二年级2班班级管理奖惩制度

二年级（2）班班级管理奖惩制度
为了创建良好的班风、学风，进一步规范同学们的言行，提高同学们的学习成绩，现制订班级管理奖惩制度：
1、迟到、早退者一次扣1分，旷课一次扣5分
2、上课违纪一次扣1--3分（包含自习课、课前准备时间）
3、课间追逐、打闹，影响同学休息的，一次酌情扣1--3分
4、欠交作业或抄作业一次扣2分
5、在教室吃零食一次扣2分，玩玩具的一次扣2分
6、不给同学起侮辱性绰号，违者一次扣1分
7、按要求佩戴红领巾，队徽，抽查违者一次扣1分
8、无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分，不认真做者一次扣1分
9、完成值日工作不认真者一次扣1分
10、损坏公物照价赔偿，并扣1--5分
11、不打架，不吵架，不骂人，违者一次扣3—10分
12、上课不随意讲话，违者扣1—3分
13、听写100分一次加2分
14、学生作品班内录用一次加2分，校内录用一次加3分
15、积极参加学校组织的各项活动与竞赛，获校一等奖加10分，二等奖加5分，
三等奖加3分
16、工作积极，为班级作贡献，得到同学肯定的加1--3分
17、好人好事，乐于为同学服务的一次加1分
18、为班级争得重大荣誉者加5--10分
（注：学生品行等第满分为100分，到期末累计总分满85分为优秀，满75分为良好，满60分为合格，否则为不合格）
2013年9月3日。

班级管理制度及奖惩措施作为小学二年级的班级管理，既要建立起规范有序的班级秩序，也要注重培养学生的自主管理意识和能力。

下面是本学期的班级管理制度及奖惩措施。

一、班级管理制度1.课堂秩序：（1）上课前要准时到达教室，按照老师指定的座位就座。

（2）认真听讲，不说话、打闹、扔纸等行为，保持良好的学习状态。

（3）课堂上举手请示发言，互相尊重并倾听他人发言。

（4）上课期间不得随意离座，必须经过老师同意方可允许。

（5）领会教育，认真完成作业。

2.操场秩序：（1）保持队形整齐，不打闹、争抢，遵守集体活动规则。

（2）运动时不得擅自脱队，必须经过老师同意。

3.课间休息：（1）课间休息时间不边吃边玩，注意安全，不乱扔垃圾。

（2）课间休息自觉排队，听从老师安排。

4.安全管理：（1）校园内不乱跑乱玩，不从校园四周跳出。

（2）安全上下楼梯，不奔跑，手牵好栏杆。

（3）不与陌生人交谈、接触。

5.卫生管理：（1）保持个人卫生，每天早上要洗脸、刷牙、整理衣物等。

（2）保持教室、卫生间、走廊等环境整洁、干净。

二、奖惩措施1.奖励：（1）班级纪律积分制：根据学生在上述规定中的表现，每天统计班级纪律积分，每个学期末进行评比，颁发优秀班级奖励。

（2）个人表扬：根据学生在课堂、活动中的表现，进行个人表扬，并向家长进行汇报。

2.惩罚：（1）警告：对于个别违反纪律的学生，会进行口头或书面警告。

（2）清理卫生：对于不爱卫生、不整洁的学生，会让其进行卫生整理工作，增强自我管理的意识。

（3）禁止参加活动：对于严重违反纪律的学生，会限制其参加集体活动，直到改正错误的行为。

（4）与家长沟通：对于多次违规的学生，会与家长进行沟通，寻求家校合作，共同帮助学生端正态度和行为。

以上是我们班级的管理制度及奖惩措施，希望同学们能够遵守纪律，共同营造一个和谐、积极的学习环境。

同时，希望老师、家长和同学们能够共同努力，让每个学生都能在这个年级中取得进步，成为优秀的小学生。

(完整版)小学二年级班级积分管理规范及奖惩措施小学二年级班级积分管理规范及奖惩措施1. 引言本文档旨在规范小学二年级班级积分管理制度，提高学生积极参与班级活动并培养良好的行为惯。

2. 班级积分管理规范2.1 学生积分获取方式- 参与班级活动：学生积极参与班级活动可获得积分。

- 优秀表现：学生在研究、品德、卫生等方面表现出色可获得积分。

2.2 积分记录- 积分栏目：每位学生将获得一份个人积分表，用于记录积分的具体项目和分值。

- 积分计算：根据积分项目和分值，每项积分累积计算，形成每位学生的总积分。

2.3 积分激励措施- 积分奖励：每学期结束时，根据学生总积分排名，设置奖项和奖品，以鼓励学生努力参与班级活动和良好表现。

- 积分公示：将学生积分公示在班级公告牌上，激发学生积极性和竞争性。

3. 班级积分奖惩措施3.1 积分奖励- 活动奖励：获得前五名的学生将得到额外的奖励机会，如参观校外景点、获得特殊礼物等。

- 表现奖励：优秀表现的学生将获得表扬信或特殊奖励。

3.2 积分惩罚- 不良行为扣分：学生在班级活动中存在不良行为，将扣除相应积分，并进行相应的纪律教育。

- 违反规定扣分：学生违反班级纪律或规定，将扣除相应积分，并进行适当的惩罚。

4. 班级积分管理的实施4.1 奖惩公正透明- 奖励与惩罚公正：奖励和惩罚的标准和方式应公正、透明，遵循公认的原则和规则。

- 公示与反馈：每月公示积分，让学生了解自己的积分情况，并及时反馈给学生。

4.2 班级管理与教育相结合- 班级管理：班主任负责积分的记录和管理，与其他班级管理方式相结合，促进学生全面发展。

- 教育引导：对于学生不良行为，班主任应及时进行教育引导，帮助学生认识错误并纠正行为。

5. 结束语通过制定小学二年级班级积分管理规范及奖惩措施，我们将激励学生积极参与班级活动，养成良好的行为惯。

希望此规范能够带来班级的良好氛围和学生的进步。

班级规章制度及奖惩方案
《班级规章制度及奖惩方案》
一、班级规章制度
1. 出勤：学生应按时出席每节课程，缺勤需提前向班主任或老师请假。

2. 课堂秩序：学生在课堂上应保持安静，不得随意交头接耳，影响他人学习。

3. 作业：学生应按时完成作业，并保持整洁、规范。

4. 校园安全：学生应保持校园环境整洁，不得损坏学校设施。

5. 身体健康：学生应积极参与体育锻炼，保持良好的身体健康状态。

二、奖惩方案
奖励措施：
1. 优秀学生将受到班级表扬，并在学校公示栏上发布。

2. 学习进步明显的学生将获得奖励证书及奖品。

3. 在组织班级活动中表现优异的学生将获得荣誉奖励。

惩罚措施：
1. 逃课、旷课、迟到、早退将受到警告，并需写检讨书向班主任说明原因。

2. 作业不按时完成将受到批评，并需在规定时间内完成。

3. 打架、欺凌他人等行为将受到严厉处罚，并通知学生家长。

如情节严重，将对学生进行辅导及教育。

班级规章制度及奖惩方案是班级管理的基础，通过健全的规章
制度和完善的奖惩方案，可以有效加强学生的管理和教育，推动学生的全面发展。

希望每位同学能够严格遵守班级规章制度，并自觉维护班级秩序，共同创造良好的学习环境。

巩头小学二年级积分管理制度一、班级事务：1、班长（黄平安）：负责收集各班干部异常信息，核实积分登记，及时汇报老师。

2、值日生：负责每天班级中黑板清理、拖地、整理水杯书包。

3、学习委员（张家豪）：负责作业登记收发，监督组长背诵公式，及时汇报给老师。

4、纪律委员（黄茜樨）：负责纪律登记；早读，课前、午间纪律管理。

5、劳动委员（黄帅）：负责监督同学打扫卫生，整理讲台，地面卫生。

8、安全委员（王士荣）：负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

9、体育委员（黄珂芯）：负责体育课前集合整队。

10、小组长：负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。

11、记分员：负责自己管理的记分事项。

二、奖励制度：（一）作业1、作业A+2分，A1分。

C和重写-1分。

未完成-2分。

2、试卷A+5分，A3分，进步1分，D-2分。

（二）卫生1、完成当天值日1分，全组完成且认真每人1分，没干-1分。

2、随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的-1分，并且当日需帮助卫生小组完成打扫教室卫生工作。

3、带零食吃零食-2分。

4、一周戴红领巾穿校服+5分。

没带-1分，并打电话让家长送来。

（三）纪律1、不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的-1分。

2、上课说话、扔纸条、做小动作被老师点名两次-2分。

3、在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的-1分。

4、站队交头接耳点名2次-2分。

三、实施制度：（一）周结周算每周五最后一节对本周积分进行评比清算。

评分员上台宣读积分。

奖励：1老师给家长发表扬信2放学后当面向家长表扬。

3获得一次免作业权。

4一个作业本5免值日一次6下周加分2分积分最高者为周冠军：两项单项奖权利。

前三名：6项选一项后三名：1抄一遍乘法口诀2背诵乘法口诀（二）月结月清进步之星、总分前三颁发奖状，奖励一个本子。

（三）期末总结学习标兵、进步之星、优秀班干部、纪律标兵、卫生标兵、道德模范、计算达人。

发班级奖状、证书、奖学金、奖品。

班级规定管理制度奖惩第一章总则第一条为了维护班级秩序，促进学生健康成长，制定本规定。

第二章班级纪律第二条学生应当遵守班级纪律，积极参加班级活动，不得有违纪行为。

第三条违反班级纪律的行为包括但不限于：（一）迟到、早退、旷课等影响教育教学秩序的行为；（二）不尊重师长、同学，言语冲突或打架等损害他人身心健康的行为；（三）在班级内散布不良言论，传播不良信息的行为；（四）擅自使用他人财物或侵犯他人权益的行为；（五）未经批准擅自离校或者未按时归寝的行为；（六）其他违反班级纪律的行为。

第四条对于违反班级纪律的学生，将按照以下奖惩办法进行处理。

第三章奖励制度第五条班级将定期进行表彰活动，对表现优秀的学生进行奖励。

（一）优秀学生奖励：班级将评选出每学期的优秀学生，颁发奖状和奖品；（二）先进班集体奖励：班级将评选出每学期的先进班集体，颁发奖状和奖品；（三）个人突出表现奖励：对在班级活动中有突出表现的学生，给予表扬和奖励；（四）其他奖励：根据具体情况，班级还可进行其他形式的奖励。

第四章惩罚制度第六条对于违反班级纪律的学生，将根据具体情况给予相应的惩罚。

（一）严重警告：对于轻微违纪的学生，给予口头或书面警告；（二）记过处分：对于较严重违纪的学生，给予记过处分，并通报家长；（三）留校察看：对于严重违纪的学生，给予留校察看处分，限制其离校；（四）开除学籍：对于严重违纪、影响较大的学生，给予开除学籍处分。

第七条对于同一违纪行为多次发生的学生，将依据情节严重程度轻重情况，综合考虑给予适当的处分。

第八条学生对于班级规定管理制度有异议或问题，可向班主任或班级委员提出，班级将进行调查处理。

第九条本规定经班级全体学生讨论通过，并报学校相关部门备案。

第十条本规定自公布之日起开始执行。

班级规定管理制度是班级内部制定的一项规范性文件，旨在维护班级秩序，促进学生健康成长。

班级规定管理制度包括班级纪律、奖励制度和惩罚制度三个方面，对学生的行为规范和管理进行明确规定。

二年级班级管理制度是指在二年级班级中，为了维护课堂秩序和学生行为规范而制定的一系列规定和措施。

以下是一些常见的二年级班级管理制度：1. 课间秩序管理：- 课间禁止随意奔跑，保持安静有序。

- 不得在教室内外大声喧哗，尽量避免影响其他班级的正常学习。

- 保持教室和操场的整洁，不乱丢垃圾。

2. 学生行为规范：- 尊重老师和同学，不互相欺负或嘲笑他人。

- 禁止打闹、打架和捣乱他人学习。

- 不携带危险物品进入教室或学校。

3. 学习管理：- 完成作业，按时上交。

- 集中注意力听讲，不打瞌睡或走神。

- 尊重老师和同学发言权，不插嘴或打断他人发言。

4. 奖惩制度：- 优秀学生可以得到表扬、奖励或荣誉称号，以鼓励他们继续努力。

- 不遵守班级规定和严重违纪行为可能会受到批评、警告、罚站等惩罚。

5. 家校合作：- 班级管理制度应和家庭教育相衔接，家长应积极配合学校的管理措施，与老师保持沟通，共同培养孩子良好的行为习惯和学习态度。

以上只是一些常见的二年级班级管理制度，具体的管理制度可能会根据学校和班级的实际情况进行调整和完善。

二年级班级管理制度（2）行为习惯好:1、礼仪:周一穿校服，每天佩戴红领巾。

见到老师、同学特别有礼貌，主动向老师问好。

2、晨读:进教室后快速整理书包，早读自觉，读书姿势正确，精神饱满，能保持到早读结束(由每天值日生记载)，不认真者课间重读。

3、课间操:出操精神饱满，手臂摆直，脚抬高，不说话，良好状态保持到出操结束的。

(被点名批评，并要求重新做，必要时，需连续几天练习，一直到达到要求为止，由每天值日生负责)4、课间活动:课间活动文明，不奔跑不追赶，不超过活动范围，不做危险的游戏。

5、眼操:眼保健操音乐响起，马上坐端正，闭眼，做眼保健操时不睁眼，动作规范。

(违反者并要求重新做眼操，做规范为止。

由每天值日生记载)6、路队:听到铃声应做到快、静、齐。

路队从教室门口整队开始队伍整齐，不说话，在行队过程中不准交头接耳，禁止接传单小广告,未到解散位置不能擅自离队。

东岸小学善学堂（二年级）奖惩制度一、班级事务：1、值日班长在9个小老师中选出5个值日班长，负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。

2、学习委员2人，负责语文、数学作业分发，监督小老师背诵。

及时汇报给老师。

3、纪律委员9人，负责纪律登记：上课、早操、校徽红领巾、眼保健操、迟到早退、值日、课间吃零食，一个小组推选一名同学担任纪律委员，责任小组内的打分。

4、大组长6人，每一个大组推选2位同学分别担任语文、数学组长，负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。

二、奖励制度：1、家校练习本上20颗星奖励2分。

2、语文课堂作业本、抄写本、数学课堂作业本、口算一个5☆奖励1分。

3、听写100分奖励2分，90分以上奖励1分。

4、考试100分奖励5分，90以上奖励3分，85分以上奖励1分。

3、一个星期品行考核没有扣分，奖励5分。

4、小组合作学习每天得分最多的小组加1分。

三、扣分制度：1、上课被老师点名多次，扣1分。

2、迟到或早退依次扣1分。

3、红领巾校徽没带扣1分。

4、早操不认真，排队和前后同学讲话开玩笑扣1分。

5、眼保健操睁开眼睛，不认真做扣1分。

6、带零食、吃零食的同学一律没收，并扣1分。

7、值日生值日任务没有完成的扣1分。

三、晋级制度：1、每周一下午第三节课统计一个星期的得分情况，得分将记录在品行考核栏中。

2、满60分晋级一级学士，100分晋级二级学士、200分晋级三级学士，依次类推，最高为九级学士。

3、期末进行总评，最高学士将获得学校的有关荣誉。

2015.9东岸小学善学堂班委名单公布值日班长：周一：李琪琪周二：陈汝忆周三：李昱莹周四：何怡君周五：谢思婷语文代表：陈文爱数学代表：黄韩俊小老师：第一小组：陈汝忆第二小学：李琪琪第三小组：陈文爱第四小组：黄韩俊第五小组：郑雅静第六小组：谢思婷第七小组：郑佳琪第八小组：李昱莹第九小组：何怡君纪律委员：第一小组：陈慧珍第二小学：陈磊第三小组：陈晶晶第四小组：林嘉城第五小组：陈如梦第六小组：吕王洁第七小组：陈涵茜第八小组：李子聪第九小组：张锦轩语文组长:第一大组：金优芊第二大组：林依婷第三大组：蔡炎轩数学组长：第一大组：陈证宇第二大组：李婷婷第三大组：陈振榜。

小学二年级班级制度班级制度是小学二年级学生学习生活中的重要规范，它有助于培养学生良好的行为习惯和自律意识，提高班级管理效果，建设和谐的教学环境。

本文将从班级规则、作业管理、课堂纪律、活动规划和奖惩制度等方面进行论述。

一、班级规则为了保证班级秩序和学习效果，我们制定以下班级规则：1. 尊重他人，不欺负同学，不打架斗殴。

2. 提倡文明用语，不说脏话，不恶作剧。

3. 遵守上下学规定，按时到校，不迟到早退。

4. 好好完成作业，不抄袭，不偷懒。

5. 爱护环境，不乱丢废纸，保持教室整洁。

通过这些规则，我们可以营造出友善、和谐的班级氛围，让每个同学都能感受到快乐与尊重。

二、作业管理在小学二年级，作业是培养学生学习习惯和自我管理能力的重要任务。

为了帮助同学们更好地完成作业，我们制定以下管理措施：1. 老师将在课堂上详细解释作业要求和截止日期。

2. 家长需要营造良好的学习环境，监督孩子按时完成作业。

3. 每周的课余时间，将设立专门的作业辅导，老师会给予必要的帮助和指导。

三、课堂纪律良好的课堂纪律有助于提高课堂效果和整体学习水平。

下面是我们制定的课堂纪律：1. 遵守老师的指挥，尊重老师和同学，不随意讲话或打断他人发言。

2. 安静听讲，专注于课堂内容，积极回答问题。

3. 课间休息，自觉维持教室整洁，不随意乱动课桌椅。

通过遵守这些规则，同学们能够更充分地参与课堂，提高学习效果。

四、活动规划丰富多彩的课外活动是小学生健康成长的重要组成部分。

为了激发同学们的学习兴趣，我们将组织以下活动：1. 学习主题沙龙：每周定期组织学习主题的交流与分享，可以展示自己的才艺和学习成果。

2. 班级文化节：每学期举办一次班级文化节，包括表演、比赛和手工制作等活动，增强班级凝聚力。

3. 科普活动：定期组织科普活动，带领同学们参观博物馆、科技馆等，增长科学知识。

通过这些活动的参与和组织，同学们能够拓宽视野，培养综合能力，促进全面发展。

五、奖惩制度为了激励同学们的优秀行为和表现，同时引导不良行为的改正，我们建立了以下奖惩制度：1. 奖励措施：根据同学们的学习成绩、课堂表现和课外活动等方面进行表彰，可获得荣誉证书、奖状和小奖品等。

(完整版)小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制1. 引言为了培养学生良好的研究态度和品行，提高班级整体素质，我们制定了小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制。

2. 积分管理制度2.1 积分获取- 研究成绩：学生根据平时作业、考试成绩等表现获得相应积分。

- 课堂表现：学生在课堂上积极回答问题、认真听讲等行为将被奖励相应积分。

- 作业完成情况：学生按时、认真完成作业将获得积分奖励。

2.2 积分使用- 班级活动：学生可以使用积分参与班级组织的各种活动，如野外郊游、观影等。

- 物品兑换：学生可以使用积分在学校指定的礼品兑换区兑换各种小礼品。

2.3 积分记录- 每个学生都有一个个人积分账户，由班主任记录积分获取和使用情况。

- 积分记录将每月公布于班级公告板，供家长和学生查看。

3. 奖励机制3.1 班级奖励- 积分排名前三名的学生将获得班级奖励，并在班级公告板上展示。

- 班级活动中表现出色的学生将获得班级奖励。

3.2 个人奖励- 积分排名第一的学生将获得个人奖励，并在班级公告板上展示。

- 奖励可以为研究用品、图书或其他可激励研究的小礼品。

4. 惩罚机制4.1 积分扣除- 违反学校规定或班级纪律的学生将被扣除相应积分。

- 未按时完成作业或对课堂研究不认真的学生将被扣除积分。

4.2 通知家长- 对于频繁违反规定或不听从教师管理的学生，班主任将通知家长，进一步加强沟通和教育。

5. 其他事项- 积分管理制度将每学期进行评估和调整，以确保其有效性和公平性。

- 学生和家长应当共同遵守本制度，并积极参与班级活动。

- 班主任将定期与学生进行积分情况的交流和反馈，帮助学生改进研究和行为。

以上是小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制的完整版。

希望通过这一制度，能够激励学生更加努力学习，培养良好的品行和团队合作精神，提高整个班级的素质。

为了提高小学二年级班级的学习氛围和学生的积极性，我设计了班级积分管理制度及相应的奖惩措施。

本文将详细介绍该制度及措施。

一、班级积分管理制度1.积分的获取方式（1）参与课堂活动：学生可以通过积极参与课堂活动，回答问题、发表观点等来获得积分；（2）完成作业：学生按时完成作业，并且保证质量，可以获得相应的积分；（3）积极参与班级活动：学生积极参与班级活动，如运动会、表演、志愿者等，可以获得额外的积分；（4）表现优异：学生在考试或测验中取得好成绩，可以获得相应的积分；（5）其他：根据学生的特长、个人贡献等方面，可以设定其他获取积分的方式。

2.积分的记录与管理（1）每个学生有一个对应的积分账户，初始积分为0，以班级教师为管理员记录和管理；（2）每周定期进行积分汇总和公示，将积分情况在班级公告栏上公布；（3）每学期末统计学生的积分并在学校举行的积分表彰大会上进行表彰。

3.积分的奖励与使用（1）积分奖励：根据学生的积分情况，设定相应的奖励，如班级排名前三名的学生可以获得奖品或特殊待遇；（2）积分兑换：学生可以使用积分兑换班级内的一些特权，如坐在指定位置、选择课堂活动等；（3）积分作为学期考试的加分项，根据学生的积分情况给予适当的加分。

二、奖惩措施1.积分奖励（1）个人奖励：根据学生的积分情况，定期评选出积分排名前三的学生进行奖励，可以是奖品、表扬信、班级特权等；（2）班级奖励：当班级的总积分达到一定水平时，全体学生可以共同享受相应的奖励，如班级旅游、电影欣赏、游乐园游玩等。

2.积分惩罚（1）扣除积分：学生在课堂上不遵守纪律、缺乏团队合作等不良行为，可以扣除相应的积分；（2）暂停积分：严重违纪行为或影响其他同学学习的行为，可以暂停学生的积分获取和使用权利。

3.班级公示和家长参与（1）将学生的积分情况公示在班级公告栏上，透明化积分管理；（2）定期通知家长学生的积分情况，让家长了解孩子在班级内的表现并给予相应的帮助和鼓励。

二年级班班级管理奖惩制度Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】二年级2班班级管理奖惩积分制度为了给每位同学创造一个良好的学习环境，人人争先的局面，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下制度，希望大家认真遵守。

总则第一条每学期每位学生分配积分为0分。

第二条积分每周一小结。

第三条积分将作为各种处罚和奖励的主要依据。

加分项（刘媛负责）1.凡考试成绩比前次进步的奖励5分。

2.互帮互助有进步的每人每次加3分。

3.语文课时被上课老师在班上点名表扬一次加2分，被学校点名表扬一次加3分。

4.自习课认真学习的加3分。

眼保健操认真的加3分。

（兰梦梦负责）5.每天个人环境卫生保持干净的，每人加3分。

6.在劳动小组里，积极主动，任劳任怨，受到老师和同学好评，一次加3分。

7.举报他人乱扔纸屑属实的加3分。

（丁宁负责）8.对同学和班委干部违纪违规，第一个正义举报者，情况属实，一次加1分。

9.一周没有任何违纪违规，加3分。

10.数学课时被上课老师在班上点名表扬一次加2分，被学校点名表扬一次加3分。

11积极参加班、级、校文娱活动，每次加3分；获奖者视情况而定加分。

12.代表班级参加学校组织的各种活动获得校一二三等奖，每人次加6、5、4分。

13.在运动会上获得单项第1、2、3名，分别加5、4、3分。

14.好人好事、拾金不昧，每人次加1分。

受学校表扬的每人次加3分。

（郝佳轩负责）15.学校集会，升旗仪式，站队积极，不说话、跑步整齐不说话的加3分。

（各小组组长负责）16.家庭作业批改完毕，认真完成的加3分。

（王紫璇负责）17.早读认真的加3分。

18.校服红领巾穿戴整齐的加3分。

19餐厅吃饭排队整齐，不浪费，不说话的加3分。

减分细则（刘媛负责）1.上课铃响后不进教室，不准备上课用具的扣3分。

2.上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣3分；上课睡觉一次扣5分；顶撞老师拒不接受批评者，扣10分。

班级管理制度奖惩一、班级管理制度的宗旨班级是学校教育管理的基本单位，是培养学生全面发展的重要场所。

班级管理制度的建立旨在加强对学生的管理，营造良好的学习氛围，促进学生全面发展。

二、班级管理责任1. 班主任作为班级管理的主要负责人，负责制定班级管理工作计划，并组织实施。

2. 班委会成员要支持班主任的工作，起到示范带头的作用，积极参与到班级管理中。

3. 全体班级成员要共同维护班级管理秩序，自觉遵守班级管理制度。

三、班级纪律1. 出勤纪律：学生应按时到校上课，迟到、早退、旷课需做出相应的解释和补救，特殊情况需提前请假。

2. 课堂纪律：学生应认真听讲，不得随意离席、嬉笑打闹，不得无故向他人求助，不得影响他人正常学习。

3. 作业纪律：学生应按时完成作业，保持书面整洁，认真对待老师的批评和建议。

4. 集体活动纪律：学生应积极参加班级组织的集体活动，服从组织安排，不得迟到早退。

四、班级奖励制度1. 优秀学生奖励：每学期评定一次优秀学生，奖励书籍或文具等实物奖励。

2. 班级活动奖励：对积极参加班级活动、取得优异成绩的同学给予奖励。

3. 班级贡献奖励：对为班级做出特殊贡献的同学给予表彰和奖励。

五、班级惩罚制度1. 违反出勤纪律的学生，责令做出解释和补救，连续违纪者将视情节轻重给予警告、记录和处罚。

2. 违反课堂纪律的学生，将被批评教育，必要时可以限制其参与集体活动，对严重者采取处分。

3. 违反作业纪律的学生，责令批改，并给予记录，对恶意怠工者可以进行批评教育和处罚。

4. 违反班级活动纪律的学生，将被要求作出解释，并承担相关责任，对情节严重者可以给予警告和处分。

六、班级管理制度的执行1. 班主任要严格执行班级管理制度，做到公平公正，妥善处理各种问题。

2. 班委会成员要协助班主任做好班级管理工作，积极帮助同学解决问题，提高班级凝聚力。

3. 其他教师要支持班级管理工作，与班主任紧密合作，形成强大的管理团队。

班级管理制度的建立不仅有助于提升学生的自律意识和学习积极性，更有利于促进班级的团结和发展。

班级管理制度奖惩制度第一条为了维护班级良好的学习、生活秩序，促进学生全面健康发展，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，制定本制度。

第二条奖励制度1．表扬奖励（1）对在学习上有进步或在其他方面表现突出的学生，可以给予口头表扬、书面表扬或奖励物品。

（2）在校园文明行为方面，对自觉遵守校规校纪，关心集体荣誉，团结友爱，树立良好形象的学生，可以给予个人表扬和小额奖金。

（3）对在班级工作、文化活动、社会实践中表现突出的学生，可由班级给予适当奖励。

（4）对赴外地交流学习和参加各种比赛、活动，突出表现的学生，可以给予适当的荣誉称号和奖金。

（5）在校园安全工作中，对发现安全隐患并及时报告的学生，可给予适当奖励。

2．奖学金（1）根据学生在学科成绩上的表现，设立不同等级的奖学金。

（2）奖学金评定标准：一等奖学金要求年级第一名，二等奖学金要求年级前十名，三等奖学金要求年级前三十名。

（3）奖学金评定周期：每学期进行评定，每学期成绩满足奖学金标准的学生将获得相应的奖学金。

3．荣誉称号（1）学校将评选出年度“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀学生干部”、“优秀社会实践先进个人”等荣誉称号。

（2）荣誉称号的评选要求：综合素质优秀，校规校纪遵守良好，关心集体荣誉，表现优异。

第三条惩罚制度1．警告（1）对违反校规校纪轻微的行为，首次可口头警告一次。

（2）若学生不听劝告，再犯同样或类似的错误，可给予书面警告；若情节严重，则可提请家长或学校作出相应处理。

2．申论（1）对违反校规校纪行为，情节较轻者，可给予写检查或者申论。

（2）写检查或者申论的内容应包括对错误行为的反思及改进意见等。

（3）写检查分为一天、三天、一周、一个月等不同时间段。

3．缓期扣分对违反校规校纪行为，情节较重者，可以给予缓期扣分处罚。

4．记过对违反校规校纪行为，情节较严重者，可以给予记过处分。

5．留校察看对违反校规校纪行为，情节严重，未达到开除学籍处理标准者，可以给予留校察看处分。

小学二年级班级奖罚制度各10条奖惩制度是教育管理中的一种手段，旨在激励学生积极表现，同时也对不良行为进行适度的约束。

以下是为小学二年级班级设计的奖罚制度各10条：### 奖励制度：1. 学习进步奖：每月学习进步最大的前三名学生可获得小礼品或表扬信。

2. 课堂表现奖：每周课堂表现最佳的学生可获得小红花或小星星。

3. 作业完成奖：按时完成作业且质量高的学生可获得额外的作业奖励分。

4. 卫生之星：保持个人卫生和座位整洁的学生可获得卫生之星称号。

5. 团队合作奖：在团队活动中表现出色的小组成员可获得团队合作奖。

6. 创意表现奖：在绘画、手工等创意活动中表现突出的学生可获得创意之星称号。

7. 体育精神奖：在体育活动中展现出良好体育精神的学生可获得体育精神奖。

8. 阅读之星：每月阅读书籍数量最多的学生可获得阅读之星称号。

9. 文明礼貌奖：在日常生活中表现文明礼貌的学生可获得文明礼貌奖。

10. 环保小卫士：积极参与班级和学校环保活动的学生可获得环保小卫士称号。

### 惩罚制度：1. 课堂纪律警告：课堂上讲话、扰乱秩序的学生将被给予口头警告。

2. 作业迟交惩罚：迟交作业的学生需在规定时间内补交，并进行适当的反思。

3. 卫生惩罚：座位或个人卫生不达标的学生需进行额外的清洁工作。

4. 团队合作惩罚：在团队活动中不合作的学生需进行反思并参与额外的团队活动。

5. 创意活动惩罚：在创意活动中不积极参与的学生需完成额外的创意作业。

6. 体育精神惩罚：在体育活动中不遵守规则的学生需进行体育规则的学习和反思。

7. 阅读惩罚：不参与阅读活动的学生需完成额外的阅读任务。

8. 文明礼貌惩罚：不文明或不礼貌的行为将受到批评教育。

9. 环保惩罚：不参与环保活动或破坏环境的学生需参与环保教育和清洁工作。

10. 行为矫正：对于严重违反校规校纪的行为，学生需接受行为矫正课程或家长会谈。

这些奖罚制度旨在鼓励学生在学习和行为上做出积极表现，同时也为不良行为提供改正的机会。

班级规章制度与奖惩方式一、班级规章制度为了维护班级的正常秩序，提高学生的管理自觉性和纪律性，制定严格的班级规章制度是必不可少的。

以下为我班班级规章制度的具体内容：1. 出勤规定：学生每天都要按时到校，并且不允许迟到早退。

若因故不能准时到校，需提前向班主任请假。

2. 着装规范：学生要穿着整洁得体，不准穿迷彩服、露脐装等不符合校规的服装。

3. 课堂纪律：学生要认真听讲，不得在上课时玩手机、交头接耳、打闹等影响学习的行为。

4. 宿舍管理：学生要保持宿舍整洁，不得在宿舍内吸烟、喧哗，遵守晚自习时间。

5. 食堂秩序：学生要排队取餐，文明就餐，不得随意浪费食物。

6. 爱护校园：学生要爱护校园环境，不得在校园内乱扔垃圾，不得损坏校园设施。

7. 礼仪规范：学生要遵守社交礼仪，不得说脏话、打架斗殴，要尊重师长、团结同学。

8. 禁止涉及违法行为：学生不得参与赌博、黄赌毒等违法行为，不得传播淫秽信息。

以上为我班班级规章制度的主要内容，学生必须严格遵守，否则将受到相应的惩罚。

二、奖惩方式为了鼓励学生遵守规章制度，提高学习和生活品质，班级将采取以下奖惩方式：1.奖励方式：（1）表扬：对于遵守规章制度，成绩优秀的学生将受到班级表扬，并发放奖状奖章。

（2）奖励积分：经常遵守规章制度，积极参与班级活动的学生将得到相应的积分，积分可兑换奖品。

（3）集体奖励：班级将对各种成绩优秀的集体进行集体奖励，例如班级旅行、班级聚餐等。

2.惩罚方式：（1）警告：对于首次违反规章制度的学生，班主任将给与口头警告。

（2）批评：对于多次违规的学生，班主任将给予书面批评，并通报家长。

（3）降级：对于严重违规的学生，将取消其班干部资格，需要重新竞选。

（4）停课、停宿：对于严重违纪的学生，将停课、停宿进行惩罚，并通报学校相关部门处理。

以上为我班班级规章制度与奖惩方式的具体内容，希望学生们能够严格遵守规定，共同维护班级的良好秩序。

⼩学⼆年级班级管理制度及奖惩措施⼆年级班级奖惩制度⼀、奖励制度：早读：认真参加晨读的同学奖⼀颗星,早读结束前说话的⼈由纪律委员登记。

1、课前：铃声响，回座位。

齐背古诗等⽼师。

表现优秀者得⼀颗星。

2、课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两⼿放桌前，不⾛动、不说悄悄话。

不做⼩动作，奖励⼀颗星。

3、积极发⾔，表现优秀的同学奖星。

4、作业（书写或正确率⾼）得到⼀个优或者⼀百分，换取⼀颗星。

5、每次测试获得满分的可获得⼀张表扬信。

6、⼩助⼿：能协助⽼师管理好班级纪律，提醒同学不讲话。

奖励⼀颗星（以⽼师表扬为准）7、团结同学，热⼼帮助同学学习，并能取得好的效果，奖励⼀颗星。

8、作业、课堂，考试成绩有进步，奖励⼀颗星。

9、⼩组合作学习中，被表扬的⼩组，每⼈获得⼀张笑脸。

备注：1、每天（选择表现最好的4同学获得⼀个笑脸贴纸）超过10个就可以兑换奖品！（作业本、铅笔、⽂具盒、橡⽪、画笔，橡⽪泥等）2、⼀周获20颗星可兑换⼀封学校表扬信！减分制度：1.课堂纪律：不举⼿发⾔，被⽼师批评，不经⽼师同意离开座位的三次扣⼀颗星2.作业没有完成的，或者完成不理想的扣⼀星。

3.值⽇班⼲部没有认真完成任务或者带头违反纪律扣⼀颗星。

4.被纪律委员或者是⽼师批评记下名字的扣⼀星。

5.作业本和课本没有爱护好，在书本和作业本上乱涂乱画的扣2颗星。

备注：每天上课准备⼀份奖惩表格，登记学⽣奖惩情况，下课交给纪律委员负责扣星奖星。

三、换卡制度：1、采集满10颗星奖励⼀个⼤拇指，20星奖励⼀个“奖”。

1个“奖”获得⼀张表扬信。

2个奖获得⼀份礼品。

2、累计10个“你真棒”获得⼀个奖。

20个“你真棒”换2个“奖”，换取⼀份礼品。

3、每位学⽣都有⼀本“采星本”，该本⼦的功能是收藏⽼师奖励的笑脸贴纸，⼀旦采齐2个奖，兑换⼀张奖状和⼩奖品。

4、表扬信最多的同学六⼀节就能获得学校的评选。

5、每周五中午放学后是兑换时间，兑换后并到班长那⾥做好登记。

小学二年级班级管理制度及奖惩措施小学二年级班级管理制度及奖惩措施一、班级管理制度1.守时制度每天上课前，学生应准时到达教室。

若有特殊情况影响到到校时间，应及时告知班主任并提供合理的解释。

如有意外情况，应就事论事，故意迟到者将被认为是违反班级管理制度，需接受相应的惩罚。

2.课堂纪律学生上课时应端正态度、认真听讲。

不得干扰他人上课，并且应遵守课堂秩序。

如果学生因为某种特殊情况不能集中注意力，应事先请假，依学校规定处理。

如果违反班级课堂纪律，将会被批评并予以罚款或其他合适的惩罚。

3.作业规定学生应在指定时间内完成作业，如因病或家庭原因无法如期交作业者，应提前请假。

未经请假或未按时交作业的学生，将被记录为违反班级管理制度行为。

三次以上违规者，将被通报家长。

4.出勤规定学生应按时上课并准时上交作业。

如因特殊情况未能按时参加课程或未能按时提交作业，请提前请假并获得班主任的批准。

如未经请假且无故缺席者，将被视为违反班级管理制度行为而受到批评和处罚。

5.卫生习惯规定学生应保持自身卫生，不随地乱扔垃圾。

教室内应保持整洁，学生应自觉维护教室和共用设施的卫生环境。

如有不遵守班级管理规定的学生，将会被加以批评和罚款。

6.安全规定学生应遵守请选择去向，不得擅自外出。

学生在校内应注意交通安全、消防安全、及个人安全等问题。

如因个人行为或心理等问题导致事故或纠纷，必须负起责任。

为此，本班级可能采取适当的惩罚措施，确保全体学生生命财产安全。

二、奖惩措施1.表扬制度班主任会针对在学习、卫生、安全方面表现出色的学生进行表扬，并颁发红花、奖状等奖励。

这不仅可以激发学生的学习动力，也能为学生树立榜样，促进班级的积极氛围。

2.警告制度如果学生违反班级管理规定，例如严重干扰课堂秩序或不遵守学校安全规定，将被认为是不遵守班级管理制度的行为。

班主任将发出警告，同时向学生、家长传递警示信息。

3.罚款制度对于常常迟到、旷课、擅自外出、影响学习进度的学生，学校将会收取相应的罚款。

班级奖罚孩子的规章制度一、奖励制度1.1 班级表扬：每周班级将评选出表现优秀的学生，包括学习成绩优异、积极参与班级活动、团结同学等方面，对其进行表扬，激励其它同学效仿。

1.2 个人奖励：班级每学期将评选出最佳学生，包括学习成绩、课堂表现、团队合作等方面，对其进行个人奖励，如奖金、奖品等。

1.3 班级活动奖励：班级的各种团体活动中，优秀表现的班级将获得奖励，如集体旅行、励志演讲会等。

1.4 家长奖励：对于家长长期关注学生学习、积极配合学校工作的家长，学校也将进行奖励，以鼓励更多家长参与到学生的教育中来。

1.5 学习成绩奖励：每学期学校将对学习成绩优异的学生进行奖励，如奖金、奖状等。

二、惩罚制度2.1 迟到早退：对于迟到早退的学生，学校将进行警告，并记录在案，情节严重者将进行批评教育，甚至处罚。

2.2 缺勤：学生缺勤次数超过规定次数，学校将通知家长进行整改，情节严重者将进行记过等处罚。

2.3 作业落下：对于作业落下的学生，学校将进行批评教育，并要求学生及时完成作业，情节严重者将进行记录并通知家长。

2.4 打架斗殴：对于打架斗殴的学生，学校将严肃处理，依据学校纪律规定进行相应处罚，情节严重者将通报家长甚至警方处理。

2.5 引导不力：对于影响到其他同学学习的行为，学校将进行批评教育并督促改正，如情节严重，将进行记录并通知家长。

2.6 作弊抄袭：对于作弊抄袭的学生，学校将进行严厉批评，并告知学生相关的学术道德规范，情节严重者将进行惩罚。

2.7 破坏学校设施：对于破坏学校设施的行为，学校将追究责任，情节严重者将进行处罚并要求赔偿。

2.8 言语暴力：对于使用侮辱、侵犯他人尊严的言语，学校将进行处罚，并教育学生尊重他人。

2.9 涉及违法行为：对于涉及违法行为的学生，学校将严格按照法律程序处理。

三、奖罚分级规定3.1 轻微违纪：包括迟到、早退、未完成作业等行为，学校将进行批评教育，并要求学生及时改正；3.2 一般违纪：包括缺勤、言语暴力等行为，学校将进行警告，并记录在案；3.3 严重违纪：包括打架斗殴、作弊抄袭等行为，学校将进行处分，情节严重者将通报家长或者公安机关处理。

班级奖罚管理制度第一章总则为了促进班级管理，规范学生行为，营造良好的学习氛围，提高班级整体素质，提出《班级奖罚管理制度》。

第二章班级奖励1.学习成绩奖励（1）每学期根据学生的学习成绩给予相应的奖励，具体奖励标准由班级评定。

（2）优秀学生将获得荣誉称号，并在班级展示墙上进行展示。

（3）学业优秀者将有机会参加学校组织的学科竞赛，并给予特殊奖励。

2.品德行为奖励（1）每学期根据学生的品德表现给予相应的奖励，具体奖励标准由班级评定。

（2）受到表扬的学生将获得荣誉证书，并在班级表扬墙上进行展示。

（3）表现突出的学生将有机会担任班级班干部，并给予相应的奖励。

3.体育健康奖励（1）参与班级体育活动的学生将获得相应的奖励，具体奖励标准由班级评定。

（2）体育表现突出的学生将获得荣誉奖杯，并在班级活动墙上进行展示。

4.劳动奖励（1）积极参与班级劳动劳动的学生将获得劳动奖励，具体奖励标准由班级评定。

（2）劳动模范将获得荣誉证书，并在班级劳动墙上进行展示。

第三章班级惩罚1.学习成绩惩罚（1）学习成绩不合格者将受到相应的惩罚，具体惩罚标准由班级评定。

（2）通报批评、警告甚至留校察看等严重违规行为将受到相应的处罚。

2.品德行为惩罚（1）违反校纪、班规或违反公序良俗者将受到相应的惩罚，具体惩罚标准由班级评定。

（2）违规行为将受到警告、严重者甚至会受到退学处理。

3.体育健康惩罚（1）不参与班级体育活动者将受到相应的惩罚，具体惩罚标准由班级评定。

（2）不良的体育表现将受到相应的警告、体育课程加强等处罚。

4.劳动惩罚（1）不参加班级劳动活动者将受到相应的惩罚，具体惩罚标准由班级评定。

（2）不按时、不按要求完成劳动任务者将受到相应的警告、留校察看等处罚。

第四章管理办法1.奖励和惩罚的力度是相对应的，奖励力度要大于惩罚力度。

2.奖励和惩罚应当公平合理，不偏袒，不懈怠。

3.奖励和惩罚的结果应当公开透明，不得有不公正的情况发生。

4.对于学生提出的申诉，应当进行公平公正的审查，确保学生权益不受侵犯。