高中物理知识点笔记-第一章-河北衡水中学理科学霸-2016年高考状元笔记

高考物理第一题知识点归纳总结在高考物理考试中，第一题往往是选择题，旨在考查考生对物理基础知识的掌握程度。

本文将对高考物理第一题常考知识点进行归纳总结，帮助考生备考时有针对性地回顾重要知识。

一、运动学知识点1. 位移、速度和加速度之间的关系：位移是速度与时间的乘积；速度是位移改变量与时间的比值；加速度是速度改变量与时间的比值。

2. 匀速运动和变速运动：匀速运动时速度不变，加速度为零；变速运动时速度变化，加速度不为零。

3. 等加速度运动：加速度恒定的运动称为等加速度运动，可利用公式v = u + at 和s = ut + 1/2at²进行计算。

4. 自由落体运动：自由落体运动是指只受重力作用的物体的运动，竖直向下为正方向，重力加速度g≈9.8 m/s²。

5. 平抛运动：平抛运动是指物体在水平方向上做匀速运动，竖直方向上做自由落体运动，分别使用水平方向和竖直方向的运动学公式进行计算。

二、力学知识点1. 牛顿第一定律和惯性：牛顿第一定律也称为惯性定律，物体静止时要保持静止，物体运动时要保持匀速直线运动。

2. 牛顿第二定律和力的合成：牛顿第二定律表明物体的加速度与物体所受合外力成正比。

利用力的合成可以求解复合力问题。

3. 牛顿第三定律和力对：牛顿第三定律表明任何两个物体之间存在相互作用力，且大小相等、方向相反。

4. 静力学：研究物体处于静力平衡状态时的力学现象，包括物体受力平衡条件和杠杆原理的应用等。

三、能量与动量知识点1. 动能和功的关系：动能是物体由于运动而具有的能量，功是力对物体做的功。

动能定理表明，物体做功等于其动能的增量，即FΔs =(1/2)mv² - (1/2)mu²。

2. 动量守恒定律：在没有外力作用的条件下，系统的总动量守恒。

利用动量守恒定律可以解决多物体碰撞问题。

3. 弹性碰撞和非弹性碰撞：弹性碰撞是指碰撞前后物体的总动能和总动量都保持不变；非弹性碰撞是指碰撞前后物体的总动能和总动量发生变化。

【状元笔记】高考物理知识口诀，5分钟回顾所有知识点！2015-11-05掌门1对1高考物理复习口诀一、运动的描述1．物体模型用质点，忽略形状和大小；地球公转当质点，地球自转要大小。

物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t 比。

2．运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。

自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。

中心时刻的速度，平均速度相等数；求加速度有好方，ΔS等aT平方。

3．速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。

二、力1．解力学题堡垒坚，受力分析是关键；分析受力性质力，根据效果来处理。

2．分析受力要仔细，定量计算七种力；重力有无看提示，根据状态定弹力；先有弹力后摩擦，相对运动是依据；万有引力在万物，电场力存在定无疑；洛仑兹力安培力，二者实质是统一；相互垂直力最大，平行无力要切记。

3．同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明；两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法；合力大小随q变，只在最大最小间，多力合力合另边。

多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。

4．力学问题方法多，整体隔离和假设；整体只需看外力，求解内力隔离做；状态相同用整体，否则隔离用得多；即使状态不相同，整体牛二也可做；假设某力有或无，根据计算来定夺；极限法抓临界态，程序法按顺序做；正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。

三、牛顿运动定律1．F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。

合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。

2．N、T等力是视重，mg乘积是实重； 超重失重视视重，其中不变是实重；加速上升是超重，减速下降也超重；失重由加降减升定，完全失重视重零四、曲线运动、万有引力1．运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。

高考状元物理笔记高考得高分的秘籍物理是一门实际性很强的学科，有众多的概念和规律。

在高三温习中，课本应是我们的立足点。

读书，一定要读透，不要只是走马观花、浮光剪影地翻一遍;也不要对知识融会贯串，生搬硬套。

留意对知识的深化了解和体会：明白各个概念、公式和定律的外延及外延;对一组相互关连的概念，分清主次，比拟其相反点和不同点;对一组定律、公式，搞清其相互联络和来龙去脉……一方面要深化掌握各个知识点、知识块;同时还应站在高处;掌握整个物理知识体系，从全体上和相互联络下去掌握知识。

整个物理体系，就像一座宏伟的大厦，外部有谐和、完美的结构，每个知识点都有各自的位置，它们面前有相互联络。

归结和总结的任务，关于理清知识头绪，在头脑中树立一个完整而谐和的知识体系是必不可少的，建议高三的同窗能有一个总结本，用于知识的归结和整理，置信这对大家的学习不无裨益。

假设选了一本不好的习题书，埋头做下去，似乎在一块贫瘠的土地上辛勤耕作，汗水洒了许多，收获却甚为廖廖，选择习题时，最好是讨教一下教员或往届的先生，参考他们的意见，再依据自己的状况，做出适宜的选择。

做题要留意〝思〞，〝思〞是贯串解题的全进程的，在这里特别要谈一下很重要而又常被疏忽的〝题后思〞，每道题都对应着一个或几个知识点，一种或几种解题方法，解完题后要想一想，假设这些知识点或解题方法自己掌握不好，那么在这个题上做一个记号，同时把这个知识点或方法总结到自己的笔记本上，假设这道题自己没能解出来，看过答案之后，自己最好再独立地解一遍，以便更深化的体会和掌握这种方法。

选题要〝精〞，做题要〝思〞，假定能掌握住这两点，常能收到事半功倍的效果。

置信大家假设既能立足课本，打牢基础，又能巧妙做题，稳步提高，那么你们付出的努力必会失掉相应的报答。

物理必修一第一章知识点物理必修一第一章知识点在日常的学习中，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点就是学习的重点。

相信很多人都在为知识点发愁，下面是小编帮大家整理的物理必修一第一章知识点，希望能够帮助到大家。

物理必修一第一章知识点1第一节认识运动机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。

运动的特性：普遍性，永恒性，多样性参考系1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。

2.参考系的选取是自由的。

(1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。

(2)参照物不一定静止，但被认为是静止的。

质点1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。

2.质点条件：(1)物体中各点的运动情况完全相同(物体做平动)(2)物体的大小(线度)<<它通过的距离3.质点具有相对性，而不具有绝对性。

4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。

(为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体)第二节时间位移时间与时刻1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。

两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。

△t=t2—t12.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。

3.通常以问题中的初始时刻为零点。

路程和位移1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。

2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。

3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。

4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。

两者运算法则不同。

第三节记录物体的运动信息打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。

高中物理必修一笔记整理1.物理定律及其应用物理定律是物理学中核心的概念，它概括总结了有关物理现象的规律。

它既可以是自然界的客观规律，也可以是人类所制定的抽象规律。

一般而言，物理定律由三部分组成：定义，表达式和解释。

定义描述了物理定律所要表达的概念；表达式为定律提供了可表示形式；解释则用来解释这个定律。

定律有时也可以用数学模型表示，这种模型可以根据实际情况来分析和推断定律，帮助人们对物理现象作出具体的解释。

这些定律可以用来解释自然界的物理现象，也可以作为人类利用自然资源的工具或制定新型技术的基石。

2.热力学热力学是研究热力原理及其应用的学科，其目的是揭示各种热力过程的运行规律，以预测物质未来的变化。

它研究物体间的热力状态及其能量、热力系统、以及热力过程的一般性问题。

热力学的基本定理是“热力学第一定律”，它宣称：所有的性质状态改变均可以概括为热量的流入或流出。

即：任何热力过程均可归纳为热力学的三种基本过程：绝热过程、等熵过程和等温过程。

热力学第二定律是熵定律，它宣称：任何热力过程，其熵总是增加，不变量恒定。

热力学最基本的抽象单位是温度。

温度是物体温度之间水平上的比较，它可以衡量物质中能量的分布状态，也可以作为过程中物质态变化的指标。

此外，温度变化也是热力过程中能量的变化的重要指标，可以帮助人们解释复杂的物理现象。

3.电磁学电磁学是一门涉及电和磁的理论研究，是物理学的一个分支。

它研究电磁现象的机理、实体的电磁特性及其相互作用等问题，是无线通信，以及多种技术的基础。

从具体的角度看，电磁学包括：静电学、磁学、电磁学和电磁控制理论。

它运用了物理定律，如牛顿第二定律、动量定理等，同时也运用数学技巧，如矢量运算、变分法等。

静电学是研究电极和电场的学科，讨论的内容主要有：电荷的分布、静电力的引力、位置和洛伦兹力、电能守恒与电路等。

磁学是研究磁场在物体之间产生的作用，主要包括：磁矩与磁力线、磁共线性、磁位形式模式化等。

衡水重点中学状元笔记——物理一、力学知识点汇总 (1)二、电磁学知识点汇总 (7)三、常考公式汇总 (18)四、物理经典大题题型案例 (29)五、经典实验题汇总 (30)一、力学知识点汇总Ⅰ、力的种类:（13个性质力） 这些性质力是受力分析不可少的“是受力分析的基础” 1重力： G = mg (g 随高度、纬度、不同星球上不同) 2弹力：F= Kx3滑动摩擦力：F 滑= μN4静摩擦力： O ≤ f 静≤ f m (由运动趋势和平衡方程去判断)5浮力： F 浮= ρgV 排 6压力: F= PS = ρghs7万有引力： F 引=G 221r m m8库仑力： F=K 221r q q (真空中、点电荷)9电场力： F 电=q E =q d u10安培力：磁场对电流的作用力F= BIL (B ⊥I) 方向：左手定则11洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力f=BqV (B ⊥V) 方向：左手定则12分子力：分子间的引力和斥力同时存在,都随距离的增大而减小,随距离的减小而增ABⅡ、运动分类：（各种运动产生的力学和运动学条件及运动规律）是高中物理的重点、难点高考中常出现多种运动形式的组合追及(直线和圆)和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等①匀速直线运动F合=0 a=0 V0≠0②匀变速直线运动：初速为零或初速不为零，③匀变速直、曲线运动(决于F合与V0的方向关系) 但F合= 恒力④只受重力作用下的几种运动：自由落体，竖直下抛，竖直上抛，平抛，斜抛等⑤圆周运动：竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点)；匀速圆周运动(关键搞清楚是什么力提供作向心力)⑥简谐运动；单摆运动；⑦波动及共振；⑧分子热运动；(与宏观的机械运动区别)⑨类平抛运动；⑩带电粒在电场力作用下的运动情况；带电粒子在f洛作用下的匀速圆周运动Ⅲ、物理解题的依据：（1）力或定义的公式（2）各物理量的定义、公式（3）各种运动规律的公式（4）物理中的定理、定律及数学函数关系或几何关系Ⅳ、几类物理基础知识要点：①凡是性质力要知：施力物体和受力物体；②对于位移、速度、加速度、动量、动能要知参照物；③状态量要搞清那一个时刻（或那个位置）的物理量；④过程量要搞清那段时间或那个位侈或那个过程发生的；（如冲量、功等）⑤加速度a的正负含义：①不表示加减速；②a的正负只表示与人为规定正方向比较的结果。

物理必修一知识点总结补充：直线运动的图象1、从S —t 图象中可求： ⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、物体运动速度的大小〔直线或切线的斜．．．．．．．率．大小〕 ⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动,图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动. ⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系〔看两物体S —t 图象中直线或切线的斜率．．．．．．．．大小〕 2、从V —t 图象中可求： ⑴、任一时刻物体运动的速度 ⑵、物体运动的加速度〔a>0．．．表示加速．．．．,a<0．．．．表示减速．．．．〕 ⑴、图线纵坐标的截距表示．．．．．．．．t=0．．．时刻的速度〔即初速度．．．．．．．．．．0V 〕 ⑵、图线与横坐标所围的面积表示．．．．相应时间内的位移．．.在t ．轴上方的位移为正．．．．．．．．,在t ．轴下方的．．．．位移为负．．．．.某段时间内的总位移等于．．．．．．．．．．．各段时间位移的代数和．．．．．．．．．．. ⑶、两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同 ⑷、比较两物体运动加速度大小的关系补充：匀速直线运动和匀变速直线运动的比较补充：速度与加速度的关系．．．．．．．．．1、速度与加速度没有必然的关系,即：⑴速度大,加速度不一定也大；⑵加速度大,速度不一定也大；⑶速度为零,加速度不一定也为零；⑷加速度为零,速度不一定也为零.2、当加速度a与速度V方向的关系确定时,则有：⑴若a 与V方向相同．．．.．．．．,V．．都增大．．．．时,不管．．a．如何变化⑵若a 与V方向相反．．．．,V．．都减小．．．.．．a．如何变化．．．．时,不管★思维拓展：有大小和方向的物理量一定是矢量吗？如：电流强度。

高考状元笔记全面复习物理基础知识高考试题知识覆盖面广，考生应对全部考试内容进行认真复习，该记忆的记忆，该整理的整理。

不要猜题、压题，不要认为非重点内容就会不考，也不要认为有的知识生疏、冷僻就会不考，应该扎扎实实地全面复习，落脚到每一个知识点。

二、全面、深入、准确地理解物理概念、物理规律(1)要在更广泛的知识和更普遍的背景材料上把握物理概念、物理规律。

理解和掌握物理概念、物理规律就需要对概念、规律的提出、建立有一定的了解，对概念、规律内容的各种表达形式(文字的和公式的)有清楚的认识，能理解它们的确切含义，理解它们的成立条件和适用范围，理解它们在物理理论大厦中的位置，会应用它们分析解决问题。

在复习前考生对此已经有一定的认识、理解，但是应该知道，基本物理概念、物理规律揭露了客观事物的本质，是人类经过长期曲折的历史过程的结晶，具有深刻的、丰富的意义，对它们的实质和意义的理解是分层次的，在高中一、二年级学习时的理解是低层次的，在复习过程中要努力提高一个层次。

例如，对电场的理解就是一个从静止电荷产生的静电场到变化的磁场产生涡旋电场的一个过程，这个过程是从低层次到高层次逐步深化的过程。

电场强度的定义是放入电场中的电荷受到的电场力和电荷所带电量的比值。

全部学完高中教材后应该清楚有两种电场：即静止电荷产生的电场和随时间变化的磁场产生的电场。

电场强度的定义对这两种电场都适用，它是电场强度的普遍定义。

这两种电场的性质不同，即：静止电荷产生的静电场，其电场线起于正电荷终止于负电荷，沿着电场线电势降落，不可能闭合;变化磁场产生的涡旋电场，其电场线没有起点、终点，是闭合的，也没有沿着电场线电视降落的说法了。

电动势的本质是非静电力移动电荷做的功，电感线圈中的自感电动势、变压器副线圈中的感应电动势都是涡旋电场产生的。

例如：功的概念除抓住功的定义式外，应该着重从动能定理、功能关系、热力学第一定律、普遍的能量守恒与转化定律等角度来理解，即从能量转化的角度来理解。

物理必修一第一章知识点总结有关物理必修一第一章知识点总结运动图象(只研究直线运动)1、x—t图象(即位移图象)(1)、纵截距表示物体的初始位置。

(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。

(3)、斜率表示速度。

斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向。

2、v—t图象(速度图象)(1)、纵截距表示物体的初速度。

(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动(加速度大小发生变化)。

(3)、纵坐标表示速度。

纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正负表示速度的方向。

(4)、斜率表示加速度。

斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。

(5)、面积表示位移。

横轴上方的面积表示正位移，横轴下方的面积表示负位移。

弹力：(1)内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。

(2)条件：①接触;②形变。

但物体的形变不能超过弹性限度。

(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。

(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。

)(4)大小：①弹簧的弹力大小由F=kx计算，②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定。

路程和位移(1)位移是表示质点位置变化的物理量。

路程是质点运动轨迹的长度。

(2)位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。

因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。

路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。

因此其大小与运动路径有关。

(3)一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。

只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。