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美国高校学生事务管理的内容、特点及启示吴晨【摘要】美国高校学生事务的主体内容广泛,具有丰富的多样化乃至个性化服务举措,体现了大学工服务内容.其学生事务的特点在于学生主体意识发挥的特别好,强调\"以生为本\"、学生工作队伍专家化、学校和学生关系的法治化.这些特点对推动我国高校学生事务队伍上的专家化、服务上的人本化、校生关系上的法治化具有一定的启发.【期刊名称】《高教论坛》【年(卷),期】2018(000)010【总页数】4页(P115-118)【关键词】美国高校;学生事务;以生为本【作者】吴晨【作者单位】大连海事大学马克思主义学院,辽宁大连 116026;江苏师范大学美术学院,江苏徐州 221116【正文语种】中文【中图分类】G649学生事务是高校管理的重要内容之一，也是我国高校办好社会主义大学的重要责任。
作为引领现代大学发展方向的美国高校，其学生事务管理情况及特色对我国高校的学生工作管理具有一定的启发意义。
本文拟对美国部分高校的学生事务管理的内容及其特点进行分析，以期对改进和提升我国高校的学生事务管理工作有所借鉴。
一、美国高校学生事务的主要内容自20世纪30年代后期，美国大学的学生事务职业得以发轫并迅速成长。
“学生事务职业的出现，意味着原来连体的学术教育与学生事务的分离。
因此，帮助学生获得学业成功、培养领导才能、提高实践能力、提升精神境界和保障学生生活需要等方面的工作被界定为学生事务。
”[1]，期间，美国政府进行了大量经费上的投入，通过财政拨款政策上的引导，推动高校学生事务的规范化、精细化、制度化，使之在美国现代大学发展过程中发挥了重要的作用。
在伯克利大学这样的美国名校和旧金山州立大学这样的州立大学，都特别重视采用多样化的途径服务学生。
从学校对高中生的招生宣传开始，一直到学生毕业后的校友联络，高校学生工作部门一直为学生提供多样化乃至个性化的服务。
以旧金山州立大学为例，从表1可知，其学生服务机构涵盖了学生处、招办、学籍注册办公室、学生活动办公室、奖学金与学费贷款办公室、学生健康保护中心、就业指导服务中心、大学生活动中心、国际学生事务办公室等，具体服务内容如表1所示。
国外校园安全管理启示随着全球化进程的加速，国际教育交流已经成为一个不可逆转的趋势。
许多中国学生选择出国留学，而且更多的外国留学生来中国学习。
但是，校园安全管理问题也日益突出。
因此，学习国外先进的校园安全管理经验和做法，对于提高中国校园安全管理水平非常有帮助。
本文将介绍一些国外校园安全管理的启示。
1. 加强校园警察力量许多国外大学都保持着一支警察部队。
这些警察负责维护校内秩序，保障学生、教职员工和校园财产的安全。
他们有权力处理校内违法和犯罪行为，并与当地的警察部门合作。
校园警察力量的存在可以有效地减少校园暴力、财产失窃和危险事件等不良事件的发生。
因此，中国也应加强校园警察的力量，加强校园治安管理。
2. 建立有效的网络安全管理系统互联网在人们学习、工作、生活中发挥着越来越重要的作用。
但是，互联网安全问题也越来越严峻。
各个国家都在建立各自的网络安全法律法规。
在校园中，也需要建立有效的网络安全管理系统来保护学生和教职员工的个人信息和校园信息的安全。
这些系统可以包括网络安全统一管理中心、防火墙、入侵检测系统、以及合适的安全硬件设备等。
3. 组织应急响应和预警机制各种事件都会在校园中发生，例如自然灾害、火灾、恐怖袭击、枪击等。
因此，需要建立健全的应急响应和预警机制。
中国可以学习国外校园的做法，例如加强灾害预警系统、组建紧急事件处理团队、提供紧急疏散方案和培训校园安全管理人员等。
4. 加强测谎技术的应用测谎技术是一种检测和确定人员是否说真话的科技手段。
在国外，许多高校和公共机构都包含了测谎技术在校园安全管理中。
测谎技术对于解决学生、教职工和其他校园人员之间的矛盾和纠纷非常有利。
同时，它可以保证教学和考试的公正性。
应相应地制定规章制度和相应的法规，保证测谎技术的运用规范和合理。
5. 强化安全教育和心理辅导校园安全管理不仅包括物质安全，也包括心理健康。
因此，需要加强校园安全教育和心理辅导的工作。
通过这些努力，帮助学生和教职工增加安全意识和安全技能，培养正确的处理突发事件的能力和自我保护意识，以提升校园的整体安全水平。
美国高校安全管理及启示
美国高校安全管理及启示
我国高校安全管理存在着没有执法权、防范措施薄弱、管理人员理念落后以及没有从业资格要求等问题.笔者通过对美国高校社会化的安全管理体制、现代化的.安全防范措施、人性化的安全管理理念、专业化的安全管理队伍等特点的论述;提出公安机关在高校设驻派出所(或警务站);政府对从事高校安全管理人员实行从业资格认定制度;同时,也提出高校建立技术防范系统,实行人性化管理的具体措施.
作者：余宏明作者单位：苏州大学保卫处刊名：中国安全科学学报ISTIC PKU 英文刊名：CHINA SAFETY SCIENCE JOURNAL(CSSJ) 年，卷(期)： 2004 14(8) 分类号： X9 关键词：高校安全管理派出所。
美国高校应急预案编制理念及启示【摘要】美国的公共安全管理制度是目前世界上公认的楷模，其高校的应急管理作为其中一个部分也已较为成熟。
他山之石，可以攻玉，本文通过探讨美国高校应急预案编制中蕴含的预防为主、生命第一、重视心理咨询的力量、重视信息的公开、重视联动机制等五个理念，希望能够为完善我国高校应急预案提供有益启示。
【关键词】美国高校应急预案理念启示美国的公共安全管理制度是世界公认的楷模，而高校的应急管理作为其中一个部分，也已较为成熟。
尤其自“911事件”之后，美国各级政府对校园安全管理都给予高度重视，制定了一系列的法律法规，各高校亦针对自身特点制定科学的应急预案，并配以详细的安全指南发给在校学生和教职员工，规定各方人员的角色与责任，在突发事件来临时可以严格按照预案程序从容不迫地应对，有效地将突发事件的破坏力降至最低。
他山之石，可以攻玉，通过分析美国高校应急预案编制中蕴含的理念，借鉴其科学因素，有选择性地移植到我国高校应急预案的编制与管理工作中，从而可以丰富并完善我国高校应急管理体制。
一美国高校应急预案编制的理念1.预防为主美国应急管理一般分为预防、减缓、响应和恢复（也有的分为五个阶段，添加了保护）。
美国的应急管理非常重视突发事件的缓解和预防工作。
大多数突发事件在发生前都或多或少地有征兆，若能准确分析形势且做出判断，尽可能早地发现突发事件发生的迹象，就能将其扼杀于潜伏期，这是最好的解决方法。
秉承贯穿美国高校应急管理工作始终的“事先预防胜过事后救济”的理念，美国各高校的应急预案编制工作非常重视“情景设计”这一部分，对于可能发生的威胁校内成员生命及财产安全或学校本身的突发事件，编制人员不仅会参考该地区、该学校历年发生过的自然灾害、事故灾难等统计数据，参考其他学校发生过的类似情况，还会设想出从未发生过但不排除有发生可能性（即使这种可能性极小）的事件，尽可能想象各类突发事件的可能的场景，按照设想的情景设计应对措施，不避讳做最坏的打算。
