中学生安全教育教案大全教学总结

中学生安全教育教案初中安全教育教案(优秀14篇)作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。

既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是爱岗敬业的小编为大伙儿找到的初中安全教育教案【优秀14篇】，欢迎阅读，希望能够帮助到大家。

中学生交通安全教育教案篇一【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。

进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识【教具】：多媒体课件【教学要求】：知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力【教学过程】：讲解交通安全事故案例一、导入：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。

为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文，见教材《北京市昌平区一中学交通安全读本》法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡引入案例――《车祸是学生意外伤害的一杀手》《和孩子一起安全上路》《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。

中学安全教案及反思总结
一、教案目标
1. 让学生掌握基本的安全知识，保障自身的人身安全。

2. 培养学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

3. 使学生养成良好的行为习惯，做到遵守交通规则，不私自外出，不玩危险游戏。

二、教案内容
1. 交通安全：讲解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，过马路要走斑马线等。

同时，强调骑自行车的安全注意事项，如佩戴头盔，不超速、不闯红灯等。

2. 防火安全：介绍火源的基本知识和火灾的危害，教导学生如何预防火灾，如何在火灾中自救和逃生。

3. 防溺水安全：强调不私自外出游泳，不在无成年人陪伴的情况下下水，遇到溺水事故要懂得自救和他救。

4. 防骗安全：讲解常见骗术及应对措施，教导学生不要轻信陌生人的话，不随意泄露个人信息，遇到可疑情况要懂得报警。

三、教学反思
本次安全教案的教学效果总体良好，学生们对安全知识有了更深入的了解，安全意识也有所提高。

但在教学过程中，也发现了一些不足之处。

例如，在讲解防火安全时，我过于强调了火灾的可怕性，导致部分学生产生了不必要的恐慌。

在今后的教学中，我会更加注重平衡安全知识的传授和学生的心理建设。

此外，我发现部分学生对于防骗安全的重视程度不够。

在今后的教学中，我会增加一些实际案例，让学生更加直观地了解骗术的形式和危害，从而增强防骗意识。

总的来说，安全教育是学校教育中非常重要的一部分。

通过本次教学，我深刻认识到作为一名教师，除了传授知识外，还肩负着培养学生安全意识的重任。

在今后的教学中，我将继续完善安全教案，提高教学质量，为学生的健康成长保驾护航。

中学生安全教育主题班会教案1.中学生安全教育主题班会教案【篇1】一、教学目的：1、强化学生安全意识，了解更多的安全知识;2、了解地震时一些自我保护常识;了解一些交通安全知识;让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全，学会把握自己，避免意外事故的发生。

二、教学重点：了解日常生活中的安全知识，知道怎样避免意外事故的发生。

三、教学过程：地震时一些自我保护常识：1、要躲在坚固的家具下；2、赶紧熄灭火，关闭火源；3、逃出室外不要慌乱；4、发生火灾立即扑灭；5、要徒步避难，尽量少携带东西；6、严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留；7、注意山崩和地裂；8、在河边要注意防海啸，在低洼地要注意水淹；9、注意余震，不要听信谣言；10、保持秩序，注意卫生。

讲解小学生怎样防止火灾发生。

1、点燃的'蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。

5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

7、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

四、总结：经过这次学习，同学们已经了解到了很多安全的常识或知识，安全对我们每个人都很重要的，希望大家在以后能够多学习了解更多的安全知识，提高自己的安全防范意识，相信我们一定会远离灾害，平安一生！2.中学生安全教育主题班会教案【篇2】一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全三、教学过程：（一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

中学安全教育课教案教学目标：1、进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。

2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

3、掌握紧急情况下的逃生策略。

认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。

班会重点：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

掌握自救方法，提高自护能力。

危害安全的行为，及自救措施。

教学方法：主题班会教学过程：一、导语：这个世界上，最美好和宝贵的，就是人的生命!而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。

每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学，平平安安归来。

面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范?您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题?二、安全事故展示6月16日晚上在校园里发生学生打架致杨某死亡(神木县栏杆堡镇新窑村村人)。

榆林市神木县栏杆堡九年制学校校园发生杀人事件(学生互相打架杨某死亡) 1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。

2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。

5月12日，四川省汶川等地发生8.0级地震，造成重大人员伤亡，69225人遇难，374640人受伤，失踪17939人。

，我国共发生了72万起重特大交通事故。

在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3/5。

近期校园打架致死，校车安全事故，食物中毒致死屡有发生。

三、如何预防事故发生1、学生讨论2、教师指导归纳(1)、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

(2)、学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。

中学生安全教育教案中学生安全教育教案1一、班会目的：让学生在寒假期间度过一个安全的假期。

财物安全：贵重物品不要放在教师、寝室等公共场所。

人生安全：不要使用大功率电器、天气渐冷同学们不要合床铺睡觉、使用取暖用品时不要烫伤身体、遇到下雨下雪天走路要主要安全。

二、班会过程如何注意交通安全1、行路安全首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。

走路要走人行横道信，同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。

不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。

在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。

同学们，我们走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。

那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。

路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。

不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。

雾天、雨天走路更要小心。

晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的.井里。

穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”的交通原则。

2、乘汽车安全对我们每个人来说，在寒假和春节中，大家都要乘公共汽车，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停稳后先下后上，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上下车，否则很容易造成摔伤或撞伤。

乘车时，不能向车外乱扔杂物，也不能把头、胳膊或身体任何部分伸出车外，这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤。

同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车。

下了汽车要先走到便道上去。

中学生安全教育教案大全安全教育教案第一课时交通安全教育一、教学目的:1、通过讲解事例,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯3、通过对交通事故的了解提高学生的安全意识。

4、认识各种交通信号。

二、教学内容：（一）交通事故介绍方法：运用幻灯片展示各种交通事故图片，学生谈观后感受。

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高安全意识。

”（二）认识各种交通信号方法：通过观看幻灯片了解各种交通信号（三）学习交通安全相关注意事项：1、未满16周岁的学生不得驾驶电动车上下学，更不准驾机动车辆。

2、骑自行车上下学，学生自行车车况要良好，车闸灵敏，车铃响亮；不在校内骑自行车；不骑自行车载人上下学。

3、骑车上下学的路上要遵守交通规则，不单手、不脱把、不得扶身并行、互相追逐或曲折驾驶。

4、不乘坐农用车、三轮车、货车等不规范机动车上下学；乘坐的二轮车车辆要合格、驾驶人要符合条件，乘坐人要戴安全头盔并正向乘坐，不得反向、侧向骑坐。

5、放学或放假后，应先回家向家人报平安，然后再做其他事情。

三、教学小结：同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。

只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。

第二课时防欺凌教育一、教学目的：1．让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。

2．通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。

3．当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。

掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

二、教学内容：（一）、走近校园欺凌校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。

如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。

中学安全教育工作总结范文（精选6篇）中学安全教育篇1每一次期末班主任都会对自己的工作作一个总结，我有一点感想：其实，我们的总结只能说是对一学期工作的一个回顾而已，算不上真正的总结。

因为，真正的总结应该是带了些思考的，是一种反思、一种顿悟，所谓：思者先行，道在其中。

我想，这正是我们所欠缺的吧。

其实，在工作的过程中，我们经常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕捉到了什么，总是一到办公室就急于和同事分享。

但往往乐过，笑过，说过就止了，不习惯于去记录去反思去总结。

我自己就是这么一个不善于反思和总结的人，因此同样的问题可能会一错再错。

这次细细反思这一个学期的安全卫生工作，得出一些不足之处，向老师们取经。

一、安全方面我对本班的安全高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育.由于学生还小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。

开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的。

教育学生严格遵守学校的作息时间,上学,放学不准在学校和路途中逗留,玩耍,不允许不经家长同意跟同学去玩,让家长随时了解其子女的去向。

在校内外,不允许学生做危险的游戏.如;互相追打,奔跑等。

教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的伸缩门。

教育学生不玩火,不玩电,不玩爆竹。

教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒,小刀,匕首等利器进入校园。

)不在井唇,变压台旁,高压电线下等危险的地方玩耍。

不在上学和放学路上玩耍,逗留。

无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病,遇险等,要及时报告老师。

并且指导学生学会使用各种求救电话。

二、卫生方面当了十来年的班主任，每班学生都有同样的问题存在，就是班级的卫生工作搞不好，比如：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚打扫干净，下节课垃圾又横空出现了;而且往往一放学，很多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如：窗台、讲台有灰尘，等等。

中学生校园安全教育教案中学生校园安全教育教案4篇作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的中学生校园安全教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学生校园安全教育教案1中学生校园安全教育教案1：暴力篇一、导入新课：校园是我们学习的乐园，成长的摇篮。

我们渴望在和谐安全的环境中愉快学习，健康成长。

然而，一些骇人听闻的暴力事件就像校园生活中不和谐的音符，对我们健康成长构成了巨大威胁。

所以我们要学会如何面对校园暴力，拒绝校园暴力，营造平和安宁的校园氛围。

让学生齐读课题两遍，要求一遍比一遍更坚定有力！二、新课讲授：（一）校园暴力害人害己1、校园暴力包括哪些内容？又有哪些危害呢？让我们一起走进大屏幕！教师小结：是啊，打与被打都不好过，所以说校园暴力害人害己。

边说边出示2、哪些行为属于校园暴力呢？请看大屏幕并齐读一遍校园暴力包括起侮辱性外号、造谣诬蔑、敲诈勒索、打群架、高年级同学欺负低年级同学等。

这些行为会给学生的身心健康带来危害，有的甚至会危及他人生命。

3、边说边出示暴力图片校园暴力就像弥漫在校园上空的阴霾，让我们的生活缺少了阳光；就像无形的魔掌，让孩子食不甘味，寝不安席。

4、“现场调查”和“现身说法”，探究校园暴力的形式和危害。

第一步：教师现身说法，用亲身经历过的校园暴力侵害拉近师生第二步：鼓励学生敞开心扉沟通交流。

5、玩火者必自焚，施暴者害人的同时也会害苦自己（二）孩子，请住手1、学生根据课本插图简单讲故事，增强自我保护意识2、情景导行（1）当你有了要收拾谁的想法时——学会倾诉（2）想愚弄辱骂甚至殴打别人时——交换角色（3）伤害别人会造成严重后果——掂量掂量3、律师对你说生存权是人最基本的权利。

我国法律规定，公民享有生命健康权。

这是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的权利。

侵害他人的生命权，将根据规定负相应的法律责任。

中学生安全教育主题班会教案及反思一、教学目标1.让学生了解安全知识，提高安全意识。

2.培养学生应对突发事故的能力。

二、教学重点1.安全知识的掌握。

2.应对突发事故的能力。

3.安全行为习惯的养成。

三、教学难点1.如何让学生真正认识到安全的重要性。

2.如何让学生在遇到紧急情况时，迅速作出正确的反应。

四、教学过程1.导入（1）教师播放一段有关安全的短视频，引发学生对安全的关注。

（2）学生分享自己在生活中遇到的安全问题及解决方法。

2.主题讲解（1）教师讲解交通安全、消防安全、网络安全、校园安全等方面的知识。

（2）教师通过案例分析，让学生了解安全事故的危害及预防措施。

（3）教师引导学生思考：如何提高自己的安全意识，预防安全事故的发生？3.情景模拟（1）教师设计几个安全事故的情景，让学生分组进行模拟应对。

（2）学生分享自己的应对策略，教师进行点评和指导。

4.安全知识竞赛（1）教师设计一些安全知识题目，进行竞赛。

（2）学生分组答题，教师公布答案。

（3）教师对答对题目的学生进行表扬，对答错题目的学生进行鼓励。

5.安全行为习惯养成（2）学生分享自己的心得体会。

（2）学生分享自己的收获和感悟。

五、教学反思1.教学效果2.教学方法本节课采用了讲解、案例分析、情景模拟、知识竞赛等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。

3.教学改进（1）在讲解安全知识时，可以增加一些互动环节，让学生更好地参与进来。

（2）在情景模拟环节，可以增加一些真实案例，让学生更加深刻地了解安全事故的危害。

（3）在课后，可以布置一些实践性作业，让学生将所学知识运用到实际生活中。

4.教学拓展针对不同年级的学生，可以设置不同难度的安全知识内容，以满足学生的需求。

同时，可以邀请专业人士进行讲座，让学生更加全面地了解安全知识。

安全教育是学校教育的重要组成部分，我们要时刻关注学生的安全，培养学生的安全意识，让他们在遇到紧急情况时，能够迅速作出正确的反应，确保自己的生命安全。

初中安全教育教案大全篇一：学校安全教育教案20个课时学校安全教育教案第一课时防溺水安全教育教学目的：1、提高安全意识愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识在学习中增强与同学的合作交流意识2、初步了解防溺水安全的有关内容知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力一、谈话引入课题生命安全高于天父母给你的生命只有一次所以每个人都要珍惜生命注意安全二、授新课1.游泳中要注意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例（夏季根据前三年的平均计算我国每天溺水死亡40人大部分都是14岁以下的少年儿童）学生讨论：在游泳时要注意那些问题学生分组讨论以后教师进行总结游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因教师做总结溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡三、教育学生如何预防溺水1.不要独自一人外出游泳更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择良好的游泳场所对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生水下是否平坦有无暗礁、暗流、杂草水域的深浅等情况）要了解清楚2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾如果集体组织外出游泳下水前后要清点人数并指定救生员做安全保护3.要清楚自己的身体健康状况平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳要做好下水前的准备先活动身体如水温太低应先在浅水处淋洗待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学应将假牙取下以防呛水时假牙落入食道或气管4.对自己的水性要有自知之明下水后不能逞能不要贸然跳水和潜泳更不能互相打闹以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服如眩晕、恶心、心慌、气短等要立即上岸休息或呼救6.在游泳中若小腿或脚步抽筋千万不要惊慌可用力蹬腿或做跳跃动作或用力按摩拉扯抽筋部位同时呼叫同伴救助四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1.大声呼救向附近的成人大声呼喊尽量引起大人注意请大人开展营救2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点便于开展营救工作3.可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者再将其拖至岸边未成年人发现有人溺水不能贸然下水营救应立即大声呼救五、关于交通安全1.学生讨论：交通安全应该注意什么2.教师小结；3.教师重点强调：学校与镇政府交叉口的“太阳能红绿灯”怎样识别（画图重点强调中间箭头方向：红灯停绿灯行）六、课堂总结1.同学们小结；通过学习教育你懂得了什么2.教师小结；同学们人的生命只有一次幸福快乐掌握在你的手里希望同学们通过这堂安全教育课学会珍惜生命养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习惯第二课时交通安全教学目的:1、通过学习使学生知道什么是道路交通理解遵守道路交通意义和重要性明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则做安全的小使者教学过程一、上学放学路上教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么（一）学生途经情况分析我们班共有36名同学家住高溪组13人离学校大约3千米路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口两个急转弯和两次上下坡地形比较复杂而且路面只有4.5米宽水泥硬化的乡村公路这条公路从大里峰至大青长约21千米是条林业路每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约500多架次；家住屯上组9人??因此同学们每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话随时都会发生交通故事的可能酿成无法挽回的后果（二）在路上要注意的问题1、道路行驶要靠右行都要配戴小黄帽不能随心所欲忽左忽右篇二：中学生安全教育教案(全)交通安全（一）教学目标：1、教育学生遵守交通规则注意人身安全2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育培养正确的安全防卫心理3、掌握紧急情况下的逃生策略教学要求：知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为能力方面：通过学习时刻提高警惕自觉做好防范工作觉悟方面：认识安全的必要性树立安全意识；增强安全的责任感教学重点：危害安全的行为及自救措施教学方法：导、读、议、评相结合教学媒体：多媒体课时：一课时教学流程：创设情景导入新课→学生阅读分析归纳→运用知识解决问题→小结教学过程：分明设情景、导入新课一、遵守交通规则注意人身安全了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例自由发言列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例总结并对同学的日常行为提出要求二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育培养正确的安全防卫心理1、当前在中学生中有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理他们中有人被敲诈有人被欺负甚至有人被杀害此类案件比比皆是甚至有上升的趋势因此对我们中学生加强安全防卫意识教育培养正确的安全防卫心理非常重要2、“害人之心不可有防人之心不可无”例一、据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某从入校常受到高年级一男生的敲诈他自己不敢花零用钱省下的零用钱“奉献”了位“大哥哥”有一天该学生被逼急后偷了同班同学的随身听被老师查出后才说出了偷窃的原因此案令人震惊例二、据《羊城晚报》报道广州某中学生由于上网吧在网吧里结实了一位社会青年该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由向该中学生勒索香烟、钱等后来有一次发展到在路上争吵该生被社会青年动手毒幸好被“110”巡警发现在家长的强烈要求下开始了立案侦查有少数学生被欺负一直不敢告诉老师和家长而是请社会青年来“摆平”终于酿成了流氓斗殴给学校、家庭带来了很大的负面影响采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法第二要有及时报告的意识特别是个子矮小体力单薄的学生遇欺时要及时报告家长、老师请求其出面解决第三、要有机警的报警意识即遇危急时临危不惧寻找脱身之遇求助于警方帮助第四、要谨慎交友三、紧急情况下的逃生策略1976年7月28日凌晨3时49分56秒唐山市发生7.8级强烈地震有24.24万人死亡重伤16万轻伤36万xx年2月15日中午11时20分吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾造成54人死亡70人受伤XX年6月10日12时20分广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生火灾至15时30分大火被扑灭造成31人死亡23人轻伤3人重伤XX年6月10日下午黑龙江省牡丹江地区宁安市沙兰镇遭受百年不遇的山洪和泥石流灾害沙兰镇小学被冲死亡人数109人其中学生105人一条条触目惊心的报道有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害！我们不能说只要掌握了相关的知识就万无一失一点危险都没有但是起码能够将危害减少的最低限度（一）地震地震群灾之首强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁直接给人类造成巨大的灾难还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害前兆：强烈地震发生前人们常可观察到一些自然界的反常现象这就是地震前兆比如地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降）一些动物比人类敏感如猫狗发疯般的乱咬狂叫老鼠成群结队的搬家鸡到处飞猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等发生地震时：（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟如果你住的是平房那么你可以迅速跑到门外如果你住的是楼房跑已经来不及了千万不要跳楼应立即切断电闸关掉煤气暂避到厨房洗手间等跨度小的地方或是桌子柜子床铺等下面震后迅速撤离以防强余震（2）学校商店影剧院等人群聚集的场所如遇到地震最忌慌乱应立即躲在课桌椅子或坚固物品下面待地震过后再有序地撤离（3）如在街道上遇到地震应用手护住头部迅速远离楼房到街心一带如在郊外遇到地震要注意远离山崖陡坡河岸及高压线等震后：震后不幸被废墟埋压要尽量保持冷静设法自救无法脱险时要保存体力尽力寻找水和食物创造生存条件耐心等待救援（二）火灾水火无情人所共知来自世界卫生组织的统计说近5年来全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生受伤的就更难以计数了在面对大火肆虐的危急时刻必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则才能够化险为夷绝处逢生1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数（2）“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火只有保持沉着和冷静才能采取迅速果断的措施保护自身和别人的安全有的人因为乱了方寸出现错误的行动结果延误了逃生的宝贵时间例如只知道推门而不会用力去拉门；错把墙壁当作门用力猛敲；甚至不管三七二十一盲目跳楼??在开门之前要先摸摸门如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来就不能开门准备走第二条路线即使门不热也只能小心地打开一点点并迅速通过随后立即把门重新关上因为门大开时会跑进氧气这样一来即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来（3）“要”警惕烟毒的侵害在火灾中最大的“杀手”并非大火本身而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾其主要成分为一氧化碳另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等消防专家的研究表明空气中的一氧化碳含量为1％时人呼吸数次后就会昏迷过去一二分钟便可引起死亡专家建议用湿毛巾将鼻子和嘴捂住尽快地撤离火场如果火势过大过猛烈出口通道被浓烟堵住且没有其他路线可走可用湿棉被做掩护贴近地面的“安全带”匍匐通过浓烟密布的走廊和房间绝对不能以身体站直的姿势去跑因为冷热空气是对流的有毒烟气飘浮在房屋空间的上部而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸站着跑很有可能无法呼吸窒息而死如果自己的衣裤着火应该脱掉或在地上打滚将火弄灭若有人惊惶而逃时衣裤带火应将其按倒在地打滚直至火熄2．“三救”（1）选择逃生通道自“救”发生火灾时利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生是最理想的选择如果能顺利到达失火楼层以下就算基本脱险了（2）结绳下滑“自救”在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后该办呢应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子）将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等然后自己沿着绳子下滑逃离火场（3）向外界求“救”倘若自己被大火封锁在楼内一切逃生之路都已切断那就得暂时退到房内关闭通向火区的门窗呆在房间里并不是消极地坐以待毙可向门窗浇水以减缓火势的蔓延；与此同时通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等发出求救信号等待消防队员的救援总之不要因冲动而做出不利于逃生的事3．“三不”（1）不乘坐电梯逃生发现火灾后人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来都会拉闸停电有时候大火会将电线烧断如果乘坐普通逃生遇上停电可就麻烦了既上不去又下不来无异于将自己困在“囚笼”里（2）不”轻易跳楼跳楼求生的风险极大弄不好往往不是死就是伤不可轻取即使在万般无奈之际出此下策也要讲究方法首先应该向楼下抛掷棉被或床垫以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿身体下垂双脚落地跳下缩小与地面的落差（3）“不”贪恋财物火灾来势极快10分钟后便可进入猛烈的阶段因此消防专家警告遇上火灾时必须迅速疏散逃生千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵更不要在已经逃离火场后为了财物而重返火口到头来只能是人财两空自取灭亡（三）雷电夏天来临经常会有雷雨大风应该预防雷电袭击1.在空旷田野上不要使自己成为尖端也就是说要尽量降低自身高度不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶2.在市郊地区最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内也可躲进有金属车身的汽车内3.在稠密树林中最好找一块林中空地双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的此外不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留以防不测4.在山间旅游如路遇山洞也可进入避雷5.打雷时最好不要到湖泊、江河海滩等处钓鱼和划船也不要去游泳6.打雷时在平坦的开阔地带最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机7.打雷时在室内相对比较安全但要紧闭门窗防止危险的侧击雷和球形闪电侵入（四）洪水一个地区短期内连降暴雨河水会猛烈上涨漫过堤坝淹没农田、村庄冲毁道路、桥梁、房屋这就是洪水灾害发生了洪水如何自救呢l．受到洪水威胁如果时间充裕应按照预定路线有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及已经受到洪水包围的情况下要尽可能利用船只、木排、门板、木床等做水上转移2．洪水来得太快已经来不及转移时要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙做暂时避险等待援救不要单身游水转移3．在山区如果连降大雨用容易暴发山洪遇到这种情况应该注意避免渡河以防止被山洪冲走还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害4．发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险不可触摸或接近防止触电5．洪水过后要服用预防流行病的药物做好卫生防疫工作避免发生传染病四、青少年要不断增强维护安全的责任感防火安全教育学习目标1、了解火灾危害提高学生防火意识掌握逃生自救的基本常识和方法2、树立安全防范意识从精神上远离安全隐患提高自身素养教学重点火灾中逃生自救的基本常识和方法教学方法：教师讲授学生参与互动完成课时安排：1课时教学过程：一、导入：同学们我们永远忘不了在“5、12”汶川特大地震灾难中谭千秋老师张开双臂趴在课桌上誓死用身体护着四个学生学生得救了而他们的老师却永远地离开了这个美丽的世界大家伤心之余有没有想过如果我们具有一定的自我保护意识和能力知道在危机时刻如何自救那么我们的老师也许就不会离去同样是在这次大地震中四川省安县桑枣中学在叶志平校长的带领下创造了用1分36秒成功疏散2200名学生无一人伤亡的奇迹这说明面对任何自然灾害和突发事件只要有安全防范意识和训练是可以创造生命奇迹的今天就让我们一起来学习一些火灾安全防护知识提高防火意识掌握逃生自救的基本常识和方法在平安和快乐中度过我们生命的每一天（投影课题）二、齐读学习目标明确学习任务三、了解火灾危害认识灾情产生的原因：师过渡：火灾的危害有多大首先请听记者同学为我们播报从火灾现场发来的报道（教师用制作好的演示文稿（火灾报道.ppt）请同学模拟播音员的声音朗读）XX年1月31日23时55分左右位于长乐市区郑和中路178号的“拉丁”酒吧因一些年轻人办生日聚会在桌上燃放烟花引燃天花板酿成大火当地消防部门出动5部消防车25名官兵开展灭火、救人工作于次日0时20分扑灭大火截至2月1日22时大火导致15人窒息死亡住院治疗22人目前罗某等7名涉嫌燃放烟花的肇事者已被警方抓获师过渡：肇事者是抓住了但是能弥补火灾带来的危害15条生命能死而复生事实上全世界各种各样的火灾频频发生给人们的生命和财产带来了不可估量的损失请看：xx年全国火灾统计数字：（齐读）据统计全年共发生火灾13.3万起（指统计月不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾下同）死亡1385人受伤684人直接财产损失15亿元教师：惨烈的场面绝望的泪水无助的哭喊冰冷的数字??这就是火灾带给人类的无法愈合的伤痛那么到底原因导致了火灾的发生下面请同学们分组讨论总结产生火灾的各种原因便于大家日常生活中做到警钟长鸣防患于未然（讨论用时2分钟学生发言用时3分钟）教师总结火灾的成因主要有如下方面：（投影指名学生读用时2分钟）1.用火不慎发生火灾（蜡烛照明、点蚊香、用电器、液化气灶）2.用电不慎发生火灾（电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障）3.用油不慎发生火灾（油加热温度过高、容器滴漏）4.燃放烟花爆竹发生火灾5.吸烟乱扔烟头发生火灾6.玩火发生火灾四、自救逃生教师：水火无情当我们面对火灾的时候作为中学生应该掌握基本的逃生自救本领机智勇敢沉着应对把火灾造成的危害降到最低下面我们一起学习火灾中逃生自救的知识篇三：中学生日常安全教育教案中学生日常安全教育教案教学内容：学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识教学目标：通过学习日常安全知识使学生树立安全观念形成自护、自救的意识使学生安全、健康成长教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里受到父母和家人的关心、爱护似乎并不存在什么危险但是日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待否则很容易发生危险酿成事故下面就谈谈日常生活中应注意些安全事项：二、教学过程1、用电安全随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了因此我们有必要掌握一些基本的用电常识1）认识了解电源总开关学会在紧急情况下关断电源2）不用湿手触摸电器不用湿布擦拭电器3）电器使用完毕后应拔掉电源插头4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关停止使用5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时人不能长时间离开以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭造成煤气大量泄露而发生火灾2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等）应充分保证室内的通风保持足够的氧气防止煤气中毒3、游泳时要注意安全1)、游泳需要经过体格检查2)、要慎重选择游泳场所3)、下水前要做准备运动4)、饱食或者饥饿时剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳5)、水下情况不明时不要跳水6)、发现有人溺水不要贸然下水营救应大声呼唤成年人前来相助 4、交通安全老师介绍三则案例：案例一：两个中学生在行走时抛接篮球球滚到机动车道上将一辆正常行驶的摩托车绊倒致使驾驶员脑部严重受损交通法规明确规定行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍据此交警部门对这起事故作了责任认定认定这两个中学生承担全部责任两人家庭各承担一万多元的医疗费用案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故这不但给双方家庭带来巨大的伤害而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤案例三：有数据显示1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡9907人受伤这绝对不是个骇人听闻的数字每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数据悉北京市平均每学期约50名未成年人非正常死亡通过这些故事我们了解到了什么谈谈你的感受行走时怎样注意交通安全：1）在道路上行走要走人行道没有人行道的道路要靠路边行走2）集体外出时要有组织、有秩序地列队行走3）在没有交通民警指挥的路段要学会避让机动车辆不与机动车辆争道抢行4）穿越马路时要遵守交通规则做到绿灯行红灯停5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶未满十二岁的儿童不准骑自行车上街5、发生火灾办1）要打火警电话119报警报警时要向消防部门讲清着火的地点还要讲清什么物品着火火势样2）一旦身受火灾的威胁千万不要惊慌要冷静想办法离开火场3）逃生时尽量采取保护措施如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体6、校园安全1）上下楼梯时有序缓慢右行严禁拥挤特别是发现有人摔倒时应立即停止上下迅速将摔倒者扶起2）不在教室里打跳翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆3）不在宿舍内点蜡烛看书人疲乏入睡后蜡烛容易引燃蚊帐、被褥引发火灾4）离开宿舍时,人走熄灯、关闭电源5）不在宿舍存放易燃易爆物品如个别同学顺手带回实验用酒精藏匿在床铺下如有滴漏可能引起起火或爆炸。