第八届全国研究生数学建模竞赛颁奖典礼在我校举行

高教社杯数学建模竞赛时间1.引言1.1 概述数学建模竞赛一直是高等教育领域中备受关注和重视的一项活动。

作为培养学生综合素养和创新能力的重要环节，数学建模竞赛在培养学生解决实际问题的能力和思维方式上起着至关重要的作用。

高教社杯数学建模竞赛作为国内一项具有广泛影响力的竞赛，每年吸引了大量的学生和教师参与其中。

在竞赛中，参赛者需要通过三天的考试，在规定的时间内解决给定的实际问题，并完成相应的模型构建和分析。

这不仅考验了参赛者的数学基础知识和技巧，更需要他们具备良好的逻辑思维和创新意识。

此外，高教社杯数学建模竞赛着重于培养学生的团队协作精神和沟通能力，每个团队都需要合理分工和紧密配合，才能在有限的时间内完成任务。

这种团队合作的模式既能增进同学们之间的交流与合作，也能培养他们解决实际问题的能力。

在这个竞赛中取得优异成绩的学生不仅仅只是获得了荣誉和奖励，更重要的是他们通过竞赛的经历锻炼了自己的思维和动手能力，提高了解决实际问题的能力。

这对于他们未来的学习和工作都具有重要的意义。

因此，本文将对高教社杯数学建模竞赛的时间安排进行详细的探讨和分析。

通过对竞赛的背景、规则以及竞赛效果的评价等方面的介绍，旨在帮助读者更好地了解和认识这一竞赛，并对未来的竞赛发展提出一些建设性的意见和建议。

文章结构部分的内容示例：1.2 文章结构本文主要分为三个部分，即引言、正文和结论。

引言部分首先对文章的主题进行概述，介绍高教社杯数学建模竞赛的背景和重要性。

然后对本文的结构进行说明，明确各个部分的目的和内容安排。

最后，介绍本文的目的，即通过对竞赛时间的分析和评价，总结竞赛效果，并对未来竞赛的发展提出展望。

正文部分将详细介绍高教社杯数学建模竞赛的背景，包括竞赛的发起机构、目的和历史背景，以及竞赛在数学教育领域的重要作用。

接着，对竞赛规则进行详细说明，包括竞赛的参与条件、题目类型和评分标准等内容。

同时，还会探讨竞赛规则对参赛者和教育机构的影响，以及竞赛规则的改进空间和挑战。

2023年mathorcup数学建模b题摘要：一、2023 年MathorCup 高校数学建模挑战赛简介二、MathorCup 数学建模b 题的解析三、如何进行MathorCup 数学建模比赛的分析四、2023 年MathorCup 数学建模及大数据竞赛颁奖典礼正文：一、2023 年MathorCup 高校数学建模挑战赛简介2023 年MathorCup 高校数学建模挑战赛，由中国优选法统筹法与经济数学研究会主办，已经是第十三届比赛了。

该比赛在国内的影响力和认可度越来越高，上届竞赛有超过700 所高校参与，超25000 名学生报名。

今年的比赛在2023 年4 月13 日8:00 至4 月17 日9:00 进行，竞赛时间连续四天。

赛题分为a、b、c、d 题，其中，研究生组参赛队只能从a、b 题中任选一题完成答卷；本科组及专科组参赛队可从a、b、c、d 题中任选一题完成答卷。

二、MathorCup 数学建模b 题的解析2023 年MathorCup 数学建模b 题的难度被认为是截至目前来讲最难的一场比赛。

问题的设置、背景的选取等各个方面都吐露着我要难死你们的想法。

难度是恒定的，难对于大家来说都难，大家平常心对待就可以。

优化问题，abc，难度b>a>c。

三、如何进行MathorCup 数学建模比赛的分析对于参加MathorCup 数学建模比赛的同学，进行分析是非常重要的一步。

首先，需要认真阅读题目，理解问题的背景和需求。

其次，需要对题目进行深入的研究，寻找问题的关键点，并根据关键点来确定解题思路。

最后，需要对解题思路进行实验验证，确保思路的正确性。

四、2023 年MathorCup 数学建模及大数据竞赛颁奖典礼2023 年第十三届mathorcup 高校数学建模挑战赛及大数据竞赛颁奖典礼在哈尔滨齐鲁国际大酒店会议报告厅隆重召开，由中国优选法统筹法与经济数学研究会数学建模与算法分会主办，哈尔滨工程大学承办。

大学生数学建模介绍及其入门1.数学建模介绍1.1数学建模概念数学建模是运用数学模型解决比较实际的问题，如某区域水资源评价问题、水利工程项目风险评价问题、水资源污染增长预测问题、快递员派送快递的最短路径问题等等。

1.2数学模型的概念数学模型是运用数理逻辑方法和数学语言建构的科学或工程模型，通俗的讲就是数学方法，例如初中就学过的线性规划模型，高中学过的方差分析模型、排队论、图论，大学学过的插值拟合模型、常微分方程模型等等。

这些都是学过的，还有些没有学过的主要有：层次分析法、神经网络模型、模糊数学模型、灰色系统理论模型、遗传算法模型、模拟退火算法模型。

1.3数学建模模型分类及其应用领域数学建模模型主要分为三大类：预测模型、优化模型、评价模型。

➢预测模型：神经网络预测、灰色预测、拟合插值预测（线性回归）、时间序列预测、马尔科夫链预测、微分方程预测、Logistic模型等等。

应用领域：人口预测、水资源污染增长预测、病毒蔓延预测、竞赛获胜概率预测、月收入预测、销量预测、经济发展情况预测等在工业、农业、商业等经济领域，以及环境、社会和军事等领域中都有广泛的应用。

➢优化模型：规划模型（目标规划、线性规划、非线性规划、整数规划、动态规划）、图论模型、排队论模型、神经网络模型、现代优化算法（遗传算法、模拟退火算法、蚁群算法、禁忌搜索算法）等等。

应用领域：快递员派送快递的最短路径问题、水资源调度优化问题、高速路口收费站问题、军事行动避空侦察的时机和路线选择、物流选址问题、商区布局规划等各个领域。

➢评价模型：模糊综合评价法、层次分析法、聚类分析法、主成分分析评价法、灰色综合评价法、人工神经网络评价法等等。

应用领域：某区域水资源评价、水利工程项目风险评价、城市发展程度评价、足球教练评价、篮球队评价、水生态评价、大坝安全评价、边坡稳定性评价等领域。

1.4数学建模发展介绍最早起源于美国，即美国大学生数学建模竞赛（1985年），美赛是数学建模的鼻祖，初始只有几十支队伍参赛，后来清华大学、北京大学、复旦大学等也参加了美国赛，后来由清华大学姜启源等教授把数学建模逐渐引入国内，1992年开始举办中国大学生数学建模竞赛，1999年美国大学生数学建模竞赛有了跨学科的数学建模竞赛（与经济学、政治学、化学、生物学等学科交叉），1999年美国又开始举办了中学生数学建模竞赛，2004年中国开始举办全国研究生数学建模竞赛，2014年中国开始举办全国中学生数学建模竞赛。

运动会的新闻稿范文700字（30篇）运动会的新闻稿范文700字（精选30篇）运动会的新闻稿范文700字篇1__月__日上午7点30分，中心校区体育场阳光普照，暖风习习。

学子们终于迎来了他们准备已久的第54届田径运动会开幕式。

首先进行开幕式第一项，由开幕式主持人宣布__学校第54届田径运动会开幕式开始，运动会由此拉开序幕。

喧天的锣鼓伴着激昂的《运动员进行曲》，国旗队、仪仗队、花束队、刀旗队、裁判队、志愿者依次入场。

他们的步伐稳健有力、他们的面容青春洋溢、他们的目光坚毅不移！紧接着他们的是各个学院的方阵代表团。

学院特色迥异，风采不一。

但是，他们对青春的骄傲与对未来的自信却是一样的。

第七位入场的是法学院方队，他们一如平常的沉着稳重，自信地走过了主席台。

现场观众们挥舞旗帜，尽情呐喊，为学院加油，为运动员加油，现场热闹非凡。

接下来的是庄重的升旗仪式，体育场此刻已经归于平静。

在肃穆的国歌声中，五星红旗徐徐升起。

和煦的阳光照耀着学子们微微仰起的脸，温暖的风将国旗高高地扬起，静默中透着对祖国的承诺和责任。

升罢国旗，广播奏响了校歌。

求实创新、励志图强、艰苦创业、奋发向上，十六个字谱写的是一代代__人的一生。

接着，校长李元元致开幕词。

校长回忆了过去一年在体育方面取得的重大收获，并表示学校会继续发展体育事业，积极鼓励体育锻炼，践行阳光体育。

校长表示运动员们要努力发扬体育精神，希望运动员们能在此次比赛中取得优异成绩。

最后，校长预祝本次运动会能够取得圆满成功！在一片欢呼声中，校领导宣布__20__年第54届田径运动会开幕。

接着，裁判员代表宣誓，表示全体裁判员将严格执行竞赛规程与竞赛规则，团结协作，公平公正。

运动员代表也致以宣誓，表达了尊敬对手、尊重观众、服从裁判、勇于拼搏、赛出水平的决心与信心！最后，由主持人宣布本次开幕式结束。

运动员、裁判员依次退场后，“五月的鲜花”文艺汇演演出了《德行天下》。

在精彩的舞蹈表演中，本次运动会开幕式圆满成功！运动会的新闻稿范文700字篇220__年_月__日，四川师范大学教工第31届学生第55届运动会在狮子山校区第一运动场正式拉开帷幕，在运动员们摩拳擦掌努力拼搏的同时，有一群身着红色志愿者服，默默准备着饮用水以及药品，为文学院运动员们提供着坚强而有力的后方支持的文苑志愿者们不辞辛劳的默默奉献着。

大学生学科竞赛种类调研明细目录：全国大学生数学建模竞赛 .................................................美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM） ......................................全国大学生数学竞赛 .....................................................丘成桐大学生数学竞赛 .....................................................国际大学生物理竞赛 .....................................................8中国大学生物理学术竞赛（CUPT） .........................................9南京大学青年物理学家锦标赛（NYPT） ......................................国际全局轨道优化竞赛 .....................................................全国深空轨道设计竞赛 .....................................................全国大学生英语竞赛 .....................................................国家大学生创新性实验计划 .................................................挑战杯系列赛事 .........................................................大学生学术科技作品展 .....................................................基础学科论坛 .............................................................学生学科竞赛项目一览表： 序号 类别学科竞赛名称学科竞赛主办单位备注（请注明该项赛事举办年度情况）分类说明1数学类 全国大学生数学建模大赛（CUMCM)教育部高教司、中国工业与应用数学学会每年9月 国家级2 美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）美国数学及其应用联合会每年2月 国际级3 全国大学生数学竞赛The ChineseMathematicsCompetitions（CMC）中国数学会、国防科学技术大学每年10月 国家级4丘成桐大学生数学竞赛丘成桐教授 每年一次 国际级 5 物理类 国际大学物美国物理学每年11月 国际级理竞赛（UPC）会、天文学会6 中国大学生物理学术竞赛（CUPT)教育部中国物理学会/全国高等院校每年8月 国家级7 南京大学青年物理学家锦标赛（NYPT）物理学院 每年 校级8航天类 国际全局轨道优化竞赛（GTOC）1到2年 国际级9全国空间轨道设计竞赛中国力学学会 国家级10 英语类全国大学生英语竞赛 高校外语教学指导委员会每年4月 国家级11科研学术类 国家大学生创新性实验计划教育部 每年 国家级12 挑战杯系列赛事（TheChallenge共青团中央、中国科协、教育部和全国学每个项目每两年一届国家级Cup） 联、地方省级人民政府13 南京大学大学生学术科技作品展校团委、教务处、科技处、社科处、创新创业学院校级14基础学科论坛 南京大学基础学科论坛组委会每年3月 校级全国大学生数学建模竞赛主办：中国工业与应用数学学会(CSIAM)教育部高等教育司校管理部门：教务处校承办单位：数学系竞赛时间：每年9月竞赛简介：数模竞赛是由美国工业与应用数学学会在1985年发起的一项大学生竞赛活动。

社团数学建模竞赛策划书3篇篇一《社团数学建模竞赛策划书》一、活动背景数学建模竞赛是提高学生综合素质和创新能力的重要途径，也是培养学生团队合作精神和解决实际问题能力的有效手段。

为了丰富校园文化生活，提高学生的数学素养和应用能力，我们社团决定举办一次数学建模竞赛。

二、活动目的1. 提高学生对数学建模的认识和理解，激发学生对数学建模的兴趣和热情。

2. 培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。

3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生的团队精神和协作能力。

三、活动主题创新思维，实践能力，团队合作四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动内容1. 竞赛形式本次竞赛采用团队形式，每个团队由 3-5 名学生组成。

竞赛题目将在竞赛开始时公布，参赛团队需要在规定时间内完成模型的建立、求解和结果的分析，并提交竞赛论文。

2. 竞赛流程（1）报名阶段参赛团队需要在规定时间内填写报名表格，并提交给社团负责人。

报名表格包括团队成员的姓名、学号、专业、联系方式等信息。

（2）培训阶段（3）竞赛阶段竞赛题目将在竞赛开始时公布，参赛团队需要在规定时间内完成模型的建立、求解和结果的分析，并提交竞赛论文。

竞赛论文需要包括模型的假设、建立、求解和结果的分析等内容，以及团队成员的分工和合作情况等。

（4）评审阶段社团将邀请专业教师组成评审委员会，对参赛团队的竞赛论文进行评审。

评审委员会将根据竞赛论文的质量、创新性和实用性等方面进行评分，并评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

（5）颁奖阶段社团将在颁奖典礼上为获奖团队颁发证书和奖品，并邀请获奖团队代表分享他们的经验和体会。

八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布竞赛通知和宣传海报，吸引更多的学生参与。

2. 在学校宣传栏张贴竞赛通知和宣传海报，提高竞赛的知名度和影响力。

3. 邀请专业教师和优秀学生代表进行宣传和推广，鼓励更多的学生参与。

颁奖发言稿（精选6篇）颁奖发言稿（精选6篇）在学习、工作生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编整理的颁奖发言稿（精选6篇），欢迎大家分享。

颁奖发言稿1我是来自财政学院xx级会电3班的宋华，xx年全国数学建模比赛中我校参赛队员之一。

首先非常感谢大家能够给我提供这样一次机会，让我站在这里和大家一起分享我参加数模比赛的一点经验和体会。

数学建模是指运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学方法，运用数学建模的方法和计算机技术解决许多实际问题，目前数学建模已经成为当代高新技术的重要组成部分。

需要几个人的集体努力，因此还能培养学生团队合作精神。

为此，我校领导和数学教研室老师们每年都辛苦的培养一批又一批的学子。

xx年入学后，我顺利的加入了我校的数学建模协会；在这里，我经历了学姐学长对数模的介绍，听取了老师们的讲座以及代老师的数模选修课，初步接触数学建模知识和各种数学模型。

xx年6月份，在校内数模比赛中，初次的组队、比赛，让我很荣幸的加入了我校暑假数模培训。

暑假培训中，数学教研室的老师们顶着炎炎的夏日，在机房里为我们认真讲解各种数学模型、lingo和matlab软件的运用以及如何写好一篇论文。

而且，校领导和老师们专门请来了山东大学的刘教授和全国数学建模组的孟教授为我们讲授数模知识、解答疑惑，帮助我们更加充分的迎接全国数学建模比赛。

在此期间，老师们每天都陪在我们身边，生活上更是关怀备至，安莉老师亲自为我们买来水果，而且安老师一直是带病坚持辅导我们，借此我代表所有参赛队员向老师们表达最深切的感谢和祝福！9月10日至13日，数学建模赛场的真正比拼。

第一天上午，基本上各个小组都选定了题并有了大体的解题思路；然而，真正的实践并不像我门开始所想像的简单。

第二天，我们小组就遇到了困难，幸亏在张老师的指导下，又有了新的思路。