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冀教版五年级上册Lesson 12 Maddy's Family Photos一、教学设计说明1. 教材分析：本课教学内容是冀教版英语五年级Unit2故事课《Maddy’s Family Photos》。
这个故事通过Maddy及家人的一些照片，展示了他们一家人居住在不同的国家里丰富多彩的生活。
本课的故事就是将Unit 1 My Family 和Unit 2 My Country and English-speaking Countries的语言知识点有机地结合在一起，同时还进行了拓展和延伸，强调了语言的学习以多输入、多接触为主。
学生在读故事的过程中巩固运用了本单元的语言知识点，提高了阅读能力。
2. 学情分析：本课学习者是五年级第一学期的学生，活泼好动，想象力丰富，对新鲜事物充满了好奇心，表现欲望很强。
经过两年的英语学习，学生们在听说读写方面有了一定的基础，并掌握了一定的学习技巧。
他们在这两单元的新授课中已经学过有关家庭成员的词汇和有关英语国家的一些常识性语言，能使用所学语言就有关国家这个话题进行简单的交流。
3. 教学目标：语言知识及技能：（1）能在语境中理解语言，领悟故事的中心意思。
能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述故事梗概或片断。
（2）能够熟练运用句型：“I/ We/ They speak________.”进行表达。
情感态度：通过竞赛、谜语、讨论、游戏等多种教学活动来不断激发并强化学生的学习兴趣，使其积极主动地参与课堂活动，大胆开口，积极讨论。
学习策略：创设以学生为主体的多种教学活动，让学生通过参与、体验、实践、合作、交流、探究等方式进行学习。
积极运用所学英语进行表达和交流。
文化意识：了解主要英语国家的首都、国旗、重要的标志物、自然景观、地理位置，帮助学生拓展视野，培养学生的世界意识。
二、教具准备：实物投影、图片、录音机、关于家庭或旅游的照片三、教学步骤：StepⅠ Class Opening and Review（5分钟）1.Greeting：Hello, boys and girls. How are you? Are you ready for class?[设计意图] 通过温馨的问候，融洽师生的感情，创设宽松、和谐的教学氛围，有意识地调动了学生学习英语的积极性。
五年级上册英语Unit 2 Lesson 12 Maddy’s family photos 冀教版（三起）Part One: Pre-ReadingBefore we start reading Lesson 12, let’s think about these questions:1.Do you like taking photos?2.Why do people take photos?3.Do you have family photos? What do they show?Part Two: While-ReadingIn this lesson, we’ll learn about a girl named Maddy and her family photos.SummaryMaddy has a lot of family photos. She has photos of her grandparents, her parents, and her cousins. Some of the photos are in black and white, while others a re in color. Each photo tells a story about Maddy’s family.VocabularyBefore we start reading the text, let’s learn some new words:1.grandparents: the parents of one’s father or mother2.cousins: the children of one’s uncle or aunt3.album: a book for keeping photos4.memory: something remembered from the pastTextNow let’s start reading the text:Maddy’s Family PhotosMaddy has a lot of family photos. Some are in black and white, and some are in color. In one photo, Maddy’s grandparents are sitting on a bench. In another, her parents are getting married. And in yet another, Maddy’s cousins are playing at the beach.Maddy loves looking at these photos. They bring back so many good memories. She keeps them in an album, and sometimes she shows them to her friends.Maddy’s favorite photo is one of her and her grandfather. He’s holding her in his arms and she’s smiling. She loves this photo because it reminds her of how much her grandfather loved her.Maddy’s family photos are very special to her. Each one tells a story about her family. And each one is a memory that she will treasure forever.Comprehension Questions1.What kind of photos does Maddy have?2.Who is in the photo where Maddy’s grandparents are sitting on a bench?3.What is Maddy’s favorite photo?4.Why does Maddy love her favorite photo?Language PointsNow let’s look at some important language points:1.。
教案：Unit 2 Lesson 12 Maddy's Family Photos一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇：family, father, mother, sister, brother, grandma, grandpa, cousin。
（2）能够听懂、会说、会读本节课的主要句型：Who isthis/that? This/That is my（3）能够运用所学知识介绍自己的家人。
2. 能力目标（1）能够正确运用指示代词this和that指代家人。
（2）能够用英语简单介绍自己的家人。
3. 情感目标培养学生的家庭观念，让学生学会关爱家人。
二、教学内容1. 词汇：family, father, mother, sister, brother, grandma, grandpa, cousin。
2. 句型：Who is this/that? This/That is my3. 文本：Maddy's Family Photos。
三、教学重点与难点1. 重点：词汇family, father, mother, sister, brother, grandma, grandpa, cousin；句型Who is this/that? This/That is my2. 难点：指示代词this和that的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、卡片、全家福照片。
2. 学具：课本、练习册。
五、教学过程1. 导入（1）教师出示全家福照片，引导学生谈论自己的家人。
（2）学生分享家人照片，介绍家庭成员。
2. 课堂展示（1）教师播放课件，展示本节课的主要词汇：family, father, mother, sister, brother, grandma, grandpa, cousin。
（2）学生跟读，巩固词汇。
（3）教师引导学生运用词汇进行句子练习：Who is this/that? This/That is my3. 文本学习（1）教师引导学生阅读课文Maddy's Family Photos。
Lesson 12 Maddy’s Family Photos冀教版学校英语五班级上册其次单元一、教学背景冀教版学校英语是从三班级为起始版到学校六班级毕业共有8册书。
这套教材的编排以及所选内容无论从家庭、学校还是社会都比拟贴近同学的生活，而且内容的选择具有较强的有用性，表达了人文特色。
冀教版学校英语教材每课都配有与课文相配套的图片，使同学对课文内容理解起来更加通俗易懂。
配的测试题有助于检测同学对所学内容的把握程度，使老师能准时调整教学方法，转变教学策略，以到达最正确的教学目的。
所配歌曲，既能活泼课堂气氛，使同学轻松学习，又能稳固所学学问。
教学内容由浅入深，逐步推动，渐渐渗透。
本册教材分为四个单元，共28课时，每单元的最终都是一个小测试，对本单元的重点句型及词汇进行复习。
每一课都有相应的练习，对本课的重点词汇和句型进行了归纳，这种编排符合学校生学习和记忆的特点，具有很强的科学性和规律性。
本册书内容，留意同学英语听说读写力量的培育和训练，教学中支配了大量的，好玩的教学活动，引导同学在轻松开心，乐观向上的气氛中学习英语，使英语学习变得“既简洁又好玩〞。
本课文位于冀教版五班级上册Unit 2 My country and Englishspeaking countries倒数其次课，本节课为新授课，通过居住在不同国家Maddy家人的照片，了解到Maddy家人居住的地点、所说的语言以及他们宠爱做的事，引导同学运用英语进行介绍和沟通。
其次单元是熟悉讲英语的主要国家，学习一些世界闻名的景点和地点，学会用英语简洁介绍中国，英国，，加拿大，澳大利亚等国家的特点和习惯。
培育同学敬重各国人民的传统风俗和习惯，懂得国家与国家之间的文化差异，懂得利用所学和他人相处。
本节课的授课对象是五班级同学，五班级的同学已经具备了肯定的听说读写的力量。
课堂上也根本能听懂老师课堂上的提问。
依据图片提示能听懂文本内容。
学习本课文之前，同学已把握了中国、加拿大、、英国、加拿大、澳大利亚国家的地图、语言、首都、国旗及一些其他闻名代表特色。
