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自读文本古希腊的石头十个指头按不住跳蚤十个指头按不住跳蚤，这道理好懂。
可是眼下，人们都想十个指头按跳蚤。
当上小官又想当大官，一边读学位，一边又考着职称，舍不得名声，又放不下金钱，丢不下老婆，又不断绝情人；看着人家下海成功，也要去试，听说人家炒股发财，也要去买。
欲望太多，必心气浮躁，都恨不得一夜暴富，一伸手，就按住十个跳蚤。
十个指头都用上，跳蚤却跑了。
微感言：1．天行健，君子以自强不息。
——《易·乾》赏读：天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。
古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。
2．投我以桃，报之以李。
——《诗经·抑》赏读：别人送我个桃子，我报答他个李子。
对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。
人与人之间要礼尚往来。
3．亡羊而补牢，未为迟也。
——《战国策·楚策》赏读：羊跑了再修补羊圈，还不算晚。
我们知道，事情失败后，及时补救，还不为迟；怕就怕不吸取教训，不采取补救措施。
一、作者视窗冯骥才，当代著名作家、民间艺术工作者。
从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动，对民间艺术、地方风俗等拥有浓厚兴趣。
短篇小说《雕花烟斗》、中篇小说《啊！》《神鞭》分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。
部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。
冯骥才谈人文教育从小学、中学直到大学，一个人所要完成的不只是知识性的系统的学业，更重要的是拥有健全而有益于社会的必备的素质——这个素质的核心是精神，即人文精神。
没有人文精神的教育，是残缺的、无灵魂的教育。
反过来，自觉而良好的人文精神的教育，则可以促使一个人心清目远、富于责任、心灵充实、情感丰富而健康。
当今中国的大学正在尝试采用多样化的方式进行人文教育，如开设人文讲堂、建立各种艺术组织与文化中心、开展校内外济困扶危的公益活动、招募志愿者参与社会实践等，此外，我觉得还应在中小学纳入传统节日文化教育，提高国民对中国传统节日的认知。
自读文本 希腊的石头[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字篝．火(ɡōu) 炯．炯有神(jiǒnɡ) 暧．昧(ài) 轮廓．(kuò) 神谕．(yù) 坍．塌(tān) 废墟．(xū) 磨砺．(lì) 甬．道(yǒnɡ) 泯．灭(mǐn) 庇．护(bì) 二、多音字1．组词辨析法扎⎩⎪⎨⎪⎧（zhā）扎针（zā）包扎 渐⎩⎪⎨⎪⎧（jiān）渐染（ji àn）逐渐 2．语境辨析法(1)此处是古蜀国的所在地，龟．(jūn)裂的地表下埋藏着丰富的文物，一些龟．(ɡuī)甲残片随处可见。
(2)铜像的彩色外饰已经剥．(bō)落了，周围的柏树也被人为的剥．(bāo)皮，破坏的惨状令人痛心万分。
第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧hu àn （焕）发huàn（涣）散瘫huàn（痪）⎩⎪⎨⎪⎧高jù（踞）占jù（据）前jù（倨）后恭 ⎩⎪⎨⎪⎧柱chǔ（础）笨zhuō（拙）罢chù（黜）⎩⎪⎨⎪⎧m ó（磨）灭mó（摩）登mó（蘑）菇第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义(1)活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。
(2)气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。
(3)小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
(4)喜新厌旧：喜欢新的，厌弃旧的。
(多指爱情不专一)(5)战战兢兢：①形容因害怕而微微发抖的样子。
②形容小心谨慎的样子。
2．理解辨析(1)优雅·幽雅二者读音相似，都有“雅致”的意思。
“优雅”形容优美雅致，侧重于指人。
如“姿态优雅”。
“幽雅”指幽静而雅致，侧重于指环境。
如“环境幽雅”。
(2)申明·声明二者读音相似，都有“向外界说明”的意思。
“申明”表示郑重说明，重在说明，以说服对方。
《古希腊的石头》学案一、学习目标1、朗读全文，把握作品的思想内容，感受作品的思想内涵。
2、品味语言，提高对语言的感受能力。
二、学习重点品味语言，感受思想内涵。
三、学习建议学习时要准确把握基本内容和作者对古代文物古迹的主要观点，理清思路，根括要点，在阅读中发现问题，提出问题，并作出自己的分析判断，做好读书笔记。
四、知识梳理1、正字音炯炯（jiǒng）有神暧（ài）昧（mèi）亢（kàng）奋坚不可摧（cuī）葱茏（lǒng）头颅（lú）五采缤（bīn）纷神谕（yù）呵（hē）护坍（tān）塌废墟（xū）磨砺（lì）甬（yǒng）道泯（mǐn）灭2、多音字（bō）剥夺剥落剥蚀剥削（bāo）剥花生剥皮（guī）龟趺龟甲龟鉴（jūn）龟裂（qiū）龟兹（cáng）藏躲藏龙卧虎藏匿藏头露尾（zàng）宝藏西藏藏青藏族3、解词义炯炯有神：目光明亮。
暧昧：①（态度、用意）含糊，不明白；②（行为）不光明，不可告人。
坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。
气宇轩昂：气度、气概不平凡。
4、辩词义因而从而进而因而：因果连词。
从而：连词；强调根据上文的条件或者原因推出结果。
进而：表递进，表示在原有基础上前进、深入或者扩大。
竟然果然竟然：出乎意料之外。
果然：在意料中。
发现发明发现：事物或规律本身早已存在。
发明：事物或方法是新创造的。
启示启事启示：动词，启发指示，使有所领悟。
启事：名词，为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。
贯穿贯串贯穿：多指具体事物。
贯串：多指抽象事物。
5、交流作者与作品信息中国文坛之子——冯骥才冯骥才，1942年生，当代作家。
原籍浙江慈溪，生于天津。
1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。
曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。
著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合著）、《神灯前传》，中篇小说集《铺化的歧路》《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》，小说集《高女人和她和矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。
《古希腊的石头》学案一、学习目标1、朗读全文，把握作品的思想内容，感受作品的思想内涵。
2、品味语言，提高对语言的感受能力。
二、学习重点品味语言，感受思想内涵。
三、学习建议学习时要准确把握基本内容和作者对古代文物古迹的主要观点，理清思路，根括要点，在阅读中发现问题，提出问题，并作出自己的分析判断，做好读书笔记。
四、知识梳理1、正字音炯炯（jiǒng）有神暧（ài）昧（mèi）亢（kàng）奋坚不可摧（cuī）葱茏（lǒng）头颅（lú）五采缤（bīn）纷神谕（yù）呵（hē）护坍（tān）塌废墟（xū）磨砺（lì）甬（yǒng）道泯（mǐn）灭2、多音字（bō）剥夺剥落剥蚀剥削（bāo）剥花生剥皮（guī）龟趺龟甲龟鉴（jūn）龟裂（qiū）龟兹（cáng）藏躲藏龙卧虎藏匿藏头露尾（zàng）宝藏西藏藏青藏族3、解词义炯炯有神：目光明亮。
暧昧：①（态度、用意）含糊，不明白；②（行为）不光明，不可告人。
坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。
气宇轩昂：气度、气概不平凡。
4、辩词义因而从而进而因而：因果连词。
从而：连词；强调根据上文的条件或者原因推出结果。
进而：表递进，表示在原有基础上前进、深入或者扩大。
竟然果然竟然：出乎意料之外。
果然：在意料中。
发现发明发现：事物或规律本身早已存在。
发明：事物或方法是新创造的。
启示启事启示：动词，启发指示，使有所领悟。
启事：名词，为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。
贯穿贯串贯穿：多指具体事物。
贯串：多指抽象事物。
5、交流作者与作品信息中国文坛之子——冯骥才冯骥才，1942年生，当代作家。
原籍浙江慈溪，生于天津。
1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。
曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。
著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合著）、《神灯前传》，中篇小说集《铺化的歧路》《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》，小说集《高女人和她和矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。
