台州市2006学年第一学期高二物理期末试卷
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2005-2006学年度第一学期期末考试高二物理专业试卷(2006.1)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共150分.考试用时120分钟.第Ⅰ卷(选择题,共40分)一.本题共10小题;每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.1.下列有关热现象的叙述中正确的是[ ]A.布朗运动就是液体分子的无规则运动B.物体的温度升高,一定要吸收热量C.布朗运动和扩散现象都是永不停息的D.物体的温度为0℃时,物体分子的平均动能为零2.关于物体的分子势能变化情况,下列说法中正确的是[ ]A.分子力表现为斥力时,距离越小,分子势能越小B.分子力表现为引力时,距离越小,分子势能越大C.当分子间斥力和引力大小相等时,分子的势能最小D.当分子间斥力和引力大小相等时,分子的势能最大3.如图所示,要使金属环C向线圈A运动,导线ab在金属导轨上应[ ]A.向右做减速运动B.向左做减速运动C.向右做加速运动D.向左做加速运动4.如图所示,把线圈从匀强磁场中匀速拉出来,第一次以速率v拉出,第二次以2v的速率拉出.如果其它条件都相同.设前后两次外力大小之比F1:F2=K;产生的热量之比Q1:Q2=M;通过线框导线截面的电量之比q1:q2=N.则[ ]A.K=2:1,M=2:1,N=1:1B.K=1:2,M=1:2,N=1:2C.K=1:2,M=1:2,N=1:1D.以上结论都不正确5.如图所示,L是直流电阻与电阻R阻值相同的电感,以下说法中,正确的是(A和B是相同的灯泡)[ ]A.K接通时的瞬间,A比B亮;B.K接通时的瞬间,B比A亮C.K断开的瞬间,B先熄灭;D. K断开的瞬间,A、B同时熄灭。
6.有一种高速磁悬浮列车的设计方案是在每节车箱底部安装强磁铁(磁场方向向下),并在两条铁轨之间沿途平放一系列线圈.下列说法中正确的是 [ ]A.车运动时,通过线圈的磁通量会发生变化B.车速度越快,通过线圈的磁通量变化越快C.列车运动时,线圈中会产生感应电流D.线圈中的感应电流的大小与列车速度无关7.如图所示为一理想变压器,S为单刀双掷开关.P是滑动变阻器的滑动触头,U1为加在原线圈两端的电压,I1为原线圈中的电流强度,则[]A.保持U1及P的位置不变,S由a合到b时,I1将增大B.保持P的位置及U1不变,S由a合到b时R消耗的功率减小C.保持U1不变,S合在a处,使P上滑,I1将增大D.保持P的位置不变,S合在a处,若U1增大,I1将增大8.一矩形线圈,绕垂直于匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴转动.线圈中的感应电动势e随时间t的变化如图所示.下面说法中正确的是[]A.t1时刻通过线圈的磁通量为零B.t2时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大C.t3时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值最大D.每当e变换方向时,通过线圈的磁通量绝对值都为最大9.如图所示,A、B、C、D是四个相同的白炽灯,都处于正常发光状态,则图中ab、cd两端电压U1与U2之比是[ ]A.3∶1 B.4∶1C.3∶2 D.2∶110.在一个装有可以自由移动的活塞的密封容器里,有一定质量的理想气体,下列各状态变化中,不可能发生的是:[ ]A.气体的温度降低,气体的压强减少,而密度不变B.气体的温度升高,气体的压强不变,密度不变C.气体的温度升高,气体的压强增大,密度也增大D.气体的温度不变,气体的压强减少,密度增大第Ⅱ卷(非选择题,共110分)二.本题共3小题,共20分.把答案填在题中的横线上或按题目要求作图.11.(1)(6分)如图所示,螺旋测微器测出的金属丝的直径是______mm。
台州市2006学年第一学期高一物理期末试卷质量分析赵顺法郑陆敏2006学年第一学期是我省实施高中新课程的第一个学期,高中新课程模块终结性测验的目的,在于关注每一位学生科学素养的发展状况、发展需求和潜能,增强学生物理学习的自信心,确认学生的进步,诊断学生学习中存在的问题,促进学生的反思评价和能力发展,检查和判断学生在该课程模块的学习中是否达到模块课程的目标以及达到课程目标的程度,主要用于衡量学生的实际学业水平。
台州市2006学年高中物理必修①模块期末终结性测试物理试卷,试卷的总体难度与平均分达到了预期目标,基本上实现了上述模块终结性测验的目的。
一、试卷分析对全市30836名考生的考试结果统计,试卷的难度为0.71,标准差为20.8。
本次测试考查了高中物理必修①中运动的概念、匀变速直线运动、力的作用、牛顿运动定律四章内容。
第一章《运动的概念》包括第1、2、4、5、9、17、21小题共24分内容;第二章《匀变速直线运动》包括第12、15、18、23、26小题共32分内容;第三章《力的作用》包括第3、6、11、14、16、19小题共18分内容;第四章《牛顿运动定律》包括第7、8、10、13、20、22、24、25小题共46分内容。
1.命题指导思想:今年高一年级期末考试物理试卷在命题中尽量体现以下几点:⑴注重对重要概念、规律的考查,特别注意考查是否理解这些概念和规律,是否会运用所学概念和规律分析具体的问题情景。
⑵加强对实验能力和问题表述能力的考查,特别是对实验思想、实验方法和实验数据处理能力的考查。
⑶注意考查学生综合应用物理知识解决和分析实际问题的能力,特别考查了实际问题中的信息提取和分析能力,同时考查了学生的科学探究能力。
二、学生答题分析本次难度抽样分析数据为路桥蓬街私立中学所提供,其中抽样样本选择题为489份;填空、1.基础知识不扎实;2.数学知识跟不上,计算能力差,解题不够规范;3.审题能力、分析综合能力有待提高。
高二物理必修第一学期期末试卷及答案Last revised by LE LE in 2021常州市第一中学2006-2007学年度第一学期期末考试高二物理(必修)试卷本试卷共23题,满分100分,考试时间75分钟一、选择题(每小题四个选项中只有一个选项是正确的。
每题3分,共45分)1、首先发现通电导线周围存在磁场的物理学家是( )A.安培 B.法拉第 C.奥斯特 D.特斯拉2、根据电场强度的定义式E=F/q,在国际单位制中,电场强度的单位是()A.牛/库 B.牛/焦 C.焦/库 D.库/牛3、真空中有两个静止的点电荷,它们之间的作用力为F,若它们的带电量都增大为原来的2倍,距离减少为原来的1/2,它们之间的相互作用力变为()A.F/2 B.FC.4FD.16F4、某电场的电场线如右图所示,某点电荷在A和B两点所受电场力分别为F A、F B,则F A、F B的大小关系是()A.F A>F B B.F A<F BC.F A=F BD.电荷正负不明无法判断5、在下列各图中,分别标出了磁场B的方向,电流I方向和导线所受安培力F 的方向,其中正确的是()6、一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑,当下滑距离为L时,物体速度为V,当物体的速度是v/2时,它由静止沿斜面下滑的距离是( )A.L/2 B.2L/2 C.L/4 D. 3L/47、一汽车在4s内做匀加速直线运动,初速度为2m/s,末速度为10m/s,则在这4s内( )A.汽车的加速度为2m/s2 B.汽车的加速度为8m/s2C.汽车的位移为16m D.汽车的平均速度为10m/s8、下列关于加速度的说法中,正确的是()A.加速度越大,速度变化越大; B.加速度越大,速度变化越快;C.加速度的方向和速度方向一定相同; D.加速度的方向和速度方向一定不相同。
A B9、 用遥控器调换电视机的频道的过程,实际上就是传感器把光信号转为电信号的过程。
下列属于这类传感器的是( )A .红外报警装置B .走廊照明灯的声控开关C .自动洗衣机中的压力传感装置D .电饭煲中控制加热和保温的温控器 10、阻值R=100Ω的电阻丝,通过I=2cos (100πt)A 的交变电流,在20s 内产生的热量为( )A .2000JB .4000JC .8000JD .800J11、对物体带电现象的叙述,正确的是( )A .物体带电一定是因为具有多余的电子B .摩擦起电实质上是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程C .物体所带电荷量可能很小,甚至小于eD .电中和是等量异种电荷完全消失的现象12、如图所示的速度图象中,图线1、2分别表示质点A 、B 运动速度和 时间的函数关系,v 01、v 02表示A 、B 质点各自运动的初速度,v t1、v t2分别表示它们在t ′时刻的速度。
台州市高中物理高二物理上学期精选试卷检测题一、第九章 静电场及其应用选择题易错题培优(难)1.如图,真空中x 轴上关于O 点对称的M 、N 两点分别固定两异种点电荷,其电荷量分别为1Q +、2Q -,且12Q Q >。
取无穷远处电势为零,则( )A .只有MN 区间的电场方向向右B .在N 点右侧附近存在电场强度为零的点C .在ON 之间存在电势为零的点D .MO 之间的电势差小于ON 之间的电势差 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】AB .1Q +在N 点右侧产生的场强水平向右,2Q -在N 点右侧产生的场强水平向左,又因为12Q Q >,根据2QE kr=在N 点右侧附近存在电场强度为零的点,该点左右两侧场强方向相反,所以不仅只有MN 区间的电场方向向右,选项A 错误,B 正确;C .1Q +、2Q -为两异种点电荷,在ON 之间存在电势为零的点,选项C 正确;D .因为12Q Q >,MO 之间的电场强度大,所以MO 之间的电势差大于ON 之间的电势差,选项D 错误。
故选BC 。
2.如图所示,a 、b 、c 、d 四个质量均为 m 的带电小球恰好构成“三星拱月”之形,其中 a 、b 、c 三个完全相同的带电小球在光滑绝缘水平面内的同一圆周上绕 O 点做半径为 R 的匀速圆周运动,三小球所在位置恰好将圆周等分。
小球 d 位于 O 点正上方 h 处,且在外力 F 作用下恰处于静止状态,已知 a 、b 、c 三小球的电荷量大小均为 q ,小球 d 的电荷量大小为 6q ,h =2R 。
重力加速度为 g ,静电力常量为 k 。
则( )A .小球 a 一定带正电B .小球 c 的加速度大小为2233kq mRC .小球 b 2R mRq kπD .外力 F 竖直向上,大小等于mg +2226kq R【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】A .a 、b 、c 三小球所带电荷量相同,要使三个做匀速圆周运动,d 球与a 、b 、c 三小球一定是异种电荷,由于d 球的电性未知,所以a 球不一定带正电,故A 错误。
台州市2022学年第一学期高二年级期末质量评估试题物理(答案在最后)注意事项:1.本卷共8页,21小题,满分100分,考试时间90分钟;2.用蓝、黑色水笔书写答案,考试结束只需将答题卷交回;3.本卷中重力加速度均取210m/s 。
选择题部分一、选择题Ⅰ(本题共12小题,每小题3分,共36分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列采用国际单位制基本单位表示磁感应强度单位的是()A.()2kg /A s⋅ B.Wb C.T D.Wb /s 【答案】A【解析】【详解】磁感应强度为F B IL=磁感应强度单位为T ,则有1T=1N A m ⋅=21kg m/s A m ⋅⋅=1()2kg /A s ⋅故选A 。
2.下列说法正确的是()A.2Q I Rt =不适用于计算电动机产生的焦耳热B.洛伦兹力的方向与带电粒子的速度方向一定垂直C.纯电阻电路中电源的输出功率越大,电源的效率越高D.通电导线放入磁场中不受安培力,说明该处磁感应强度为零【答案】B【解析】【详解】A .焦耳定律2Q I Rt =适用于任何电路中的焦耳热的计算,故A 错误;B .由左手定则可知,洛伦兹力的方向与带电粒子的速度方向一定垂直,故B 正确;C .由效率的表达式100%U Eη=⨯可知,外阻越大,电源的效率越高。
但当电源的输出功率最大时,外阻、内阻阻值相等,此时效率只有50%,故C错误。
D.通电导线平行放在某处不受安培力作用,可能是电流的方向与磁场方向平行,该处的磁感应强度不一定为零,故D错误。
故选B。
3.许多科学家对物理学的发展做出了巨大贡献,下列选项中说法正确的是()A.欧姆发现了欧姆定律,揭示了热与电的联系B.楞次发现了电流的磁效应,揭示了电与磁的联系C.法拉第发现总结了电磁感应定律,揭示了磁与电的联系D.赫兹通过实验捕捉到了电磁波,证实了麦克斯韦的电磁场理论【答案】D【解析】【详解】A.欧姆发现了欧姆定律,焦耳通过实验揭示了热与电的联系,故A错误;B.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电与磁的联系,故B错误;C.法拉第发现了电磁感应现象总结了产生电磁感应的条件,揭示了磁与电的联系,但韦伯和纽曼发现了电磁感应定律,故C错误;D.麦克斯韦提出了电磁场理论,并预言了电磁波的存在,赫兹通过实验捕捉到了电磁波,证实了麦克斯韦的电磁场理论,故D正确。
2005—2006学年嘉兴一中高二物理第一学期期中考试试卷05、11班级学号姓名一、选择题:(其中1~11为单选题,12~15为多选题,把正确答案填入答卷纸上)1.关于振动和波的关系,下列说法正确的是-----()A、有机械振动必有机械波B、有机械波必有机械振动C、振源振动的频率大于波的频率D、振源振动的速度就是波的速度2.汽车沿斜坡匀速向上行驶,下列说法正确的是----( )A、汽车受到的牵引力不做功B、汽车受到的阻力不做功C、汽车受到的重力不做功D、汽车受到的支持力不做功3.对声波的各种现象,以下说法中正确的是 ----()A、在空房子里讲话,声音特别响,这是声音的共鸣现象B、绕正在发音的音叉走一圈,可以听到忽强忽弱的声音,这是多普勒现象C、古代某和尚房里挂着的磐常自鸣自响,属于声波的共鸣现象D、把耳朵贴在铁轨上可以听到远处的火车声,属于声波的衍射现象4.一质点先后两次分别由静止开始沿高度相同而坡度不同的甲、乙两个光滑面的顶端下滑,如图所示,则它们-----()A、到达底端时的动量相同B、到达底端时的速度相同C、到达底端时的动能相同D、下滑过程中所受的合外力的冲量相同5.一质点沿x轴做简谐运动,其振动图象如图所示,在1.5s~2s的时间内,其速度v、加速度a的大小的变化情况是:----()A、v变大,a变大B、v变小,a变小C、v变大,a变小D、v变小,a变大6.两个分子之间距离为r0时,分子间的引力和斥力大小相等,下列说法正确的是---()A、当分子之间距离为r0时,分子具有最大势能B、当分子之间距离为r0时,分子具有最小势能,距离变大或变小,势能都变大C、当分子之间距离大于r0时,引力增大,斥力减小,势能变大D、当分子之间距离小于r0时,引力减小,斥力增大,势能变小7.质量为m的A球以水平速度V与静止在光滑的水平面上的质量为3m的B球正碰,A球的速度大小变为原来的1/2,则碰后B球的速度是(以V的方向为正方向)------()A、V/3,B、-VC、-V/2D、V/28.一质量为m的物体被人用手由静止竖直向上以加速度a匀加速提升h,关于此过程下列说法中不正确...的是---------()A 、提升过程中手对物体做功m(a+g)hB 、提升过程中合外力对物体做功mahC 、提升过程中物体的动能增加m(a+g)hD 、提升过程中物体重力势能增加mgh9.一列简谐横波在x 轴上传播,某时刻的波形图如图所示,a 、b 、c 为三个质元,a 正向上运动,由此可知---( )A 、该波沿x 轴负方向传播B 、 c 质元正向上运动C 、该时刻以后,b 比c 先到达平衡位置D 、该时刻以后,b 比c 先到达离平衡位置最远处10.劲度系数为k 的轻弹簧,上端固定,下端挂一个质量为m 的小球,小球静止时距地面高h .现用力向下拉球使球与地面接触,然后从静止释放小球,(假设弹簧始终在弹性限度内),下列说法中不正确...的是-----( ) A 、球在运动过程中距地面的最大高度为2hB 、球上升过程中,势能不断减小C 、球距地面高度为h 时,速度最大D 、球在运动过程中的最大加速度是mkh 11.某气体的摩尔质量为M ,摩尔体积为V ,密度为ρ,每个分子的质量和体积分别为m 和V 0,则阿伏加德罗常数为N A 可表示为-----( )A 、0V V N A =B 、m V N A ρ=C 、m M N A ρ=D 、0V M N A ρ= 12.下列说法中正确的是-----( )A 、悬浮在液体中的颗粒越小,温度越高,布朗运动越显著。
台州市2023-2024学年高二下学期6月期末考试物理本试题卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。
可能用到的相关参数:重力加速度均取10m/s 2。
选择题部分一、选择题Ⅰ(本题共13小题,每小题3分,共39分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1. 下列仪器测得物理量属于国际单位制中基本量的是( )A. B.C. D.2. 中国队在东京奥运会男子4×100米接力比赛中跑出37秒79的成绩,使中国队获得首枚奥运会男子田径接力奖牌。
下列说法正确的是( )A. “100米”指的是位移大小B. “37秒79”指的是时间间隔C. 获得冠军的接力队冲过终点线时的速度一定最大D. 研究运动员的起跑动作时,可将运动员视为质点3. 在某次无人机空中侦察中,无人机沿竖直方向运动的图像如图所示,取竖直向上为正方向,关于无人机的运动,下列说法正确的是( )的g v tA. 时,速度方向竖直向下B. 时,加速度为零C. 第2s 末到第4s 末,位移为零D. 第4s 末到第6s 末,速度逐渐变大4. 如图所示,用网兜把足球挂在光滑竖直墙壁上A 点,足球与墙壁接触,下列说法正确的是( )A. 网兜对足球的作用力方向竖直向上B. 若悬线变长,则悬线对O 点的拉力变大C. 足球受到墙壁的支持力是足球发生弹性形变引起的D. 足球对网兜的作用力与网兜对足球的作用力大小相等5. 地磁暴会使高层大气密度显著增加,进而导致低空航天器的运行轨道半径减小加快,若轨道变化前后航天器的运动均可视为匀速圆周运动,则轨道变化后低空航天器的( )A. 角速度变小B. 运行周期变大C. 运行速度变大D. 向心力变小6. 下列说法正确的是( )A. 甲图为静电除尘装置,利用的是电流磁效应B. 乙图中用铜丝网包裹话筒线,利用的是静电屏蔽原理C. 丙图为粒子散射实验,卢瑟福通过该实验发现了质子D.丁图为光电效应现象,说明了光具有粒子性2.5s t =3s t =OA α7. 如图所示,半径为的半球形陶罐内壁光滑,固定在可绕竖直轴转动的水平转台上,转台转轴与过陶罐球心的对称轴重合。
2010-2023历年~浙江省台州市高二下学期期末测试物理第1卷一.参考题库(共20题)1.(1)某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为97.50cm ,摆球直径为2.00cm,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间(如图甲),则该摆摆长为 cm ,秒表所示读数为 s(2)为提高实验精度,该同学在实验中改变摆长l并测出相应的周期T,得出一组对应的l与T的数据如下表所示。
请你帮助该同学以l为横坐标,T2为纵坐标将所得数据在图乙所示的坐标系中作出图线,并根据图线求得重力加速度g= m/s2 (取3位有效数字) 。
l / cm50. 060.070.080.090.0100.0T2/s22.022. 512.833.183.644.052.按照麦克斯韦电磁场理论,以下说法中正确的是A.振荡电场周围产生振荡磁场,振荡磁场周围产生振荡电场B.稳定电场周围产生稳定磁场,稳定磁场周围产生稳定电场C.变化电场周围产生变化磁场,变化磁场周围产生变化电场D.均匀变化电场周围产生均匀变化磁场,均匀变化磁场周围产生均匀变化电场3.在远距离输电时,输送的电功率为P,输电电压为U,所用输电导线的电阻率为ρ,截面积为S,两地的距离为L,输电线上损耗的电功率为P1,用户得到的电功率为P2。
下列关于P1和P2的表达式中正确的是A.B.C.D.4.(4分)在探究感应电流方向的实验中,已知当磁铁如图(甲)所示方式插入线圈时,电流计指针向正接线柱一侧偏转,现把它与线圈串联接成如图(乙)所示电路,当条形磁铁按如图所示情况运动时:⑴对灵敏电流计的指针偏转方向的判断正确的是▲。
⑵根据这些实验现象,可以初步得出的结论是▲。
5.(6分)如图所示,某同学为了测量截面为正三角形的三棱镜玻璃折射率,先在白纸上放好三棱镜,在棱镜的左侧插上两枚大头针P1和P2,然后在棱镜的右侧观察到P1像和P2像,当P1的像恰好被P2像挡住时,插上大头针P3和P4,使P3挡住P1、P2的像,P4挡住P3和P1、P2的像,在纸上标出的大头针位置和三棱镜轮廓如图所示。
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高二上学期物理期末试卷一。
本题共12个题;每个题3分,共计36分。
在每个题的选项中只有一个符合题意,把正确的选项代号填在题后的括号内。
1。
下列所给出的几个物理量中,属于矢量的是()A. 感应电流 B。
感应电动势C. 磁通量 D。
安培力2。
在螺线管内部放置小磁针a,在螺线管的周围放置了b、c、d三个小磁针,螺线管与电源E、开关S、电阻R构成闭合电路,当开关S闭合,且各个小磁针均处于静止状态后,各个小磁针的指向如图1所示,其中错误的是( )A. 小磁针a B。
小磁针bC。
小磁针c D. 小磁针d图13. 有关磁感线的下列叙述,其中正确的是( )A。
直线电流的磁感线是一簇闭合的同心圆,而通电螺线管的磁感线则是一簇不闭合的曲线B. 磁铁的磁感线起于N极,终于S极C. 匀强磁场的磁感线是均匀分布的平行直线D. 当在同一空间中存在两个磁场时,磁感线在该空间中某一点可能相交4。
质子(电荷为e,质量为m)和α粒子(电荷为2e,质量为4m)垂直磁场方向进入同一匀强磁场中,若两粒子的初速度相同,质子和α粒子受到洛仑兹力作用而产生的加速度大小分别为a1和a2,则以下关系正确的是( )A。
a1:a2=1:2B. a1:a2=2:1C。
a1:a2=4:1D. a1:a2=1:45。
台州市2006学年第一学期高二物理期末试卷
质量分析
沈江天陈文星
一、命题指导思想
本卷体现了如下命题意图:
1.重点考查基础知识和基本应用。
因为本市重点高中和非重点高中使用同一份试卷,加上高二年级的教学情况应该接近高一,仍以基础为重,所以本卷三分之二的试题考查学生对基础知识的理解,或者考查基础知识的基本应用。
另外,本卷兼顾重点中学和非重点中学学生的实际水平,命题预设的难度分布具备较大的范围,在重视基础的同时,加入了适量的中等难度和较高难度的试题,尽量使难度覆盖各个层次,连续变化。
2.考查了解决实际问题的能力。
如第5题的水面振动问题,第6题的汽车喇叭问题,第25题的杂技问题都需要学生把所学知识用于实际情景,分析和解决实际问题。
3.重视实验。
一共安排了4道实验题。
第7题是选择记录单摆实验数据的表格,主要考虑到表格的设计是目前实际教学中比较薄弱而又是不可忽视的环节。
第20题是油膜法测量分子直径实验,测量结果与许多学生观念中的1×10-10m相差甚远,用以考查处理实验数据的真实能力。
第21题验证动量守恒定律的实验,对器材的选用、原理的理解、落点的确定等作了较为全面的检测。
第22题是用电流场模拟静电场描绘电场等势线的实验,改自流行高考题,改编后能考出学生对电势高低与电流流向关系的理解与判断。
4.关注考生解决新问题的能力。
多数试题自成题改编,估计与流行习题相似的题目不少,而雷同的题目不多。
全卷共有7道自编题,意在检测学生解决新问题的能力。
5.刻意考查学生解题的灵活性。
试卷设计了许多有多种解法的题目,不同的解法简捷程度不同,不同难度的题目想到最佳解法的难度也不同。
以计算题为例,最简单的第24题最容易想到对“全系统全过程”使用动量守恒定律这一最佳方法,中等难度的第25题,想到最佳方法亦有中等难度,最难的26题,很不容易想到灵活运用动能定理解决问题,因为对于此类题目,学生比较习惯运动分解。
总之,考生如果能以较好的解题方法,灵活解决多解问题,考试时间将十分充裕。
二、试卷分析
本次命题力求在考查物理基础知识和基本技能的同时加强对学生思维能力的考查,试题贴近学生实际,基础性强,梯度分明,适当兼顾学生分析、解决问题的能力。
试卷设计难度为0.62±0.02,难度分布比值为56:34:30(对全市19781名考生的考试结果统计,试卷的难度为0.628,标准差为17.9),兼顾不同层次学校和学生的实际,有利于各种程度的学生都能考出自己的水平;题目设置有梯度,起点适当,坡度适宜;严格按照教学大纲、考试大纲和教学实际命题,引导教与学落实基础知识与基本技能、发展学科的基本能力,题目要有层次性,注意照顾不同层次的学生(重点中学与非重点中学)。
思路入口处多,利于不同程度的学生考出水平。
全卷共考查了动量知识26分,机械振动和机械波知识24分,热学知识24分,电场知识46分。
容易题、稍难题与较难题比例为:56:34:30。
全卷涉及考查的知识点、学习层次、能力要求和抽样难度值(随机抽取了路桥中学120名学生,台州一中100名学生构成统计样本)具体见下表:
三、部分得分率较低题目答题情况分析
【第3题】不知道(理解)波从一种介质进入另一种介质频率不变,错选BC。
【第5题】题中文字未出现“衍射”,没有应用明显衍射条件分析,依赖“错觉”解题,错选BCD。
【第6题】不知道声源运动引起向前(后)传播的声波实际波长变短(长),实际频率变高(低),错选CD。
【第7题】学生错选B,审题时忽略“改变摆长进行多次测量”,“最合理的表格”等。
【第8题】对振动加强与减弱的本质不理解,错选AC。
【第15题】V1=V/N 对求某一个气体分子的体积不适用。
【第16题】以为感应出负电荷的A端电势较低,错选B;或者错用U=EL,错选C。
【第19题】正负号错误较多,不能正确运用电势差定义公式。
【第20题】以为分子直径都是1×10-10m,或者计算错误。
【第21小题】第2小题以为斜槽必须光滑,不理解实验原理,多选C;第3小题读数没有估读一位。
【第22小题】第2小题第1格填错较多,原因可能是受已经做过的题目的影响,没有真正理解实验原理。
【第23小题】其中第2小题难度为0.28,为本卷最难,答案填0的考生很多,主要原因是不知道两球接触时电量会重新分配,以致库仑力发生变化,认为B球回到原处仍然平衡。
错答为加速度的大小为4g sinθ/3的学生,没有进行正确的受力分析,把库仑力当作了合力,或者不能综合应用有关知识分析运动过程。
【第25小题】没有进行正确的运动分析,把“演员从开始下落到弹起至最大高度所用的时间为2.50s”与“演员与软垫接触的过程的时间0.6 s”混淆,没有进行正确的受力分析,把“软垫对演员的作用力”与“合力”混淆;不能选择全过程灵活运用动量定理解题。
【第26小题】考查学生运用已学的物理模型分析物理问题的能力,能力要求较高,学生错误率很高。
主要错误有没有进行正确的受力分析,错答为F=mg/2;C=Q/U的Q是平行板电容器每块极板所带电量的绝对值Q,错答为2Q;第(2)小题没有进行正确的受力分析,漏了重力。
对第2小题失分的原因分析,主要原因是:
1.不能结合高一所学的直线运动的条件分析受力情况;
2.不能正确分析运动的过程;
3.不能选择较简便的解法,导致解题过程复杂,运算结果错误。
四、教学建议
本卷试题难度分布范围较广,最容易的试题为0.97,最难的是填空题最后一题的第二小题和计算题最后一题的第二小题,难度约为0.28。
基本符合“兼顾重点中学和非重点中学的学生水平”的命题意图。
有些试题的难度与预计不符,这有预计不准确的原因,也有学生未能真正理解基本概念和基本规律的因素。
比如第8题只不过是流行习题的简单改编,只是将原题的振动加强与减弱的判断,改为振幅大小和水面高低的判断,结果错误率高于预想。
说明学生没有真正理解振动加强与减弱的具体含义,存在死记硬背的倾向。
物理教学重在理解。
高一、高二的教学应将“理解基本概念和基本规律”作为首要任务。
有些试题得分率较低,反应了学生对高一所学知识和方法记忆模糊。
如第23题的第2小题,需综合运用牛顿第二定律与电学知识,但不少考生可能已经忘了牛顿第二定律的基本解题步骤,忘了受力分析。
又如第26题,有的考生可能已经遗忘直线运动的条件。
高一所学内容,如果等到高三复习,有的学生可能已经基本遗忘,此时复习所化时间和精力,与重新学习相差不多。
因此,高二对高一所学内容实施抢救性复习,是很有必要的。
从计算题的批改中,可以看出不少学生解题方法缺乏灵活性。
反思我们的教学,也许存在重视练习的数量而忽视质量的倾向。
建议加强一题多解的训练。