Kivbsi中学生安全教育教案
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中学学生安全教育教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中学安全教育课教案中学安全教育课教案(精选6篇)中学安全教育课教案1教学目标:1、进一步加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,提高中学生面临突发事件自救自护能力,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。
班会重点:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
掌握自救方法,提高自护能力。
危害安全的行为,及自救措施。
教学方法:主题班会教学过程:一、导语:这个世界上,最美好和宝贵的,就是人的生命!而安全是一个人生命存在的有力保障,拥有安全才能拥有生命。
每一个清晨、每一个夜晚,您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学,平平安安归来。
面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外,您是否做好准备加以防范?您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题?二、安全事故展示2010年6月16日晚上在校园里发生学生打架致杨某死亡(神木县栏杆堡镇新窑村村人)。
榆林市神木县栏杆堡九年制学校校园发生杀人事件(学生互相打架杨某死亡)1976年7月28日凌晨3时49分56秒,唐山市发生7.8级地震,有24.24万人死亡,重伤16万,轻伤36万。
2004年2月15日中午11时20分,吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾,造成54人死亡,70人受伤。
2008年5月12日,四川省汶川等地发生8.0级地震,造成重大人员伤亡,69225人遇难,374640人受伤,失踪17939人。
2002年度,我国共发生了72万起重特大交通事故。
在事故中总共约有55万人受伤,是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多,而死于交通事故的,是海湾战争中死亡人数的3/5。
近期校园打架致死,校车安全事故,食物中毒致死屡有发生。
三、如何预防事故发生1、学生讨论2、教师指导归纳(1)、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
中学安全教育教案(一)【教学目标】让学生了解校园安全的基本知识,提高学生的安全意识。
【教学重点】1. 校园安全的重要性2. 学生应具备的基本安全意识【教学难点】如何让学生深刻理解校园安全的重要性,并能在实际生活中运用所学知识。
【教学准备】1. 教学课件2. 教学案例【教学过程】一、导入(5分钟)1. 教师通过提问方式引导学生思考校园安全的重要性。
2. 学生分享自己对校园安全的认识和经历。
二、课堂讲解(10分钟)1. 教师讲解校园安全的基本知识,如交通安全、防火安全、防溺水等。
2. 分析校园安全事故的原因,让学生认识到校园安全的重要性。
三、案例分析(10分钟)1. 教师呈现相关校园安全事故案例。
2. 学生分组讨论,分析案例中存在的问题及如何避免类似事故的发生。
四、互动环节(5分钟)1. 学生分组进行安全知识竞赛,检验所学知识。
2. 教师点评并给予奖励。
五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生总结课堂所学内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
3. 布置课后作业,让学生进一步巩固所学知识。
【课后作业】1. 列举自己了解到的校园安全事故,分析事故原因及如何预防。
2. 结合所学知识,为班级制定一份安全公约。
中学安全教育教案(二)【教学目标】让学生了解网络安全的基本知识,提高学生的网络安全意识。
【教学重点】1. 网络安全的重要性2. 学生应具备的网络安全意识【教学难点】如何让学生深刻理解网络安全的重要性,并能在实际生活中运用所学知识。
【教学准备】1. 教学课件2. 教学案例【教学过程】一、导入(5分钟)1. 教师通过提问方式引导学生思考网络安全的重要性。
2. 学生分享自己对网络安全的认识和经历。
二、课堂讲解(10分钟)1. 教师讲解网络安全的基本知识,如个人信息保护、防范网络欺诈等。
2. 分析网络安全事故的原因,让学生认识到网络安全的重要性。
三、案例分析(10分钟)1. 教师呈现相关网络安全事故案例。
2. 学生分组讨论,分析案例中存在的问题及如何避免类似事故的发生。
中学生安全教育教课设计(一)教课目的:1、教育学生恪守交通规则,注意人身安全。
2、建立起正确的安全防卫心理,增强安全防卫意识教育,培育正确的安全防卫心理。
3、掌握紧迫状况下的逃生策略。
教课要求:知识方面:认识有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面:经过学习,时辰提升警惕,自觉做好防备工作。
觉醒方面:认识安全的必需性,建立安全意识;增强安全的责任感。
教课要点:危害安全的行为,及自救举措。
教课方法:导、读、议、评相联合。
课时:一课时。
教课流程:创建情形,导入新课→学生阅读,剖析概括→运用知识,解决问题→小结教课过程:一、恪守交通规则,注意人身安全。
认识学生中不恪守交通规则和不注意人身安全的案例。
自由讲话。
列举学生中不恪守交通规则和不注意人身安全的案例。
总结,并对同学的平时行为提出要求。
二、建立起正确的安全防卫心理,增强安全防卫意识教育,培育正确的安全防卫心理。
、目前,在中学生中,有一部分学生缺少正确的安全防卫心理,他们中有人被欺诈,有人被欺凌,甚至有人被杀戮,此类案件俯拾皆是,甚至有上升的趋向。
所以,对我们中学生增强安全防卫意识教育,培育正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不行有,防人之心不行无。
”例一、据《报刊文摘》报导:四川某学校的低年级学生张某,从入校常遇到高年级一男生的欺诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。
有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才说出了盗窃的原由,此案令人震撼。
例二、据《羊城晚报》报导,广州某中学生,因为上网吧,在网吧里结实了一位社会青年,该青年常以向家长、向老师通告他上网吧为由,向该中学生讹诈香烟、钱等。
以后有一次发展到在路上争执,该生被社会青年着手毒打,幸亏被“110”巡警发现,在家长的激烈要求下,开始了立案侦察。
有少量学生被欺凌,向来不敢告诉老师和家长,而是请社会青年来“摆平”,终于酿成了流氓打斗,给学校、家庭带来了很大的负面影响。
中学生安全教案5篇中学生安全教案5篇中学生安全教案篇1教学目标:1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动,使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
教学方法:讲授法、讲案例组织学生讨论教学时数:1课时课前准备:1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。
2.了解一些消防安全常识。
3.了解一些火灾扑救的方法。
4.了解一些自救与逃生技能。
教学过程:(一)导入新课人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。
火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的'损失。
近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。
因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
(二)消防安全案例1、2005年6月10日中午,汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火,大火随后迅速向该宾馆2、3、4楼蔓延,由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员,后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。
2、2007年12月12日下午5时15分,东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。
接报后,由于处置及时,虽然大火在15分钟后被扑灭,从火场中救出5人。
但过火面积约330平方米,共造成10人死亡,9人受伤。
3、2008年2月27日4时许,深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾,过火面积约1500平方米,大火已于早上7时许扑灭,事故造成15人死亡、3人受伤。
4、2008年2月28日凌晨4时许,广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。
大火十几分钟内将店铺烧通顶,屋内人员因铁门紧闭无法逃出,事故造成5人死亡。
(三)校园防火常识1、遵守学校消防规定。
禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备,室内无人时应关掉电器和电源开关。
中学生安全教育教案8篇为了提高教学质量,教师必须精心设计教案,详细的教案可以帮助教师在课堂上更好地分配讨论和讲解的时间,下面是本店铺为您分享的中学生安全教育教案8篇,感谢您的参阅。
中学生安全教育教案篇1一、班会目的加强食品药品安全教育,增加学生食品药品安全知识,提高学生食品安全自我保护能力。
培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
二、班会准备1、班会前一周,让学生对学校周围的小摊进行实际调查,并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班会程序1、主持人宣布食品安全与卫生主题班会活动开始。
2、班主任:同学们!今天我们班举行以食品安全与卫生为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关食品安全与卫生的知识。
希望大家把自己看到的,听到的,想到的与学到的知识带进今天的课堂,达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生谈到的情况主要有以下几个方面:①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏,食品上叮着苍蝇,有沾满了灰尘。
②制棉花糖的机器都是污垢,还不时会有脏东西掉进去,卖主自身也很脏,根本不讲卫生。
③袋装食品没有明确的产地、商标,有的已过保质期。
4、主持人小结:大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细,调查得很全面,发现的问题还真不少。
这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容:上课时,一个男生突然肚子痛,送到医务室。
经校医诊断是得了急性肠胃炎。
经过了解,他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论:①这位男生得的是什么病?②他为什么会生病?6、主持人归纳:学校规定不能到小摊上去买零食吃,可有的同学偷偷地去买,不听老师的劝告,刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。
那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较,看看安全的食品必须有哪些标识。
中学生安全教育教案(优秀7篇)中学生安全教育教案篇一一、导入新课:校园是我们学习的乐园,成长的摇篮。
我们渴望在和谐安全的环境中愉快学习,健康成长。
然而,一些骇人听闻的暴力事件就像校园生活中不和谐的音符,对我们健康成长构成了巨大威胁。
所以我们要学会如何面对校园暴力,拒绝校园暴力,营造平和安宁的校园氛围。
让学生齐读课题两遍,要求一遍比一遍更坚定有力!二、新课讲授:(一)校园暴力害人害己1、校园暴力包括哪些内容?又有哪些危害呢?让我们一起走进大屏幕!教师小结:是啊,打与被打都不好过,所以说校园暴力害人害己。
边说边出示2、哪些行为属于校园暴力呢?请看大屏幕并齐读一遍校园暴力包括起侮辱性外号、造谣诬蔑、敲诈勒索、打群架、高年级同学欺负低年级同学等。
这些行为会给学生的身心健康带来危害,有的甚至会危及他人生命。
3、边说边出示暴力图片校园暴力就像弥漫在校园上空的阴霾,让我们的生活缺少了阳光;就像无形的魔掌,让孩子食不甘味,寝不安席。
4、“现场调查”和“现身说法”,探究校园暴力的形式和危害。
第一步:教师现身说法,用亲身经历过的校园暴力侵害拉近师生距离。
第二步:鼓励学生敞开心扉沟通交流。
5、玩火者必自焚,施暴者害人的同时也会害苦自己(二)孩子,请住手1、学生根据课本插图简单讲故事,增强自我保护意识2、情景导行(1)当你有了要收拾谁的想法时——学会倾诉(2)想愚弄辱骂甚至殴打别人时——交换角色(3)伤害别人会造成严重后果——掂量掂量3、律师对你说生存权是人最基本的权利。
我国法律规定,公民享有生命健康权。
这是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的权利。
侵害他人的生命权,将根据规定负相应的法律责任。
4、温馨点击:一个懂得保护自己和爱惜生命的孩子,是不会去伤害别人的身体和心灵的。
我们不但要有明确的是非观念;而且遇事要冷静处理,避免做出违背道德和法律法规的事情。
(三)对校园暴力说“不”1、献计献策:遇到下列暴力情形,你有应对的好办法吗?(供参考选择的答案:A忍气吞声、逆来顺受;B及时告知老师、父母或其他监护人、C寻求法律保护;D以牙还牙、恶意报复)2、如果我是张强受到暴力侵害后,以牙还牙的后果是什么?如果你是张强,你会怎样做?(四)课堂小结:遇暴力,不害怕;义正严,当场制;临险境,紧求援;虚声势,巧周旋;主动避,脱危险;诉法律,报警方;心眼明,记牢点;堂堂正,不贪占;守法纪,除隐患。
中学安全教育教案(全)第一章:绪论教学目标:1. 让学生了解安全教育的意义和重要性。
2. 培养学生遵守安全规定和自我保护意识。
教学内容:1. 安全教育的基本概念和意义。
2. 安全教育的目标和任务。
3. 学生应具备的基本安全知识和技能。
教学活动:1. 导入:讲解安全教育的重要性。
2. 讲解安全教育的概念和意义。
3. 分析安全教育的目标和任务。
4. 举例说明学生应具备的基本安全知识和技能。
5. 总结并强调学生在日常生活中要注意安全。
教学评价:1. 学生对安全教育的基本概念和意义的理解程度。
2. 学生对安全教育目标和任务的掌握情况。
3. 学生对基本安全知识和技能的掌握情况。
第二章:交通安全教育教学目标:1. 让学生了解交通规则和交通标志。
2. 培养学生遵守交通规则和自我保护意识。
教学内容:1. 交通规则的基本内容和重要性。
2. 常见交通标志的识别和意义。
3. 学生在上下学途中的交通安全注意事项。
教学活动:1. 导入:讲解交通规则和交通标志的重要性。
2. 讲解交通规则的基本内容和重要性。
3. 讲解常见交通标志的识别和意义。
4. 举例说明学生在上下学途中的交通安全注意事项。
5. 总结并强调学生遵守交通规则和注意交通安全。
教学评价:1. 学生对交通规则的基本内容和重要性的理解程度。
2. 学生对常见交通标志的识别和意义的掌握情况。
3. 学生对上下学途中交通安全注意事项的掌握情况。
第三章:火灾逃生教育教学目标:1. 让学生了解火灾逃生的基本知识和技巧。
2. 培养学生火灾时的冷静应对和自我保护能力。
教学内容:1. 火灾逃生的基本知识和技巧。
2. 火灾时的应急措施和自救方法。
3. 火灾逃生的注意事项和错误行为。
教学活动:1. 导入:讲解火灾逃生的基本知识和技巧。
2. 讲解火灾时的应急措施和自救方法。
3. 讲解火灾逃生的注意事项和错误行为。
4. 进行火灾逃生演练,让学生熟悉逃生路线和步骤。
5. 总结并强调学生在火灾时的冷静应对和自我保护。
中学生安全教育课教案(通用16篇)中学生安全教育课教案(通用16篇)作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的中学生安全教育课教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
中学生安全教育课教案篇1活动目的:1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
活动过程:(一)、导入新课:提问:1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?谈话:交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报:1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结:提问:今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
中学生安全教育课教案篇2俗话说“水火无情”,是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失,让我们没有安全感。
中学安全教育教案(一)【教学目标】1. 让学生了解校园安全的重要性,提高安全意识。
3. 让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
【教学内容】1. 校园安全的重要性2. 校园安全规定3. 基本的安全知识和自我保护技巧【教学过程】一、导入(5分钟)1. 教师以提问方式引导学生思考校园安全的重要性。
2. 学生分享自己对校园安全的看法和经历。
二、讲解校园安全的重要性(5分钟)1. 教师讲解校园安全对中学生的重要性。
2. 学生理解并认同校园安全的重要性。
三、介绍校园安全规定(10分钟)1. 教师引导学生学习校园安全规定。
2. 学生了解并遵守校园安全规定。
四、学习基本的安全知识和自我保护技巧(10分钟)1. 教师讲解基本的安全知识和自我保护技巧。
2. 学生掌握并能够运用到实际生活中。
五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
【教学评价】1. 观察学生在日常生活中是否遵守校园安全规定。
2. 评估学生对基本安全知识和自我保护技巧的掌握程度。
中学安全教育教案(二)【教学目标】1. 让学生了解交通安全的重要性,提高交通安全意识。
3. 让学生掌握一些基本的交通安全知识和自我保护技巧。
【教学内容】1. 交通安全的重要性2. 交通规则3. 基本的交通安全知识和自我保护技巧【教学过程】一、导入(5分钟)1. 教师以提问方式引导学生思考交通安全的重要性。
2. 学生分享自己对交通安全的看法和经历。
二、讲解交通安全的重要性(5分钟)1. 教师讲解交通安全对中学生的重要性。
2. 学生理解并认同交通安全的重要性。
三、介绍交通规则(10分钟)1. 教师引导学生学习交通规则。
2. 学生了解并遵守交通规则。
四、学习基本的交通安全知识和自我保护技巧(10分钟)1. 教师讲解基本的交通安全知识和自我保护技巧。
2. 学生掌握并能够运用到实际生活中。
五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
中学安全教育教案(全)第一章:交通安全教育一、教学目标1. 让学生了解交通法规,提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 学会紧急情况下的自我保护方法。
二、教学内容1. 交通法规简介:介绍基本的交通法规和交通信号。
2. 交通安全知识:讲解如何正确过马路、骑自行车、乘坐交通工具等。
3. 紧急情况下的自我保护:如何应对突发状况,如车祸、迷失方向等。
三、教学方法1. 讲授法:讲解交通法规和交通安全知识。
2. 案例分析法:分析交通事故案例,引导学生从中吸取教训。
3. 实践操作法:进行交通安全模拟演练,如过马路、骑自行车等。
四、教学评价1. 课堂问答:检查学生对交通法规和交通安全知识的掌握程度。
2. 实践演练:评估学生在模拟演练中的表现,是否遵守交通规则。
五、教学资源1. 交通安全宣传资料:包括图片、视频等。
2. 交通安全模拟道具:如交通信号灯、人行横道等。
第二章:火灾逃生教育一、教学目标1. 让学生了解火灾逃生的基本知识和技能。
2. 培养学生冷静应对火灾突发事件的能力。
3. 提高学生的火灾安全意识。
二、教学内容1. 火灾逃生知识:介绍火灾逃生的基本原则和方法。
2. 火灾应对措施:讲解如何使用灭火器、报警等。
3. 火灾安全标志:认识火灾安全标志及其含义。
三、教学方法1. 讲授法:讲解火灾逃生的基本知识和技能。
2. 演示法:展示火灾逃生的正确方法,如使用灭火器等。
3. 实践操作法:进行火灾逃生演练,提高学生的应对能力。
四、教学评价1. 课堂问答:检查学生对火灾逃生知识的掌握程度。
2. 实践演练:评估学生在火灾逃生演练中的表现,如是否能够迅速、有序地逃生。
五、教学资源1. 火灾逃生宣传资料:包括图片、视频等。
2. 火灾逃生模拟道具:如灭火器、报警器等。
第三章:地震逃生教育一、教学目标1. 让学生了解地震逃生的基本知识和技能。
2. 培养学生冷静应对地震突发事件的能力。
3. 提高学生的地震安全意识。
中学生安全教育教案(最全整理版本)第一章:交通安全教育1. 学习交通法规,增强法制观念。
2. 认识交通标志,遵守交通信号。
3. 学习步行、骑车、乘车的安全知识。
4. 了解交通事故的处理方法。
第二章:防火安全教育1. 学习防火知识,增强防火意识。
2. 掌握灭火器的使用方法。
3. 学习疏散逃生技巧,提高自我保护能力。
4. 了解火灾事故的处理方法。
第三章:防水安全教育1. 学习防水知识,增强防水意识。
2. 掌握救生器材的使用方法。
3. 学习溺水自救与救助技巧,提高生存能力。
4. 了解溺水事故的处理方法。
第四章:食品卫生安全教育1. 学习食品卫生知识,增强食品卫生意识。
2. 认识食品安全标志,关注食品质量。
3. 学习预防食物中毒的方法,提高自我保健能力。
4. 了解食品中毒事故的处理方法。
第五章:地震安全教育1. 学习地震知识,增强地震意识。
2. 掌握地震时的自我保护技巧。
3. 学习地震逃生方法,提高逃生能力。
4. 了解地震事故的处理方法。
第六章:校园安全教育1. 学习校园安全知识,增强校园安全意识。
2. 了解校园内的危险因素,学会预防。
3. 学习校园暴力防范技巧,提高自我保护能力。
4. 了解校园安全事故的处理方法。
第七章:网络安全教育1. 学习网络安全知识,增强网络安全意识。
2. 认识网络陷阱,提高防范能力。
3. 学习个人信息保护方法,预防网络欺诈。
4. 了解网络事故的处理方法。
第八章:用电安全教育1. 学习用电知识,增强用电安全意识。
2. 掌握电器设备的正确使用方法。
3. 学习触电急救技巧,提高自救能力。
4. 了解触电事故的处理方法。
第九章:实验安全教育1. 学习实验操作规程,增强实验安全意识。
2. 了解实验药品的性质,预防意外伤害。
3. 学习实验事故的紧急处理方法。
4. 掌握实验室火灾逃生技巧。
第十章:个人心理健康教育1. 学习心理健康知识,提高心理素质。
2. 认识青春期心理变化,学会调整心态。
3. 学习心理压力应对方法,增强抗压能力。
中学生安全教育教案(精选10篇)中学生安全教育教案(精选10篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的中学生安全教育教案(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
中学生安全教育教案1一、教学活动目的:1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。
二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法。
三、教学活动难点:掌握灭火方法。
四、教学过程:(一)导入新课。
1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175名师生伤亡。
其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。
另外还有100人受伤。
案例二2008—03—14日,南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达1000平方米,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。
2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。
(二)燃烧的产物及危害1、散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾2、烟气中主要有害成分:a、二氧化碳;b、一氧化碳;c、二氧化硫;d、氮氧化合物烟气的危害;二氧化碳:空气中含有大量二氧化碳时,人会感到缺氧,达到6%以上时,感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力,严重窒息以致死亡。
一氧化碳:一氧化碳在空气中的含量达到1%时,人吸气数次后失去知觉,经1~2分钟可中毒死亡。
二氧化硫:对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激,在空气中的含量达到0.05%时,人在短时间内有生命危险。
氮氧化合物:遇水可形成硝酸,对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用,轻则胸闷、咳嗽,重则昏迷、肺水肿(三)灭火的基本方法有哪些?冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。
中学安全教育教案(一)教学目标:1. 让学生了解校园安全的基本知识,提高安全意识。
3. 使学生掌握一些基本的安全自救技能。
教学重点:1. 校园安全的基本知识。
2. 遵守校园安全规定的重要性。
教学难点:1. 如何培养学生遵守校园安全规定。
2. 如何让学生掌握安全自救技能。
教学准备:1. 教案、PPT、黑板。
2. 安全知识宣传材料。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过讲解或播放校园安全事故案例,引起学生对校园安全的关注。
2. 引导学生思考:为什么我们要关注校园安全?二、课堂讲解(10分钟)1. 教师讲解校园安全的基本知识,如:交通安全、防火安全、防电安全、防溺水安全等。
2. 强调遵守校园安全规定的重要性,让学生明白遵守规定可以避免安全事故的发生。
三、互动环节(10分钟)1. 学生分组讨论:如何遵守校园安全规定?2. 每组派代表分享讨论成果,教师进行点评和指导。
四、案例分析(10分钟)1. 教师呈现一个校园安全事故案例,引导学生分析事故原因。
2. 让学生思考:如何避免类似事故的发生?五、总结与布置作业(5分钟)1. 教师总结课堂内容,强调学生要时刻关注校园安全。
2. 布置作业:让学生结合所学内容,列举自己身边的校园安全隐患,并提出解决措施。
教学反思:本节课通过讲解、讨论、案例分析等方式,让学生了解了校园安全的基本知识,提高了安全意识。
但在实际操作环节,发现部分学生对安全自救技能掌握不足,需要在后续教学中加强这方面的培训。
中学安全教育教案(二)教学目标:1. 让学生了解交通安全的基本知识,提高交通安全意识。
3. 使学生掌握一些基本的道路交通安全自救技能。
教学重点:1. 交通安全的基本知识。
2. 遵守交通规则的重要性。
教学难点:1. 如何培养学生遵守交通规则。
2. 如何让学生掌握道路安全教育自救技能。
教学准备:1. 教案、PPT、黑板。
2. 交通安全知识宣传材料。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过讲解或播放交通安全事故案例,引起学生对交通安全的关注。
中学生安全教育教案(最全整理版本)第一章:中学生安全基本知识1.1 安全教育的意义介绍安全教育的定义和重要性讨论中学生面临的安全风险1.2 中学生应具备的安全意识强调中学生应具备的安全意识举例说明安全意识在日常生活和学习中的应用1.3 中学生应掌握的安全技能介绍中学生应掌握的安全技能,如紧急情况下的求助、火灾逃生等给出实际操作演练的建议第二章:交通安全教育2.1 步行安全的规则与注意事项介绍步行安全的基本规则和注意事项讨论在道路上行走时的安全行为和危险行为2.2 骑自行车安全的规则与注意事项介绍骑自行车安全的基本规则和注意事项讨论在骑自行车时的安全行为和危险行为2.3 乘坐交通工具的安全规则与注意事项介绍乘坐公共交通工具和私家车时的安全规则和注意事项讨论如何避免交通事故的发生第三章:校园安全教育3.1 校园暴力防范介绍校园暴力的定义和特点讨论如何预防和应对校园暴力3.2 网络安全教育介绍网络安全的基本概念和重要性讨论如何保护个人信息和避免网络陷阱3.3 实验安全教育介绍实验室安全的基本规则和注意事项讨论如何正确使用实验仪器和处理实验事故第四章:自然灾害安全教育4.1 地震逃生与自救介绍地震的预防和逃生方法讨论如何在地震发生时保护自己4.2 火灾逃生与自救介绍火灾的预防和逃生方法讨论如何在火灾发生时保护自己4.3 洪水、台风应对与自救介绍洪水和台风的应对方法讨论如何在洪水和台风来临时保护自己第五章:个人安全与健康5.1 饮食与健康介绍健康饮食的重要性和不良饮食习惯的危害5.2 运动与健康介绍运动对身体健康的益处讨论如何进行科学合理的运动5.3 心理健康与自我保护介绍心理健康的重要性和自我保护的方法讨论如何应对压力和情绪管理第六章:网络安全与个人隐私保护6.1 网络世界的风险认知介绍网络安全中存在的各种风险讨论如何识别和防范网络诈骗、网络暴力等问题6.2 个人信息保护强调保护个人信息的重要性教授如何安全使用社交媒体,防止个人信息泄露6.3 网络素养教育介绍网络素养的概念和意义讨论如何培养健康的网络使用习惯和批判性思维第七章:应急避险与自救互救7.1 应急避险常识教授如何识别和应对突发事件讨论应急避险的基本原则和方法7.2 自救互救技能介绍常见的自救互救技巧,如心肺复苏、止血包扎等强调在紧急情况下冷静应对的重要性7.3 应急装备与物资准备介绍应急背包的配置和使用讨论如何制定和准备个人应急计划第八章:体育活动与实验课安全8.1 体育活动安全强调体育活动中安全第一的原则讨论如何预防运动伤害和正确使用体育设施8.2 实验课安全介绍实验课的安全规则和实验操作注意事项教授如何正确处理实验废弃物和紧急事故的初步处理方法8.3 户外活动安全介绍户外活动中的安全知识和技能讨论如何评估户外活动的风险和应对突发情况第九章:心理健康与情绪管理9.1 心理健康的重要性强调心理健康对青少年成长的影响讨论如何识别和应对心理健康问题9.2 情绪管理的技巧介绍情绪管理的基本方法和技巧讨论如何处理压力、焦虑和愤怒等情绪9.3 寻求帮助的途径教授如何在心理困扰时寻求帮助讨论学校心理咨询、家庭支持和社会资源的利用第十章:法律法规与权利意识10.1 法律法规基础知识介绍未成年人保护法、义务教育法等相关法律法规讨论中学生应了解的法律权利和义务10.2 权利意识与自我保护强调权利意识对于个人保护的重要性讨论如何在日常生活中维护自己的合法权益10.3 防范非法侵害教授如何识别和防范非法侵害讨论遇到非法侵害时的应对策略和求助途径第十一章:消防安全教育11.1 火灾的危害及预防介绍火灾对人们生命财产的威胁讨论如何预防火灾的发生,如电气安全、火源管理等11.2 火灾时的逃生与自救教授火灾时的逃生方法和自救技巧强调冷静应对和正确的逃生路线选择11.3 灭火器的使用与维护介绍不同类型的灭火器及其使用方法讨论灭火器的日常维护和检查第十二章:网络安全与数字素养12.1 网络安全意识培养强调网络安全的重要性,提高学生的防护意识讨论如何识别网络钓鱼、恶意软件等网络安全威胁12.2 数字素养的提升介绍数字素养的内涵和外延讨论如何利用数字技术进行有效学习和信息检索12.3 网络道德与行为规范强调网络道德和行为规范的重要性讨论如何在网络空间中展现积极的社会行为第十三章:人际交往与自我保护13.1 人际交往的艺术介绍良好人际交往的基本原则和方法讨论如何建立和维护健康的人际关系13.2 自我保护技巧教授学生在面对潜在危险时的自我保护技巧强调直觉和预见性在自我保护中的作用13.3 拒绝不良影响讨论如何识别和拒绝不良影响,如吸烟、酗酒等强调自我控制和自我决定的重要性第十四章:环境安全与生态保护14.1 环境安全的意义介绍环境安全对人类生活的重要性讨论中学生应如何参与环境保护活动14.2 生态保护的基本原则强调生态保护的重要性和急迫性讨论如何在日常生活中实践可持续发展的生活方式14.3 自然灾害的应对介绍自然灾害的分类和特点讨论如何在自然灾害发生时进行有效应对第十五章:综合安全演练与评估15.1 安全演练的重要性强调定期进行安全演练的必要性讨论安全演练对学生安全意识的提升作用15.2 演练活动的设计与实施介绍安全演练活动的设计与实施方法强调师生共同参与和实际操作的重要性15.3 安全演练的评估与反馈教授如何对安全演练进行评估和反馈讨论如何利用演练结果改进安全管理措施重点和难点解析重点内容包括:安全意识的培养、交通安全规则、校园暴力防范、网络安全教育、实验安全教育、自然灾害逃生与自救、个人信息保护、网络素养教育、体育活动与实验课安全、户外活动安全、心理健康与情绪管理、法律法规与权利意识、消防安全教育、网络道德与行为规范、人际交往与自我保护、环境安全与生态保护、综合安全演练与评估等。
中学生安全教育教案(优秀5篇)中学生安全教育主题班会教案篇一中学生安全教育主题班会教案一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
1. 导入:同学们,今天我们举行一次“交通安全我先行”活动,我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面:播放《交通安全监控录像》(老师:看了这些录像,你们有什么感想?)学生回答:刘善容:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
未从凡:太惨了,他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏:我以后一定要注意交通安全了,感觉很多危险都在我们身边。
童耀:我一直都很注意的,所以以后不会遇到这类事故的。
-----老师:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3.真实数据:道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据:据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。
一年经济损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
4.真切的告诫:谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。
感叹、唏嘘之余,请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
5.小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时刻牢记遵守交通规则二、班会中学习交通法规:1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略)2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略);3.游戏《等车》。
中学安全教育课教案(精选3篇)初中安全教案篇一教学目标:1、了解火灾的危害。
2、懂得最基本的防火常识,学会一定的逃生自救知识,树立消防意识。
教学过程:一、导入新课1、师:火象征着温暖、吉祥,象征着喜庆。
火为人类带来了光明,推动了社会的进步。
但是,火一旦失去控制,它可以毁坏物质财富,危害环境,使人伤残甚至夺人生命,给人带来巨大的灾难。
2、火灾是无情的,火灾的危害是惊人的。
我们必须时刻提高警惕,珍爱生命,学会一定的逃生自救知识,树立消防意识,才能远离火灾。
二、教学内容1、了解火灾的引起。
火灾的引起一般可以分为:生产和生活违章引起的火灾;物质自然和雷击引起的火灾;违法犯罪和人为故意纵火引起的火灾。
2、火灾虽然可怕,但有的火灾是可以避免的。
在生活中只要我们从小事中注意,就可以做到:分别从家庭防火、校园防火、公共场所防火、森林防火四个方面和学生具体探讨。
先由学生以小组为单位进行讨论,再在全班进行交流。
(1)家庭防火要做到:正确使用液化灶、煤球炉;小孩在家不准玩火;正确燃放烟花炮竹;吸烟也是引发火灾的一大隐患。
(2)校园防火要做到:不带任何容易燃容易爆品到校园;不随便乱动学校的电源和防火设备;做完实验要及时清理药品,清洗仪器,离开实验室不忘关掉电源。
(3)公共场所要做到:不带任何容易燃容易爆品和火种;不随便乱动公共场所的电源和防火设备;做到讲文明、懂礼貌。
(4)森林防火要做到:不带火种进入森林,不在森林里野炊;看到有人在森林里吸烟要及时制止。
3、学会火灾报警议一议:如果你发现火灾该怎么做?A、立即离开火灾现场B、拨打火警电话:119。
报清地址、起火原因、火势及报警人和联系电话。
4、逃生与自救常识:如果你困于火海,你该怎样进行自救与逃生呢?A、学生先主动说一说自己知道的逃生与自救知识。
B、师≤≥小结逃生与自救常识。
三、课堂小结同学们,通过本节课的学习,你有哪些收获?你学到了什么?初中安全教案篇二活动目的:学习校园安全知识,接受安全教育,防患于未然。
中学生校园安全教育教案中学生校园安全教育教案(5篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的中学生校园安全教育教案,希望对大家有所帮助。
中学生校园安全教育教案1教学目标:1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识2、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。
热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业,教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点:加强交通法规知识的学习,遵守交通法规教学过程:讲解交通安全事故案例一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。
为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文法规篇:1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇:1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?警示篇:1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品——《爸妈,对不起》情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的'叮嘱,路在一定要小心……,他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的马路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。
中学生安全教育教案精选8篇中学生安全教育教案篇一教学目标:1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求:知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
掌握自救方法,提高自护能力。
教学方法:导、读、议、评相结合。
课时:一课时。
教学过程:一、树立起正确的。
安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。
因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有,防人之心不可无。
”采取的应对措施:第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二,要有及时报告的意识。
特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略(一)地震地震,群灾之首。
强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直接给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆:地震发生前,人们常可观察到一些自然界的反常现象,这就是地震前兆。
比如,地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降),一些动物比人类敏感,如猫狗发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时:(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。
如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。
(2)如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。
中学生安全教育教案(优秀7篇)中学生安全教育教案(精选10篇)它山之石可以攻玉,以下内容是为您带来的7篇《中学生安全教育教案》,如果能帮助到您,将不胜荣幸。
初中学生安全教育教案篇一一。
教学目标1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。
二。
教学要求1、知识方面:了解有关知识;明确校园不安全的行为。
2、能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
3、觉悟方面:认识校园安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力。
三。
教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四。
教学难点遇到安全问题学会用如何处理。
五。
教学过程(一)、讲解导入新课同学们,我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长;在幸福。
温暖的家庭里。
受到父母家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任,是跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的共同学习特殊的一课。
(二)、举例说明事故的意外起因:1、安全对于我们来说非常重要,在校园里大家也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故:⑴高空抛物,砸到同学。
⑴在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。
3、学生们自由谈发生在校园里的事故。
4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。
(三)、交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?1、在教室里我们应当注意哪些安全呢?为什么?我们要应如何做?轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;2、在校园里我们应当注意哪些安全?为什么?我们应如何做?不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
-+
懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑。
—罗兰
中学生安全教育教案
教学目标:
1、教育学生遵守交通规则,注意人身安全。
2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求:
知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点:危害安全的行为,及自救措施。
教学方法:导、读、议、评相结合。
教学媒体:多媒体。
课时:一课时。
教学流程:
创设情景,导入新课→学生阅读,分析归纳→运用知识,解决问题→小结
教学过程:
分明设情景、导入新课。
一、遵守交通规则,注意人身安全。
了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。
自由发言。
列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。
总结,并对同学的日常行为提出要求。
二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。
因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。
“害人之心不可有,防人之心不可无。
”
据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某,从入校常受到高年级一男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。
有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才说出了偷窃的原因,此案令人震惊。
据《羊子晚报》报道,重庆某中学生,由于上网吧,在网吧里结实了一位社
会青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由,向该中学生勒索香烟、钱等。
后来有一次发展到在路上争吵,该生被社会青年动手毒打,幸好被“110”巡警发现,在家长的强烈要求下,开始了立案侦查。
有少数学生被欺负,一直不敢告诉老师和家长,而是请社会青年来“摆平”,终于酿成了流氓斗殴,给学校、家庭带来了很大的负面影响。
采取的应对措施:
要学法、守法、懂法、用法。
第二,要有及时报告的意识。
特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
三、紧急情况下的逃生策略
1976年7月28日凌晨3时49分56秒,唐山市发生7.8级强烈地震,有24.24万人死亡,重伤16万,轻伤36万。
2004年2月15日中午11时20分,吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾,造成54人死亡,70人受伤。
2005年6月10日12时20分,广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生火灾,至15时30分大火被扑灭,造成31人死亡,23人轻伤,3人重伤。
2005年6月10日下午,黑龙江省牡丹江地区宁安市沙兰镇遭受百年不遇的山洪和泥石流灾害,沙兰镇小学被冲,死亡人数109人,其中学生105人。
一条条触目惊心的报道,有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害!我们不能说只要掌握了相关的知识就万无一失,一点危险都没有,但是起码能够将危害减少的最低限度。
(一)地震
地震,群灾之首。
强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直接给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆:强烈地震发生前,人们常可观察到一些自然界的反常现象,这就是地震前兆。
比如,地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降),一些动物比人类敏感,如猫狗发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时:
从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。
如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。
学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。
如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。
如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。
震后:震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。
无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。
(二)火灾
水火无情,人所共知。
来自世界卫生组织的统计说,近5年来,全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
(2)“要”遇事保持沉着冷静
面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃生的宝贵时间。
例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备走第二条路线。
即使门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。
因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
(3)“要”警惕烟毒的侵害
在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一
氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。
消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。
专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。
如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“安全带”,匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
绝对不能以身体站直的姿势去跑。
因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。
站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。
如果自己的衣裤着火,应该脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。
若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。