机械制图绪论教案

教案一课题绪论三维目标1、知识与能力☜能够明确本课程的学习目的与基本任务，了解其基础性、重要性，并进行理解之。

☜了解本科目的学习内容，基本意义。

☜把我本科目的学习方法、特点，并尝试其运用。

2、过程与方法☜通过对图样的展示，工作用具的展示，让学生深入理解本科目的重要性的基本含义。

3、情感态度价值观☜通过我国人民奋进的历史，让学生树立为祖国学习，为民族复兴学习，增强爱国主义情感。

重点：理解本科目的学习内容的重要性与意义难点：新的知识点的引入，形成重要的知识点课型：新授课时：2教学用具：绘图工具、零件图3张、中国地图（行政）2张、照片2张、ppt课件教法：讲授谈话学生讨论教学方法：讲授谈话教学过程：一、引入我们生活在信息时代，知识每天进行不断的刷新，呈爆炸式出现，科技改变人类生活，科技是第一生产力，科技的发展是复兴的保证，这一切都说明一个问题：科学进步是一切进步的有效保障！1、生活中的照片有放大的，也有缩小的，公安局的警察们，根据照片查找有关人员（说明：出示不同尺寸的照片，公安局的警察们，就是依据照片进行相关人员的查找，进而侦破必须的案件）。

太古神王起点/shuhuangla_5665/2、出示不同比例的中国政区图，给学生进行观看（说明：出示大小不同的相同版本的图片，进而说明图的重要性）。

3、出行不同比例的同一个零件的零件图（采用放大与缩小的两张零件图，进一步说明图样的重要，这样采用递进式的教学模式，会出现比较易于接受的坡度，从而达让学生领会“图”是一种语言，能够传递集团式信息）。

二、新课教学1、图样：在工程上，为了准确的表达机械仪表、仪器、建筑物等的形状、结构和大小，根据投影原理，国家标准和有关规定画出的图，叫做图样。

☜作用：准确的表达机械的形状、大小、结构等☜基本原理：根据投影原理☜标准：依据国家标准，有关规定（说明：为了交流的方便，随着全球经济一体化的进展速度，客观上就会出现统一的要求，所以采用统一的标准、规定，用以表现机械零件、部件、构件、设备、仪器、仪表等基本以及必须的问题）。

机械制图教案绪论一、教学目标1. 了解机械制图的基本概念、作用和意义。

2. 掌握机械制图的标准规定和基本要求。

3. 熟悉机械制图的基本原理和作图方法。

4. 掌握机械制图的投影规律和视图表达。

二、教学内容1. 机械制图的基本概念机械制图的定义机械制图的特点机械制图的应用领域2. 机械制图的标准规定和基本要求国家标准《机械制图》的基本规定图纸的规格和尺寸绘图工具和材料的选择3. 机械制图的基本原理和作图方法点、线、面的投影基本几何图形的绘制组合体的绘制4. 机械制图的投影规律和视图表达正投影、斜投影和透视投影的特点基本视图、辅助视图和局部视图的表达投影变换和视图转换的方法三、教学重点与难点1. 教学重点：机械制图的基本概念、作用和意义机械制图的标准规定和基本要求机械制图的基本原理和作图方法机械制图的投影规律和视图表达2. 教学难点：投影变换和视图转换的方法组合体的绘制和表达四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授法：讲解机械制图的基本概念、标准和原理。

示范法：演示机械制图的基本作图方法和步骤。

练习法：让学生通过练习掌握机械制图的技巧和应用。

2. 教学手段：投影仪：展示机械制图的图像和实例。

绘图板、绘图仪器：进行实体验证和练习。

五、教学评价1. 课堂评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答和练习表现，了解学生对机械制图基本概念和原理的理解程度。

2. 作业评价：检查学生完成的练习和作业，评估学生对机械制图标准和要求的掌握情况，以及投影规律和视图表达的应用能力。

3. 考试评价：通过期末考试或考核，全面评估学生对机械制图教学内容的掌握程度，包括理论知识和实际应用能力。

六、教学实践与练习1. 实践内容：绘制简单机械零件的图纸进行投影变换和视图转换的练习制作组合体的图纸2. 练习题目：根据给定的模型，绘制其正视图、侧视图和俯视图。

根据给定的视图，还原出三维模型。

绘制一个由多个基本几何图形组合而成的复杂零件的图纸。

《机械制图》教案（3学时）第一讲绪论课题：1、本课程的研究对象2、本课程的任务和学习方法3、我国工程图学的发展概况课堂类型：讲授教学目的：1、讲解图样的概念及形成2、介绍本课程的任务、特点和学习方法教学要求：1、了解本课程的任务和性质2、领会本课程的学习方法教学重点：图样的形成及与立体图的比较教具：长方体模型教学方法：本次课是介绍绪论部分，主要目的是引导学生培养起对这门课的兴趣，讲课时尽可能采用较为生动活泼的语言和教学形式，并结合自己的体会和以往积累的教学经验，向学生介绍一些适时可行的学习方法。

教学过程：一、引入新课题机械制图是一门重要的技术基础课，它是是研究如何运用正投影基本原理，绘制和阅读机械工程图样的课程。

主要任务是培养学生看图、绘图和空间想象能力，达到教学大纲中对本课程所提出的教学要求，以适应今后从事工程技术工作的需要。

二、教学内容（一）本课程的研究对象1、图样的概念准确地表达物体的形状、尺寸和技术要求的图，称为图样。

（对此定义作简要说明，并强调：形状、尺寸和技术要求三个方面，缺一不可）2、机械制图的概念在建筑工程中使用的图样称为建筑图样，在机械工程中使用的图样称为机械图样。

机械制图是以机械图样作为研究对象的，即研究如何运用正投影基本原理，绘制和阅读机械工程图样的课程。

3、图样的作用（1）图样是工厂组织生产、制造零件和装配机器的依据。

（2）图样是表达设计者设计意图的重要手段。

（3）图样是工程技术人员交流技术思想的重要工具，被誉为“工程界技术语言”。

4、图样的形成（1）立体图表示物体的大致形状可以用立体图。

立体图是从一个方向、用一个图形来表达物体的形状。

如图所示，只能看见长方体的前面、上面和左面，后面、下面和右面无法看清；而且长方体是由六个矩形面构成的，但矩形都变形为平行四边形。

如果对此长方体作进一步加工，，则会发现：圆孔打得多深，方槽是否前后贯通，在立体图中表达不清楚，而圆形也变形为椭圆形。

机械制图电子教案（1）【课题编号】01【课题名称】绪论【教材版本】王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材—机械制图（机械类），第4版，北京：高等教育出版社，2013.8。

王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书——机械制图习题集（机械类），第4版，北京：高等教育出版社，2014.8（2015.4重印）。

【教学目标与要求】一、知识目标1.了解机械制图课程的性质、研究对象、学习内容和学习目标。

2.明晰课程学习方法，回眸图样发展史，激发学习兴趣，提高抱负水平。

二、能力目标对课程的地位、重要性和学习内容、学习方法有较好的认知，树立正确的学习观。

三、素质目标引导和提升学生对严谨细致、精益求精、认真专注的职业素养的认同感。

四、教学要求明确课程的研究对象，了解机械图样的内容，学习方法，树立现代学习理念，并能掌握应用。

【教学重点】机械制图课程的学习目标与学习方法【难点分析】学习理念的培养与形成【分析学生】制图课是入学新生接触的第一门专业基础课，对课程的学习会有较好的关注度。

因对课程性质和相应职业岗位群的关系缺乏了解，明晰学习的落脚点和如何把握学习的切入点是课程认知的重要一环。

而绪论课，则为引导和帮助学生了解课程脉络、提高抱负水平，激发学习兴趣，坚定学习信念、探求学习方法的重要索引，因此，组织好绪论教学，将对帮助学生在课程教学中建立良好的心理学习环境和全课程的学习具有重要的意义。

【教学设计思路】教学方法：讲授、演示、归纳、讨论【教学资源】数字化电教媒体、机械制图网络课程【教学安排】1课时（课时分配根据教学实际适时调控与分配）教学设计：讲、演结合，工程图学发展回眸，师生交流，归纳提升。

【教学过程】一、导入从机械、建筑物、交通工具等学生具有感性积累的制造实例导入，让学生明晰课程性质、研究对象和学习目标与意义。

二、新课教学教师演示多媒体课件及网络课程，图文并茂，展现课程脉络，重点激发对课程重要性的认同感，讲解学习方法。

绪论
机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。

图样由图形、符号、文字和数字等组成，是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件，常被称为工程界的语言。

一、本课程的性质、内容和任务
1.画法几何
2.机械制图
3.计算机绘图
二、本课程的任务
1.培养空间想象能力和空间分析能力。

2.培养绘制工程图样和阅读工程图样的能力。

3.培养踏实，细致，耐心的工程技术人员素质。

三、学习方法
1.着重研究各种图样，注重作图这一实践环节。

2.养成正确使用绘图工具和绘图仪器的习惯。

3.养成认真细致的学习态度和工作作风。

H V A
B C D K
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b c d k
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c d b 'a 'c 'd 'k k '画法几何是用投影法来研究图示和图解空间几何问题的一门学科，它为机械制图提供了基本原理和基本方法。

交点是两直线的共有点画法几何
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本章结束回总目录。

《机械制图》课程教案课题第一讲绪论教学目标认知目标1.了解像语言一样重要的工具——图样。

2.了解课程内容。

情感目标1.增强学生学习本课程的积极性。

2.培养学生学习制图的的兴趣，能享受制图的过程与乐趣。

行为目标1.积极参与课堂交流和学习，增强对制图的理解，培养遵守国标，严格要求，反复练习，勤思多想的态度与能力。

2.能正确的使用绘图仪器。

教学重、难点重点本课程性质、任务和内容。

难点本课程的学习方法。

教学准备教学方法多媒体教学、讲授式、参与式教学相结合课时安排1学时教学步骤与教学过程教学方法课程导入今天我们开始学习新的一门课程，称为《机械制图》。

机械制图从字义来解释，1．回答问题。

（1）“图”大概有哪些。

“图”有美术图、立体图、平面图形，这里指的是“平面几何图形”,在我们的学科里，也称“图样”。

（2）什么是“制”。

“制”当“画”讲，“制图”就是遵照相应的规定，根据一定的方法，运用工具将物体表达在图纸上。

（3）什么是“机械”。

“机械”是修饰制图的范围，指我们的图是绘制机械零件及其设备的图样。

2．总结机械的概念。

提问、参与式教学：引出新知识讲解。

板书，总结学生对问题的回答。

新知识讲解一、机械制图及图样的的作用1．机械制图是一门技术基础课，它是研究机械图样的图示原理、看图和绘图的方法及其有关标准的课程。

2．图样在工业中的作用（可举例说明下述内容）（1）是工业生产中的重要技术文件；（2）是技术思想交流的重要工具；（3）是工程界的技术语言。

二、课程的内容、学习方法和作用。

1．课程主要内容（1）图样的基本知识（主要介绍基本制图标准、绘图工具、仪器的使用以及几何作图知识）（2）投影原理（主要介绍图示原理），是本课程的重要内容之一。

（3）机械图样（主要介绍技术工人应知的零件图、装配图、以及焊接图等）分析与讨论：机械设备是怎样生产出来的？分析通过哪种方式才能正确的传达设计信息与执行制造信息。

讲解：通过机械图样才能正确的传达设计者的意图，并让生产执行者有据可依。

《机械制图》教案绪论一、教学目标1. 让学生了解机械制图的基本概念、作用和意义。

2. 使学生掌握机械制图的基本知识和技能，包括图线、比例、标注、投影等。

3. 培养学生空间想象能力和绘图能力，为后续课程打下基础。

二、教学内容1. 机械制图的基本概念机械制图的定义、作用和意义机械制图的标准和规范2. 图线图线的种类和用途图线的绘制和识别3. 比例比例的种类和应用比例的换算和方法4. 标注尺寸标注的种类和规则形位公差和表面粗糙度的表示方法5. 投影投影的基本原理和方法正投影和斜投影的特点和应用三、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械制图的基本概念、作用和意义。

2. 利用示教图和模型，演示图线、比例、标注、投影的绘制和识别方法。

3. 进行绘图练习，培养学生的空间想象能力和绘图能力。

四、教学步骤1. 引入机械制图的基本概念，让学生了解其作用和意义。

2. 讲解图线的种类和用途，演示图线的绘制和识别方法。

3. 介绍比例的种类和应用，讲解比例的换算和方法。

4. 讲解尺寸标注的种类和规则，演示形位公差和表面粗糙度的表示方法。

5. 讲解投影的基本原理和方法，演示正投影和斜投影的特点和应用。

五、教学评价1. 课堂练习：要求学生绘制简单的机械图样，检查图线、比例、标注、投影的掌握情况。

2. 课后作业：布置有关图线、比例、标注、投影等方面的练习题，巩固所学知识。

3. 课程考试：包括理论考试和绘图考试，全面评价学生对机械制图知识的掌握程度。

六、教学内容6. 基本绘图方法直线、圆、圆弧、椭圆等的绘制方法点的分布和连线的方法剖面线的绘制方法7. 视图基本视图的定义和种类（主视图、俯视图、左视图等）视图的投影关系和绘制规则斜视图和全视图的绘制方法8. 零件图零件图的定义和作用零件图的视图选择和绘制方法零件图中常见的标注和符号9. 装配图装配图的定义和作用装配图的绘制方法和步骤装配图中常见的标注和符号10. 计算机辅助绘图计算机辅助绘图的基本概念和软件介绍计算机辅助绘图的基本操作和功能常见计算机辅助绘图软件的应用案例七、教学方法1. 采用讲授法，讲解基本绘图方法、视图、零件图和装配图的定义和作用。

《机械制图》教案绪论一、教学目标1. 让学生了解机械制图的基本概念、作用和重要性。

2. 使学生掌握机械制图的基本规定、投影原理和视图表达。

3. 培养学生的空间想象能力、绘图能力和阅读能力。

二、教学内容1. 机械制图的基本概念：图样、视图、投影面、坐标系等。

2. 机械制图的作用和重要性：表达设计意图、交流技术信息、指导生产制造等。

3. 机械制图的基本规定：图幅、比例、字体、线型、尺寸标注等。

4. 投影原理：正投影、斜投影、透视投影等。

5. 视图表达：基本视图、局部视图、辅助视图、简化画法等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：机械制图的基本概念、作用和重要性，基本规定，投影原理，视图表达。

2. 教学难点：投影原理的应用，视图的绘制与阅读。

四、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械制图的基本概念、规定和投影原理。

2. 采用示范法，展示视图的绘制方法和步骤。

3. 采用练习法，让学生通过实际操作，提高绘图和阅读能力。

五、教学准备1. 教材或教学资源：《机械制图》。

2. 绘图工具：铅笔、橡皮、直尺、圆规、三角板等。

3. 教学课件或黑板，用于展示投影原理和视图表达。

教案示例：1. 导入新课教师简要介绍机械制图的概念，提问学生对机械制图的了解，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解基本概念教师讲解图样、视图、投影面、坐标系等基本概念，让学生理解并掌握。

3. 讲解作用和重要性教师讲解机械制图在工程领域中的应用，使学生认识到学习机械制图的重要性。

4. 讲解基本规定教师讲解图幅、比例、字体、线型、尺寸标注等基本规定，要求学生遵守。

5. 讲解投影原理教师讲解正投影、斜投影、透视投影等投影原理，引导学生理解并掌握。

6. 讲解视图表达教师讲解基本视图、局部视图、辅助视图、简化画法等视图表达方法，示范绘制过程。

7. 课堂练习学生根据教师给出的模型，绘制三视图，培养绘图能力。

8. 阅读练习学生根据三视图，想象出模型形状，提高阅读能力。

10. 课后反思教师对课堂教学进行反思，了解学生掌握情况，为下一步教学做好准备。

绪论
一.教学内容：
1.图样的内容和作用。

2.学习机械制图课程的目的。

3.本课程的主要内容和基本要求。

4.学习方法提示。

二．教学重点：
1.清楚学习方法。

三.教学过程：
1.课程导入：
在日常生活中，我们的思想交流、感情的表达，靠的是语言、文字、图画等媒介，而在工程界，在现代生产中，一种产品从市场需求、分析到设计、制造，一直到销售，靠的是什么呢？在生产中的各个环节都是通过图样来联系的，所以在生产中离不开图样，就像我们在生活中不能没有语言一样，我们作为中等职业教育培养目标的生产第一线的现代新型技能人才，必须学会并掌握这种语言，初步具备识读和绘制工程图样的基本能力。

2.学习机械制图课程的目的：
在现代工业生产中，机械、化工或建筑工程都是根据图样进行制造和施工的。

设计者通过图样表达设计意图;制造者通过图样了解设计要求，组织制造和生产；使用者通过图样了解机器设备的结构和性能，进行操作、维修和保养。

3.本课程的主要内容和基本要求：
本课程的主要内容包括制图基本知识与技能、正投影作图基础、机械图样的表示法、零件图和装配图的识读与绘制等四部分。

4.学习方法提示：
（1）本课程的核心内容是如何用二维平面图形来表达三位空间形体，以及由二维平面图形想象三维空间物体的形状。

因为，学习本课程的重要方法是自始至终把物体的投影与物体的形状紧密联系，不断地“由物画图”和“由图想物”，既要想象物体的形状，又要思考作图的投影规律，逐步提高空间想象和思维能力。

（2）学与练相结合。

（3）两方面规则：一是规律性的投影作图。

二是规范性的制图标准。