苏教版小学语文二上8.小鹰学飞上课用.ppt

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老鹰摇摇头说：“飞得只比大树 高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰 飞到了大山的上空，它又高兴地喊 起来：“我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“好鼓起劲，跟着老鹰 拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树 看不见了，大山——也—变——得——矮——小——了——。—
摇鼓 促
吧顶
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
算命总 盘旋
促进 急促 促使
山顶 顶点 顶尖
对吧 好吧 是吧
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会

人教版四年级语文上册：/keji an/yuw en/162/
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人教版八年级语文上册：/shiti /
人教版九年级语文上册：/keji an/yuw en/167/
我已经会飞啦！
我已经会飞啦！
一只小鹰跟着老鹰学飞行。 小鹰飞到了大树的上面，它高兴 地喊起来：“我已经会飞啦！”
已经
老鹰摇摇头说：“飞得 只比大树高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空，它又 高兴地喊起来：“我真的会飞 啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞得 只比大山高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空，它又 高兴地喊起来：“我真的会飞 啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞得 只比大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。
说一说
小鹰听了老鹰的话， 看到了几只鹰在白云上面 盘旋，心里想：
。
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰 拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看 不见了，大山也变得矮小了。小鹰 急促地喘着气，对老鹰说：“现 在······我总算······会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说：“孩 子，你往上看！”小鹰一抬头，只 见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！
数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：
/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：/beiji ng/
人教版二年级语文上册：/keji an/yuw en/160/
人教版三年级语文上册：/keji an/yuw en/161/

鼓起劲 小鹰只好鼓起劲，跟着老 拼命 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 急促 喘着气 小了。小鹰急促地喘着气，对 老鹰说：“现在 …… 我总 现在…… 我总算 ……会 算……会飞了吧？”
会飞了吧！”
“孩子，你往上看！”
想一想
老鹰为什么一次又一次地向小 鹰提出新的要求。 当小鹰看到白云上面还有几只 鹰在盘旋时，小鹰又会怎么想？怎 么说？怎么做呢？
天空
大山
大树
总结课文
这篇课文要告诉我们的一个什么深刻 道理？你认为小鹰是一个什么样的小鹰？ 我们应向小鹰学习什么？
小鹰通过老鹰的教育和自己的实践， 终于明白了学习是没有尽头的，用一个词 就是——学无止境。希望小朋友们像小鹰 一样，虚心好学、不断进取、一往无前， 学到更多的知识和本领。
今天老师就送小朋友们几个成语：
（飞旋） （总是） （网吧） （顶着） （盘子） （旋转） （总数） （好吧） （头顶） （玉盘）
促 总 盘 摇 命 吧
算
鼓 旋
顶
三） 小鹰跟着老鹰飞了（ 大树的上面 次，第一次它飞到（ ） 第二次它飞到了（大山的上空 ） 它的最终目标是（ 白云上面 ）。
一只小鹰跟着老鹰学 飞行。
“飞得只比大树高， 还不 算会飞。”
（2）、数一数有几个自然段，给自然 段标上序号。 （3）小鹰跟着老鹰飞了几次？都说了 些什么？
yáo
suàn
gŭ
mì ng
cù
摇 算 鼓 命 促
（摇头） （计算） （打鼓） （性命） （促动） （摇动（算数） ) （鼓气） （要命） （促进）
zǒng
ba
dǐng
pán xuán
总 吧 顶 盘 旋

第８课
小鹰学飞
dǐng
zǒng suàn
yáo yáo
头
gǔ
顶
jì n
总 拼
ǎi
算 命 小
摇摇头
jí cù
pīn mì ng
鼓起劲
chuǎn
急 盘
促 旋
pán xuán
喘着气
矮
头
顶
总 拼 矮
算 命 小
摇摇头 急 盘 促 旋
鼓起劲 喘着气
填空： 一只 小鹰 跟着 老鹰 学 飞行 。
一只小鹰跟着老鹰学飞行。小 鹰飞到了大树的上面，它高兴地 喊起来： 喊 “我已经会飞啦！” 已经 ———————————— 老鹰摇摇头说：“飞得只比大树 高，还不算会飞。”
对吧 好吧 是吧
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

VS
详细描述
教师可以提出一些问题，如“小鹰为什么 会飞得那么高”、“小鹰学飞的过程中遇 到了哪些困难”等，让学生分组进行讨论 。学生可以在小组内自由发表意见，互相 交流想法，提高合作精神和沟通能力。
互动问答
总结词
通过问答形式，帮助学生巩固所学知识，提高语言表达能力。
详细描述
教师可以根据课文内容提出问题，让学生回答。学生也可以向老师提问，与老师进行互 动交流。通过问答形式，可以帮助学生巩固所学知识，同时也可以提高学生的语言表达
趣和能力。
课堂小游戏
要点一
总结词
通过课堂小游戏，可以增加学习的趣味性，激发学生的学 习兴趣和积极性。
要点二
详细描述
教师可以设计一些与课文内容相关的小游戏，如“飞得高 ”、“飞行比赛”等。这些游戏可以让学生在轻松愉快的 氛围中学习知识，同时也能增强学生的身体协调能力和团 队合作精神。在游戏过程中，教师应注意引导和规范学生 的行为，确保游戏的健康和安全。
学生参与度
虽然有互动环节，但部分 学生仍较为被动，需要进 一步鼓励他们积极参与。
对学生的表现评价
表现优秀的学生
这部分学生能够积极参与 课堂活动，思维活跃，对 课文有较深的理解。
表现一般的学生
这部分学生基本能够跟上 课堂节奏，但在主动性和 深度思考方面还有待提高 。
需要关注的学生
这部分学生对课文的理解 存在一定困难，需要老师 更多的指导和关心。
02
详细描述：本课讲述了一只小鹰 跟着老鹰学飞行的故事，通过小 鹰的三次学飞经历，展现了不断 进取、永不止步的精神。
生词学习
总结词：重点词汇
详细描述：本课要求学生掌握的生词 包括“飞翔”、“盘旋”、“蓝天” 、“白云”等，这些词汇有助于学生 更好地理解课文内容。

小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上 飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也 变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰 说：“现在……我总算……会飞了吧？” 老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你 往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还 有几只鹰在盘旋呢！
人外有人 天外有天 学无止境 一往无前
小鹰学飞
小鹰（yīng yīn) 拼命(pīn pīng) 喘气（chuǎn cuǎn)yīngp源自nǎijí chuǎn
鹰 拼 矮 急 喘
yáo suàn gǔ mìng cù
摇 算 鼓 命 促
pán dǐng ba zǒng xuán
盘 顶 吧 总 旋
小鹰一抬头只见白云上面还有 几只鹰在盘旋呢？
小鹰只好鼓起劲跟着老鹰拼命 向上飞。 小鹰急促地喘着气“现在我总 算会飞了吧”
一只小鹰跟着老鹰学飞 行。小鹰飞到大树的上面， 它高兴地喊起来：“我已经 会飞啦！” 老鹰摇摇头说：“飞得 只比大树高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上 飞。小鹰飞到大山的上空， 它又高兴地喊起来：“我真 的会飞啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞 得只比大山高，还不算会 飞。”

第十七页，共21页。
学习(xuéxí)课文
小鹰急促地喘着气，对老鹰 (lǎoyīng)说：“现在······我总 算······会飞了吧！”
老鹰向头顶(tóudǐng)上指 了指说：“孩子，你往上看！”
第十八页，共21页。
拓展延伸
“我已经(yǐ jing)会飞啦！”
“现在(xiànzài)······我总算······会飞 了吧！”
猜一猜
铁嘴弯弯眼雪亮 海阔天空任飞翔 捕捉鼠蛇除虫害 不怕(bùpà)虎豹和豺狼
第三页，共21页。
谈话(tán huà)导入
在动物王国里，鹰是飞行能手，它可以(kěyǐ)在几千米 以上的高空中飞行。但当它是一只小鹰时，它的飞行会怎样 呢？
第四页，共21页。
学习(xuéxí)课文
按要求自由朗读课文。 （1）借助拼音读准字音，读通句子，读不通(bù tōnɡ) 的句子多读几遍。 （2）边读边圈出生字。
第七页，共21页。
ba
吧
好吧
行吧
学习字词
zhǐ
指
手指 (shǒuzhǐ) 指挥
tái
抬
抬头(tái tóu) 抬起
第八页，共21页。
pán
盘
盘旋 (pánxuá
n) 盘子
学习(xuéxí)课文
1、小鹰一共学飞了几次，分别(fēnbié)飞到了什么地 方？ 2、用“—”画出小鹰飞到的地方。
第九页，共21页。
“我真的(zhēn de)会飞啦！”
学无止境
不断进取
第十九页，共21页。
虚心好学
总结(zǒngjié)课文
通过本课的学习，你明白了（ ） A.学习没有止境，应该不断进取。 B.想飞多高，就有多高。 C.听妈妈的话，认真(rèn zhēn)学本领。

（1）读通句子，读顺全文。
飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。
盘 顶 吧 小鹰又跟着老鹰向上飞。
摇 算鼓命促 摇 算鼓命促 摇 算鼓命促 小鹰飞到大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！
总
旋
（2）对照课后生字表，划出生字
按要求自由朗读课文：
（1）读通句子，读顺全文。
一只小鹰跟着老鹰学飞 行。小鹰飞到大树的上面， 它高兴地喊起来：“我已经 会飞啦！”
命
促
老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。
老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！
小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”
（2）对照课后生字表，划出生字
pán dǐng ba zǒng xuán 小鹰飞到大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！
小鹰飞到大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！ 按要求自由朗读课文：
（2）对照课后生字表，划出生字 按要求自由朗读课文： （1）读通句子，读顺全文。
摇 算鼓命促
盘 顶吧总旋
一只小鹰跟着老鹰学飞行。
小鹰又跟着老鹰向上飞。
摇 算 鼓 盘 顶 吧 总 旋
飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。 一只小鹰跟着老鹰学飞行。 小鹰飞到大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！ 飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。
老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你 往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还 有几只鹰在盘旋呢！
比一比，看谁说得好。 当小鹰看到白云上面还有几只
鹰在盘旋时，小鹰会怎么想？怎么 Байду номын сангаас？怎么做呢？
学无止境 虚心好学
老鹰摇摇头说：“飞得 只比大树高，还不算会飞。”