七年级上学期期末考试(生物)试题含答案

七年级上学期期末考试（生物）

（考试总分：60 分）

一、 单选题 （本题共计30小题，总分30分）

1.（1分） 下列不属于生物的是( )

A.南极帝企鹅 B.新型冠状病毒 C.机器人 D.珊瑚虫

2.（1分）人会出汗,植物会落叶,这都说明生物具有下列哪一特征( )

A.生物能呼吸 B.生物能进行繁殖 C.生物需要营养 D.生物能排出体内的废物

3.（1分）为了研究“蟋蟀鸣叫与温度之间是否存在联系”,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内分别统计不同温度条件下蟋蟀的鸣叫次数。该研究过程主要采用了( )

A.实验法 B.调查法 C.测量法 D.观察法

4.（1分）科学探究是生物学核心素养之一,设计实验方案时,下列不能作为一组对照的是

( )

A.常温和高温 B.有空气和无水 C.有氧气和无氧气 D.加营养液和不加营养液

5.（1分）对于一只生活在山上的野兔来说, 它生活的环境是指( )

A.阳光、温度、水分等非生物因素 B.除野兔外的其他生物和非生物 C.山上的植物和动物

D.除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物

6.（1分）沙漠中的植物叶片较小、企鹅不能生活在热带、文竹不能放在太阳下暴晒,造成这些生物现象的主要生态因素分别是( )

A.阳光、水、温度 B.水、温度、阳光 C.温度、阳光、水 D.水、阳光、温度

7.（1分）农田中的蝗虫以玉米叶片为食,危害农作物。蝗虫与玉米之间的这种关系属于( )

A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.合作

8.（1分）在“寻找纸蝴蝶”活动中,下列蝴蝶中最容易被发现的是( )

A.粘贴在白墙上的白蝴蝶 B.粘贴在黑板上的黑蝴蝶 C.粘贴在风景画上蓝天部分的黑蝴蝶

D.粘贴在风景画花草丛中的彩色蝴蝶

9.（1分）右下图是某同学制作的生态瓶,从生态系统组成的角度分析,下列叙述正确的是( )

A.生物种类少,不是生态系统 B.生物数量少,不是生态系统 C.包含植物、动物和微生物,是生态系统

D.包含生物部分和非生物部分, 是生态系统

10.（1分） 在食物链中流动的能量最初来自( )

A.植物 B.土壤 C.太阳 D.植食性动物

11.（1分） 下列关于生物圈的叙述,错误的是( )

A.生物圈是最大的生态系统 B.其中的各个生态系统互不关联 C.是人类与其他生物的共同家园

D.“生物圈II号”实验失败说明人类迄今为止还无法建立适合人类长期生存的环境

12.（1分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中,用黑纸片将一片叶片的一部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。这样做的目的是形成对照实验,这组实验要研究的变量是( )

A.光 B.水 C.叶绿体 D.空气

13.（1分） 绿色植物的光合作用主要是在叶片的哪一结构中进行的( )

A.上表皮 B.叶脉 C.叶肉 D.下表皮

14.（1分） 绿色植物光合作用的意义是( )

①为其他生物提供氧气来源 ①促进水分和无机盐的运输

①降低叶片温度 ①为其他生物提供食物来源

①满足自身生长、发育、繁殖的需要

A.①①① B.①①① C.①①① D.①①①

15.（1分）下列四种液体中,最适合作为无土栽培营养液的是( )

A.自来水 B.土壤浸出液 C.纯净水 D.矿泉水 16.（1分）在移栽辣椒幼苗时,根部总是带一个土坨。这样做的主要目的是( )

A.防止烂根 B.促进根的生长 C.保护幼根和根毛 D.防止营养流失

17.（1分）某同学将碘酒滴在玉米种子的横切面上,发现玉米种子变蓝。该实验说明玉米种子中含有( )

A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 D.维生素

18.（1分）小明参加长跑前准备了一些食物快速补充能量,其中最合适的是( )

A.白糖水 B.牛奶 C.奶油 D.花生米

19.（1分）在17世纪,水手们的饮食条件很差,除了干巴巴的饼干、咸肉,再没有其他食物了。因此,许多水手得了坏血病。为使水手们避免得坏血病,应该补充的食物是( )

A.乳制品、鸡蛋 B.柑橘类水果、西红柿 C.肉、鱼 D.谷物类食品、豆类

20.（1分） 蛋白质在人的消化系统中初步消化的场所是( )

A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠

21.（1分）小红为妈妈设计了一份午餐食谱:米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。这个食谱营养不够全面,加人下列哪种食物后可以让这份食谱更合理( )

A.素炒豆角 B.牛奶 C.排骨汤 D.小米粥

22.（1分）为了使孩子健康成长,一位母亲对孩子提出了合理膳食的要求,其中不科学的是( )

A.少吃油炸的食物 B.多吃蔬菜和水果 C.每天早上喝一袋牛奶 D.多吃精制面粉和大米

23.（1分）下列各项中,能正确表示食物链的是( )

A.老虎→狼→羊→草 B.阳光→草→羊→狼 C.草→昆虫→蛙 D.草→牛→真菌

24.（1分）在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,若狼的数量大量减少,则短时间内鹿的数量将会( )

A.迅速上升 B.缓慢下降 C.保持相对稳定 D.先下降后上升

25.（1分）某地鼠害严重,人们采取各种措施捕捉老鼠,但效果均不明显。从生态学的角度考虑,应该采取的防治鼠害的最佳措施是( )

A.大量投放鼠药,把老鼠毒死 B.经常发动群众四处围捕老鼠 C.禁止捕杀蛇、猫头鹰等鼠类天敌 D.保护好粮仓,使老鼠断粮

26.（1分） 潮湿的谷堆会发热,这是因为植物细胞的呼吸作用会( )

A.合成有机物,贮藏能量 B.合成有机物,释放能量 C.分解有机物,贮藏能量

D.分解有机物,释放能量

27.（1分）在农业生产中,下列措施与促进植物呼吸作用有关的是( )

A.及时灌溉 B.农田适时松土 C.低温储藏粮食 D.合理密植

28.（1分）右图是肺泡与血液之间的气体交换示意图,下列叙述错误的是( )

A.气体交换通过气体的扩散作用完成 B.肺泡壁只有一层细胞 C.肺泡壁外包绕着丰富的毛细血管,有利于气体交换

D.与甲处相比,乙处的血液中二氧化碳含量增加

29.（1分）食物和气体的共同通道是( )

A.咽 B.气管 C.喉 D.食道

30.（1分）右图模拟人体呼吸运动的过程,下列对该实验的叙述,正确的是( )

A.①模拟胸廓 B.①模拟膈 C.图甲模拟吸气过程 D.图乙中膈肌舒张,位置下降

二、 综合题 （本题共计6小题，总分30分）

31.（5分）下列是显微镜的结构示意图,请据图回答问题:

（1）.在使用B使镜筒大幅度下降时,眼睛要从侧面注视[D]_____,防止压碎标本。 （2）.小明观察标本时发现物像在视野左下方,想要将物像移到视野中央,应向_____移动玻片。

（3）.已经在显微镜下找到模糊 的物 像,为使看到的物像更加清晰,再略微转动[C]_____。

（4）.观察时如果视野较暗,可以调节显微镜的遮光器和[E]_____。

（5）.下列目镜和物镜的组合中,看到细胞数目最多的是_____。(填序号)

①目镜10×和物镜40 × 目镜5 ×和物镜10 ×

①目镜15×和物镜40 × 目镜10 ×和物镜10 ×

32.（5分）生物圈是所有生物共同的家园,请分析回答下列有关生物圈的问题:

（1）.生物圈包括大气圈的_____、水圈、岩石圈的_____。

（2）.变色龙会随环境的变化改变体色,这一实例说明生物与环境的关系是__________。

（3）.生长在海滩淤泥中的红树林根系发达、枝繁叶茂,能有效防止波浪对海岸和海堤的侵蚀,这一实例说明生物与环境的关系是__________。

（4）.“落红不是无情物,化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知,将“落红”化作“春泥”的是_____者。

33.（5分）下图表示植物一生中的几种重要的生理活动,其中①、①为气体,请据图回答问题:

（1）.植物根尖吸收水分的主要部位是_____,该区域有大量的根毛,大大增加了根吸收水分的面积。当根毛细胞液浓度_____(填“小于”、“等于”或“大于”)土壤溶液浓度时‚植物的根吸水。

（2）.植物根吸收的水分有一部分用于植物光合作用。绿色植物光合作用的公式为①[①]_____+水 条件

场所 > 有机物+[①]_____。光合作用包含两个方面的转化:一是物质转化;二是_____转化。

34.（5分）下图表示淀粉在人体消化道内逐步分解的过程,图中①、①为生理过程,请据图回答问题:

（1）.口腔中的唾液腺能分泌唾液,淀粉在唾液的作用下被初步消化为_____;淀粉经过①和①过程,最终被完全分解为_____,才能被人体吸收。

（2）.参与淀粉消化过程的消化液, 除了唾液外,还有__________。

（3）.人体吸收营养物质的主要器官是小肠,其内表面有很多被称为_____的环状突起和小肠绒毛,小肠绒毛壁只由_____层上皮细胞组成,其绒毛腔内分布有毛细血管,便于营养物质进人血液,这些特点都有利于营养物质的吸收。

35.（5分）下图表示某草原生态系统中食物网的部分图解,请据图回答问题: