人教版小学四年级数学下册复习计划

2024年人教版数学四年级下册复习计划一、复习目标：本次复习计划旨在回顾和巩固四年级下册数学的重点知识点，包括数的运算、面积与周长、图形的特征等内容，使学生对这些知识有更深入的理解和掌握。

二、复习内容：1. 数的运算：复习加法、减法、乘法和除法的基本运算规则，并能灵活运用这些运算解决实际问题。

2. 分数：复习分数的表示方法、分数的比较和分数的简化运算。

3. 面积与周长：复习矩形、正方形和三角形的面积和周长的计算方法。

4. 图形的特征：复习直线、曲线、封闭曲线、平行线和垂直线的特征，并能根据这些特征进行图形的分类和判断。

5. 数据的收集和表示：复习数据的收集和整理的方法，包括制作表格和图表，对数据进行分类和比较。

三、复习计划：为了有效地进行复习，我们将按照以下计划进行有针对性的复习。

1. 第一周：数的运算- 复习加法和减法的运算规则，通过做一些练习题巩固基本计算能力。

- 复习乘法和除法的运算方法，包括口算和列竖式计算。

通过实际问题的解决强化运算的应用能力。

2. 第二周：分数- 复习分数的表达方法，包括分数的分子和分母的含义，以及整数和真分数的转换。

- 复习分数的比较运算，通过比较大小的练习巩固比较运算的规则。

- 复习分数的简化运算，通过练习分数的化简巩固简化运算的方法。

3. 第三周：面积与周长- 复习矩形和正方形的面积和周长的计算方法，通过实际测量活动加深学生对这些概念的理解。

- 复习三角形的面积和周长的计算方法，通过练习三角形的计算巩固计算方法。

4. 第四周：图形的特征- 复习直线、曲线、封闭曲线、平行线和垂直线的特征，通过观察和辨别图形巩固对这些特征的理解。

- 复习图形的分类和判断，通过练习图形的分类和判断加强对这些概念的掌握。

5. 第五周：数据的收集和表示- 复习数据的收集和整理的方法，通过实际的数据收集和整理活动加深对这些方法的理解。

- 复习数据的分类和比较，通过比较数据的大小和制作图表来强化对这些概念的掌握。

四年级下册数学复习计划及教案一、复习计划：1. 复习内容：四年级下册数学知识点，包括四则运算、几何图形、计量单位、分数应用题等。

2. 复习目标：巩固所学知识，提高学生的数学素养，为下学期学习打下坚实基础。

3. 复习时间：本学期末至暑假期间。

4. 复习方式：课堂讲解、练习巩固、课后作业、家长辅导等。

5. 复习安排：（1）第1周：四则运算复习（2）第2周：几何图形复习（3）第3周：计量单位复习（4）第4周：分数应用题复习（5）第5周：综合练习与复习二、教案：1. 第一周：四则运算复习【课堂讲解】（1）回顾加减乘除的计算法则。

（2）讲解四则运算的顺序。

（3）举例说明四则运算的运用。

【课后作业】（1）完成课后练习题。

（2）家长辅导：检查作业，巩固所学知识。

2. 第二周：几何图形复习【课堂讲解】（1）回顾平面几何图形的性质和分类。

（2）讲解立体几何图形的特征。

（3）举例说明几何图形的应用。

【课后作业】（1）完成课后练习题。

（2）家长辅导：检查作业，巩固所学知识。

3. 第三周：计量单位复习【课堂讲解】（1）回顾长度、面积、体积、质量等计量单位。

（2）讲解单位换算的方法。

（3）举例说明计量单位的应用。

【课后作业】（1）完成课后练习题。

（2）家长辅导：检查作业，巩固所学知识。

4. 第四周：分数应用题复习【课堂讲解】（1）回顾分数的定义和性质。

（2）讲解分数运算的方法。

（3）举例说明分数应用题的解法。

【课后作业】（1）完成课后练习题。

（2）家长辅导：检查作业，巩固所学知识。

5. 第五周：综合练习与复习【课堂讲解】（1）回顾本学期所学知识点。

（2）讲解综合练习题的解法。

（3）进行课堂练习，巩固所学知识。

【课后作业】（1）完成课后练习题。

（2）家长辅导：检查作业，巩固所学知识。

三、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2. 课后作业：检查学生的作业完成情况，评估学生的学习效果。

小学四年级数学下册复习计划四篇小学四年级数学下册复习计划（一）复习目标：1、使学生全面、系统地掌握各单元的基础知识，进一步巩固所学的基本概念、法则、性质等。

2、培养学生的计算能力，发展学生的空间观念、统计观念和应用意识，提高解决问题的能力。

3、经历整理复习、系统训练的学习过程，体验归纳整理，灵活运用的小学方法。

复习重难点：重点：四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的性质及加减法、三角形、统计、植树问题难点：运算定律与简便计算、植树问题复习过程：1、复习四则运算及运算定律和简便计算①、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号。

②、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。

③、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。

2、复习小数的知识让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表, 小数性质、改写、化简、小数移动），能科学、合理的总结归纳、吸收。

3、复习空间与图形①使学生能根据任意方向和距离确定物体的位置。

对任意角度具体方向能够准确描述。

能准确的量出物体所在位置的角度及正确画出路线图②巩固掌握三角形的特性，三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。

知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形的特点并能够辨认和区别它们。

4、复习统计让学生巩固认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中发现数学问题。

通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。

5、复习植树问题巩固植树问题中几种不同情况的解决问题方法，掌握用画线段图或示意图帮助分析理解的方法。

知识点：苏教版四年级数学下册复习知识点三位数乘以两位数1. 三位数乘以两位数（1）三位数乘以两位数的积可能是4位或5位数.（2）笔算方法:用两位数的个位和十位依次去乘三位数,用哪一位上的数去乘,乘得的积就和哪一位对齐.,最后把两次的积加起来拓展:多位数乘以多位数的笔算算法[列竖式时,把位数多的写到上面(第一个乘数),位数少的写到下面(第二个乘数)]用位数少那个乘数(即第二个乘数)从低位到高位每一位上的数分别去乘位数多的乘数(第一个乘数),每次用哪一位上的数去乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,乘得的积就和哪一位对齐.,最后把几次的积加起来. （3）末尾有0的乘法可以先把0前面的数相乘，最后再加上相应个数和0.即隔开0来做乘法，（如350×80可以看作35×8再在最后的结果上补上两个0即可）需要注意的是列竖式时，要把位数多的写到上面，如果位数的数末尾含有0时，可以隔开0来再看前面是几位数，再列竖式计算。

2023年人教版四年级下册数学复习计划序言：数学是一门重要的学科，对培养孩子的逻辑思维能力、分析问题的能力有着重要的作用。

为了帮助孩子复习巩固四年级下册的数学知识，制定了以下的复习计划。

本计划根据教材内容进行编排，分为四个阶段。

每个阶段都有具体的复习目标和安排。

希望能帮助到孩子取得更好的成绩。

第一阶段：复习基础知识第一周：整数的加法和减法复习整数的概念和表示方法，练习整数的加法和减法运算。

重点掌握正整数和负整数的加减法运算。

第二周：乘法和除法复习乘法和除法的概念和运算方法，进一步掌握多位数的乘法和除法运算。

重点练习两位数和三位数的乘法和除法。

第三周：小数的认识和加减运算复习小数的概念和表示方法，掌握小数的加法和减法运算。

重点练习小数的加减运算。

第四周：分数的认识和加减运算复习分数的概念和表示方法，掌握分数的加法和减法运算。

重点练习分数的加减运算。

第二阶段：巩固应用能力第五周：面积和周长复习长方形和正方形的面积和周长的计算方法，学习解决与面积和周长相关的问题。

重点练习应用面积和周长计算实际问题。

第六周：解方程复习方程的概念和解法，学习解决一元一次方程。

重点练习应用解方程解决实际问题。

第七周：图形的相似和对称复习图形的相似和对称的特点和判断方法，学习解决与图形相似和对称相关的问题。

重点练习判断和运用图形相似和对称的能力。

第八周：统计与概率复习统计与概率的概念和基本方法，学习进行统计和概率的计算和分析。

重点练习应用统计和概率解决实际问题。

第三阶段：提高解题能力第九周：综合应用一综合复习前面几个阶段的知识和方法，解决综合应用问题。

重点练习综合应用解题能力。

第十周：综合应用二进一步复习各个模块的知识和方法，综合解决多个模块相关的问题。

重点练习综合应用解题能力。

第十一周：错误分析和改正回顾前面的学习过程，总结常见的错误和解题思路，学习如何分析和改正错误。

重点练习错误分析和改正能力。

第十二周：模拟考试进行模拟考试，全面检测复习情况，并对自己的不足进行总结和反思，做好最后的调整和准备。

2023年人教版数学四年级下册复习计划一、整体复习目标1. 综合应用：掌握数学基本概念和基本操作，能够灵活运用解决实际问题；2. 模型转化：培养数学思维和创新能力，能够将实际问题转化为数学模型进行解决；3. 探究学习：培养学生探究问题的兴趣和能力，通过观察、实验等方式深化对数学知识的理解；4. 合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。

二、复习内容安排1. 认识负数：了解负数的概念和表示方法，学习负数间的比较，能够运用负数解决实际问题；2. 认识分数：回顾分数的基本概念和表示方法，能够比较分数的大小，并能够将分数转化为小数进行计算；3. 量的换算：回顾长度、质量、容量的基本单位和换算关系，能够进行简单的量的换算；4. 数据统计：了解数据的收集和整理方法，学习数据的表示和分析方法，能够绘制简单的统计图表；5. 几何形状：复习平面图形和立体图形的基本概念，学习图形的性质和变换方法，能够进行简单的图形分析和组合。

三、复习方法和建议1. 理解概念：对于每个知识点，首先要理解其基本概念和定义，弄清楚其中的关系和特点；2. 多做例题：要通过练习来巩固和理解知识点，多做一些相关的例题，并及时纠正错误，加深记忆；3. 探究学习：鼓励学生进行观察、实验等方式，深入探究数学知识，锻炼自己的思维能力；4. 合作学习：可以组织小组合作学习，通过互相讨论和交流，加深对知识点的理解和记忆；5. 复习计划：制定合理的复习计划，合理安排复习时间和任务，保证每个知识点都有足够的时间复习。

四、复习计划安排1. 第一周：认识负数- 复习负数的概念和表示方法- 学习负数间的比较- 进行相关的练习和思考题2. 第二周：认识分数- 复习分数的基本概念和表示方法- 比较分数的大小- 将分数转化为小数进行计算- 进行相关的练习和思考题3. 第三周：量的换算- 回顾长度、质量、容量的基本单位和换算关系- 进行简单的量的换算- 进行相关的练习和思考题4. 第四周：数据统计- 回顾数据的收集和整理方法- 学习数据的表示和分析方法- 绘制简单的统计图表- 进行相关的练习和思考题5. 第五周：几何形状- 复习平面图形和立体图形的基本概念- 学习图形的性质和变换方法- 进行简单的图形分析和组合- 进行相关的练习和思考题五、复习评估和反馈1. 随堂测验：每周进行一次知识点的测验，检测学生的学习情况，及时发现问题并进行纠正；2. 课后作业：每天布置一定数量的课后作业，巩固学生对知识点的理解和记忆；3. 综合练习：通过一些综合的题目，检测学生对多个知识点的综合运用能力；4. 学习反馈：定期组织学生进行学习反馈，了解学生的学习情况和问题，及时进行调整；六、复习心态和建议1. 正确认识：要有积极的学习态度，相信自己可以掌握和应用数学知识；2. 合理安排：合理安排学习时间和休息时间，保证学习的效果和效率；3. 勤于总结：及时总结学习的心得和经验，发现自己的学习问题并加以改进；4. 多角度思考：多角度思考和思维训练，培养解决问题的能力和创新能力；5. 激发兴趣：通过丰富多样的学习方式和教学资源，激发学生对数学的兴趣和热爱。

四年级下册数学复习计划一、学情分析本班学生经过一个学期学习，总体有进步。

主要体现在学习的积极性和学习态度有所转变。

从单元测验的情况看，总体水平还是比较差，主要是：学生两极分化严重，学困生比较多。

计算能力比较差，综合应用能力也比较差，个别学生的知识面不广，没有系统的数学基础。

二、复习目标\策略：1、查缺补漏，主要针对每个知识点。

2、提高综合能力的应用，主要是解决问题的能力。

策略：重基础，抓学困生，促优生。

三、本期知识点与复习要点（一）四则运算：1、运算顺序：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。

在没有括号的算式里，有加减法，又有乘除法，要先算乘除法。

算式里有括号的，要先算括号里面的2.有关0的四则运算。

一个数加上0,还得原数。

被减数等于减数,差是0;一个数减去0,得原数。

一个数和0相乘,得0。

0除以一个非0的数,得0。

注意:0不能作除数。

3.解决两三步计算的实际问题。

解决两三步计算的实际问题时,要认真审题和分析数量关系。

在分析数量关系时,可画线段图进行分析。

通过分析,明确先算什么,再算什么,然后列出算式计算并作答。

（二）位置与方向：⒈确定(或描述)物体的位置。

确定一个物体的位置,可用方向与距离来确定。

当物体的方向与距离确定后,物体的位置也就确定了。

物体的方向除了用东、南、西、北`东南、东北、西南、西北八个方位描述外,还可以用方向角度来描述。

例如,在右图中,以标志塔为观测点,量得博物馆与标志塔的正西方向的所成的角度为40°,距离为300米。

我们将博物馆的位置描述为:博物馆在标志塔的西偏北40°方向上,距离是300米。

或者说:博物馆在标志塔的西偏北40°方向300米处。

其它各物体的位置描述如下:电影院在标志塔的南偏西30°方向400米处,纪念碑在标志塔的东偏南35°方向400米处。

由于位置关系具有相对性,在右上图中,如果以博物馆为观测点,则标志塔在博物馆东偏南40°方向300米处。

2023年新人教版数学小学四年级下册复习计划一、制定复习计划的目的小学四年级下册的数学内容较多，包括算术运算、几何形状、数据统计等知识点。

为了帮助孩子系统地复习掌握这些知识，制定一个科学合理的复习计划非常重要。

本文将详细介绍一个复习计划，旨在帮助孩子打牢基础，提高数学水平。

二、复习计划的安排1. 第一周：算术运算复习第一天：加法和减法复习复习小学三年级下册的加法和减法运算，包括竖式计算、分解数、进位借位等。

第二天：乘法和除法复习复习小学三年级下册的乘法和除法运算，包括口诀表、乘法表的背诵和应用、除法的口算和练习。

第三天：四则运算综合复习综合复习小学四年级上册和下册的四则运算，包括加减乘除的综合应用。

2. 第二周：几何形状复习第一天：平面图形复习复习矩形、正方形、三角形、圆形等平面图形的认识、性质和计算。

第二天：立体图形复习复习长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等立体图形的认识、性质和计算。

第三天：几何图形的相互转换复习平面图形和立体图形的相互转换，包括图形的展开图和还原图。

3. 第三周：数据统计复习第一天：图形和数据的关系复习柱状图、折线图等图形表示数据的方法，以及如何从图形中获取相关的信息。

第二天：数据的统计和分析复习数据的统计方法，包括频数、频率、众数等概念的认识和计算。

第三天：数据的整理和呈现复习数据的整理和呈现方法，包括表格、图表等的制作和解读。

4. 第四周：综合复习和总结第一天：单元知识点的复习1复习前三个单元的重要知识点，进行小结和练习题训练。

第二天：单元知识点的复习2复习后三个单元的重要知识点，进行小结和练习题训练。

第三天：综合复习和总结综合复习本学期已学的知识点，进行模拟测试，查漏补缺。

三、复习计划的注意事项1. 合理安排时间每天的复习时间控制在1~2小时为宜，避免孩子过度疲劳。

可以根据孩子的具体情况调整复习时间和内容的安排。

2. 注重练习和巩固复习计划中的每个知识点都要配套进行大量的练习题训练，巩固所学的知识。

新人教版小学四年级下册数学总复习计划第一周：复习第一单元—整百和整千的加减法- 复习整百加减法，练习几个例题，包括进位和退位的运算；- 复习整千加减法，练习几个例题，包括进位和退位的运算；- 解决一些练习题，测试自己对整百和整千的加减法是否掌握。

第二周：复习第二单元—三位数的比较和排序- 复习三位数的大小比较，练习一些例题，注意从左到右按位比较；- 复习三位数的大小排序，练习一些例题，掌握从大到小或从小到大的排序方法；- 解决一些练习题，测试自己对三位数的比较和排序是否掌握。

第三周：复习第三单元—两位数和三位数的乘法- 复习两位数的乘法，练习一些例题，注意对齐计算和进位；- 复习三位数的乘法，练习一些例题，注意对齐计算和进位；- 解决一些练习题，测试自己对两位数和三位数的乘法是否掌握。

第四周：复习第四单元—米和千克的换算- 复习米和千克的换算，练习一些例题，注意单位换算的方法；- 练习一些在米和千克之间转换的应用题；- 解决一些练习题，测试自己对米和千克的换算是否掌握。

第五周：复习第五单元—几何图形的认识- 复习不同几何图形的名称和特点，练习一些例题，注意图形的边数和角数；- 复习几何图形的分类和比较，练习一些例题，掌握图形的相似和不相似；- 解决一些练习题，测试自己对几何图形的认识是否掌握。

第六周：复习第六单元—约分和通分- 复习分数的约分，练习一些例题，注意找到公因数进行约分；- 复习分数的通分，练习一些例题，注意找到公倍数进行通分；- 解决一些练习题，测试自己对约分和通分是否掌握。

第七周：复习第七单元—阶乘和倍数- 复习阶乘的概念和计算方法，练习一些例题，注意连乘的运算；- 复习倍数的概念和计算方法，练习一些例题，注意找到最小公倍数；- 解决一些练习题，测试自己对阶乘和倍数是否掌握。

第八周：总复习和测试- 对前七个单元的知识进行综合复习，重点回顾难点和易错点；- 完成一份模拟测试卷，测试自己对整个下册数学知识的掌握情况；- 根据测试结果，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的强化复习。

人教版四年级下册数学期末复习计划一、复习内容与方法本册教材共编排了四则混合运算，乘法和除法的意义和练习，乘法口诀的运用和表内除法，万以内数的认识，克和千克的初步认识，以及综合应用。

1. 混合运算和应用题复习时重点让学生理解混合运算的运算顺序，并能熟练运用。

在复习过程中，应加强整数向小数过渡的训练。

复习混合运算时，注意解题策略的渗透与引导，鼓励学生灵活地运用所学知识解答千变万化的实际问题。

应用题教学是本册的一个重点，在复习时要紧紧抓住一些常见的数量关系，如“一共”、“剩余”、“飞出”、“飞进”等加强训练。

在训练中注重解题思路的指导，逐步提高学生的分析能力。

2. 口算和估算加强口算和估算练习，加强口算和估算技能的应用。

在复习口算时，要注意引导学生总结规律，理解口算的算理，继续强化记忆一些特殊数据的速算结果。

3. 万以内数的认识复习时继续加强数的概念的教学，注意数位对齐的意义。

同时还应复习千以内的数的大小比较。

结合具体情境感受“克”和“千克”，知道某些物品可以用“克”和“千克”做单位。

4. 综合应用综合应用以学生已有的生活经验、熟悉的人和事为背景素材编制问题，使学生感到亲切、自然，有探索的欲望。

鼓励学生大胆尝试、自主探索。

展示思路、方法和结果，体现学生是活动的主体。

注意培养学生初步的应用意识和解决生活中简单实际问题的能力。

二、复习目标1. 使学生比较熟练地进行计算。

2. 认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；学会比较数的大小；掌握万以内的数位顺序，能比较熟练地用口算求近似数；掌握加法和减法的一些运算定律和性质；初步建立估算意识，发展估算能力。

3. 初步掌握综合应用所学的知识和方法解决简单的实际问题。

4. 通过比较充分的练习掌握解答应用题的一些基本方法。

5. 培养学生的良好学习习惯和良好的心理品质。

三、复习措施1. 认真钻研教材，全面掌握教材的教学目标、重难点和知识结构。

2. 精心设计教学程序，选择适当的教学方法。

小学四年级数学下册复习计划（汇总10篇）小学四年级数学下册复习计划第1篇一、指导思想以课程标准为依据进行针对性的复习。

回顾与整理所学知识，对数学知识加以梳理，以提高学生的思维品质与数学能力，形成良好的数学素养，对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点进行有针对性的复习理解。

力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

二、复习的主要知识点（1）简易方程（2）多边形的面积（3）因数与倍数（4）认识正负数（5）分数的意义和性质（6）对称、平移与旋转（7）同分母分数加减法（8）折线统计图与求简单事件发生的可能性大小等知识。

三、复习目标：1、通过整理复习，进一步理解、巩固本学期所学知识，使所学知识系统化、网络化。

2、经历知识回顾和整理的过程，学习整理知识的方法，提高归纳、整理知识的能力和综合解决问题的能力。

3、在对知识的整理与复习过程中，养成回顾与反思的习惯，增强学好数学的自信心。

四、学生学习现状的分析我所教的四年级一班有74名学生，学生思维都比较活跃，上课气氛很好，学习的积极性很高。

但这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错，对用方程解决问题的理解能力不够。

所以，在复习时应该重点放在计算能力的培养和对用方程解决问题的理解上，对于课本上的基础知识也需要进行复习巩固。

而有部分成绩优异的学生对知识的掌握程度较好，这就需要在复习时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。

1、学习习惯方面。

90%的学生学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务；10%的学生习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。

针对这种现象，在复习中加强对学生的要求。

2、解决问题方面。

本学期主要学习用方程的方法解决实际问题，以及多边形的面积计算，90%的同学掌握了解决问题的方法，还有10%的同学不知道如何下手，对于这部分学生要加强辅导。

3、操作方面。

本学期学习了对称、平移与旋转，以及画折线统计图。