Unit 2 What time do you go to school？
1、dress
⑴动词，意为“穿衣服”，可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，表示给某人穿衣服（）；某人给自己穿衣服（），其后不接表示服装的名词。
⑵可数名词，意为“连衣裙”
⑶词组
穿上衣服，强调动作（）
穿着，强调状态（）
对点训练
①这个小女孩能自己穿衣服。
.
②我妹妹有一件红色的连衣裙。
.
2、what time和when的区别
对点训练
①I usually have breakfast at 6:30.（对画线部分提问）
②We have a math class on Friday morning.
do you a math class？
3、job与work的用法辨析
对点训练
①My mother has much to do. she is very busy now.
②Bill has a good in the bank.
4、exercise
对点训练
①我们每天都做眼保健操。
②在那之后，我通常在大约十点二十锻炼。
After that，
③你应该每天进行锻炼。
You should .
5、at，in和on表示时间的用法
6、either
⑴either用作连词，意为“或者”，其常见的结构为either…or…，意为要么…要么…；或者…或者…，用法如下：
①可连接两个并列的词、短语或独立的句子。
②连接两个并列主语时，谓语动词与后的主语在数上保持一致，即“就近原则”。
⑵either用作副词，意为“也”，常用于句末。
对点训练
①汤姆要么在家要么在学校。
Tom is
②要么你对要目你哥哥对。
you your brother right.
7、lots of
⑴lots of意为“大量；许多”，可与a lot of 互换
⑵lots of 既可以修饰可数名词复数，相当于；也可以修饰不可数名词，相当于. 对点训练
我们家里有许多苹果。
8、sometimes，some times，sometime与some time
分开为“一段”，相聚在“某时”；分开s是“倍、次”，相聚s是“有时”。
对点训练
①午饭后，她有时打排球。
②汤姆每年都去海南一段时间。
Tom
9、感官动词
taste（）look（）smell（）sound（）feel（）
感官动词后面跟词，做表语。
对点训练
她知道这对她不好，但是它尝起来很好吃。
语法聚焦
频度副词
1、含义：表示动作频率的副词叫做频度副词。频度副词按频率发生的高低依次为（）>（）>（）>（）>（）
2、位置：频度副词一般用在系动词、情态动词之（），实义动词之（）。sometimes 的位置比较灵活，可置于句首、句中或句末。
3、用法：频度副词通常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态。
对点训练：
①Miss Green is our best teacher. She goes to work late.
②我弟弟通常在周末看电视。
