我校领导和数学教研室老师们每年都辛苦的培养一批又一批的学子。
xx年入学后，我顺利的加入了我校的数学建模协会；在这里，我经历了学姐学长对数模的介绍，听取了老师们的讲座以及代老师的数模选修课，初步接触数学建模知识和各种数学模型。
xx年6月份，在校内数模比赛中，初次的组队、比赛，让我很荣幸的加入了我校暑假数模培训。
暑假培训中，数学教研室的老师们顶着炎炎的夏日，在机房里为我们认真讲解各种数学模型、lingo和matlab软件的运用以及如何写好一篇论文。
而且，校领导和老师们专门请来了山东大学的刘教授和全国数学建模组的孟教授为我们讲授数模知识、解答疑惑，帮助我们更加充分的迎接全国数学建模比赛。
在此期间，老师们每天都陪在我们身边，生活上更是关怀备至，安莉老师亲自为我们买来水果，而且安老师一直是带病坚持辅导我们，借此我代表所有参赛队员向老师们表达最深切的感谢和祝福！9月10日至13日，数学建模赛场的真正比拼。
第一天上午，基本上各个小组都选定了题并有了大体的解题思路；然而，真正的实践并不像我门开始所想像的简单。
第二天，我们小组就遇到了困难，幸亏在张老师的指导下，又有了新的思路。
数学建模协会征文比赛活动策划书数学建模协会征文比赛活动策划书精选4篇（一）活动名称：数学建模协会征文比赛活动目的：通过征文比赛的形式，鼓励会员积极参与数学建模讨论与研究，提高会员的数学建模能力和论文写作能力，促进数学建模协会的学术交流与发展。
活动时间：预计在每年的秋季学期进行，具体时间视情况而定。
活动地点：在校园内的数学建模协会办公室或者寝室进行线下评选出决赛选手，线上进行决赛。
活动内容：1. 策划阶段：- 形成活动策划小组：由数学建模协会的干部组成活动策划小组，负责制定活动方案、宣传策划、奖项设置等。
- 制定活动细则：包括征文要求、评分标准、提交时间、参赛资格等。
- 确定奖项设置：设立一、二、三等奖，并设置最佳组织奖、最佳创新奖等特别奖项。
- 寻求赞助和经费支持：联系相关学院、企业或校友会等捐赠奖品或提供经费支持。
- 设定宣传计划：通过校园内的宣传栏、微信公众号、QQ群等途径宣传活动，吸引会员积极参与。
2. 征文与投稿阶段：- 宣传活动，吸引会员参与征文比赛，并提供相关的征文资料与模板。
- 设定征文主题，可以根据数学建模领域的热点问题或相关学科的前沿研究进行选题。
- 设定征文要求，包括篇幅限制、参考文献格式等。
- 开设征文指导讲座或写作培训课程，提供论文写作技巧和参考资料。
- 设置征文截止日期，确保会员有足够的时间准备和撰写论文。
- 设立征文提交渠道，可以使用在线论文投稿系统或邮件提交方式。
3. 审评阶段：- 组织评委对参赛论文进行评审，评委应由数学建模领域的专业人士或相关学科的教师组成。
- 设定评分标准，包括论文的内容与结构、逻辑严密性、创新性和论证的准确性等方面进行评分。
- 确定决赛选手：根据初评结果，选出优秀的论文进入决赛。
- 通知入围决赛的选手，准备线下决赛。
4. 决赛阶段：- 决赛采用线下面试或演讲的形式，选手进行现场答辩。
- 设立现场评委，评委可以由校内外的专业人士组成。
- 根据决赛结果评选出各个奖项，颁发证书和奖品。
《颁奖大会议程[推荐五篇]》第一篇：颁奖大会议程颁奖大会议程：1、由王涛副校长，王现波主任，李光前主任为本学期在德育教育中表现突出的学生颁奖2、由王涛副校长，王现波主任，李光前主任为本学期期中考试成绩优秀的学生颁奖3、由王涛副校长向受奖同学致祝贺词。
4、由王现波主任就学生学籍问题向各位家长做以说明。
5、由李光前主任就学校纪律处分问题向各位家长做以说明。
6、由学校王校长发言。
第二篇：科技颁奖议程xx年信息工程学院大学生科技竞赛总结表彰大会暨太原理工大学大学生电子类竞赛基地揭牌仪式议程第一阶段：（时间：下午2：30----4：00）第一项：参观实验室及学生学术科技活动作品第二项：进行学生学术科技活动座谈会第二阶段：大会正式开始（下午4：10----6：00）主持人：信息工程学院党委副书记李灯熬教授大会第一项：全体起立奏国歌大会第二项：院党委书记李铁鹰教授致辞大会第三项：院长张雪英教授作科技活动总结报告，宣读优秀指导教师名单大会第四项：副院长阎高伟副教授宣读三大赛事获奖名单大会第五项：杜红梅副院长宣读关于组织参加xx年美新杯中国大学生物联网创新创业大赛、全国大学生智能汽车竞赛、中国机器人大赛暨robocup公开赛、全国虚拟仪器设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、全国大学生英语竞赛等七大赛事的通知大会第六项：揭牌仪式大会第七项：学生处处长李海星教授讲话大会第八项：副校长李晋平教授讲话大会第九项：校党委副书记张惠元教授讲话第三篇：颁奖典礼议程目录1.颁奖典礼议程2.xx年大学生各级各类奖学金、先进、竞赛获奖概况3.xx/xx学年综合奖学金、单项奖学金汇总名单4.xx年宝钢教育奖（优秀学生奖）、特等奖名单5.xx/xx学年先进集体、先进个人名单6.第二届“卓越杯”大学生科技文化节、第四届“自强杯”大学生技能大赛先进个人、项目获奖者名单7.xx年市级以上各类奖项获奖者名单xx年上海电机学院大学生奖学金、先进、竞赛获得者颁奖典礼一、时间：xx年12月22日（周二）二、地点：明德堂三、参加人员：校领导、宣传部、党办、院办、学工部、教务处、科研处、体育文化中心、团委、各二级学院党政负责人、总支副书记、辅导员及班主任代表、学生代表、表彰对象四、议程：1.介绍xx年大学生各级各类奖学金、先进、竞赛获奖情况2.颁奖仪式1）第十一届“挑战杯”市级以上获奖项目代表2）xx年宝钢教育奖（优秀学生奖）获奖者3）先进集体、先进个人代表3.获奖代表发言4.领导讲话5.合影第四篇：网球赛颁奖议程xx年首届“汾酒杯”洛阳市网球精英赛颁奖议程主持人：尊敬的各位领导、各位来宾、各位裁判员、教练员、运动员：大家下午好。
颁奖典礼幽默主持词四篇【篇一】颁奖典礼幽默主持词四篇A：尊敬的老师，亲爱的同学们合：大家晚上好B：漂过秋的风霜C：游过冬的冰霜D：嗅过春的花香A：收获夏的奋斗之香B：看，阳光灿烂，那是颁奖绚丽的色彩C：听，金钟朗朗，这是颁奖动人的旋律D：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去A：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延B：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃C:今夜，我们相逢这里，揭晓许久的期盼D：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子A：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏C：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望D：今天，我们相约这里，请敞开你的心扉，释放你的激情A：今天，我们相约这里，将这里变成欢乐的海洋，激昂澎湃B:清风以流成意义的温暖C:阳光以铺成红热的地毯D：亲爱的同学们，万事俱备，只欠你们high起来A;下面我宣布20XX级邓老五个班级颁奖典礼合：现在正式开始【篇二】颁奖典礼幽默主持词四篇尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家中午好!清代诗人袁枚有这样的诗句。
“爱好由来落笔难,一诗千改始心安.”优质的文章是你们平时注意观察，善于积累，勤于动笔的好习惯的集中体现，是情感如生生不息的泉涌自然流露，更是用心触动笔尖绽开积淀已久的灵感。
两周前我们就在这里经过激烈的角逐，今天我们在座的同学脱颖而出。
我想说天道酬勤，今天的获奖定然是昨天辛勤的努力，让我们用热烈的掌声向你们表示祝贺，同时感谢为这次作文竞赛积极筹备、认真工作付出辛劳的老师们表示感谢。
一、有请关主任宣布本次作文竞赛获奖学生名单二、下面有请严校长讲话。
三、蔡老师是我校的一名退休老教师，在职期间勤勤恳恳，兢兢业业，耕耘在教育战线上几十载如一日，退休后一直关心着勉阳中学的发展、牵挂着勉阳中学的学子们。
这次特捐助人民币1万元支持我校开展这次作文竞赛。
让我们以热烈的掌声对蔡老师关心教育、支持教育的善举表示衷心的感谢和最崇高的敬意下面有请蔡纪元老师讲话希望获奖的同学，戒骄戒躁，以此为锲机，燃起心中写作的梦想;以此为起点，努力学习。
全国研究生数学建模竞赛获奖名单全国研究生数学建模竞赛是我国高校数学建模领域的顶级竞赛之一，旨在培养和选拔具有创新能力和团队合作精神的优秀研究生。
每年都有众多参赛队伍脱颖而出，获得各个奖项的肯定和荣誉。
下面是近年来全国研究生数学建模竞赛的获奖名单。
一等奖获奖队伍：1. 清华大学“数模之光”团队：该团队由清华大学数学系的研究生组成，他们在竞赛中展现出了扎实的数学基础和创新思维，凭借出色的表现获得了一等奖。
2. 北京大学“数学奇才”团队：北京大学的研究生们在竞赛中展现出了卓越的团队合作和解决实际问题的能力，在激烈的角逐中脱颖而出，成功获得了一等奖。
3. 上海交通大学“数学先锋”团队：上海交通大学的研究生们凭借出色的数学建模能力和创新思维，成功解决了竞赛中的难题，荣获一等奖。
二等奖获奖队伍：1. 浙江大学“数学探索”团队：浙江大学的研究生们在竞赛中展现了扎实的数学基础和创新思维，凭借出色的表现获得了二等奖。
2. 南京大学“数学天才”团队：南京大学的研究生们在竞赛中展现出了卓越的团队合作和解决实际问题的能力，在激烈的角逐中脱颖而出，成功获得了二等奖。
3. 武汉大学“数学之星”团队：武汉大学的研究生们凭借出色的数学建模能力和创新思维，成功解决了竞赛中的难题，荣获二等奖。
三等奖获奖队伍：1. 复旦大学“数学狂热”团队：复旦大学的研究生们在竞赛中展现了扎实的数学基础和创新思维，凭借出色的表现获得了三等奖。
2. 同济大学“数学探索者”团队：同济大学的研究生们在竞赛中展现出了卓越的团队合作和解决实际问题的能力，在激烈的角逐中脱颖而出，成功获得了三等奖。
3. 华中科技大学“数学之光”团队：华中科技大学的研究生们凭借出色的数学建模能力和创新思维，成功解决了竞赛中的难题，荣获三等奖。
除了以上获奖队伍外，还有许多其他高校的研究生队伍也在竞赛中取得了优异的成绩。
他们在数学建模领域展现出了才华和潜力，为我国数学建模事业做出了重要贡献。
学术会议通讯稿7篇年11月17日下午4:30，由我校基础部数学教研室王平安副教授在3A301教室为我校即将参加“电工杯”数学建模竞赛的36位同学做了一场精彩的学术报告会。
在历时一个多小时的报告中，王老师旁征博引、娓娓道来，整个报告主要从“数学建模的一般步骤”、“数学建模的特点与分类”、“数学建模论文的结构与写作技巧”三个方面展开。
并且以案例分析的方法重点强调了建模论文的写作步骤，他指出：好的论文不是一朝一夕就能写出来的，同学们只有通过多看历年的优秀范文，多练习，多与同学交流，取长补短，才能写出精彩的论文。
另外，王老师还给在座的同学们介绍了数学公式编辑器MathType的使用。
整个报告中，王老师语言诙谐幽默，充分调动了同学们的学习积极性，使得课堂气氛异常活跃。
王老师讲课认真投入，细致入微，条理性很强，而且特别善于举例，让同学们理论联系实际，同学们学习起来也特别轻松，而且印象深刻，收到了良好的效果。
篇二：八届研会第一次学术沙龙活动通讯稿12月2日，教育学院“思道盟”主题系列学术沙龙活动开幕式暨学术交流活动在教育学院答辩室举行。
本次沙龙活动旨在激发学术热情，引领学术思潮。
活动吸引了众多研究生同学参加。
“思道盟”来源于英文brain storm ，意指激发大家的学术热情，引起学术思潮。
“思道盟”的每一位参与者都是对于学术研究有着浓厚的兴趣，研精致思、行思坐想。
苏州大学教育学院研究生会，以“思道盟”系列学术沙龙为品牌活动，弘扬学术精魂，浓厚学术气氛。
引领教育学院研究生切实践行校研究生会“立人、立文、立世、立行”的工作理念，以学术工作为重点，提升研究生学术科研水平。
接下来，参会的各位同学做了简短的自我介绍并针对目前的研究课题和感兴趣的方向做了简要的论述。
在刚刚闭幕的第十三届全国心理学大会上，阎寒同学作为此次大会的学生代表，从如何向大会提交论文到在大会上报告自己的论文，分享了自己的心得和经验，让大家了解到做研究不仅仅是闭门造车，更多的时候我们应该多多交流，尤其是在这样的心理学大会上，将自己的研究成果展示出来一方面是可以让同专业人士了解到自己的科研能力和课题方向，另一方面还可以得到前辈和同课题领域的人的指导，促进自身科研水平的提高。
《颁奖典礼主持词五篇范文》第一篇：颁奖典礼主持词东方中心小学颁奖典礼主持词尊敬的学校领导，各位家长朋友，亲爱的同学们：大家下午好。
带着欢乐的心情，踏着幸福的节拍，我们相聚在这里，隆重举行东方中心小学xx年秋第一学期期中考试颁奖典礼。
首先请允许我代表东方中心小学的全体老师对到会家长朋友及同学的表示热烈的欢迎，欢迎你们。
时光飞逝，转眼间本学期又过去了一半。
我们学校坚持“通过美丽的教育，塑造美丽的孩子”教育理念，肩负不让“一个孩子落后”的教育使命，心无杂念，脚踏实地，求实创新，不断进取，赢得了家长和学生的信任和称赞；同学们也通过自己的努力取得了优异的成绩。
为了表扬先进，树立榜样，今天我们特举行本次期中考试颁奖典礼。
大会议程：第一项：全体起立唱国歌；第二项：请余校长宣布获奖学生名单；第三项：学校领导给获奖同学颁奖；第四项：获奖同学发言；第五项：学校领导讲话。
最后让我们衷心祝愿各位同学学习进步、学业有成、健康快乐。
祝愿家长朋友们工作顺利、生活幸福、万事如意。
让我们共同祝愿东方中心小学的明天更美好。
颁奖典礼到此结束，再次感谢大家的光临，再见。
第二篇：颁奖典礼主持词刘：尊敬的各位领导、老师宋：亲爱的同学们，大家合：晚上好刘：为繁荣校园文化，推进大学生素质教育和职业技能教育，展示大学生的风采，提升我校艺术人文气息，特此举办童音之声第三届大学生职业技能大赛。
今晚我们即将进行的是颁奖典礼。
我是主持人宋：我是主持人，。
本次大赛由招生就业处主办，由教育学院承办，声乐、器乐教研室和教育学院团总支具体承办刘：在此还要感谢童音集团对本次大赛的大力支持。
童音国际音乐早教是其旗下的品牌产业，是山东省唯一一家经中国奥尔夫协会认证的音乐、舞蹈机构，也是中国奥尔夫协会授权指定早教机构。
宋：好的，下面公布本次大赛的获奖名单刘：介绍嘉宾宋：音乐专业升本以来，非常重视应用人才的培养进行了一系列的教学改革，其中以赛促教、以赛促练，将舞台搬进课堂等教学改革在教学运用中成果显著，接下来这个节目就是课程改革之一，排练课的合唱展示，指挥：田浩刘。
全国大学生数学建模竞赛颁奖典礼致辞尊敬的领导、评委、参赛选手、各位来宾：大家好！首先，我代表全国大学生数学建模竞赛组委会，衷心感谢各位领导、评委、参赛选手以及各位来宾莅临本次颁奖典礼。
在这个美丽的时刻，我们共同见证了全国大学生数学建模竞赛的辉煌与成就。
作为一项具有广泛影响和参与的学术竞赛活动，全国大学生数学建模竞赛旨在培养和选拔大学生的数学建模能力，促进数学与实际应用的结合，推动科学技术的发展。
自本次竞赛启动以来，得到了广大高校和学生的积极响应与参与，展示了我国大学生在数学建模领域的优秀才华和创新能力。
在本次竞赛中，各位参赛选手经历了激烈的角逐，充分展现了你们的智慧和勇气。
你们以严谨的科学态度、深厚的学科知识和卓越的解题能力，在短短时间内奋斗，团队协作，创造性地解决了各种复杂的实际问题。
不论是在数学建模的理论深度上，还是在模型构建和结果分析上，各位选手都展现出了出色的实力和出众的表现。
我要特别提到的是，数学建模竞赛不仅考验选手们的数学素养，更需要他们具备较强的综合运用能力和团队合作精神。
在这个过程中，你们学会了倾听、坦诚和合作，针对问题做出了多方面的讨论和分析，最终得出了科学、有针对性的解决方案。
这正与社会需求和未来发展的趋势相契合，培养了你们团队协作、创新思维和解决问题的能力。
此外，全国大学生数学建模竞赛的成功离不开各级领导和广大教师的辛勤付出和大力支持。
在竞赛的组织和推进过程中，各级组织者和教师们充分发挥了自身优势，制定了科学合理的竞赛规则，开展了精心的培训和指导，为选手们提供了良好的学习环境和展示舞台。
衷心感谢你们为数学建模事业的发展所做出的辛勤努力！最后，我要为各位参赛选手的付出与努力致以最真诚的祝贺！你们不仅是本次竞赛的优胜者，更是各自高校的骄傲，是全国青年一代的杰出代表。
希望你们能够珍惜取得的成绩，继续努力学习，不断提高数学建模能力，在今后的学习和工作中发挥自身的优势和作用，为推动我国社会发展和科技进步做出更大的贡献。
第八届全国研究生数学建模竞赛颁奖典礼在我校举行12月22日，第八届全国研究生数学建模竞赛颁奖典礼在我校举行，来自全国130多个研究生培养单位近500名教师、研究人员、研究生代表出席颁奖典礼。
在颁奖典礼上，我校副校长兼研究生院院长姜茂发教授致欢迎词，对各参赛单位代表在冬至来临之时来到银装素裹的东北大学表示欢迎和亲切慰问，本届竞赛进一步促进了全国各高校对创新人才培养的交流，是一次研究生团体比拼智慧、传递友谊、共同发展的友谊盛会。
全国研究生数学建模组委会领导、东南大学副校长兼研究生院院长沈炯教授发表讲话,向为本次竞赛的成功举办而辛勤付出的东北大学师生和广大参赛的研究生同学们表示诚挚的谢意。
辽宁省人民政府学位委员会办公室李庆才主任在讲话中指出，本届竞赛在东北大学的成功举办是高校研究生教育教学改革、全面推进创新教育的一个有益探索。
希望各高校和广大师生能够以本届竞赛的成功举办为契机，牢固确立人才培养在高校工作中的核心地位，充分利用这一平台加强交流，多出新举措、取得新成效，为创新人才的培养做出应有贡献。
在会旗交接仪式上，第九届竞赛承办单位上海交通大学研究生院常务副院长杜朝辉教授从姜茂发副校长手中接过了会旗，并向与会代表表达了举办下一届全国研究生数学建模竞赛的信心和决心。
来自哈尔滨工业大学的硕士研究生黄俊峰同学代表获奖研究生发言，会议还宣读了教育部学位管理与研究生教育司发来的贺信。
颁奖典礼由我校研究生院副院长兼党委研究生工作部部长刘宏林主持，我校研究生院常务副院长巩恩普、理学院院长王建华、学生创新中心主任张立志、研究生管理处处长杨国权出席颁奖典礼。
颁奖典礼开始之前设立了第八届全国研究生数学建模竞赛专题论坛，邀请我校信息科学与工程学院“长江学者奖励计划”特聘教授唐立新为来自祖国各地的参会研究生做题为“生产与物流调度的建模优化”学术报告，以高屋建瓴的全新视角带领与会学生翱翔数学星空，探索数学神奇。
颁奖典礼结束后，来自全国各高校的研究生代表分成四个小组，
对此次竞赛的四个赛题进行了认真激烈的交流和讨论，有获奖学生代表感言：“数学建模是三人有效合作的共同成果，只有做到人和，才容易取得好的成绩。
同时，对老师们的悉心指导和学校的关注支持表示衷心感谢。
”
第八届全国研究生数学建模竞赛由我校研究生院、学生创新中心和理学院共同承办。
经过精心组织和组委会的多方协调，全国242所院校、2215支代表队、近6700名研究生参加了本届竞赛。
参赛单位覆盖了全国所有省、直辖市和港澳台地区，是历届竞赛中规模最大、覆盖面积最广、参与人数最多的一次。
来自台湾地区高校的参与也是本届数学建模竞赛取得的突破，进一步扩大了全国研究生数学竞赛的影响力和参与度。
经过竞赛评审委员会认真、严谨地评审和为期两周的网上公示，本届竞赛共有72支代表队荣获一等奖，387支代表队荣获二等奖，547支代表队荣获三等奖，评出优秀组织奖单位30个。
其中我校获得一等奖2队，二等奖8队，并荣获优秀组织奖。
