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2023年自考专业(汉语言文学)《中国古代文学史一》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【单选题】《周南·芣苢》的艺术表现特点表述正确的一项是()。
A.以隐约飘缈的词语反复咏唱B.各章内容之间具有一定的跳跃性C.全诗能够引发丰富的联想D.情韵悠长，诗境哀婉。
正确答案：C2.【单选题】南朝乐府民歌今传五百余首，大多被辑入了《乐府诗集》的( )。
A.《清商曲辞》B.《杂曲歌辞》C.《杂歌谣辞》D.《子夜歌》正确答案：A本题解析：南朝乐府民歌起东吴迄于陈，今传五百余首，大多被辑入郭茂倩《乐府诗集》的《清商曲辞》里，少部分在《杂曲歌辞》《杂歌谣辞》中。
3.【单选题】正始诗人阮籍的著名五言组诗是( )。
A.《饮酒》B.《归园田居》C.《咏怀》D.《咏史》正确答案：C本题解析：阮籍的诗歌成就主要在于82首《咏怀》组诗，这组诗歌融哲理、情思与意象为一体，意蕴深沉，清逸玄远，不但成为正始诗歌的高峰，而且创造了抒情组诗的新形式，开后代左思《咏史》组诗、陶渊明《饮酒》组诗的先河。
4.【单选题】谢灵运诗歌追求的是()。
A.清水芙蓉之美B.典丽华赡之美C.热烈明畅之美D.刚健雄放之美正确答案：A5.【单选题】温庭筠词的基本风格是( )A.浓艳香软B.清丽疏淡C.自然朴素D.雅丽深婉正确答案：A本题解析：温庭筠的词以描写美女和爱情为主要内容，词风秾艳香软，意象细腻眠密，尤擅表现精致的官能感受，创构出一种窈深幽约的词境，引人无限遐想。
6.【单选题】以下诗人中属于“建安七子”的是( )。
A.曹敷B.王粲C.曹植D.蔡琰正确答案：B本题解析：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应砀和刘桢被称为“建安七子”，而王粲是其中诗歌成就最高者之一。
7.【单选题】以下对《逸周书》表述正确的一项是()。
A.作者是左丘明B.《逸周书》，本名《周书》C.《逸周书》的文字表现与《尚书》颇为相同D.今存71 篇正确答案：B8.【单选题】以下表述符合《国语》一书是()。
2023年自考专业(汉语言文学)《文学概论》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】“白雪公主”中的人物形象属于（）A.扁平人物B.圆形人物C.表意型人物D.典型人物正确答案：C2.【单选题】在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、表现论、体验论、语言论、文化论以外还有（）。
A.实用论B.信息论C.意志论D.反映论正确答案：A3.【单选题】中国传统的风格理论起源于（）A.魏晋B.汉代C.隋唐D.秦代正确答案：A4.【单选题】“马上、枕上、厕上”说的提出者是（）A.白居易B.苏轼C.王昌龄D.欧阳修正确答案：D5.【单选题】在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、文化论、语言论以外还有() 。
A.意志论B.信息论C.体验论D.反映论正确答案：C6.【问答题】结合任一文学作品，谈谈你对典型环境和典型人物的关系的理解。
正确答案：恩格斯的“真实地再现典型环境中的典型人物”的命题，科学地揭示了典型人物与典型环境的辩证关系。
一、首先，典型环境与典型人物的关系表现为相互依存的关系。
1、一方面，没有典型环境，典型人物就不能形成。
这是因为典型人物的刻画是离不开典型环境的。
2、另一方面，典型环境也以典型人物的存在而存在，典型环境实际上主要是以典型人物为中心的社会关系系统。
二、其次，典型环境与典型人物是互动性关系。
1、一方面典型环境是形成典型人物性格的基础。
所谓环境，就是那种形成人物性格、“并促使她们行动”的客观条件。
2、另一方面，典型人物也并非永远在环境面前无能为力，在一定条件下，又能够对环境发生反作用。
总之，文学典型是显示幽特征、富有艺术魅力的人物性格。
作为文学形象的高级形态，它包含丰厚的历史内容，成为人类经过文学直观自身、认识生活的主要形式。
它是写实型作品的最高美学追求和理想范型模式，是人类创造的艺术至境形态之一。
2023年4月自考《美学》简答题真题及答案Part 2
39.简述艺术模仿说的主要缺陷。
【参考答案】
（1）模仿说是古希腾时的观点，是从艺术本质的角度对艺术进行定义的。
（2）把艺术本质局限于模仿世界的认识范围论，忽视了艺术自身的审美特质.
（3）忽视了艺术创造的主体性和表现性，因而未能全面揭示艺术的本质
[考点]艺术论一--艺术的存在方式
40.简述艺术想象力的特点。
【参考答案】
（1）艺术想象力是指艺术家在感受生活、孕育意象的过程中展开想象。
联想。
幻想或意象思维的能力的程度。
当艺术家通过艺术敏感获得创造的动力时，即开始了由敏感出发的艺术想象。
（2）艺术想象力不同于8常的逻辑思维能力，它可以超越抽象概念。
判断、推理，超越正常的逻辑时空，以艺术的感悟主旨为归，形成独特的心理时空和情感逻辑，来追忆。
引发、整合心理意象。
[考点]艺术论一艺术的创造
41.简述马克思美育的思想。
【参考答案】
（1）马克思从对异化现实的批判出发，从培养全面发展的人为终极目的确立美有的基本任务。
认为“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众"。
（2）他指出审美教育也是需要基本条件的，在不能解决基本温饱的情况下者谈审美教有是不现实的。
（3）同时没有能力获得基本艺术修养的人，对于艺术的教育作用也是难以接受的。
2023年自考专业(汉语言文学)《中国现代文学作品选》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】诗文集《踪迹》的作者是()。
A.朱自清B.冰心C.徐志摩D.郁达夫正确答案：A2.【单选题】《金锁记》以月亮意象引出全篇，首尾呼应，从而给小说涂上的色调是( )A.悲壮B.安详C.苍凉D.和谐正确答案：C本题解析：《金锁记》以月亮意象引出全篇，首尾呼应，从而给小说涂上的色调是苍凉，把读者对曹七巧悲剧命运思考带向更为深远的人生喟叹。
3.【单选题】“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里”，这句诗出自( )A.《航》B.《春水》C.《婴儿》D.《大堰河——我的保姆》正确答案：B本题解析：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里”，这句诗出自《春水》。
4.【单选题】辛笛的诗歌《航》的突出特色是()。
A.具有“三美”特征B.突出“主观战斗精神”C.情感表露直白简单D.思想知觉化正确答案：D5.【单选题】下列话剧不是田汉创作的是()。
A.《名优之死》B.《丽人行》C.《南归》(冰心创作)D.《北京人》正确答案：C6.【单选题】冯至借用诗句“一切的形容/一切喧嚣/到你身边/有的就凋落/有的化成了你的静默”中的“你”，表达了对高洁人格的追求和对平实执著生活态度的赞许。
“你”指的是()A.金柳B.老马C.泥土D.鼠曲草正确答案：D本题解析：冯至借用诗句“一切的形容/一切喧嚣/到你身边/有的就凋落/有的化成了你的静默”中的“你”，表达了对高洁人格的追求和对平实执著生活态度的赞许。
“你”指的是：鼠曲草7.【单选题】小说《春桃》的结尾，用以烘托春桃洁身自好的物象是( )A.晚香玉B.油灯C.帽子D.桃花正确答案：A本题解析：小说《春桃》的结尾，用以烘托春桃洁身自好的物象是晚香玉。
8.【单选题】下列鸟类没有在《凤凰涅槃》中出现的是()。
A.野雉B.鸱枭白鹤C.白鹤D.家鸽正确答案：C9.【单选题】陆蠡的散文《囚绿记》的写作背景是()。
2023年自考专业(汉语言文学)《中国古代文学史二》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】《洛阳伽蓝记》所描述的主要内容是()。
A.京都物产B.佛寺建筑C.山川地貌D.人物风情正确答案：B2.【单选题】嵇康赋文代表作是()。
A.《大人先生传》B.《清思赋》C.《与山巨源绝交书》D.《思旧赋》正确答案：C3.【单选题】以下不是陶渊明散文作品的是()。
A.《与子俨等书》B.《五柳先生传》C.《桃花源记》D.《陈情表》正确答案：D4.【单选题】诗歌《纤夫》的写作年代是()。
A.大革命时期B.抗日战争时期C.解放战争时期D.五四”时期正确答案：B5.【单选题】被胡适称为“一部最丰富最详细的文化史料”的清初家庭生活小说是（）A.《金瓶梅》．B.《歧路灯》C.《醒世姻缘传》D.《侠义风月传》正确答案：C6.【单选题】陆游的诗歌创作可分为早期、中期、晚期三个阶段，中期诗歌的特点是（）A.雕饰藻绘B.清薪拔俗C.豪放悲壮D.清淡秀逸正确答案：C7.【单选题】下列属于“元诗四家”之一杨载著作的是（）A.《诗法家数》B.《论诗绝句》C.《瀛奎律髓》D.《麓堂诗话》正确答案：A8.【单选题】贺铸词作的艺术特点是（）A.“词虽婉美，然格力失之弱”B.“儿女英雄兼而有之”C.“清空”、“骚雅”D.“如七宝楼台”正确答案：B9.【单选题】在近代诗坛上，梁启超倡导的是（）A.新学之诗B.新派诗C.诗界革命D.境界说正确答案：C10.【单选题】清初以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的启蒙思想家的散文被称为（）A.桐城派散文B.阳湖派散文C.文人之文D.学人之文正确答案：D11.【单选题】清初以李渔为代表的戏剧流派是（）A.苏州派B.文人派C.娱乐派D.性灵派正确答案：C12.【单选题】“台阁体”诗的风格特点是（）A.笔力矫健，气势纵肆B.雄深雅健，醇厚博大C.雍容醇厚，平正典雅D.冲淡闲放，平易自然正确答案：C13.【单选题】沈璟曲论的核心是（）A.推崇语言本色B.强调“场上之曲”C.注重文采才情D.“宁协律而不工”正确答案：B14.【单选题】清末民初的“小说界革命”中提倡最力的小说类型是（）A.政治小说B.谴责小说C.科学小说D.历史小说正确答案：A15.【单选题】清代词人纳兰性德的词集名是（）A.《茗柯词》B.《弹指词》C.《忆云词》D.《饮水词》正确答案：D16.【单选题】苏轼词的特点是（）A.以文为词B.以赋为词C.以诗为词D.以论为词正确答案：C17.【单选题】清中期宗法宋诗的诗歌理论是（）A.格调说B.神韵说C.肌理说D.性灵说正确答案：C18.【单选题】“王荆公体”的主要体裁是（）A.古诗B.绝句C.律诗D.歌行正确答案：B19.【单选题】杨维桢“铁崖体”倡导的是（）A.宫词B.古乐府C.律诗D.新乐府正确答案：B20.【单选题】太康诗人潘岳最著名的诗作是()。
2023年自考专业(汉语言文学)《中国现代文学史》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】下列属于“东北作家群”代表作家的是()。
A.舒群B.柔石C.叶紫D.丁玲正确答案：A2.【单选题】旧派言情小说的代表作《玉梨魂》的作者是( )。
A.吴双热B.李定夷C.张恨水D.徐枕亚正确答案：D3.【单选题】1922年，“湖畔”四诗人汪静之、冯雪峰、潘漠华、应修人出版的诗歌合集是()。
A.《蕙的风》B.《春的歌集》C.《湖畔》D.《女神》正确答案：C4.【单选题】樊家树、沈凤喜是张恨水的作品( )中的主要人物。
A.《金粉世家》B.《啼笑因缘》C.《丹凤街》D.《八十一梦》正确答案：B5.【单选题】“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这是( )的诗句。
A.艾青B.蒲风C.穆旦D.田间正确答案：A6.【单选题】艾青第一本诗集诗集《大堰河》出版于()。
A.1935 年B. 1936 年C.1938 年D.1940 年正确答案：B7.【单选题】在对传统文化与文学史的研究方面，主张“大胆的假设，小心的求证”的是( )。
A.胡适B.李大钊C.陈独秀D.刘半农正确答案：A8.【单选题】革新后的《小说月报》是下列哪一文学社的机关刊物()。
A.文学研究会B.创造社C.语丝社D.新月社正确答案：A9.【单选题】1918年5月，鲁迅发表的第一篇白话短篇小说是（）。
A.《怀旧》B.《狂人日记》C.《阿Q正传》D.《孔乙己》正确答案：B10.【单选题】下列不属于沈从文创作的散文集的是( )。
A.《从文自传》B.《湘西》C.《湘行散记》D.《长河》正确答案：D11.【单选题】《幻灭》、《动摇》、《追求》是茅盾的()三部曲。
A.《虹》B.《蚀》C.《子夜》D.“激流”正确答案：B12.【单选题】五四文学革命正式开始于()。
A.1915 年B.1917 年C.1918 年D.1921 年正确答案：B13.【单选题】用话剧形式创作“农村三部曲”(《五奎桥》《香稻米》《青龙潭》)的作家是()。
2023年自考专业(小学教育)《美育基础》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【多选题】下面属于学校环境美育的有（）A.校园建筑协调统一B.建设花园式校园C.在教室悬挂伟人或科学家的肖像D.校内各建筑距离适当E.学校校服设计美观大方、制作精良正确答案：ABCDE2.【单选题】美的集中体现的形态是（）A.自然美B.艺术美C.社会美D.科技美正确答案：B3.【多选题】下面属于学校环境美育的有（）A.校园建筑协调统一B.建设花园式校园C.在教室悬挂伟人或科学家的肖像D.校内各建筑距离适当E.学校校服设计美观大方、制作精良正确答案：ABCDE4.【问答题】人格是指什么？正确答案：人格作为一个心理学范畴，主要指人不同于任何其他动物的心理特征的总和，即人所具有的共同的心理特征。
5.【单选题】“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。
”这句话体现了（）A.求美先求真的观点B.美善统一的观点C.美的内在规律的观点D.真美合一的观点正确答案：B6.【问答题】社会美育是指什么？正确答案：社会美育就是指在社会生活中，借助于各种专门的美育设施和机构以及环境的美化对人实陁的美育。
7.【多选题】下列说法不正确的有（）A.闲暇就是无事可干B.闲暇与审美没有关系C.闲暇的产生有其社会的和物质的基础D.审美是人度过其闲暇时间的最佳方式E.闲暇对人生无足轻重正确答案：ABE8.【单选题】为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）A.特色美、造型美和整体美B.特色美、比例美和和谐美C.个性美、比例美和整体美D.个性美、造型美和和谐美正确答案：A9.【问答题】通过实例分析美育形象的意睐陛。
正确答案：(1)美育的形象不仅是一种“象”，而且是一种融合着主体之“意”的象，是具有意味的象，意味性实际是主体与对象两方面共同结合的产物。
(2)从审美对象来说，构成对象的某些具体可感性的特点，某些形式因素都可能富有某种意味性。
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童美术教育》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【判断题】儿童对色彩的反应是强烈的、敏感的、他们具有某种天赋能力。
正确答案：正确2.【判断题】学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。
正确答案：错误本题解析：说明：目的是培养儿童的审美素质，达成人格的完满和谐。
3.【单选题】《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和()的情趣和能力。
”A.热爱美C.表现美D.理解美正确答案：C4.【单选题】在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。
你觉得这种方法（）A.能够使儿童很快地学会画画，画得较像B.限制了儿童的创造力，将艺术的真正内涵排除在美术教育之外C.能够培养儿童画画的兴趣D.很好，因为教师肯定比儿童画得更好正确答案：B5.【单选题】“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()。
A.一般目的B.具体目标C.心理目标D.年龄目标正确答案：A6.【问答题】简述我国当前幼儿美术教育中存在的主要问题。
正确答案：一、在培养目标方面，早期美术教育中出现两个误区。
1、把美术教育等同于技艺教育，认为教会孩子画出一张美丽的图画、做出一件有趣的玩具就完成了任务，把重点放在培养孩子的正确描写和表演能力上，把技能技巧的培养作为主要任务。
2、把美术作为实施德育、智育的手段，作为完成某一中心任务的从属部分，没有自身的独立地位和体系。
二、在教育内容方面，强调对自然的模仿和再现。
三、在教学方法方面，灌输法仍然被大量使用。
7.【单选题】属于块状材料的是()。
A.果核B.贝壳C.刨花D.瓶子正确答案：D8.【问答题】幼儿美术中的曼陀罗图形有何发展意义?正确答案：曼陀罗在梵语中是“魔圈”的意思。
它常用来指所有那些包括着圈形主题的符号图式，有时又特别指那种其中结合着直线的圆圈样式。
2023年4月自学考试《美学》真题及答案（考生回忆版）三、简答题。
本大题共 6 小题，每小题 6 分，共36 分。
36．[题干]简述美学学科的建立阶段.[答案]美学的发展经历了由审关意识到美学思想再到关学学科的发展。
（1）审关意识。
人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。
（2）美学思想。
思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理性认识，以明确的理论观念和概念范围来表述自觉、系统的理性思考。
（3）美学学科。
美学作为一门独立学科的形成以德国哲学家鲍姆嘉通1750 年出版的《关学》一书为标志。
[考点]绪论－－美学的学科属性37．[题干]简述亚里士多德的悲剧观。
[答案]（1）亚里士多德真正奠定了悲剧理论基础。
（2）他在《诗学》中提到“悲剧是对于一个严肃，完整、有一定长度的行动的摹仿"”，可以说是悲剧理论史上第－一个较为完整的定义。
（3）对悲剧艺术带给人们的审美体验进行深刻分析，他指出悲剧借助于引起人们的怜悯和恐惧对于人的灵魂的净化作用。
[考点]审美形态论——悲剧与喜剧38．[题干]简述美和优美的关系。
[答案]（1）优美是最早被人类所认识和把握的美的范畴，是美最－一般的形态。
二者之间是个别与一般的关系。
（2）在优美中，自然感性形式具有对称。
均衡、圆润、柔和、比例协调的特点，与之相适应的是生理的快感。
情感的松弛快适、心灵的共鸣，激发人们产生对于人生美好事物的丰富联想。
优美也包含着人生丰富的社会性内容。
（3）优美是对美的形态概括之一，美的形态千姿百态，其核心内涵与人的存在实践息息相关，是基于人生样态，人生境界的形象反映。
[考点]审美形态论——优美和崇高39．[题干]简述艺术模仿说的主要缺陷。
[答案] （1）模仿说是古希腾时的观点，是从艺术本质的角度对艺术进行定义的。
（2）把艺术本质局限于模仿世界的认识范围论，忽视了艺术自身的审美特质.（3）忽视了艺术创造的主体性和表现性，因而未能全面揭示艺术的本质[考点]艺术论一－－艺术的存在方式40．[题干]简述艺术想象力的特点。
2023年自考专业(汉语言文学)《心理学》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【问答题】试述人际需要的三维理论。
正确答案：(1)人际需要的三维理论是由社会心理学家舒茨提出的。
(2)舒茨认为，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。
这三种基本的人际需要决定了个体在人际交往中所采用的行为以及如何描述、解释和预测他人行为。
三种基本需要的形成与个体的早期成长经验密切相关。
①包容需要指个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要。
个体在早期能够与父母或他人进行有效的、适当的交往，他们就不会产生焦虑，他们就会形成理想的社会行为，这样的个体会依照具体的情境来决定自己的行为，决定自己是否应该参加或参与群体活动，形成适当的社会行为。
②支配需要指个体控制别人或被别人控制的需要，是个体在权力关系上与他人建立或维持满意人际关系的需要。
个体在早期生活经历中，若是成长于既有要求，又有自由度的民主气氛环境里，个体就会形成既乐于顺从，又可以支配的民主型行为倾向，他们能够顺利解决人际关系中与控制有关的问题，能够根据实际情况适当地确定自己的地位和权力范围。
③情感需要指个体爱别人或被别人爱的需要，是个体在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。
在早期生活中经历了适当的关心和爱的个体，能形成理想的个人行为，他们总能适当地对待自己和他人，能适量地表现自己的情感和接受别人的情感，又不会产生爱的缺失感，他们自信自己会讨人喜爱，而且能够依据具体情况与别人保持一定的距离，也可以与他人建立亲密的关系。
(3)舒茨认为，三种基本的人际需要都可以转为行为动机，使个体产生行为倾向，而个体在表现三种基本人际需要时又分为主动的和被动的两种情况，于是个体的人际行为倾向就可以被划分为六种。
2.【单选题】世界上第一个智力测量工具的编制者是：A.卡特尔B.比奈C.推孟D.韦克斯勒正确答案：B3.【单选题】具有反应快、有开拓精神，好冲动等特征的人属于：A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质正确答案：A4.【单选题】在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，从而表现出各种否定和抗拒行为。
2023年自考专业(汉语言文学)《美学》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【问答题】简述主体在审美活动中作为精神存在的特征。
正确答案：主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在惊异、体验和澄明三个基本环节及其起伏运动的状态中。
(1)惊异：从日常生活中的跃出(2)体验：沉浸在与对象直接的相处中(3)澄明：走向本真的世界2.【单选题】审美关系和审美活动的关系是()。
A.毫无瓜葛B.一个硬币的两面，不可分割C.同一个概念D.包含关系正确答案：B3.【单选题】在中国古代典籍中，“美育”一词最早出现于（）A.庄周《庄子》B.孔子《论语》C.勰《文心雕龙》D.徐幹《中论·艺纪》正确答案：D4.【单选题】对审美体验的理性反思和逻辑总结构成()。
A.审美形态B.审美范畴C.审美活动D.审美经验正确答案：A5.【单选题】澄明之境的进入，需要审美主体的()才能自动展现出来。
A.审美距离B.静观体验C.陌生化D.热情投入正确答案：B6.【单选题】趣味无可争辩”观点的错误在于把()。
A.审美趣味相对化B.审美趣味绝对化C.审美趣味个性化D.审美趣味主观化正确答案：A7.【单选题】审美形态不仅是一种感性的形态，又是一种（）A.形式分类形态B.逻辑分类形态C.容分类形态D.抽象存在形态正确答案：B8.【单选题】美感产生于()。
A.劳动实践把主体力量对象化的过程B.动物向人的自然进化过程C.人的本能的升华过程D.人的自我表现的过程正确答案：A9.【单选题】审美体验的独特性是（）A.离开对象作抽象的玄思B.与对象进行倾心交流C.主体道德意志的介入D.客体洋溢美的意蕴正确答案：B10.【单选题】美学中贯穿始终的理论基石是（）。
A.审美活动B.审美理想C.审美意象D.审美心理正确答案：A11.【单选题】审美经验的超越性不是体现在（）A.从物质世界向精神世界超越B.从现实世界向理想世界超越C.从经验世界向超验世界超越D.从经验世界向先验世界超越正确答案：D12.【单选题】在主体的审美心理结构中必然处于位置的是()。
A.审美需要B.审美经验C.审美趣味D.审美理想正确答案：D13.【单选题】马克思说过：“作家绝不把自己的作品看作手段，作品就是目的本身”，这说明审美活动具有()的特性。
A.自律性B.超越性C.自我性D.开放性正确答案：A14.【单选题】所谓“胸有成竹”，说明审美对象具有()特征。
A.虚无性B.具体性C.不可捉摸性D.非实体性正确答案：D15.【单选题】人的自由自觉的生命活动不同于动物本能的生命活动的一种本质特征是()。
A.审美需要B.抽象思维C.审美理想D.认识能力正确答案：A16.【单选题】西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是（）A.格拉底B.毕达哥拉斯C.柏拉图D.亚里士多德正确答案：C17.【单选题】鲍姆加登将美学规定为研究（）的学科。
A.低级的感性认识B.人的意志C.理性D.意念正确答案：A18.【单选题】先天因素能否发挥作用以及发挥的程度，在何种程度上影响到主体的审美个性和审美情趣，根本上是由()决定的。
A.主体的个体特征B.后天的社会因素C.审美对象的客观特征D.人的生理素质正确答案：B19.【单选题】通过有意识的审美活动，增强人的审美能力。
这是()。
A.广义的美育B.狭义的美育C.美育D.以上都不是正确答案：B20.【单选题】提出“美是理念的感性显现”这一主的是（）A.歌德B.席勒C.康德D.黑格尔正确答案：D21.【单选题】虚实”不仅在文学意境中使用，还可以在其他艺术，如绘画、音乐甚至现实生活的兵法中使用，这说明了审美形态具有()。
A.统摄性B.广泛性或普适性C.历史性D.现实性正确答案：B22.【单选题】不论广义的美育，还是狭义的美育，都是通过（）才能实现。
A.人生境界B.实践C.生存实践D.审美活动正确答案：D23.【问答题】商隐《无题》诗云：“相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
”请以此诗为例，说明审美理解的多义性特点。
正确答案：(1)审美理解具有多义性的特点，从而使审美对象的含义显得丰富多彩和不可穷尽。
由于审美对象中所包含的理性因素并不是以抽象概念的形式表现出来，而是通过感性形象暗示出来的，因而对其的理解也不可能以抽象思维的方式来进行，而必须通过渗透着理性因素的直观活动来进行。
与抽象的逻辑推理相比较，这种直观活动看似更加具体，实际上却更加模糊和含蓄，所把握到的意义也显得不够确定，却意蕴丰富，回味悠长。
这种现象在艺术欣赏中经常出现，以致引起人们的许多争议。
(2)商隐无题诗的艺术魅力是毋庸置疑的，读来也显得意味深长。
但它究竟要表现什么样的主题?对此人们却众说纷纭，莫衷一是。
两情相悦、至死不渝的爱情?还是聚少离多、变幻莫测的人生况味?似乎都有其根据，但又都缺乏明确的证据。
24.【单选题】提出“状难写之景，含不尽之意”的是()。
A.欧阳修B.苏轼C.梅尧臣D.柳宗元正确答案：C25.【单选题】认为美是本能冲动的升华的美学家是()。
A.加达默尔B.弗洛伊德C.柏格森D.贝尔正确答案：B26.【单选题】以下不属于审美活动的基本性质的是()。
A.自律性B.个性化C.开放性D.形式符号性正确答案：D27.【单选题】将艺术品分为语音层、语义层、图式层和客体层这四个层次的美学家是（）A.英伽登B.盖格尔C.汉斯立克D.克罗齐正确答案：A28.【单选题】审美经验是一种()。
A.感性体验B.感官体验C.认识D.感官快感正确答案：A29.【单选题】中国当代美学的哲学基础是（）。
A.理念论B.先验主体论C.绝对精神论D.马克思主义唯物史观正确答案：D30.【单选题】对原始巫术活动作了极为详尽而细致的研究的学者是()。
A.泰勒B.弗雷泽C.卡毕歇尔D.普列汉诺夫正确答案：B31.【单选题】通向审美的根本途径是()。
A.自由B.实践C.劳动D.阅读正确答案：A32.【单选题】认为审美形态是审美风格的观点，是将审美看成一种文化大风格，这种观点是()。
A.完全正确的B.抓住了审美形态的最主要的特征C.抓住了审美形态的某些重要特征，但不全面D.完全错误的正确答案：C33.【单选题】下列不属于经验主义的美学家是（）A.夏夫兹博里B.荷加兹C.哈奇生D.席勒正确答案：D34.【问答题】简论艺术创造的核心是意象的生成。
正确答案：意象是艺术存在的核心。
艺术首先存在于意象世界及其流程之中。
艺术活动的开端即由意象的产生为标志。
在艺术的“创造——艺术品——接受”的流程中，贯穿始终并处核心地位的是艺术创造阶段艺术家意象的生成。
这个过程又可分为意象的孕育与意象的生产两个阶段。
一、意象的孕育。
意象的产生是一个从无到有的过程。
艺术意象的产生也并非无缘无故的突现，物物相感而生发的原则体现于艺术意象的产生：主体意识和客观世界的相互作用。
1、意象的孕育，并非无源之水，无本之木，它首先是艺术家实践的产物，是艺术家主体同客观世界的存在发生交互关系、交互作用而生成的。
2、意象孕育中所发生的主、客体交流的形式完全不同于功利认识、判断的形式。
它是主体意识的自身协调或主、客体契合达到共振的一种自由状态。
3、意象无论有无原型，从根本上说，都是主、客体的交融、契合，主体心理进入了审美自由状态时意象才能得到最好的孕育。
二、意象的生成。
意象的生产意味着艺术家心中的意象得到物态化和物化的表达。
在这个阶段中，艺术意象进一步完善并获得形式符号和物质实体，使艺术品最终得以产生。
这里，生产具有双重涵义：它既有生命孕育分娩的意思，即事物的从无到有，存在的由隐到显，同时又有工艺制作、生产之义，这两种意义都与艺术品的产生有关。
1、意象的从无到有就是要将主体在酝酿中的隐藏在深层潜意识的意义明晰化，把散漫的、不可把握的感觉整合为一个完整的整体。
2、意象的从无到有，还在于意象的意义容在“无”的运动中最终获得外在形式符号，转变为“有”。
3、意象的从无到有，没有物态化与物化的实在形式(即艺术品)。
4、艺术意象的创造和艺术品的完成，实质上也是一种生产。
35.【单选题】从绝对理念出发，认为审美具有“令人解放的性质”的是()。
A.柏拉图B.黑格尔C.康德D.席勒正确答案：B36.【问答题】简述艺术品与非艺术品之间的区别。
正确答案：(1)艺术品是人工制品而不是自然物。
首先，艺术品不能是自然物，而必须是人工制品。
“艺术品”与“非艺术品”的第一个区别是：艺术品必须是人工制品，这是“艺术品”的最基本的必要条件。
(2)艺术品是精神产品，而不是物质产品。
艺术品是人的高级活动——想象活动创造出来的产品，是一种精神产品，是人工制品中的高级部分。
这是艺术品与非艺术品的第二个重要区别。
(3)艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。
艺术品与其他非艺术的精神产品的根本区别，在于它不是依凭抽象思维来认识世界，作出理论形态的概括，而是通过艺术家的意象思维来创造非现实的意象世界，并以此来传达人类的审美经验。
37.【单选题】审美活动相对于审美主体和审美客体，在逻辑上是()。
A.同时的B.在后的C.在前的D.无所谓先后正确答案：C38.【单选题】意象”不能称为普泛意义上的审美形态，这种说法()。
A.是正确的，意象与审美形态毫无关系B.是正确的，意象不具有普适性或广泛性C.是错误的，意象就是普泛意义上的审美形态D.是错误的，意象具有广泛性正确答案：B39.【单选题】马克思认为社会生活在本质上是()。
A.意念B.实践C.精神D.物质正确答案：B40.【问答题】举例说明优美和崇高的相互关系。
正确答案：(1)优美是理性容与感性形式、理想与现实、个体与社会及自然、自白与自在、主观的合目的性与客观的合规律性的和谐统一。
优美是理想人生境界与人生存在实践完满统一的现实呈现和展示，是和谐化的人生存在至境。
(2)崇高作为审美形态，它主要指对象以其粗犷、博大的感性形态，劲健的物质力量和精神力量，雄伟的气势，给人以心灵的震撼，使人惊心动魄、心潮澎湃，进而受到强烈的鼓舞和激越，引起人们产生敬仰和赞叹的情怀，从而提升和扩大了人的精神境界。
(3)优美和崇高作为基本的审美形态，因为其审美形态的涵及其所体现出来的形式特征的互补性，它们常常作为相互对立补充的一组审美形态出现。
(4)对于崇高与优美两种审美形态的联系与区别，因为对二者的本质理解差异，就产生了不同的认识。
虽然有些美学家并不承认崇高是一种审美形态，但许多美学理论还是坚持认为，崇高与美具有共同的本质。
这些理论强调优美与崇高的一致性，认为崇高是美的最高阶段，崇高本身就是美。
(5)崇高和优美是两种不同形态的美，从审美形态的基本涵出发，优美与崇高是人在社会实践中呈现出的两种存在状态。
