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人教版一年级美术：彩泥制作基本技法.ppt

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小学科学精品课件：自制彩色橡皮泥PPT

小学科学精品课件：自制彩色橡皮泥PPT

制作时请按暂停键
4.用深棕色的泥球做 眼睛，分列在头部 两侧。
5.再用白色的橡皮 泥做眼睛的高光。
6.然后再用深粉 色做海豹的小眉 毛。
制作时请按暂停键
7.接下来用与身体颜色 一样的橡皮泥做尾巴和 前肢。
8.尾巴和前肢粘贴后的 背面效果图。
9.正面效果图，萌萌哒 小眼神，你有被萌化了 吗？
郑重申明
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谢谢观看！
二年级科学拓展活动
自制彩色橡皮泥
（1）探索实ห้องสมุดไป่ตู้活动
01 准备材料
02 提取色素
准备提取 色素的材料
03 制作橡皮泥
04 制作小海豹
制作时请按暂停键
1.先用粉红色捏出一个 椭圆的泥球，形状类似 小馒头。
2.然后用深粉红色捏 出他们的嘴巴。叠加 方法如图。
3.接着用深棕色制作鼻 子，并用细节笔在嘴巴 的部分做点状处理，作 为海豹的胡须。

彩泥ppt课件

彩泥ppt课件
的多样性和创意性。
制作流程
1. 准备工作
准备好所需的彩泥材料和工具，如刀、剪刀、 模具等。
01
3. 制作
按照所选的制作方法，逐步完成作品 的制作。
03
5. 干燥
将作品放置在通风干燥的地方，让其自然干 燥。
05
02ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2. 创意设计
根据需要，进行创意设计，构思出想要制作 的图案或形状。
04
4. 细节处理
2. 制作窗户：取两块白色小 彩泥，搓成水滴形，然后压 扁，粘在窗户的位置。
3. 制作门：取一块黑色彩泥 ，搓成矩形，然后压扁，粘 在门的位置。
4. 制作烟囱：取一块棕色彩 泥，搓成细长条形，然后压 扁，粘在烟囱的位置。
PART 05
彩泥作品欣赏与评价
REPORTING
作品欣赏
欣赏经典彩泥作品
从网络或相关书籍中搜集经典彩 泥作品，展示给学生并引导他们
学生互评
鼓励学生之间互相评价彼 此的彩泥作品，让他们学 会欣赏他人的优点和提出 建设性的建议。
教师点评
教师对学生的彩泥作品进 行点评，给予肯定和建议 ，帮助学生进一步提高自 己的彩泥创作能力。
个人创作要求
创意独特 技巧熟练 色彩搭配 主题明确
鼓励学生发挥自己的创意和想象力，在彩泥作品中展现独特的 风格和主题。
制作方法
01
搓捏法
将彩泥搓成圆形或条状，然后用 手掌或手指搓捏，使其变形或融
合。
03
刻划法
用工具在彩泥上刻划出不同的纹 理和图案，增加作品的细节和质
感。
02
折叠法
将彩泥折叠成不同形状，如三角 形、正方形等，然后将其堆叠在
一起，形成立体感。

《基础手工》主题3探寻3彩泥的制作课件

《基础手工》主题3探寻3彩泥的制作课件

制作范例《水果》（中班）
1、将橘色油泥团成球状后略 压成柿子。 2、将黄色油泥搓成条状的香 蕉。
制作范例《水果》（中班）
3、将红色油泥团成圆形的苹 果。
4、将绿色油泥做成绿叶粘贴 在水果上。
课堂练习
制作彩泥临摹作品1 个。
活动延伸
创作作品2 个（动物类、生活用品类各一个）
课后作业
尝试使用其他材料彩塑的制作，并比较有什么不同。
二、彩泥的基本技法
材料准备：彩泥 工具准备： 尖、锥、铲、 杆、圆状物、叉状物。
（一）色彩的混合
不同的色彩混合可以搭配 出不同的颜色
（二）基本手法 1、抟
将泥置于手掌心，双 手相对旋转揉动，使泥块 成球状。
2、拍
将泥置于手掌心，双 手上下拍动，使泥块成块 状或面状。
3、按
将泥置于手掌心，双 手挤压按动，使泥块成一 定的造型。
4、搓
两手心相对，将泥放 入掌中前后或团圆搓动。
5、捏
用拇指和食指用力将 泥捏出需要的形状。
6、揉
两手心相对，推压泥 ，使泥糅合均匀、表面光 洁。
7、粘
将两局部做好，趁其 未干时把其粘在一起，注 意要适当增加接触面使之 牢固。
8、连
借助铁丝或牙签将两 个局部连接成一个整体。
9、剪
用剪刀将泥剪出 所需的造型。
（二）彩泥的使用方法
• 1、彩泥黏性强，粘贴时要认真。 彩泥干后，个别部分可能会脱落 ，可用工艺胶或万能胶来粘贴。 • 2、高浓度的彩泥易粘到手上，若 再用手接触其他颜色的彩泥，手 上的颜色就会粘到其他的彩泥上 。 • 3、使用后，为防止剩下的彩泥干 裂，要盖好盖子。高浓度的彩泥 使用后要放回塑料袋里密封，要 远离光线，放置在阴凉处。

《可塑的彩泥》PPT课件

《可塑的彩泥》PPT课件
等）
• 连接：
1. 直接用手讲泥巴捏在一起 2. 用小道具（竹签或小棒）插接两端，压紧。
8
橡皮泥制作的基本工具
9
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彩泥的世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今 天我们来做什么？
• 你想做点什么呢。你喜欢什么。（狗、
猫、兔子、鱼、蛇）
22
何建平
23
24
25陈小虎
28
1、你们知道老师是怎样做出来的 吗？ 2、小组合作探讨制作的过程： ①构思你要作什么动物 ②用捏、揉方法做动物的身体与 头部 ③上动物的细部特征，加上装饰， 使动物更生动
作业要求：用橡皮泥 捏一只你喜欢的动物， 与小组成员合作完成 小小动物园。
作品展示，角色表演 小组交叉参观交流，
互相评价小小动物园。请 小组代表手拿着作品上台 表演。
回味体验，课外延伸。 谈谈自己的收获或感受。动物
是人类的好朋友，与我们人类息 息相关，大家都要关心自然，爱 护动物，共同保护环境。
谢 谢 观赏
再见！
1、学生分别描述一下 自己喜欢的动物有哪些特征。
动物
欣赏彩泥作品
橡皮泥制作的基本方法
7
• 分泥：将大块的泥，分成若干小块来准备塑造。 • 团圆：把泥巴在两手手心,双手转动，泥团成圆球。 • 搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成长条状或圆柱体。 • 压扁：用手掌或工具将搓成的长条或团成的圆球压成片状。 • 抻拉：拿一整块泥,捏小小一团的泥巴 （如大象鼻子、天鹅脖子
教学目标：认识与了解动物的基
本特征。用橡皮泥抓住动物的特 征做自己喜欢的动物，进一步掌 握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、 搓、揉等技能，培养学生的立体 造型能力。激发学生爱护动物的 情感与团结合作的精神。

快乐探究彩泥的技法

快乐探究彩泥的技法
• 材料：超轻彩泥、手机绳或钥匙扣、粘 胶、泥塑工具等
• 温馨提示：
– 彩泥一定要先揉匀、软，才易于塑形。 – 彩泥变干了，可以加点水揉。 – 绳或扣可以沾上粘胶再放入彩泥中。 – 有些线条、纹路可以用彩笔描绘。 – 使用工具注意安全。
生肖蛇卡通图片
快乐创作：花束——送给母亲的新年礼物
• 要求：
– 每组制作一束花，每人做1-2支 ，依据提 供的花器，自由选择花朵的形状和色彩。
– 注意造型和搭配及技法的应用。
参考花束
生动的泥塑人物
生动在哪里？
夸张
1、制作头部与五官
2、将头部与身体组合
提示：作品表 面不必光滑， 尽量保留手捏 的率真质感。
3、制作腿脚
4、将四肢与身体组合
体验“捏思考 塑”人物制作手法
存动物如大象、鳄鱼、鸟类 等动物相比，有哪些相似和 不同的地方？
快乐探究——泥塑的技法
基本技法
常用技法
揉 泥塑中最常用的方法。如图：小人的头、
球、和小鸟的头等都是用“揉”的方法制作的。
常用技法
搓 用手将泥“搓”成条状，再进行加工，
可以做出丰富的造型。如图：衣服的带子、头 饰、小羊的腿等。
常用技法
捏、擀 用手或圆柱形的工具将泥
“捏”扁或“擀”开，形成片状，如 人物的衣服、花瓣、叶子等。
1
2
3
4
体验“泥片卷塑”人物制作手法
腿 部 加 粗
相 互 支 撑
添 加 底 座
学生作品欣赏_泥塑
以下是一些小朋友的作品，大家 跟自己的比一比，看谁的更好看！
v
泥塑动物制作步骤
泥鸡制作步骤：
泥猫制作步骤：
泥驴制作步骤：
霸王龙

人教版一年级美术：彩泥制作基本技法.ppt

人教版一年级美术：彩泥制作基本技法.ppt
贴
将一块彩泥压放在另一块 彩泥上面。 例如：为动物贴上眼睛。
2、将它压 扁或弯曲 将它变成 你所需要 的形状
插
1、将需要接 插的圆球彩泥 ，用笔头稍微 戳一个洞
2、用另外 的彩泥将火 柴棍或牙签 的一节包裹
3、用包裹着彩泥 的小棍，插入已经 戳了洞的圆球彩泥
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
彩泥制彩泥放在手心 2、两手相对旋转，稍稍用力
3、得到圆球
4、小团的彩泥可以 用大拇指和食指揉。
搓
1、先把彩泥揉成圆球 2、再将它放在两个 3、使彩泥成长条状 手掌之间，前后搓动
另外搓细条时，可用食指和大拇指前后搓动。
捏
1、拇指和食指 配合，挤压已揉 成圆球的彩泥
13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12

快乐探究彩泥的技法ppt课件

• 材料：超轻彩泥、手机绳或钥匙扣、粘 胶、泥塑工具等
• 温馨提示：
– 彩泥一定要先揉匀、软，才易于塑形。 – 彩泥变干了，可以加点水揉。 – 绳或扣可以沾上粘胶再放入彩泥中。 – 有些线条、纹路可以用彩笔描绘。 – 使用工具注花束——送给母亲的新年礼物
• 要求：
– 每组制作一束花，每人做1-2支 ，依据提 供的花器，自由选择花朵的形状和色彩。
– 注意造型和搭配及技法的应用。
参考花束
生动的泥塑人物
生动在哪里？
夸张
1、制作头部与五官
2、将头部与身体组合
提示：作品表 面不必光滑， 尽量保留手捏 的率真质感。
3、制作腿脚
4、将四肢与身体组合
体验“捏思考 塑”人物制作手法
快乐探究——泥塑的技法
基本技法
常用技法
揉 泥塑中最常用的方法。如图：小人的头、
球、和小鸟的头等都是用“揉”的方法制作的。
常用技法
搓 用手将泥“搓”成条状，再进行加工，
可以做出丰富的造型。如图：衣服的带子、头 饰、小羊的腿等。
常用技法
捏、擀 用手或圆柱形的工具将泥
“捏”扁或“擀”开，形成片状，如 人物的衣服、花瓣、叶子等。
存动物如大象、鳄鱼、鸟类 等动物相比，有哪些相似和 不同的地方？
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3
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体验“泥片卷塑”人物制作手法
腿 部 加 粗
相 互 支 撑
添 加 底 座
学生作品欣赏_泥塑
以下是一些小朋友的作品，大家 跟自己的比一比，看谁的更好看！
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泥塑动物制作步骤
泥鸡制作步骤：
泥猫制作步骤：
泥驴制作步骤：
霸王龙
盾刺角 龙
翼龙
想一想： 恐龙的外形特征与 现

小学综合实践活动课件《自制彩泥》

我所用材料400g面粉200g盐2勺防腐粉防腐粉就是白矾制作步骤1以上材料在一个容器内混合212升烧开的水3勺油1勺食用色素在一个碗内搅拌均匀3将第二步的混合液拌入第一步的面粉混合物里搅拌直到泥状物还是微温为止然后用手揉捏成面团
自制彩泥
洛房泥塑，始于民国初年，农民张友力为生 活所迫，摸索着泥捏小玩艺，先捏成小鸡、 小狗、小鸟样的小哨，晒干后慢火烧成，走 村串户用小玩艺换破烂卖钱，每年农闲时就 做这生意。后又捏人物，涂上颜色卖。 1995年，其第四代传人作品在“中国民间 工艺美术展”上，获优秀作品奖。2005年 被列入省级非物质文化遗产名录。另外，国 家也非常重视非物质文化遗产的保护， 2006年5月20日，该遗产经国务院批准列入 第一批国家级非物质文化遗产名录。
1、小组分工细致合理 。 2、操作过程中使用工具轻拿轻放，注意安 全。 3、混合材料时搅拌用力适当，搅拌均匀。 4、材料不要弄丢，注意保持桌面清洁卫生。 5、出现问题及时想法解决或寻求帮助
1、制作时要注意物品的造型、色彩、功能等方 面。 2、借助牙签等辅助工具。
如果面团太湿的话，可以再放些面粉。 此泥要一直放在带盖的塑料盒内密闭保 存。
材料准备：面粉400克、明矾5克、食用色 素和防腐剂、盐200克、食用油10克、热 水、碗、和面盆、竹筷。 制作步骤： 1.将面粉与防腐粉放在盆里混合。 2.将食用油、色素、盐和热水放在碗里搅 拌均匀。 3.将碗里的混合液倒入盆里搅拌，搅拌成 泥状时反复揉捏。 4.揉成面团，彩泥制作结束。
自 制 彩 泥
我所用材料
面粉2杯，盐1杯，食用色素1/8杯，食用 油1/2杯，凉开水1.5杯。
1、将盐用水化开，与其他原材料同时 搅拌均匀，入锅蒸20分钟蒸熟出锅。 2、融色。将面团揉成若干小团，每一 团挤入几滴水彩颜料，或揉或搓，颜色 均匀就行了。 刚揉好的面团，颜色不会这么鲜亮，有 些暗，用保鲜膜包起来，它自己发酵融 合之后就变成色泽鲜亮的彩泥啦。

快乐探究彩泥的技法

存动物如大象、鳄鱼、鸟类 等动物相比，有哪些相似和 不同的地方？
快乐探究——泥塑的技法
基本技法
常用技法
揉 泥塑中最常用的方法。如图：小人的头、
球、和小鸟的头等都是用“揉”的方法制作的。
常用技法
搓 用手将泥“搓”成条状，再进行加工，
可以做出丰富的造型。如图Байду номын сангаас衣服的带子、头 饰、小羊的腿等。
常用技法
捏、擀 用手或圆柱形的工具将泥
“捏”扁或“擀”开，形成片状，如 人物的衣服、花瓣、叶子等。
– 每组制作一束花，每人做1-2支 ，依据提 供的花器，自由选择花朵的形状和色彩。
– 注意造型和搭配及技法的应用。
参考花束
生动的泥塑人物
生动在哪里？
夸张
1、制作头部与五官
2、将头部与身体组合
提示：作品表 面不必光滑， 尽量保留手捏 的率真质感。
3、制作腿脚
4、将四肢与身体组合
体验“捏思考 塑”人物制作手法
• 材料：超轻彩泥、手机绳或钥匙扣、粘 胶、泥塑工具等
• 温馨提示：
– 彩泥一定要先揉匀、软，才易于塑形。 – 彩泥变干了，可以加点水揉。 – 绳或扣可以沾上粘胶再放入彩泥中。 – 有些线条、纹路可以用彩笔描绘。 – 使用工具注意安全。
生肖蛇卡通图片
快乐创作：花束——送给母亲的新年礼物
• 要求：
1
2
3
4
体验“泥片卷塑”人物制作手法
腿 部 加 粗
相 互 支 撑
添 加 底 座
学生作品欣赏_泥塑
以下是一些小朋友的作品，大家 跟自己的比一比，看谁的更好看！
v
泥塑动物制作步骤
泥鸡制作步骤：
泥猫制作步骤：

人教版二年级美术：橡 皮 泥 制 作-素材.ppt


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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
子、天鹅脖子等） • 连接： • 直接粘接——将需要粘接的部分塑成一边凹进一边凸出，插接后
压紧。 • 使用连接道具（竹签或小棒）插接两端，压紧后完成。
橡皮泥贴画
• 橡皮泥贴画是利用橡皮泥制作的浮雕 装饰画。根据设计的图案，用橡皮泥 做成各种形状的泥饼，再拼贴成画。
橡皮泥雕塑
• 用传统泥塑的方法，搓、压、揉、捏、贴、接等 塑造立体形象。注意颜色的搭配和谐。
橡皮泥制作
• 橡皮泥制作的基本工具
橡皮泥制作的基本技能
• 分泥：用目测的方法将大块的泥，按物体的比例和制作的需要， 分成若干小块来准备塑造。
• 团圆：将泥放在两手手心中间,双手均匀转动,将手中泥团成圆球。 • 搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成长条状或圆柱体。 • 压扁：用手掌或工具将搓成的长条或团成的圆球压成片状。 • 抻拉：从一整块泥中,按物体的结构抻拉出各细节部位（如大象鼻
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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彩泥制作基本技法
彩泥制作的基本手法
揉
1、将彩泥放在手心 2、两手相对旋转，稍稍用力
3、得到圆球
4、小团的彩泥可以 用大拇指和食指揉。
搓
1、先把彩泥揉成圆球 2、再将它放在两个 3、使彩泥成长条状 手掌之间，前后搓动
另外搓细条时，可用食指和大拇指前后搓动。
捏
1、拇指和食指 配合，挤压已揉 成圆球的彩泥
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
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THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
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谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
贴
将一块彩泥压放在另一块 彩泥上面。 例如：为动物贴上眼睛。
2、将它压 扁或弯曲 将它变成 你所需要 的形状
插
1、将需要接 插的圆球彩泥 ，用笔头稍微 戳一个洞
2、用另外 的彩泥将火 柴棍或牙签 的一节包裹
3、用包裹着彩泥 的小棍，插入已经 戳了洞的圆球彩泥
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020