涂鸦活动方案【3篇】

幼儿园涂鸦活动方案幼儿园涂鸦活动方案【篇1】一、活动时间6月12日(星期五)上午8：30——10：00二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)三、参与对象中班组部分幼儿及家长四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画五、绘画主题童心·同梦六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。

在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。

七、活动要求1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。

白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

九、活动流程1、各班教师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。

幼儿园涂鸦活动方案【篇2】一、设计意图主题活动《黑白也精彩》之子课题“动物的黑白世界”开展以来，孩子们的视角渐渐关注到动物身上的花纹、皮毛甚至它们喜欢吃的东西等等。

斑马、奶牛、斑点狗是孩子们比较熟悉的动物，而它们的共同特点都是黑白花纹的动物，这些基本主题经验是孩子们已经积累的。

同时，我发现我们的孩子在区域中很喜欢为小动物穿衣服(涂色)，但都有这样共性的特点，就是不懂得很好地在轮廓线内涂色，而且坚持性不够。

通过此活动，让幼儿进一步了解黑白花纹动物的明显特征，从而培养幼儿观察的兴趣，喜欢动物、亲近动物。

经过我对当前我班孩子的情况分析，以为黑白花纹动物洗洗澡为切入口，在幼儿能接受理解的方式下，自己勾勒黑白动物的花纹并学习在轮廓线内涂色，即习得了技能，更为重要的是培养了幼儿良好的生活卫生的习惯。

同时，我将活动延伸到班级的美工区，孩子们即能巩固装饰动物的黑白花纹，还能在动物的周围添画。

1、在参观动物园的过程中了解黑白花纹动物的主要特点，引起幼儿的观察兴趣。

涂鸦主题教育活动方案涂鸦主题教育活动方案一、活动背景及目的涂鸦是一种创造性的艺术形式，它在城市空间中呈现出丰富多样的风格和内容。

然而，由于一些青少年对于涂鸦的误解和滥用，涂鸦也常常成为破坏公共财物和违法行为的代表。

因此，为了引导青少年正确对待涂鸦并发挥其积极作用，本次教育活动将以涂鸦为主题，通过一系列的学习和实践活动，提高青少年对涂鸦艺术的认知和欣赏能力，培养他们的创造力和公民意识。

二、活动内容1. 学习涂鸦艺术的基础知识和技巧为了使青少年对涂鸦有一个全面的了解，我们将组织专业艺术家进行讲座和培训，介绍涂鸦的起源、发展和不同流派的特点。

同时，艺术家还将教授基本的涂鸦技巧，包括喷漆和描绘技法等。

这将帮助青少年了解涂鸦是一种真正的艺术形式，需要一定的技巧和专业知识。

2. 参观涂鸦艺术展览为了让青少年亲身感受到涂鸦艺术的魅力，我们将安排参观当地的涂鸦艺术展览。

这将提供一个平台，让他们欣赏不同风格和主题的涂鸦作品，并与艺术家进行交流和互动。

通过这种方式，青少年将更加深入地了解涂鸦艺术的多样性和价值。

3. 实践涂鸦艺术将青少年分组进行涂鸦创作，每个小组由一位专业艺术家指导。

在指导下，他们将学习如何设计和绘制一个涂鸦作品，包括选择主题、准备素材和使用合适的工具。

这将是一个实践和探索的过程，帮助青少年发挥自己的想象力和创造力，并通过艺术表达自己的思想和情感。

4. 创作公共艺术墙为了让青少年的作品得以展示和被更多人所欣赏，我们将在社区内的公共区域设立一个艺术墙。

青少年可以将自己的涂鸦作品贴在墙上，与其他艺术家的作品一起形成一个多彩的艺术墙面。

这将增加社区的文化氛围，让更多人了解和欣赏到涂鸦艺术的价值。

三、活动实施与推广1. 活动时间和地点的确定根据学校和社区的安排，活动时间和地点将进行调整。

为了最大化地吸引青少年的参与，我们将为他们提供灵活的时间选择，并选择容易前往的地点进行活动。

2. 活动宣传和招募为了吸引更多的青少年参与活动，我们将在学校和社区的宣传渠道进行广泛宣传，如校内广播、社交媒体、海报等。

彩绘涂鸦活动策划书3篇篇一《彩绘涂鸦活动策划书》一、活动主题“彩绘生活，创意无限”二、活动目的通过彩绘涂鸦的形式，让参与者发挥创意，展现个性，同时也为社区增添一份艺术氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员社区居民、学生、艺术家等六、活动内容1. 涂鸦区：在活动现场设置涂鸦区，提供各种颜料和工具，让参与者自由创作。

2. 彩绘区：设置彩绘区，提供各种模板和颜料，让参与者可以在模板上进行彩绘。

3. 艺术展览：在活动现场展示一些优秀的彩绘和涂鸦作品，供参与者欣赏和学习。

4. 互动环节：设置一些互动环节，如彩绘比赛、涂鸦比赛等，让参与者可以更好地发挥创意。

七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。

2. 自由创作：参与者在涂鸦区和彩绘区自由创作，发挥创意。

3. 互动环节：进行彩绘比赛、涂鸦比赛等互动环节，评选出优秀作品。

4. 艺术展览：展示优秀的彩绘和涂鸦作品，供参与者欣赏和学习。

八、活动预算1. 颜料和工具：[X]元2. 模板和画布：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品和证书：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场设置垃圾桶，保持环境整洁。

2. 提供必要的防护用品，如手套、口罩等。

3. 活动现场设置安保人员，确保参与者的安全。

4. 活动结束后，及时清理活动现场，归还借用的物品。

[策划人姓名][具体日期]篇二彩绘涂鸦活动策划书一、活动主题“色彩斑斓，创意无限”二、活动目的通过彩绘涂鸦活动，为参与者提供一个发挥创意、展示个性的平台，同时促进艺术交流与合作，丰富人们的文化生活。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的对象，例如学生、社区居民等]六、活动内容1. 涂鸦创作提供各种涂鸦工具和材料，让参与者在指定区域内自由创作，发挥想象力，绘制出属于自己的独特作品。

2. 主题展示设立主题展示区，展示一些优秀的涂鸦作品，供参与者欣赏和学习。

涂鸦活动方案（8篇）涂鸦活动策划书篇一一、活动目的涂鸦文化传达的是年轻人的活跃、疯狂和自主思想，表达他们敢于挑战不绝进取的想法。

涂鸦已不再单纯是艺术，它还代表了一种生活态度。

以娱乐的方式磨练大家的察看力和绘画的表现本领。

丰富学校文化生活，营造深厚的学校文化氛围，提高大同学的艺术修养、审美情趣，为涂鸦喜好者供应呈现自我价值的平台，培育同学各方面的素养，让大家打高兴扉，用一种独特的方式去表达本身，颜色的绚丽，图形的多变都是同学们用来表达本身的工具。

无声之中，只用本身手中的笔表达本身，袒露本身的心声。

二、活动主题“释放心灵，添色学校”活动三、活动对象全体安财学子四、活动时间待定五、活动流程第一天让擅长涂鸦的同学现场涂鸦，达到确定的宣扬效果，同学可以临时加入创作，学长在旁引导。

第二天可以急性涂鸦，同学可以在我们的画板上任意喷绘。

宣泄本身的负能量。

优秀作品我们保管起来在525心理健康周中进行展览。

六、活动地点东校北园食堂七、活动负责部门主办：安徽财经大学大同学心理健康协会八、经费预算白布若干，喷漆，颜料若干九、活动中应注意的问题及细节1、注意场地的乾净，尽量不要使得环境遭到破坏。

2、工作人员确定要注意现场的秩序，进行和谐活动。

3、在参加同学很踊跃的情况下，我们考虑进行发号码牌，掌控一次进行涂鸦的人数。

以免造成混乱十、活动意义时间飞逝，大一新生已经来到安财半年了，对大同学活有了本身的理解，大同学活与高三生活的`截然不同，可能会让同学感到无所适从，感到与之前完全不同的压力，我们视角不在仅仅局限在学习，人与人之间的相处，离开从未呵护备至的父母，我们感受到的压力，忧虑需要一个品台给与我们一个宣泄的机会，释放心灵，添色学校，让我们的负能量随我们画笔停留在画上，为学校加添正能量。

涂鸦活动策划书篇二一、活动主题飞扬中国梦，彩绘理工情—大学井盖涂鸦活动二、活动目的：为了丰富学校文化，激发同学们的想象力和制造力，加强同学们的动手本领和参加本领，活跃学校气氛，提示行人注意安全，太原理工大学青年志愿者中心预准备开展“工大井盖涂鸦”活动，使太原理工大学的每一个井盖都能穿上新装，形成一种独特的井盖涂鸦文化。

关于涂鸦的活动策划方案一. 活动概述涂鸦是一种艺术表达方式，通过将绘画的形式呈现在公共空间中，为城市增添了独特的艺术氛围。

涂鸦活动可以吸引年轻人的兴趣，促进社区的文化交流与创意的流动。

本活动旨在为艺术家提供一个展示和交流的平台，同时也为普通市民创造一个欣赏和参与的机会。

二. 活动目标1. 提供交流平台：为涂鸦艺术家提供一个展示、交流和创作的平台，促进他们的成长和艺术观念的交流。

2. 推广城市文化：通过涂鸦活动，向公众展示城市文化的多样化和独特之处，增添城市的艺术氛围。

3. 发展创意产业：通过涂鸦活动，激发普通市民的创造力，促进创意产业的发展，为城市的经济增长做出贡献。

三. 活动内容1. 涂鸦比赛：邀请涂鸦艺术家参加比赛，以展示他们的才华和创意。

通过专业评委的评选，选出最佳涂鸦作品。

2. 涂鸦创作区：在活动现场设置涂鸦创作区，为普通市民提供创作的机会。

市民们可以自由发挥，用喷漆或者彩笔在指定区域进行涂鸦创作。

3. 涂鸦展览：展示比赛中获奖作品和其他优秀作品。

通过展览的形式，为艺术家提供一个展示作品和交流的平台，也为公众提供欣赏和了解艺术的机会。

4. 涂鸦讲座：邀请知名涂鸦艺术家进行讲座，向公众介绍涂鸦的历史和发展，分享自己的艺术心得与创作经验。

5. 涂鸦工作坊：组织涂鸦艺术家开设工作坊，教授涂鸦的基本技巧和创作流程。

市民们可以报名参加，学习和体验涂鸦艺术的魅力。

6. 艺术市集：邀请艺术相关的商家和创作者，提供艺术材料和产品的展示与销售。

为市民们提供购物和交流的机会，促进创意产业的发展。

四. 活动执行计划1. 活动筹备阶段（3个月前）- 确定活动目标和内容，并制定详细的执行计划；- 筹备活动预算，并寻求赞助和支持；- 邀请涂鸦艺术家、讲座嘉宾和工作坊导师等参与活动；- 找到合适的场地，并进行必要的装修和布置工作；- 策划宣传方案，准备宣传材料。

2. 活动准备阶段（1个月前）- 开始宣传活动，通过社交媒体、宣传海报、电视媒体等渠道推广活动；- 开始征集涂鸦比赛作品，并成立专业评选团队；- 开始策划涂鸦创作区和艺术市集；- 邀请讲座嘉宾和工作坊导师进行详细安排；- 确定活动日程安排。

涂鸦墙活动策划书3篇篇一《涂鸦墙活动策划书》一、活动主题“创意涂鸦，绘出梦想”二、活动目的1. 提供一个创意展示和艺术交流的平台，激发参与者的创造力和想象力。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的艺术氛围。

3. 增强团队合作意识和沟通能力。

4. 展示学生的个性和才华，提升自信心。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校指定的涂鸦墙区域六、活动准备1. 联系专业涂鸦艺术家或邀请有涂鸦经验的学生担任指导老师，进行涂鸦技巧培训和创作指导。

2. 准备涂鸦所需的颜料、画笔、画布等工具和材料。

3. 设计活动宣传海报、宣传单页，进行活动宣传推广。

4. 安排工作人员负责场地布置、工具发放、秩序维护等工作。

5. 设立评选环节，邀请专业评委和学生评委，评选出优秀作品。

七、活动流程1. 活动开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

邀请学校领导致辞，鼓励师生积极参与。

涂鸦艺术家或指导老师进行涂鸦技巧讲解和示范。

2. 涂鸦创作阶段参与者根据自己的创意和想法，在涂鸦墙上进行创作。

可以个人创作，也可以组队合作，鼓励发挥想象力和个性。

工作人员提供必要的帮助和指导。

3. 作品展示阶段创作完成后，将涂鸦墙进行展示，供全校师生参观欣赏。

设立投票区域，让师生们对喜欢的作品进行投票。

4. 评选环节邀请专业评委和学生评委对参赛作品进行评选。

评选标准包括创意、技巧、表现力等方面。

评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

5. 颁奖仪式在闭幕式上举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

邀请学校领导为获奖选手颁奖，鼓励他们继续努力。

6. 活动闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。

宣布活动圆满结束。

八、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单页，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。

2. 通过学校官方网站、公众号、校园广播等渠道进行宣传推广。

3. 鼓励学生干部在班级内进行宣传动员。

九、活动预算1. 颜料、画笔、画布等工具和材料费用：[X]元。

涂鸦墙活动策划书3篇篇一《涂鸦墙活动策划书》一、活动主题“创意无限，色彩斑斓”二、活动目的通过举办涂鸦墙活动，为参与者提供一个自由表达创意和展现艺术才华的平台，同时丰富校园或社区文化生活，营造充满活力和艺术氛围的环境。

三、活动主体[具体参与对象，如学生、社区居民等]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[明确活动举办的具体位置]六、活动准备1. 准备足够的绘画材料，如颜料、画笔、调色盘等。

2. 提前清理和准备好涂鸦墙区域，确保墙面干净整洁。

3. 宣传活动，通过海报、传单、社交媒体等多种渠道吸引参与者。

4. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调。

七、活动流程1. 活动签到，发放绘画材料。

2. 讲解活动规则和注意事项。

3. 参与者开始进行涂鸦创作，可以自由发挥创意，也可以根据给定主题进行创作。

4. 在创作过程中，安排工作人员进行指导和协助。

5. 创作完成后，组织参与者进行作品展示和分享，评选出优秀作品并给予奖励。

6. 活动结束，清理活动现场。

八、活动预算1. 绘画材料费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 提醒参与者注意保护自身和他人安全，避免颜料泼洒等情况。

2. 要求参与者爱护涂鸦墙和绘画工具，活动结束后及时归还。

3. 安排专人负责活动现场的卫生清洁，确保活动区域的整洁。

4. 如遇恶劣天气等不可抗力因素，及时调整活动时间或地点。

十、活动效果评估篇二《涂鸦墙活动策划书》一、活动主题“创意无限，色彩斑斓”二、活动目的通过举办涂鸦墙活动，为参与者提供一个自由表达创意和展现艺术才华的平台，同时丰富人们的文化生活，营造充满活力和艺术氛围的环境。

三、活动主体[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 准备足够的涂鸦颜料、画笔、调色盘等工具。

2. 清理和准备好涂鸦墙区域，确保墙面干净、平整。

2024年幼儿园小班创意涂鸦活动方案【引言】2024年幼儿园小班创意涂鸦活动方案，为了激发幼儿的想象力、创造力和艺术表达能力，我们策划了一系列有趣而富有挑战性的创意涂鸦活动。

通过这些活动，我们将提供给幼儿一个展示自己独特才华的机会，并鼓励他们大胆尝试表达自己的想法和情感。

以下是我们的活动方案。

【主题一：动物世界】活动目标：通过涂鸦动物的方式，培养幼儿对动物的兴趣，拓展他们的艺术表达能力及想象力。

1. 动物名字大挑战：每个幼儿随机挑选一张动物图片，然后尽量在一分钟内用火柴棍拼出相应动物的名字。

2. 动物大合作：每个幼儿可以选择他们最喜欢的动物形象，并与其他幼儿组成小组，一起合作创作一个大型动物涂鸦作品。

3. 动物个性涂鸦：幼儿自由选择动物形象，并根据他们对该动物的认知，用颜色、形状和线条表达该动物的个性。

【主题二：幼儿园故事】活动目标：通过涂鸦自己喜欢的幼儿园故事场景，让幼儿融入故事情节，并开展艺术创作。

1. 绘制故事幕布：幼儿用大画纸和丙烯颜料，绘制自己最喜爱的幼儿园故事场景的幕布背景，然后与老师一起利用布偶和道具进行表演。

2. 涂鸦角色小卡通：幼儿选择自己最喜欢的幼儿园故事中的角色，并用涂鸦的方式表达他们的个性和特点。

3. 绘本角色再创造：每个幼儿都挑选一本自己最喜欢的绘本，然后自由发挥，用涂鸦和插图的形式重新创造绘本里的角色。

【主题三：未来世界】活动目标：通过涂鸦未来世界的方式，引导幼儿展望未来，表达他们的想法和愿景。

1. 未来城市涂鸦：幼儿想象未来的城市是什么样子的，并用涂鸦的方式将自己的想法呈现出来。

2. 未来交通涂鸦：幼儿提出未来交通工具的创意，并用涂鸦方式展示，可以是飞行汽车、太空火箭等等。

3. 未来职业涂鸦：幼儿用涂鸦表现自己对未来职业的憧憬和理想，可以是宇航员、科学家、医生等等。

【总结】通过这些创意涂鸦活动，我们希望能够激发幼儿园小班幼儿的创造力和表达能力，培养他们的艺术鉴赏能力和想象力。

涂鸦活动方案策划书一、项目简介涂鸦活动是一种通过墙面绘画的形式，将街头文化带入城市中心的一种新兴艺术表现形式。

本次涂鸦活动旨在通过创作墙面涂鸦艺术，活化城市空间，提升居民文化素质以及城市形象，同时丰富居民的文化生活。

二、目标1.活化城市空间：通过涂鸦艺术创作，将城市空间装饰得更具活力和艺术感。

2.提升居民文化素质：将艺术文化带入居民生活，提高他们对艺术的认可和欣赏能力。

3.改善城市形象：通过艺术装饰，美化城市形象，提高城市的品质和吸引力。

4.丰富居民文化生活：提供平台让居民参与涂鸦创作，丰富他们的文化娱乐生活，加强社区凝聚力。

三、活动内容1.涂鸦艺术展览：邀请一些优秀的涂鸦艺术家，组织他们的作品进行展览，向居民展示涂鸦艺术的魅力和多样性。

2.社区涂鸦墙创作：在社区内设置涂鸦墙，供居民进行涂鸦创作。

我们会提供一些涂鸦工具和颜料供居民使用，并设置一个活动时间段，邀请艺术家现场指导居民进行创作。

3.涂鸦艺术讲座：邀请知名涂鸦艺术家开展涂鸦艺术讲座，向居民介绍涂鸦艺术的历史、风格以及创作技巧等。

4.涂鸦比赛：组织一场涂鸦比赛，邀请居民参与，并设立一些奖项，鼓励居民积极参与创作。

5.涂鸦教育活动：与当地学校合作，开展涂鸦艺术教育活动，通过艺术创作培养学生的创造力和审美能力。

6.艺术巡展：将涂鸦艺术作品巡回展示在不同的城市地区，让更多的人能够欣赏到涂鸦艺术的魅力。

四、活动时间与地点1.活动时间：计划在每年的夏季和秋季进行，分别持续一个月的时间。

2.活动地点：将在城市中心地区选择一些合适的公共场所作为活动地点，比如街头涂鸦墙、公园等。

五、宣传推广1.媒体宣传：通过报纸、电视台、广播等媒体渠道宣传活动，提高活动的知名度。

2.社交媒体宣传：通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的参与者。

3.海报宣传：在社区、学校、商场等公共场所张贴宣传海报，吸引人们的关注。

4.口碑宣传：通过活动的创意和独特性，吸引参与者口碑传播，烘托活动氛围。

2024年校园涂鸦活动方案
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在2024年，我们将举办一场别开生面的校园涂鸦活动，让同学们展现自己的创意，激发他们的想象力，营造出一个充满活力和创意的校园氛围。

为了达到这个目的，我们制定了以下方案：
一、活动主题确定
我们将邀请同学们共同商讨确定活动的主题，让他们参与到活动策划中来，以确保主题能够贴近同学们的生活和兴趣，并能够激发他们的创作灵感。

二、活动场地准备
我们将选择一个宽敞开阔的场地作为涂鸦活动的举办地点，确保同学们有足够的空间自由张扬自己的创意。

同时，在场地周边设置摄影展示区域，让同学们有机会展示自己的作品。

三、涂鸦工具准备
我们将提供丰富多样的涂鸦工具，包括涂鸦颜料、彩笔、涂鸦胶带等，让同学们可以根据自己的创意和想法进行创作。

同时，我们还将组织涂鸦技巧培训课程，帮助同学们提升涂鸦技能。

四、活动安全保障
我们将在活动现场设置安全围栏，并请专业人员进行现场安全检查，确保同学们可以在安全的环境下进行涂鸦创作，避免发生意外情况。

五、涂鸦成果展示
在活动结束后，我们将组织涂鸦成果展示活动，让同学们可以互相欣赏彼此的作品，并举行评选活动颁发奖项，鼓励同学们更加努力地进行创作。

通过这场校园涂鸦活动，我们相信同学们将获得更多的灵感和创意，丰富校园文化生活，营造出一个充满活力和创意的校园氛围。

希望大家踊跃参与，共同创造出一次精彩的涂鸦盛宴！。

涂鸦活动方案（精选5篇）涂鸦篇1【活动目标】1、幼儿学习用水粉颜料涂鸦。

2、幼儿能够用油画棒随意画出点、圈和线条。

3、激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。

【活动准备】1.油画棒、调好的颜料盘、抹布、颜料笔。

2.纸箱“房”造型若干。

【活动过程】1.出示纸箱“房”，引起幼儿学习的兴趣。

师：“我们班有许多刚造好的“房子”，可是它们的墙面不漂亮，想请我们小朋友做粉刷匠，帮帮忙，打扮一下，好吗?2.教师介绍涂鸦方法(一)：油画棒画圆点、圈、线条。

师幼探索画法，幼儿划空练习。

(注意，圆点娃娃身体很小哦。

鼓励幼儿合作连线，线条不要太长。

圈圈可以旋转绕。

线条可以帮它们拉拉手，可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉。

)3.教师介绍涂鸦方法(二)：颜料刷刷刷。

教师准备调好的颜料，蘸颜料在涂鸦纸箱上进行示范，师可边念儿歌边示范：水粉笔呀抓抓紧，颜料盘里亲一亲，再到“墙上”刷一刷，“墙面”刷的真漂亮。

提醒幼儿颜色少蘸一点，尽量不要流下来。

选择颜色时，颜料盘和笔的颜色要对应放。

4.分小组，幼儿自由选择进行操作，教师巡回指导。

引导幼儿进行合作画。

幼儿操作时教师鼓励并指导幼儿大胆选色。

师：一组那么多小朋友在一起站不开，怎么办?(要排队或找个空地方操作。

)5.欣赏作品。

师：看，小粉刷匠们把这些“房子”打扮得真漂亮。

和同伴说说你是怎样打扮的。

涂鸦活动方案篇2一、亲子绘画主题："美丽家园快乐成长"二、活动对象：各班幼儿和家长三、活动目标：通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

四、活动准备：1.油画棒、水彩笔、水粉2.剪刀、胶棒3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4. 一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类适合活动的音乐。

五、活动细则：1、参赛画纸规格：、A4、A3纸。

幼儿涂鸦活动方案（精选4篇）_幼儿园涂鸦活动方案幼儿涂鸦活动方案（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园涂鸦活动方案”。

第1篇：幼儿涂鸦幼儿涂鸦1. 涂鸦介绍：幼儿涂鸦是针对3-4岁的儿童正处于绘画发展的第一个阶段——涂鸦阶段。

在这个阶段中，由于发育还不够完善和充分，幼儿不能画出精确的线条和图形，在大人看来，这些线条是抽象甚至是难以理解的。

在平常的绘画活动中，假如规定主题，设立条条框框，这往往限制住了孩子们的想象空间，不能为所欲为的表达自己的思想和情感，甚至有些小挚友无从下笔。

而开设幼儿涂鸦课程则能够为孩子们供应一个自由创作的机会，无拘束的想象，大胆的涂画，没有统一的标准和固定的绘画模式，让孩子在欢乐创作的同时增加幼儿精细动作和认知发展，促进大脑发育。

孩子们虽然是在涂鸦，但是他们获得的远远超于涂鸦本身。

2. 课程简介：幼儿涂鸦课程分为：观赏—想象—绘画—展评，四个环节在观赏的环节中，我们会给幼儿展示大量世界名画，抽象画，进行观赏，潜移默化的提高幼儿的个人线条，色调表达实力。

在想象的环节中，通过老师的提问和互动，调动孩子们的主动性，运用自己的生活阅历对线条绽开丰富的想象，同时也对线条，色调有进一步的了解。

在绘画的环节中,我们运用多种创作方式，比如：流淌的轨迹（运用滴灌把点用吹，洒，挥的方式相识点的不规则性）赐予孩子一个自由发挥的空间，激励幼儿自由大胆的表达自己，留意个体的差异，确定孩子们的独特表现方式，让全部孩子都能够大胆的进行创作。

在展评这个环节中，我们将孩子们的画都挂到墙上，观赏自己和同伴的画，赐予孩子一个介绍自己作品的机会，增加幼儿绘画的自信念。

第2篇：幼儿绘画活动——风筝涂鸦幼儿绘画活动——风筝涂鸦一、活动时间：14：45—16：00二、地点：一中操场（场外）三、活动限定人数：20个家庭组四、活动流程：1、14：15-14：40，场外接待人员接待到场的家长与小挚友，签到写名帖，穿上围兜2、：14：45—14:50由一位老师带队引导家长与小挚友进入活动地点，并维持秩序。

涂鸦活动校园策划方案一、活动主题：校园涂鸦创意艺术节二、活动背景：涂鸦艺术作为一种新兴的创作形式，已经逐渐在校园中流行起来。

为了激发学生创造力和艺术表达能力，丰富校园文化生活，组织一场校园涂鸦活动是非常有必要的。

三、活动目的：1.提供一个展示学生创意和艺术才华的平台，促进校园文化交流和合作；2.激发学生的创新思维，培养他们的艺术表达能力；3.丰富校园文化生活，塑造积极向上的校园氛围。

四、活动内容：1.主题涂鸦墙：在校园内设置专门的涂鸦墙，供学生自由创作涂鸦作品。

涂鸦墙可以采用一面固定的墙壁或者一个可以移动的板子。

组织学生们进行集体创作，或者让学生们自由发挥个人创造力创作，给他们提供足够的画笔和颜料等工具。

2.涂鸦竞赛：在活动中设立涂鸦竞赛，分为个人组和团队组。

参赛者可以提交自己的涂鸦作品，评委对作品进行评选并进行公开展示。

可以设置奖项，如最佳创意奖、最佳艺术表达奖等。

通过竞赛形式激发学生的创意潜能，提高参与积极性。

3.创意市集：将涂鸦作品转化为商品，组织学生们开设校园创意市集。

学生可以将自己创作的涂鸦作品制作成手工艺品、印刷品等进行销售，以此激发创造力和商业意识，同时增加学生们的动手能力。

4.涂鸦展览：将涂鸦作品在校园内进行展览。

可以在校图书馆、艺术馆等地方设置展览区域，让更多的人欣赏到学生们的作品。

展览期间可以邀请专业人士进行评论和讲座，为学生们提供更多的艺术指导和启发。

五、活动组织：1.策划小组：成立一个专门的活动策划小组，由老师和学生共同组成。

负责活动的整体规划和组织。

2.资金筹措：可以通过向学校申请活动经费，或者邀请赞助商进行赞助，如艺术材料提供商、印刷公司等。

3.宣传推广：通过校内海报、校园电视台、学校网站等途径进行活动宣传，吸引更多的学生参与。

4.合作机构：可以与校外的涂鸦艺术机构或画廊合作，提供指导、展览等支持。

六、活动效果评估：1.通过学生参与人数和作品质量来评估活动的参与度和效果。

涂鸦绘画活动组织策划书3篇篇一《涂鸦绘画活动组织策划书》一、活动主题“创意无限，色彩斑斓”二、活动目的通过涂鸦绘画活动，激发参与者的创造力和想象力，提供一个自由表达和展示艺术才华的平台，同时促进参与者之间的交流与合作，营造充满活力和艺术氛围的社区环境。

三、活动对象[具体参与人群]四、活动时间和地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动准备1. 准备足够数量的绘画工具，如颜料、画笔、调色盘等。

2. 提前布置活动场地，确保有足够的空间供参与者创作。

3. 准备一些参考图片和艺术作品，以启发参与者的灵感。

4. 安排工作人员负责活动的组织和指导。

六、活动流程1. 活动开场：介绍活动目的、流程和注意事项。

2. 创意激发：展示一些优秀的涂鸦绘画作品，引导参与者展开想象。

3. 自由创作：参与者根据自己的创意和想法进行涂鸦绘画。

4. 互动交流：鼓励参与者之间互相交流、分享创作思路和经验。

5. 作品展示：将完成的作品进行展示，让参与者互相欣赏。

七、活动预算1. 绘画工具费用：[具体金额]2. 场地布置费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 提醒参与者注意保护自己的衣物和周围环境，避免颜料污染。

2. 确保活动场地的安全，防止意外发生。

3. 工作人员要积极引导和帮助参与者，确保活动的顺利进行。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《涂鸦绘画活动组织策划书》一、活动主题“创意无限，色彩斑斓”二、活动目的三、活动主体[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动准备1. 准备足够的绘画工具，如颜料、画笔、调色盘等。

2. 清理和布置活动场地，确保有足够的空间供参与者创作。

3. 准备活动宣传材料，包括海报、传单等，进行活动宣传。

4. 安排工作人员负责活动现场的组织、指导和协助。

六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。

第1篇一、活动背景涂鸦活动是幼儿园美术教育中的一种重要形式，它能够激发幼儿的创造力、想象力和动手能力。

为了提高幼儿园涂鸦活动的质量，促进幼儿全面发展，本教研计划旨在通过开展涂鸦活动教研，提升教师的专业素养，丰富幼儿园美术教育资源。

二、教研目标1. 提高教师对涂鸦活动的认识，明确涂鸦活动在幼儿教育中的价值。

2. 探索涂鸦活动的教学方法，提高幼儿的涂鸦技能。

3. 丰富幼儿园美术教育资源，为幼儿提供更多涂鸦活动机会。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园涂鸦活动质量。

三、教研内容1. 涂鸦活动理论探讨（1）涂鸦活动的发展历程及价值（2）涂鸦活动与幼儿发展之间的关系（3）涂鸦活动的特点及实施策略2. 涂鸦活动教学方法研究（1）涂鸦活动教学目标的确立（2）涂鸦活动教学内容的选取（3）涂鸦活动教学方法的运用（4）涂鸦活动教学评价的方法3. 涂鸦活动案例分享（1）优秀涂鸦活动案例展示（2）涂鸦活动案例分析与改进4. 涂鸦活动资源开发与利用（1）涂鸦活动材料的收集与整理（2）涂鸦活动环境的创设（3）涂鸦活动资源的整合与利用四、教研活动安排1. 活动时间：每月开展一次涂鸦活动教研活动，每次活动时间为2小时。

2. 活动形式：讲座、案例分析、实践操作、经验交流等。

3. 活动内容：（1）第一月：涂鸦活动理论探讨（2）第二月：涂鸦活动教学方法研究（3）第三月：涂鸦活动案例分享（4）第四月：涂鸦活动资源开发与利用五、教研实施与评价1. 教研实施（1）教师根据教研计划，结合幼儿园实际情况，制定具体实施方案。

（2）教师积极参与教研活动，认真完成教研任务。

（3）幼儿园为教师提供必要的教研条件，如场地、材料等。

2. 教研评价（1）教师自评：教师根据教研计划，对自身在涂鸦活动中的表现进行自我评价。

（2）同伴互评：教师之间互相观摩、交流，对彼此的涂鸦活动进行评价。

（3）幼儿园评价：幼儿园对涂鸦活动教研成果进行评价，包括教师的专业素养、幼儿的涂鸦技能、幼儿园美术教育资源的丰富程度等。

涂鸦墙活动策划书3篇篇一《涂鸦墙活动策划书》一、活动主题“创意涂鸦，点亮生活”二、活动目的1. 为涂鸦爱好者提供一个展示才华的平台。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

3. 通过涂鸦创作，培养学生的创造力和想象力。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校[具体位置]四、活动对象全校师生五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。

3. 邀请学校广播站进行宣传。

六、活动流程（一）前期准备1. 联系专业涂鸦艺术家进行现场指导。

2. 准备涂鸦墙、绘画工具、颜料等材料。

3. 购买活动所需的奖品和证书。

4. 安排志愿者进行现场服务和组织工作。

（二）活动报名1. 学生以个人或团队形式报名，团队人数不超过 3 人。

2. 报名方式：填写报名表格发送至[地址]。

3. 报名截止日期：[具体日期]。

（三）涂鸦创作1. 参赛者在指定时间内，根据自己的创意和想象，在涂鸦墙上进行创作。

2. 创作过程中，参赛者可以随时向现场指导老师请教。

3. 创作时间为[X]小时，具体时间安排如下：9:00-10:00 开幕式及现场讲解10:00-12:00 参赛者进行涂鸦创作12:00-13:30 午餐及休息13:30-15:30 参赛者继续进行涂鸦创作15:30-16:00 作品展示及评选（四）作品评选1. 由专业涂鸦艺术家和学校艺术老师组成评委团，对参赛作品进行评选。

2. 评选标准包括创意、技巧、色彩搭配等方面。

3. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖若干名。

（五）颁奖典礼1. 在活动结束后，举行颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。

2. 邀请学校领导和嘉宾为获奖者颁奖。

（六）活动后续1. 将优秀作品制作成展板，在学校内进行展示。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台，对活动进行宣传报道。

3. 组织涂鸦爱好者成立社团，定期开展活动。

涂鸦主题活动方案5篇涂鸦是指在公共、私有设施或墙壁上的人为和有意图的标记，可以是图画，也可以是文字。

你知道涂鸦活动主题方案怎么写吗今日我在这给大家整理了一些涂鸦活动主题方案涂鸦活动筹划方案模板1一、活动要素：活动主办方：北京其次外国语学院外联部活动对象：北京其次外国语学院全部同学活动地点：北京其次外国语学院活动时间：11月9日——11月16日活动背景:才刚刚结束考试周，为了给大家放松心情，将紧急的考试给大家的疲乏赶快赶走，我们预备举办一场校内咖啡杯涂鸦活动。

二、活动目的和活动意义：咖啡杯涂鸦活动让对绘画和设计感爱好的同学得到熬炼自我，呈现自我的时机。

他们的新颖别致的设计也会为校内增加一抹颜色，通过同学的投票评审来调动全员参与，提高大家对活动的乐观性，激发大家的热忱。

为大家抹去因期中考试带来的小压力，以更好的面貌迎接下一阶段的学习生活!三、可行性分析：同学们对涂鸦比拟感爱好，是平常大家首选的主观的制造个人艺术的方式，而且涂鸦绘画利用业余的小时间既放松心情又呈现自我，参与度也会很高。

strength：1、参与方式简洁：只需依据涂鸦要求，自行设计绘制再上交，可由企宣部的专业人士初步筛选，然后经由校内师生投票，统计票数即可。

2、活动有奖品可由赞助公司供应其相关产品当做礼品。

一等奖还可以设为现金嘉奖。

让同学们体验更真实更利益化的竞争。

3、有阅历：以前曾成功举办由converse赞助的帆布鞋涂鸦活动，对这方面有肯定阅历积累。

weakness：投票由于要民主打算，一人一张，本人投票，要保证公正公正公开的根底上还要维持秩序，不会由于等待时间过久或者私自拉人投票造成不开心的结果，引起不必要的冲突，需要有科学合理的时间支配和组织力量。

对于以上缺点可以做出弥补：投票可利用公休日中午12:00到2：30在北小广场前进行，充分保证人人参与的时机，用不同颜色区分宠爱的作品直接粘贴到展板上，最终统计粘贴数量。

活动特色：本次活动是以贵公司产品咖啡和校内生活紧密结合，以二外校内为背景的一次涂鸦活动。

精品资料儿童涂鸦活动方案........................................儿童涂鸦活动方案篇一：一朵众赢少儿涂鸦活动方案一朵众赢少儿涂鸦活动方案一．活动概况1.活动主题：用色彩描绘世界，让创意改变生活2.活动时间：20XX年12月27日（共一天）3.活动安排：少儿涂鸦活动4.活动地点：深圳远东医院30楼报告厅5.活动对象：参会儿童（4-15岁）6.主办单位：深圳一朵众赢电商科技有限公司7.宣传：1、海报2、宣传单3、玩偶公仔二．活动前期准备1.涂鸦形象：根据收集的画册，让小朋友选择涂鸦对象。

2.工具：彩色笔，涂料等，给小朋友配备相应的彩色笔工具进行涂鸦。

3.奖品派送：完成涂鸦的小朋友，将会获得一朵众赢的精美礼品一份。

4.面板墙壁：设计好面板墙壁，提供涂鸦区域。

5.人员安排：场务负责2人礼品派发1人活动宣传2人公仔2人活动当天工作人员提前2-3小时到场，布置会场和准备相关活动。

（PS:涂料和物料需要提前2天准备完毕。

活动当天提前将物料送至活动现场。

）三．活动流程1.活动指引，活动当天由穿着公仔服的宣传人员在门口接待家长及小朋友，邀请其参加涂鸦比赛，并向小朋友家长递送活动宣传单。

在活动过程中，可以突出一朵品牌元素。

2.涂鸦的图像根据已指定的图像进行涂鸦，颜色搭配可以由小朋友自行选择。

3.现场工作人员引导小朋友参与其中，帮助小朋友完成任务。

根据小朋友的年龄大小，配备适当的涂鸦形象，不宜过于复杂或过于简单。

4.涂鸦墙壁让小朋友涂制自己的作品同时，签上自己的姓名,然后与作品墙，公仔一起合影。

家长会将合影发到朋友圈，可以增加一朵的品牌曝光。

5.完成任务后，关注一朵众赢掌上商城公众微信号，即可领取一朵众赢的活动礼品。

6.涂鸦墙壁上要印有一朵的介绍和显著的LoGo，微信公众二维码等。

四．活动意义通过此次活动，小朋友们可以参与到有意义的涂鸦比赛当中，增加小朋友对色彩的感知，增强小朋友的视觉经验、身体、手指肌肉动作协调能力。