七年级下册英语语法要点

七下第二单元语法要点英语
以下是七年级下册第二单元的一些英语语法要点：
1.一般现在时的用法：一般现在时用于表示经常发生的动作或存在的状态，以及客观事实和普遍真理。

2.行为动词的一般现在时：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，行为动词要加-s或-es。

3.频率副词的使用：频率副词如always,usually, often,sometimes,never等用于描述动作发生的频率。

4.时间状语的使用：一般现在时常用的时间状语有every day,on Sundays,in the morning等。

5.一般疑问句和否定句的构成：一般现在时的一般疑问句以助动词do或does开头，否定句则在动词前加don't或doesn't。

6.介词的用法：介词用于表示时间、地点、方位等。

7.名词所有格的构成：名词所有格用于表示所属关系，通常在名词后加's。

8.形容词性物主代词的用法：形容词性物主代词用于修饰名词，起到限定作用。

这些是七年级下册第二单元的一些语法要点，希望对你有所帮助！。

七年级英语语法下册知识点英语语法对于英语学习的重要性不言而喻，掌握基本的语法知识可以使我们的英语表达更加准确、流畅。

本文将为大家介绍七年级英语语法下册的重要知识点。

一、一般现在时一般现在时表示经常、习惯性或普遍性的动作、状态或事件。

其构成方式为：主语 + 动词原形（第三人称单数动词在动词后加-s或-es）例如：I listen to music every day.（我每天都听音乐。

）He eats breakfast at 7:00.（他每天早上七点吃早餐。

）二、一般过去时一般过去时表示在过去发生的动作或存在的状态。

其构成方式可以分为以下两种情况：1. 对于规则动词，其构成方式为：主语 + 动词过去式例如：I played soccer yesterday.（我昨天踢了足球。

）2. 对于不规则动词，其过去式需要进行记忆，例如：be → was/were；have/has → had；do/does → did；go → went例如：She went to the park last weekend.（她上周末去了公园。

）三、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，其构成方式为：主语 + am/is/are + 现在分词例如：They are studying English now.（他们正在学习英语。

）四、比较级和最高级比较级表示两个人或事物在某方面的比较，最高级则表示三者或三个以上在某方面的比较。

其构成方式为：比较级：形容词或副词 + -er（某些则需在最后加-y变为-i再加-er）；最高级：形容词或副词 + -est（某些则需在最后加-y变为-i再加-est）例如：He is taller than his brother.（他比他弟弟高。

）She is the tallest girl in her class.（她是班里最高的女孩。

）五、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。

七年级英语下册语法总结一、七年级下英语语法——词法1、名词A、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下：一在后面加s;如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二x, sh, ch, s, tch后加es;如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三1以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2以元音字母加y结尾的直接加s;如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四以o结尾加s外来词;如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五以f或fe结尾的变f为v再加ess;如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六单复数相同不变的有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七一般只有复数,没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有：police警察局,警察, class班,同学, family 家,家庭成员九合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词;如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数;如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十有的单复数意思不同;如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸,卷子,论文, work 工作works作品,工厂, glass玻璃glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水oranges橙子, light 光线lights灯, people人peoples民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡十一单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s;如：Is I’s, Ks K’s;但如是缩略词则只加s;如：IDs, VCDs, SARs十二特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式;构成如下：一单数在后面加’s;如：brother’s, Mike’s, teacher’s二复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理;如：Teachers’ Day 教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节三由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理;如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间共住一间,Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间各自的房间2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数they them their theirs these those themselves3、动词A 第三人称单数当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下：一一般在词后加s;如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二在x, sh, ch, s, tch后加es;如：watches, washes, wishes, finishes三1以辅音字母加y结尾的变y为i再加es;如：study-studies, hurry-hurries, try-tries2以元音字母加y结尾的直接加s;如：plays, says, stays, enjoys, buys四以o结尾加es;如：does, goes五特殊的有：are-is, have-hasB 现在分词当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下：一一般在后加ing;如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二以不发音e的结尾的去掉e再加ing;如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having三以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing要双写最后的辅音字母再加ing;如：put-putting, run-running, get-getting,let-letting, begin-beginning四以ie结尾的变ie为y再加ing;如：tie-tying系die-dying死lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式;构成如下：一一般在词后加er或est如果是以e结尾则直接加r或st;如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger –largest二以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母字母组合除外,如few-fewer fewest结尾的双写结尾的辅音再加er /est;如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est;如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliestmore friendly most friendly, busy-busier busiest, easy-easier easiest四特殊情况：两好多坏,一少老远good/well - better best many/much - more most bad/ill –worse worstlittle- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/furtherfarthest/furthest5、数词基变序,有规则；一、二、三,自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾,变为i, eth跟上去; first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth二、七年级英语语法——句式1.陈述句肯定陈述句a This is a book. be动词b He looks very young. 连系动词c I want a sweat like this. 实义动词d I can bring some things to school. 情态动词e There’s a computer on my desk. There be结构否定陈述句a These aren’t their books. b They don’t look nice.c Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d Kate can’t find her doll.e There isn’t a cat here. =There’s no cat here.2. 祈使句肯定祈使句a Please go and ask the man. b Let’s learn Englishc Come in, please.否定祈使句a Don’t be late. b Don’t hurry.3. 疑问句1 一般疑问句a Is Jim a student b Can I help you c Does she like salad d Do they watch TV e Is she reading 肯定回答: a Yes, he is. b Yes, you can. c Yes, she does. d Yes, they do. e Yes, she is.否定回答: a No, he isn’t. b No, you can’t. c No, she doesn’t. d No, they don’t. e No, she isn’t.2 选择疑问句Is the table big or small 回答It’s big./ It’s small.3 特殊疑问句①问年龄How old is Lucy She is twelve.②问种类What kind of movies do you like I like action movies and comedies.③问身体状况How is your uncle He is well/fine.④问方式How do/can you spell it L-double O-K.How do we contact you My e-mail address is cindyjones163.⑤问原因Why do you want to join the club⑥问时间What’s the time =What time is it It’s a quarter to ten a.m..What time do you usually get up, Rick At five o’clock.When do you want to go Let’s go at 7:00.⑦问地方Where’s my backpack It’s under the table.⑧问颜色What color are they They are light blue.What’s your favourite color It’s black.⑨问人物Who’s that It’s my sister.Who is the boy in blue My brother.Who isn’t at school Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to⑩问东西What’s this/that in English It’s a pencil case.What else can you see in the picture I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.11问姓名What’s your aunt’s name Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name My first name’s Ben.What’s your family name My family name’s Smith.12 问哪一个Which do you like I like one in the box.13 问字母What letter is it It’s big D/small f.14 问价格How much are these pants They’re 15 dollars.15 问电话号码What’s your phone number It’s 576-8349.16 问谓语动作What’s he doing He’s watching TV.17 问职业身份What do you do I’m a teacher.What’s your father He’s a doctor.三、七年级英语语法——时态1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有：Be 动词：She’s a worker. Is she a worker She isn’t a worker.情态动词：I can play the piano. Can you play the piano I can’t play the piano.行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes They don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch Gina doesn’t have a watch.2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sb be v-ing sth + 其它.I’m playing baseball. Are you playing baseball I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter Nancy isn’t writing a letter.They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music They aren’t listening to the pop music.。

七年级下册英语语法点总结以下是七年级下册英语语法点总结：1. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，如 I go to school every day.2. 现在进行时：表示正在进行的动作，如 He is watching TV now.3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，如 I went to the park yesterday.4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作，如 He was playing basketball at 6 o'clock yesterday evening.5. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，如 I will go to the movies tomorrow.6. 形容词和副词的比较级和最高级：如更快、最高等，如 My car is faster than your car.7. 冠词：a, an, the 的用法8. 介词：in, on, at, under, behind, beside 等的用法9. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would 等的用法10. 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 的用法11. 感叹句：How 和 What 引导的感叹句的用法，如 How beautiful the flowers are!12. 祈使句：表示命令、请求、建议等语气的句子，如 Open the door, please.13. 宾语从句：用一个句子作宾语的复合句，如 I know that he isa good student.14. 状语从句：用一个句子作状语的复合句，如 I will call you when I arrive at the airport.15. 主谓一致：主语和谓语在人称和数上的一致关系，如 The teacher and the students are in the classroom.。

七年级下册英语语法知识点归纳总结以下是七年级下册英语的部分语法知识点归纳总结：一、动词不定式1. 定义：动词不定式是由“to + 动词原形”构成的，具有名词、形容词和副词的特征，在句子中可以作主语、宾语、表语、定语和状语。

2. 用法：动词不定式在句子中表示未来的动作，可以在句子中代替从句，使句子结构更加简洁。

常和“to”一起使用的动词有“like”、“hate”、“want”、“wish”、“decide”、“learn”、“plan”等。

二、情态动词1. 定义：情态动词是用来表示说话人的态度或观点的助动词，通常在句中起到修饰谓语动词的作用。

2. 用法：常见的情态动词有“can”、“could”、“may”、“might”、“must”、“need”、“ought to”、“dare”、“shall”、“will”等。

情态动词后接动词原形，表示现在或将来的动作。

三、现在分词1. 定义：现在分词是动词的一种形式，具有形容词的特征，可以表示正在进行的动作或状态。

2. 用法：现在分词可以作定语、表语和状语。

常和“-ing”一起使用的动词有“seeing”、“feeling”、“thinking”、“doing”、“being”等。

四、介词短语1. 定义：介词短语是由介词和名词或代词构成的短语，用来表示时间、地点、方式等。

2. 用法：介词短语在句子中可以作状语、定语和表语。

常见的介词有“in”、“on”、“at”、“for”、“with”、“by”等。

五、连词1. 定义：连词是用来连接两个句子或从句的词语，表示它们之间的关系。

2. 用法：常见的连词有“and”、“but”、“or”、“so”、“because”、“if”等。

连词在句子中起到承上启下的作用，使句子的意思更加清晰。

以上是七年级下册英语的部分语法知识点归纳总结，希望对你有所帮助。

七年级下册英语语法复习总结一、冠词的用法定冠词the的用法1、特指某（些）人或某（些）事物。

e.g.: The man in a white car is Tom's father.2、指上下文已经提到的人或事物。

e.g.: Nancy bought a storybook. The book is very interesting.3、用在世界上独一无二的名词前。

e.g.: The sun is bigger than the moon.4、用在乐器名词前。

e.g.: She often plays the piano after school.5、用在方位名词前。

e.g.: in the east\the west\the north\the south; on the left\the right6、用在叙述词和形容词最高级前。

e.g.: Xiao Ming is the tallest boy in his class.7、用在某些形容词前，表示一类人。

e.g.: the old; the poor; the sick; the blind8、用在江河、海洋、山川、湖泊、群岛的名称前。

e.g.: the Great Wall; the West Lake9、用在由普通名词和另外一些词构成的国家名称、机构团体等专有名词前。

e.g.: the United Nations; the United States10、用在某些习惯用语中。

e.g.: in the sky; at the same time; all the time; at the weekend; by the way不定冠词a\an的用法。

1、表示类别，反之一类人或物。

e.g.: A horse is bigger than a rabbit.2、指某人或某物，但不具体指明是哪个人或物。

e.g.: A woman is waiting for you at the gate.3、表示数量“一”，但数的概念不如one强烈。

七年级下册英语语法总结七年级下册英语语法总结一、名词1.单数名词一般在末尾加-s变为复数。

2.以-s、-sh、-ch、-x结尾的名词在末尾加-es变为复数。

3.以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es变为复数。

4.以元音字母+y结尾的名词，在末尾直接加-s变为复数。

5.特殊变化：man—men、woman—women、child—children、foot—feet、tooth—teeth等。

二、代词1.主格代词有I、you、he、she、it、we、you、they。

2.宾格代词有me、you、him、her、it、us、you、them。

3.物主代词有my、your、his、her、its、our、your、their。

4.反身代词有myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves。

三、冠词1.不定冠词"a"和"an"用于单数可数名词前。

2.定冠词"the"用于特指的人或物前。

3.名词前有形容词修饰时，一般加定冠词"the"。

四、形容词和副词1.形容词一般用来修饰名词。

2.形容词比较级规则变化为在词尾加-er。

3.形容词最高级规则变化为在词尾加-est。

4.形容词比较级前可以加more表示比较高级。

5.形容词最高级前可以加most表示最高级。

6.副词一般用来修饰动词、形容词和副词。

五、动词1.一般现在时表示现在经常、习惯性的动作。

2.一般过去时表示过去发生的动作。

3.现在进行时表示现在正在进行的动作。

4.过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

5.一般将来时表示将来要发生的动作。

6.情态动词可用来表示说话人的推测、现在或过去的习惯以及表示允许、可能性和能力等情态。

六、时态1.一般现在时表示经常性、习惯性动作。

2.一般将来时表示将要发生的动作。

七年级下册英语语法：一．情态动词的用法（1）Can情态动词can有一定的词义，但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。

情态动词can 没有人称和数的变化。

其具体用法如下:1.表示”能、会”,指脑力或体力方面的”能力”。

例如: I can speak English.我会讲英语.Jim can swim but I can't.吉姆会游泳,但我不会.2。

表示"可能"，常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。

例如: Han Mei can’t be in the classroom。

韩梅不可能在教室里。

Can he come here today， please？请问他今天能到这里来吗？ 3.表示"可以”,常用于口语中，指许可或请求做某事。

例如： Can I have a cup of tea, please?请问我可以喝一杯茶吗? You can go out.你可以出去了? 补充：①can在口语中可以代替may,表示许可或可以。

②can't在口语中代替mustn't时,表示禁止或不准.例如：You can't play football in the street。

不准在马路上踢足球。

③情态动词can的过去式could,用于现在时，可使语气更委婉、更客气。

例如： Could you help me with my English?你能帮助我学习英语吗？ 情态动词can的基本句型1。

肯定句型为:主语+can+动词原形+其它。

例如: They can play basketball。

他们能打篮球. She can dance.她会跳舞。

You can go to watch TV.你可以去看电视了。

2.否定句型为:主语+can not(can't/cannot)+动词原形+其它。

表示”某人不能(不会.不可能）做……”。

其中can't是can not的缩略式，英国多写成cannot。

七年级英语下册语法重点知识点总结1. 一般现在时一般现在时表示经常发生的事情或者现在的状态。

第三人称单数要加-s。

例如：•I often watch TV after school. (我经常放学后看电视。

)•She speaks English fluently. (她讲英语很流利。

)2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的事情。

动词过去式的变化规律为动词词尾加-ed。

例如：•We played soccer yesterday afternoon. (我们昨天下午踢足球。

)•He visited his grandparents last weekend. (他上周末去拜访他的祖父母。

)3. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的事情，通常用will + 动词原形表示。

例如：•I will go to the zoo tomorrow. (我明天会去动物园。

)•They will have a party next week. (他们下周会举行派对。

)4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，由be动词 + 动词的ing形式构成。

例如：•They are watching TV now. (他们现在正在看电视。

)•I am reading a book at the moment. (我现在正在读一本书。

)5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，由was/were + 动词ing形式构成。

例如：•I was watching TV at 8pm yesterday. (昨天晚上8点我正在看电视。

)•They were studying English when I called them. (我给他们打电话时，他们正在学习英语。

)6. 现在完成时现在完成时表示过去的动作对现在仍有影响，由have/has + 过去分词构成。

例如：•I have finished my homework. (我已经完成了我的作业。

七年级下册英语全部语法知识点七年级下册英语的全部语法知识点如下：1.一般现在时：表示经常性的或普遍性的动作或状态。

2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

3.一般将来时：表示将来发生的动作或状态。

4.现在进行时：表示现在进行或暂时的动作。

5.过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

6.一般将来进行时：表示将来某个时间进行的动作。

7.现在完成时：表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在或刚刚结束。

8.过去完成时：表示过去某个时间之前已经发生的动作。

9.一般将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作。

10.疑问句的构成：使用助动词或be动词提问。

11.否定句的构成：在动词前加not或在助动词后加not。

12.肯定句的构成：直接陈述句子的内容。

13.比较级和最高级：用于比较两个或更多事物的形容词和副词。

14.表示数量的词汇：例如：all, most, some, any, few, a few, many, much等。

15.可数名词和不可数名词的用法。

16.单复数形式的变化规则。

17.形容词的用法和位置：用于修饰名词的词汇。

18.物主代词的用法：例如：mine, yours, his, hers, ours, theirs等。

19.反身代词的用法：例如：myself, yourself, himself, herself, ourselves, themselves等。

20.动词不定式的用法：用于表示目的、意图、结果等。

21.情态动词的用法：例如：can, could, may, might, must等。

22.介词的用法：表示位置、时间、原因、目的等。

23.祈使句的用法：用于发出命令、请求等。

24.从句的引导词和用法：例如：because, if, when, where, who等。

25.定语从句和状语从句的用法。

26.非谓语动词的用法：包括动词不定式、动名词和现在分词。

以上就是七年级下册英语的全部语法知识点。