孟子选读(三)教材
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《孟子》三章课件一、教学内容教材章节:《孟子》三章详细内容:本节课主要学习《孟子》中的“得道多助,失道寡助”、“生于忧患,死于安乐”和“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”三个篇章。
通过学习,让学生理解孟子的思想观念,体会其中的智慧。
二、教学目标1. 让学生能够熟读并理解《孟子》三章的内容。
2. 培养学生对儒家思想的兴趣和认识,启发思考。
3. 通过学习孟子思想,引导学生树立正确的价值观和人生观。
三、教学难点与重点难点:理解孟子思想的核心观念,将其运用到实际生活中。
重点:熟读并背诵《孟子》三章,理解其中的道理。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔学具:课本、练习本、文具五、教学过程1. 导入:通过讲解孟子的事迹,引发学生对孟子的兴趣,进而导入本节课的学习内容。
2. 篇章讲解:分别讲解“得道多助,失道寡助”、“生于忧患,死于安乐”和“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”三个篇章。
在讲解过程中,注意难词难句的解析,让学生能够理解篇章的含义。
3. 实践情景引入:通过举例,让学生将孟子思想运用到实际生活中,体会其智慧。
4. 随堂练习:针对所学内容,设计一些练习题,让学生即时巩固所学知识。
5. 课堂讨论:组织学生进行讨论,分享彼此对孟子思想的理解和体会。
六、板书设计板书内容:《孟子》三章主要观点1. 得道多助,失道寡助2. 生于忧患,死于安乐3. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈七、作业设计1. 熟读并背诵《孟子》三章。
答案:《得道多助,失道寡助》天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
《生于忧患,死于安乐》孟子曰:“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
”《富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈》景春曰:“公孙衍、张仪,贤人也,何故不为诸侯王?”孟子曰:“是不然也。