2018高考人教版新课标历史复习单元综合测评1 含解析

2021 年全国统一高考历史试卷〔新课标 Ⅰ〕一、选择题：此题共 12 小题，每题 4 分，共 48 分。

在每题给出的四个选项 中，只有一项为哪一项符合标题问题要求的。

1．〔4 分〕?墨子?中有关于 “圆〞直“线 〞正“方形 〞倍“〞的定义，对杠杆道理、声音 传布、小孔成像等也有阐述，还有机械制造方面的记载。

这反映出， ?墨子?〔〕A ．聚集了诸子百家的思想精华 C ．包含了劳动听民智慧的结晶B ．形成了完整的科学体系 D ．表达了贵族阶层的旨趣2．〔4 分〕据学者研究，唐朝 “安史之乱 〞后百余年间的藩镇根本情况如表所示。

表“安史之乱 〞后百余年间唐朝藩镇根本情况表 藩镇类型 数量〔个〕官员任免 赋税供纳 兵额与功能 拥重兵以自立 驻重兵防骄藩 驻重兵守边陲 驻兵少防盗贼7 8 河朔型 中原型 边陲型 东南型藩镇自擅 朝廷任命 朝廷任命 朝廷任命 不上供 少上供 少上供 上供17 9由此可知，这一时期的藩镇〔 〕A ．控制了朝廷财务收入B ．彼此之间攻伐不已 D ．延续了唐朝的统治C ．注重维护中央的权威3．〔4 分〕北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新 制盐技术的竹筒井。

井主所雇工匠大多来自 “他州别县 〞，以“佣身赁力 〞为生， 受雇期间，假设工作条件或待遇不对劲，辄另谋高就。

这反映出当时 〔〕A ．民营手工业得到开展 C ．雇佣劳动已经普及B ．手工业者社会地位高 D ．盐业专卖制度解体4．〔4 分〕如图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明当局奉献的奇珍异兽。

明朝君臣认为， 这就是中国传说中的 “麒麟 〞，明成祖遂厚赐外国使臣。

这说明 当时〔〕A．对外交流促使中国传统绘画呈现新的类型B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C．海禁政策的解除促进了对外文化交流D．外来物品的传入鞭策了传统不雅念更新5．〔4分〕甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本别离“包装〞成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方，一些西方媒体甚至传布鼓吹，清当局战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和专制中得到解放〞。

单元综合测评(三)时间：90分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共48分)1．中华民国时期政权组织形式先后实行过总统制、责任内阁制、君主制、执政制、大元帅制、委员会制、五院制等各种政体，这些政体都( ) A．影响中国的政治民主化B．使中华民国名存实亡C．打击了北洋军阀的统治D．深受西方民主制影响解析：本题主要考查中华民国时期政体的变化。

这些政体有的阻碍政治民主化(如袁世凯称帝实行君主制)，有的促进政治民主化(如总统制、内阁制、五院制等)，A项正确；南京临时政府时期的责任内阁制有利于防止专制、保障民主，B项表达太绝对；这些政体打击了北洋军阀统治的说法错误，有些政体就是北洋军阀时期实行的，C项错误；D项表述无法解释君主制。

故选A。

答案：A2．陈旭麓：“中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。

”陈旭麓先生评价的这场战争( )A．改变了中国独立自主的封建国家性质B．开始了中外反动势力公开勾结的历程C．刺激了西方列强瓜分中国的历史进程D．形成了列强公开策划侵略中国的大本营解析：鸦片战争使中国告别了中世纪，逐渐沦为半殖民地半封建社会，改变了中国独立自主的封建国家性质，A项正确。

答案：A3．有学者认为，同为中国近代影响深远的农民运动，“太平天国运动却比义和团运动更好地推进了中国的现代化。

”其主要原因是太平天国( ) A．建立了自己的政权B．沉重地打击了清王朝的统治C．粉碎了列强瓜分中国的图谋D．在中国实施了发展资本主义的方案解析：太平天国运动是一场反封建反侵略的农民战争，建立农民政权与近代化无关，故A项错误；太平天国运动沉重打击了清政府的统治，削弱了中国近代化的障碍，故B项正确；粉碎瓜分图谋是义和团运动的作用，C项排除；太平天国运动只是提出了发展资本主义的方案，并没有付诸实施，故D项错误。

答案：B4.近代有人用漫画再现了中国面临“亡国灭种”的险境(参右图)。

这一情状出现受到( )A．鸦片战争的刺激B．第二次鸦片战争的影响C．甲午中日战争的刺激D．八国联军侵华战争的影响解析：甲午中日战争清政府被视为“蕞尔小国”的日本打败，刺激了西方列强联合侵华并瓜分中国的野心，C项正确。

单元质量评估(一)(时间：40分钟满分：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2017届湖南长沙一中月考)祖先崇拜从远古时代起就一直是中国宗教独有的重要特征，对一个人的姓十分重视与这一点有密切的联系。

中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人名字之后。

中国人的祖先崇拜()A．推动了宗教的产生B．强化了家庭在社会关系中的地位C．是宗法制的必然结果D．调和了贵族在爵位继承上的矛盾2．(2016年河北石家庄期末)“以一个政府之力统治全国，秦始皇是有此魄力。

或亦可以说是有此公心，替天下废除封建，汉高祖却无有了。

”对材料理解正确的是() A．秦始皇创立了郡县制B．汉高祖废除了封国制C．秦汉制度的本质相同D．汉制是对秦制的否定3．(2017届河南天一大联考)史载：某日宋太祖与石守信等饮酒，酒酣，帝曰：“吾为天子，殊不若为节度使之乐。

”守信等问他原因，他说：“人孰不欲富贵，一旦有以黄袍加汝之身，虽欲不为，其可得乎。

”这反映当时()A．军事运行机制有待完善B．大臣与君主间存在尖锐矛盾C．节度使的权力比皇帝大D．宋太祖未能掌握军队的控制权4．(2016年福建龙岩一模)秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣；而唐代设立三省制，“置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。

”其相似作用是()A．大幅提高了行政效率B．有效解决了皇权与相权的矛盾C．限制、监督了皇权D．有利于皇帝决策时集思广益5．隋朝杨尚希上奏曰：“当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。

具僚以众，资费日多；吏卒人倍，租调岁减。

……所谓民少官多。

十羊九牧。

”据此，杨尚希最有可能提出的建议是()A．扩大郡县面积B．整顿冗官C．裁减郡县数量D．减免赋税6．(2016年江西九江三模)西汉武帝元丰五年(公元前106年)下诏分天下郡县为13州，每州置刺史1人，刺史每年巡查其辖下郡县，奉“六条问事”。

单元综合测评(十二)时间：90分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共48分)1．《礼记·内则》曰：“子能食食，教以右手。

能言，男唯女俞。

男鞶革，女鞶丝，六年，教之数与方名。

七年男女不同席，不共食。

八年出入门户及即席饮食。

九年教之数日。

十年出就外傅，居宿于外……”材料说明古人早期家庭常规教育( )A．重视伦理道德规范的训练B．日常行为的教育成人化C．以传授生活技能为核心D．强调知识忽视道德教育解析：本题主要考查中国的传统思想文化教育，考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力。

由材料可知，中国早期的家庭教育重视伦理道德规范的训练，A项符合题意。

从吃饭到日常举止，这不是成人化的教育，B项不符合题意材料含义。

材料是日常行为的教育，不是生活技能，C项不正确。

材料体现的是重视道德教育，D项说法正好相反。

答案：A2．(2016·石家庄检测)有学者指出：“智者并不是为智慧而教授智慧的思辨家……其目的是培养能够在政治活动中获得胜利的人。

”下列思想家的主张与该观点相悖的是( )A．孔子 B．墨子C．庄子 D．韩非子解析：庄子是道家的代表人物，在政治方面主张“无为”，与材料中“在政治活动中获得胜利”相悖。

答案：C3．(2016·广东六校联考)《唐律疏议》规定“一准乎礼”，通过引经决狱、引礼入律的方式，将儒家思想贯彻到立法、司法、守法的整个过程中。

这一规定反映的本质是( )A．儒家思想是古代法制的基本原则B．儒家思想等同于古代的法律制度C．中国古代已建成法制社会D．其促进了中国近代法制和民主政治的发展解析：材料说的是儒家思想是法制的内核，故A项正确；儒家思想是一些原则，而法制则是具体的细则，两者并不相同，故B项错误；中国古代社会是人治社会，故C项错误；儒家思想是人治思想，不会促进民主法制的发展，故D项明显错误。

答案：A4．(2016·内蒙古鄂尔多斯高考模拟)《史记·仲尼弟子列传》记载：“故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。

单元高效整合知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史一、古代中国加强专制主义中央集权制度的主要措施与演变趋势1．主要措施(1)加强君主权力。

如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度，汉武帝利用新儒学神化王权，明清强化君主专制等。

(2)加强思想控制。

如秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，明清八股取士、大兴文字狱等。

(3)变革中央和地方政府机构。

如秦朝实行三公九卿制，推行郡县制，汉代实行中外朝制度和刺史制度，明代废丞相设内阁，清设军机处等。

(4)注重选拔和任免官吏。

自秦废分封制后，官吏任免权由皇帝一人决定。

隋唐及之后实行科举考试，也是培养和选拔官吏的重要途径。

(5)加强监察机制。

如秦朝设御史大夫，汉代设刺史，宋代地方设通判，明清设都察院、按察使司等。

2．演变趋势(1)中央政治制度演变的趋势①皇权与相权的矛盾贯穿了从汉到元政治制度的始终，但君权不断加强，直到明朝废除丞相。

②分权是加强君主专制的重要手段，如唐朝、北宋、明朝都采取了一些措施。

③决策权由外朝向内朝转移，非法定机构取代国家法定机构的职权，如汉朝的中朝制度、明朝的内阁制度、清朝设立军机处。

(2)地方政治制度演变的趋势①一直存在中央与地方的矛盾，结果地方权力不断削弱，中央集权不断加强，最终在北宋解决了地方分权的问题。

②分权是加强中央权力的有效手段，如北宋、明朝等特别突出。

二、认识中国古代政治制度的特点1．源流分明，脉络清晰，经过数千年的发展，从未间断。

2．以君权为中心，高度集中权力，在人神关系上，鼓吹君权神授，君权至上，以神权服务君权。

在君臣关系上，宣扬君令臣从，下级服从上级，全国依附君主。

在权力配置原则上，君主一人全面垄断全国一切大权，国家所有政治制度内容都是在确保这种权力的集中，确保君主意旨的畅通。

3．人治高于法治。

人治的实质是权治、官治，是独裁统治。

4．完备性、周密性和成熟性。

2018版人教版高中历史必修一模块检测试题(时间:60分钟　满分:100分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.《中国大百科全书》中说:这种制度是“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度”。

这种制度是( )A.分封制B.宗法制C.郡县制D.世袭制解析:B　宗法制是一种按照血缘宗族关系分配政治权力的政治制度,故B项正确。

2.“秦廷有集议之制……君臣集议,犹与春秋列国贵族世卿之世略似……亦非一君权专制独伸之象。

”材料认为秦朝集议制度( )A.有利于皇帝决策时集思广益B.承继先秦的分封制度C.有效解决了皇权与相权的矛盾D.强化君主个人独裁解析:A　从“君臣集议……亦非一君权专制独伸之象”可知秦朝集议制度不是君主独裁,而是有利于皇帝决策时吸取他人意见,故A项正确。

3.比较下列甲、乙两图,由甲图到乙图所反映的本质问题是( )A.中央官吏日益增多B.以分权实现集权C.尚书省权力最大D.太尉权力分到兵部解析:B　甲图反映的是秦汉的三公九卿制,乙图反映的是隋唐的三省六部制,三公九卿制下,丞相权力很大,威胁皇权;而三省六部制下三省长官均为丞相,三省之间相互制约,相权一分为三,从而保障了皇权的独尊,故B项正确。

4.《儒林外史》中有一则故事,讲到屡试不中的穷书生范进,得知中举后,竟高兴得发了疯。

这反映出作者认为科举制( )A.扼杀人才和压抑人性B.选拔人才注重德才兼备C.体现社会公平和正义D.考试程序繁杂试题艰涩解析:A　材料“得知中举后,竟高兴得发了疯”,表明科举制使士人的心理发生扭曲,人性得不到应有的伸张,故A项正确。

5.中英《南京条约》第十一款规定:“英国驻中国之总管大员,与中国大臣,无论京内京外者,文书来往,用‘照会’字样。

两属员往来,必当平行照会。

”这说明( )A.英国开始干涉中国的内政B.中国的行政主权遭到破坏C.清政府失去了外交自主权D.清朝天朝上国观念被打破解析:D　材料规定突出的是中英来往时人员的平等,打破了清朝的朝贡体系和天朝上国观念,故D项正确。

2018年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．（4.00分）《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。

这反映出，《墨子》（）A．汇集了诸子百家的思想精华B．形成了完整的科学体系C．包含了劳动人民智慧的结晶D．体现了贵族阶层的旨趣2．（4.00分）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表所示。

表“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表由此可知，这一时期的藩镇（）A．控制了朝廷财政收入B．彼此之间攻伐不已C．注重维护中央的权威D．延续了唐朝的统治3．（4.00分）北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。

井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。

这反映出当时（）A．民营手工业得到发展B．手工业者社会地位高C．雇佣劳动已经普及D．盐业专卖制度解体4．（4.00分）如图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。

明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖遂厚赐外国使臣。

这表明当时（）A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C．海禁政策的解除促进了对外文化交流D．外来物品的传入推动了传统观念更新5．（4.00分）甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方，一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。

对此，清政府却无所作为，这反映了（）A．欧美舆论宣传左右了战争进程B．日本力图变更中国的君主政体C．清朝政府昏庸不谙熟近代外交D．西方媒体鼓动中国的民主革命6．（4.00分）五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”。

阶段综合测评(一)(专题一、二)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．《礼记·表记》曰：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。

”《诗经·商颂》中也有“天命玄鸟，降而生商”的诗句。

《尚书》认为商汤伐桀是“有夏多罪，天命殛之”。

这说明商朝政治的特点是()【导学号：53082063】A．以血缘关系为纽带B．社会等级森严C．神权与王权紧密结合D．权力高度集中C[材料中的文献资料共同说明了天命观对商朝政治的影响，体现了神权与王权的紧密结合，故选C项；A项符合商朝政治的史实，但题干材料未直接体现；题干材料也未体现社会等级森严，故排除B项；商朝最高执政集团尚未实现权力的高度集中，故D项错误。

]2．柳宗元在《封建论》中写道：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后，布履星罗，四周于天下，轮运而辐集，合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城。

”周初的这一做法()A．有利于维护等级秩序B．容易形成割据势力C．有利于稳定统治D．有利于加强中央集权C[“周有天下，裂土田而瓜分之”反映的是分封制。

分封制是等级秩序的表现，不能说是分封制维护了等级秩序，故A项错误；题干问的是“周初”分封制的影响，故B项错误，C项正确；分封制下，地方有很大自主权，不利于加强中央集权，故D项错误。

]3．传国玉玺是王朝宫廷珍宝，国之重器，由秦始皇下令镌造，正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字。

自秦以后，传国玉玺在帝王中不断传承和争夺，五代时消失于战乱中，虽历代不懈搜寻，但最终还是下落不明。

在帝王眼中，玉玺的价值在于()【导学号：53082064】A．证明皇位正统合法B．体现专制独尊权力C．保证皇位世代永续D．震慑割据篡权企图A[由材料信息可知，传国玉玺正面刻有“受命于天，既寿永昌”，从这八个字可以分析出帝王认为有了玉玺就有了上天的任命，具有了合法性，故选A项。

] 4．“直到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存。

2018年普通高等学校招生全国统一考试 (新课标Ⅰ卷)文 科 综 合注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共35小题，每小题4分，,共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。

近年来，世界上出现了将精密机械设备的组装或加工厂建在地下的现象。

例如，日本歧阜某激光加工机组装和我国大连某数控机床加工企业，都将工厂建于地面10米以下，据此完成1-3题。

1将生产精密机械设备的工厂建在地下有利于①保持恒温环境 ②储存原材料和产品 ③降低生产成本 ④减少地面振动影响A ①③B ②③C ①④D ②④2 与歧阜相比，大连地下工厂的设计与施工较少考虑的问题是A 防渗水B 防噪声C 防坍塌D 防地震3 推断上述企业将工厂建在地下的直接目的是A 增强保密程度B 保证产品品质C 满足战备需要D 集约利用土地户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口的人口。

常住人口是指实际居住在某地一定时间（半年以上）的人口。

图1示意近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化。

据此完成4-5题。

4 根据图示资料推测，近十年来该直辖市A 外来务工人口多于外出务工人口B 老年人口比例逐年下降C 劳动力需求数量增加D 人口自然增长率逐年增加5 该直辖市是 A 北京市 B 天津市 C 上海市 D 重庆市 图2示意某条河流上游河段的单侧断面。

该河流两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。

砾石的平均粒径T3>T0>T2>T1。

单元综合测评(一)时间：90分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2016·河南省十校联考)“分封制奠定了先秦诸国文化相互作用与运作的基本模式，并在很大程度上决定了以秦汉为代表的华夏民族文化传统的形成过程与后来面貌。

”材料中的观点认为分封制( )A．确立了古代中国疆域基本格局B．为后世中华文化发展打下基础C．加强了国家对人们思想的控制D．形成天下一家的文化心理认同解析：本题主要考查分封制，考查学生获取和解读信息的能力。

秦朝建立了专制主义中央集权制度，通过推行郡县制，确立了古代中国疆域的基本格局，而分封制实行于西周，A项错误。

材料强调了分封制对华夏民族文化传统的形成过程与后来面貌的影响，B项正确。

材料并未涉及西周控制人们思想的措施，C项错误。

宗法制与分封制互为表里，形成天下一家的文化心理认同，但材料没有体现，D项错误。

答案：B2．(2016·太原市第一学段测评)《礼记·昏义》记载：“昏礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世也，故君子重之。

”这说明中国古代婚姻( ) A．关注男女双方的情感意愿B．注重男女双方的门当户对C．具有维系宗族关系的功能D．强调家庭成员的和睦相处解析：本题主要考查宗法制的影响，考查学生获取和解读有效信息的能力。

由材料“上以事宗庙，而下以继后世也”可知，其认为婚姻既可以维护宗族关系也可以传宗接代，即能起到维系宗族关系的作用，故C项正确。

其他三项均在材料中无法体现。

答案：C3．(2016·长沙市一模)春秋时期崛起的大国如晋、楚、齐、秦皆属于边地之国，而向来所谓中原之地的鲁、卫、宋、郑等国，反沦为二三等国了。

对此的合理解释是( )A．边地之国需与异族竞争，因而变得逐渐强大B．边地之国接受西周文化，因而变得逐渐强大C．中原之国不愿称王称霸，因而变得逐渐弱小D．中原之国遵守礼乐制度，因而变得逐渐弱小解析：本题主要考查春秋诸侯争霸，考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力。