标日第8课课堂

電話
フゔックス
メール
手紙
关于它们的接收和发送的词组。
電話 フゔックス フゔックス を もらいます を 送ります メ ール メ ール 手紙 手紙 電話を します・かけます 手紙を 出します
下の文を 日本語に 訳（やく）しなさい
用航空邮件给妈妈寄了生日礼物。 航空便で 母に 誕生日のプレゼントを 送りました。 我送给小野女士礼物。 わたしは 小野さんに
第８課 李さんは 日本語で 手紙を 書きます
お母さん： お元気ですか。…
基本课文

1、李さんは 日本語で
手 紙を
書きます
あげます もらいます 会います

2、わたしは 小野さんに 3、わたしは 小野さんに 4、李さんは 明日
お土産を 辞 書を


長島さんに
本课重点
1、～で
动 2、～は ～に ～を 3、～は ～に ～を 4、～に 会います
さっき
和
たった今
都是表示离现在很近的过去，后续的动词一 定要过去形式。说话人如果觉得离现在非常近时 用「たった」，稍前一点则要用「さっき」。 ｢たった」和「さっき」都是比较随便的说法，多 用在日常会话中。 李さんは たった今 帰りました。 森さんは さっき ここに いました。 わたしは さっき 張さんに 会いました。
应用课文 スケジュール表
小野：李さん、たった 今長島さんに メールを もらいました
李：
フゔックスは
届きましたか。
届きましたよ。
小野：ええ、 フゔックスも メールも 李： そうですか、よかったです。
小野：李さん、これ、どうぞ。箱根の写真集です 前に 長島さんに もらいました。

練習
☺ 用圆珠笔写信。 ☺ ボールペンで 手紙を 書きます。 ☺ 用纸做飞机。 ☺ 紙(かみ)で 飛行機を 作ります。 ☺ 明天坐巴士去上海。 ☺ 明日、バスで上海へ行きます。 ☺ 在公园里踢足球。 ☺ 公園で サッカーをします。
甲は 乙に 丙をあげます
含义 表示甲给予乙、丙。
说明 此句型中甲、乙均为表示人的名词或代词； 丙为表示事物的名词。“に”表示给与的 对象
例句
明日、駅で 小野さんに 会います。
小野さんは 李さんに 日本語を 教えます。 李さんは 小野さんに 日本語を 習います。 わたしは 友達に 自転車を 貸しました。 友達は わたしに 自転車を 借ります。 夜、母に 電話をかけます。
甲は乙に/から丙をもらいます
含义 甲从乙处得到了丙
此句型中甲为表示人的名词或代词、乙为表 说明 示人的名词、代词或表示某组织机构的名词，
丙为表示事物的名词
注意点
若乙为表示人的名词或代词，则后面助词用 “に/から” 若乙为表示某组织机构的名词，则后面助词 用“から”
例句
❖さっき、わたしは 小野さんに 写真を もらいました。 ❖森さんは 吉田さんに 辞書を もらいました。 ❖あなたは 張さんに 何を もらいましたか ❖ 王さんは学校から奨学金をもらいました。 ❖お兄さんは 李さんから/に 時計を もらいました。
第8課 李さんは 日本語で 手紙を書きます
本课要点
❖表示授受关系的句型 ～ は～ に～ をあげます ～は～に/から～をもらいます。 ❖格助词「で」 ❖格助词「に」 ❖「もう」「さっき」等副词用法
格助詞で
☻ 表示工具、手段、材料
➢わたしは 毎日 自転車で 学校へ 行きます。 ➢はしで うどん を 食べます。 ➢日本語で 名前を 読みます。 ➢小麦粉で そばを 作ります。 ☻ 表示动作进行的场所。 ➢教室で 日本語を 勉強します。

[00:10.66]
[00:10.85]スヶジュ一ル表 [名] 日程表
[00:13.12]
[00:13.24]写真集 [名] 影集
[00:15.76]
[00:15.88]花 [名] 花
[00:17.27]
[00:17.46]お金 [名] 金钱
[00:18.72]
[00:43.07]
[00:43.32]小麦粉 [名] 面粉
[00:45.08]
[00:45.21]箸 [名] 筷子
[00:46.78]
[00:46.90]スプ一ン [名] 勺子
[00:48.54]
[00:48.67]お兄さん [名] 哥哥
[00:50.11]
[00:50.30]韓国語 [名] 韩语
[01:21.89]
[01:22.08]たった今 [副] 刚刚
[01:23.97]
[01:24.16]もうー度 [副] 再一次
[01:25.86]
[01:26.04]前に [副] 以前
[01:27.62]
[01:27.81]陳 [专] 陈
[01:29.19]
[01:29.38]どうですか 怎样，如何
[00:27.27]
[00:27.46]メ一ル [名] 邮件
[00:28.85]
[00:29.04]電話番号 [名] 电话号码
[00:30.92]
[00:31.05]住所 [名] 住址
[00:32.87]
[00:33.06]名前 [名] 姓名
[00:34.26]
[00:18.90]ポ一ルぺン [名] 圆珠笔
[00:20.04]

掌握新标日课件第八课的基本词汇和表达方式
掌握新标日课件第八课中出现的常用词汇，包括名词、动词、形容词等。
掌握新标日课件第八课中出现的常用表达方式，包括日常用语、礼貌用语、商务用语等。
能够正确地发音和书写新标日课件第八课中的词汇和表达方式。
能够在实际交流中运用新标日课件第八课中的词汇和表达方式，提高口语和听力能力。
新标日课件第八课的复习和巩固
复习重点词汇和表达方式的方法技巧
制作词汇卡片：将重点词汇写在卡片上，正面写日语，背面写中文意思，随时随地复习。
练习表达方式：通过模拟对话、角色扮演等方式练习常用表达方式，提高口语和听力能力。 制作复习笔记：将重点词汇和表达方式整理成笔记，方便查阅和复习。
利用在线资源：利用日语学习网站、APP等资源，进行在线学习和复习，提高学习效率。
• 答案解析：新标日课件第八课中出现了以下句型和语法结构：1）动词ます形；2）动词ない形；3）动词て形；4）动词意志形；5）动词可能形。
• 练习题：请根据新标日课件第八课中的例句，模仿写出类似的句子。 答案解析：根据新标日课件第八课中的例句，可以模仿写出类 似的句子，例如：1）私は今晩映画を见に行きます。2）昨日は公園へ散歩に行きました。3）田中さんは毎日朝早く起きます。
难点句型和语法的解析及运用
重点句型：描述位置和方向
解析：通过例句和练习，深入理 解句型和语法的用法
添加标题
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难点语法：动词的被动语态
添加标题
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运用：结合实际情境，练习运用 句型和语法
课文的阅读理解和翻译技巧
掌握课文中的重点词汇和表达方式，理解课文的主旨和细节。 学习如何通过上下文推断词义和句意，提高阅读理解能力。 掌握翻译的基本技巧，如直译、意译、增译、省译等，提高翻译水平。 通过实际练习，加深对课文的理解和翻译技巧的掌握。