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高中语文精品课件 2-5《秋兴八首》 精品课件

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杜甫《秋兴八首》课件

杜甫《秋兴八首》课件

后人对《秋兴八首》的评价
文学价值
后人对《秋兴八首》的文学价值 给予了高度评价，认为它是杜甫 诗歌的代表作之一，具有极高的
艺术成就。
情感表达
该诗情感深沉，表达了杜甫对国家 、民族命运的深切关注和忧虑，以 及个人身世飘零的感慨，引起了后 世读者的共鸣。
创作技巧
后人对《秋兴八首》的创作技巧也 给予了高度评价，认为该诗在结构 、语言、韵律等方面都达到了极高 的水平。
《秋兴八首》在中国文学史上的地位
重要地位
在中国文学史上，《秋兴八首》 被视为杜甫的代表作之一，具有 重要的地位。
影响力
该诗对后世文学产生了深远的影 响，许多文学家、诗人从中汲取 灵感，传承杜甫的诗歌精神。
《秋兴八首》对后世的影响
诗歌创作
许多后世诗人从《秋兴八首》中汲取 灵感，学习其创作技巧和表达方式， 促进了中国诗歌的发展。
他的诗歌语言精练，用词精准，表达 了深刻的思想和情感。
他的诗歌形式多样，既有古体诗，也 有近体诗，展现了卓越的艺术技巧和 才华。
杜甫的影响
杜甫是唐代最杰出的诗人之一 ，对中国古代文学产生了深远
的影响。
他的诗歌被誉为“诗史上的一 座巍峨的山峰”，对后世的诗 人产生了巨大的影响和启迪。
杜甫的诗歌不仅在文学上具有 重要地位，同时也反映了唐代 社会的历史变迁和人民的生活 状况，具有重要的历史价值。
详细描述
诗中通过对秋天景色的描绘，引发了诗人对故园的思念之情。他回忆起过去的 点滴，感慨时光荏苒，物是人非。这种思念之情贯穿全诗，成为诗人情感表达 的重要主题。
忧国忧民
总结词
杜甫在《秋兴八首》中表现出对国家和人民的深切关怀和忧 虑。
详细描述
诗人在诗中表达了对国家政治局势的担忧，对人民生活的关 心。他关注社会的公平正义，忧虑国家的强盛和民族的未来 。这种忧国忧民的情感在诗中得到了充分的体现。

秋兴八首PPT教学课件

秋兴八首PPT教学课件
——王国维（清）
练习
王国维
王国维（1877——1927），字静安， 一字伯隅，号观堂，浙江海宁人。清秀才。 早年研究哲学、文学，受德国唯心主义哲学 和资产阶级文艺思想影响。是我国近代美学 史上融中西美学为一体的第一人。著有《曲 录》、《宋元戏曲考》、《人间词话》等美 学作品。生平著有作品62种，以《观堂集林》 最著名。
秋风侵袭凋谢了枫林，巫山巫峡气象萧森阴沉。
江间波浪兼开涌，塞上风云接地阴。
江上惊涛骇浪如涌上青天，塞上风云漫卷 大地，阴气沉沉。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
丛菊已开两度令人回忆往昔而潸然泪下，孤 单的小船永远系着游子的心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
为赶制冬衣家家正忙着剪裁缝制，暮色中高 高的白帝城传来急匆匆捣衣的声音。
【作者简介】
柳永
凤栖梧
雨霖铃
柳永，字耆卿，初名三变，福建崇安人。他一 生仕途坎坷，到晚年才中进士。在北宋著名词人中， 他的官位最低，但在词史上却占有重要地位。他是 北宋第一个专力写词的作者，也是第一个大量写作 慢词的词人。他能自制新曲，音律谐婉。他的词， 铺叙展衍，不事雕饰。在宋词的发展中，有开疆拓 土之功。他的词通俗浅近，旖旎近情。深受人们的 喜爱。
下片写主人公为消释离愁，决意痛饮狂歌：“ 拟把疏狂图一醉 ”。但强
颜为欢，终觉 “ 无味 ”。从 “ 拟把 ” 到 “无味”， 笔势开阖动荡，颇具波澜。 结穴 “ 衣带渐宽”二句以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴。 “ 终不悔 ”，即 “ 之死无靡它” 之意，表现了主人公的坚毅性格与执着的态度， 词境也因此得以升华。贺裳《皱水轩词筌》认为韦庄《思帝乡》中的 “ 陌上谁家 年少足风流，妾疑将身嫁与一生休。纵被无情弃，不能羞 ” 诸句，是 “ 作决绝 语而妙 ” 者；而此词的末二句乃本乎韦词，不过 “ 气加婉矣 ”。其实，冯延 已《鹊踏枝》中的 “ 日日花前常病酒，镜里不辞朱颜瘦 ”，虽然语较颓唐，亦 属其类。后来，王国维在《人间词语》中谈到 “古今之成大事业、大学问者，必 经过三种境界”，被他借用来形容“第二境” 的便是 “衣带渐宽终不悔，为伊消 得人憔悴 ”。这大概正是柳永的这两句词概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着 态度。

杜甫诗三首之秋兴八首课件

杜甫诗三首之秋兴八首课件
1.作者生平
“沉”即“深”——深刻、深广、深厚 “郁”即“积”——真实、凝重、含蓄
沉郁：思想内容。
字面上指遣词用句的停顿转折。 情感的千回百折； 节奏的徐疾相间； 音调的抑扬顿挫； 旋律的跌宕起落。
顿挫：艺术形式。
壹
贰
诗歌特点：沉郁顿挫
写作背景
《秋兴八首》是大历元年（766）秋日杜甫在夔州时所作。唐宝应元年（762），成都少尹徐知道叛乱，杜甫流亡于梓州、阆州一带。正欲乘舟东下，因好友严武重来镇守四川，杜甫不仅打消了出蜀的念头，而且被严武荐为节度参谋检校工部员外郎。不久，严武病逝，杜甫便携家小乘舟东下，滞留夔州，一住近两年。《秋兴八首》就是大历元年（766）秋日，杜甫在夔州时所作的。
3
杜甫的悲秋融入了羁旅的愁思，家国的忧伤，身世的感慨，显得更加沉郁厚重。
如何理解杜甫的悲秋？
探究与思考（二）
02
试用本节课所学的读诗方法解读剩下两首诗。
01
背诵这首诗。
作 业
谢谢观赏！ 再见
感谢各位的观看
汇报人姓名
秋兴八首（其一）
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
杜甫诗三首
了解律诗的基本特点。
学习读诗的方法。
鉴赏《秋兴八首》赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法，和沉郁顿挫的诗歌特点;感受诗人深沉的苦痛与忧思。 领会诗人感时伤世，忧国忧民的爱国情怀。
对仗：律诗中间两联（颔联和颈联）必须对仗。
平仄：律诗和绝句的每句平仄都有规定，特别是二、四、六句的平仄不得随意变更。
律诗必须符合以下四个基本条件：
三.读诗方法 （一）知人论世
杜甫 （712—770）唐代诗人。字子美。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。因曾居长安城南少陵，自称“少陵野老”，后在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后世称之为杜少陵，杜工部。其诗深刻反映社会现实，因此被称为“诗史”，他亦被称为“诗圣”。 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为「诗史」。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为「诗圣」。

杜甫《秋兴八首》课件

杜甫《秋兴八首》课件

CHAPTER 05
《秋兴八首》之四：丛菊两 开他日泪
诗句解析
诗句内容
“丛菊两开他日泪”这句诗中，“丛菊”指盛开的菊花， “他日”则表示往日、昔日。
整句诗的意思是：往日的泪水又一次随着秋菊的凋零而流 淌。
主题与意义
这句诗表达了诗人对故园的思念和对时光流逝的感慨。
通过描绘秋天的景象，诗人抒发了对逝去岁月的追忆和感 慨，同时也表达了对未来的忧虑和期待。
杜甫《秋兴八首》课 件
目录
• 杜甫及《秋兴八首》简介 • 《秋兴八首》之一：玉露凋伤枫树林 • 《秋兴八首》之二：江间波浪兼天涌 • 《秋兴八首》之三：塞上风云接地阴 • 《秋兴八首》之四：丛菊两开他日泪
目录
• 《秋兴八首》之五：孤舟一系故园心 • 《秋兴八首》之六：寒衣处处催刀尺 • 《秋兴八首》之七：白帝城高急暮砧 • 《秋兴八首》之八：五更鼓角声悲壮
写作特点
写作手法
诗人运用了生动的自然景象描写 ，将情感融入其中，使读者能够 更加深刻地感受到他的情感表达
。
语言特点
诗人的语言简洁明快，富有表现 力，通过精炼的语言表达出了深
刻的情感。
艺术风格
此句诗体现了杜甫的沉郁顿挫的 写作风格，通过细腻的情感描写 和深沉的思考，使读者能够感受
到他内心的情感波动。
诗句解析
诗句原文
江间波浪兼天涌，塞上风云接地 阴。
诗句翻译
巫峡巫山间的江水波涛汹涌，与天 相接，塞上的风云翻腾，似与大地 相连。
诗句背景
此句描写了巫峡和巫山的景象，展 现了诗人身处险峻环境的感受。
表达的情感
情感总结
这句诗表达了诗人对国家时局的 忧虑和对自身处境的感慨，情感 深沉悲壮。

秋兴八首PPT标准课件

秋兴八首PPT标准课件
秋兴八首ppt标准课 件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 秋兴八首简介 • 秋兴八首内容解析 • 秋兴八首的影响与地位 • 秋兴八首的鉴赏与感悟 • 秋兴八首的实践与应用
01
秋兴八首简介
作者介绍
杜甫（712年－770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人， 与李白合称“李杜”。
秋兴八首表达了作者对人生的感慨和 思考，启示我们要珍惜生命、积极向 上、追求美好。在面对人生的挑战和 困境时，我们应该保持乐观的心态和 坚定的信念，勇敢地面对和克服困难 。
秋兴八首作为中国传统文化的瑰宝， 传承了中华民族的文化基因和精神特 质。通过学习和欣赏秋兴八首，可以 增强民族自豪感和文化自信心，促进 传统文化的传承和发展。同时，也让 我们更加深入地了解和认识自己的文 化根源和精神家园。
会责任感和使命感。
艺术教育
通过对秋兴八首的鉴赏，可以 提高学生的审美能力和艺术素 养，促进艺术教育的发展。
01
秋兴八首的实践与 应用
在教学中的运用
01 02
诗歌鉴赏教学
秋兴八首是唐代诗歌的杰出代表，其语言优美、意境深远，适合作为诗 歌鉴赏教学的素材。通过对其主题、意象、艺术手法等方面的分析，可 以提高学生的诗歌鉴赏能力和审美水平。
作品评价
01
这组诗歌被誉为中国古代诗歌的 瑰宝，是杜甫创作的代表作之一 。
02
诗歌以秋景为背景，抒发了诗人 对国家命运的关切和忧虑，情感 深沉，语言凝练，意境深远，是 中国古代文学史上的经典之作。
01
秋兴八首内容解析
主题思想
01
02
03
忧国忧民

高二语文秋兴八首学习课件

高二语文秋兴八首学习课件

任老板走了，留下了不少房子：小县城的，大都市的好几套。今日稳胆竞彩分析推荐 www.7Hale Waihona Puke 于是有人应急了。 手最快的是李潇潇，任中杰人还没咽气，就把自己住的那栋别墅过了户，又将银行卡、存折修改了密码。 曾静的几个情人也不落后，各自想尽办法把任中杰账上的钱都划走了一部分。 接着是澳洲的女儿、女婿专门回国来打遗产官司。 苦了玲玲这个结发妻，她既没有一个存折、一张银行卡，也没有获得遗产的权利，因为他与死者早已解除了婚姻关系。 有希望的是李潇潇，人家是法定的第一继承人，还有任晓燕，铁定有法律上的继承关系。 任中杰走了，但他创作的人生闹剧还在上演…… 十一 二年以后，官司有了结果， 玲玲的住房虽然不在她的名下，但属于夫妻关系存续期间的财产，属于马玲玲所有，任何人不得纠缠； 任晓燕拥有任中杰遗产的40%继承权，应得部分任晓燕可以支配。官司打赢三天以后，任晓燕的澳洲丈夫就把这笔钱转到了国外； 李潇潇拥有任中杰遗产60%的继承权。应得部分由李潇潇自由支配。一周后，李潇潇将儿子改了姓，叫张益民。 又把任中杰的司机张有德接到别墅住在了一起。 李潇潇说：

人教版语文必修三《秋兴八首》课件

孤舟一系故园心。我怀念故园的心情。 寒衣处处催刀尺，寒风阵阵，催促着妇女们拿起 白帝城高急暮砧。剪傍刀晚裁时尺分，，赶高制高着的御白寒帝的城衣上服传；
来急促的捣衣砧声。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
首联开门见山，点明时节、地点， 描画出具有浓重感伤色彩的秋色、 秋气，奠定全篇萧瑟悲凉之基调。
后世评价：露曰玉露，树曰枫林， 凋伤之中仍有富丽之致，自是大方 家数。
历元年（766）秋日，杜甫在夔州时所作的。
玉露凋伤枫树林，白衰露败般飘的零秋，霜巫使山两巫岸峡的一枫带树气林象 巫山巫峡气萧森。更加萧瑟阴森。 江间波浪兼天涌，巫江的波涛好像连天一般汹涌 塞上风云接地阴。澎沉湃地，压边向塞大上 地风 。云滚滚，阴森
一丛丛的菊花再次盛开，使我
丛菊两开他日泪，像往日一样又一次伤心落泪， 孤独的小舟系向岸边，也系着
时 诗的风格由早期的热情奔放，乐观 期 坦荡变的悲壮凄凉，形成“沉郁顿
挫”的诗风。
三
由于安史之乱，杜甫携家和人民
战 一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生 活的底层。在沦陷区，山河破碎之感
乱 甚深。灾难的时代，震撼着诗人的心 流 灵，使他写出了《春望》《北征》和
“三吏”（《新安吏》《石壕吏》
离 《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》
这一联是全篇诗意所在。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
裁衣的刀尺声、砧声，在这黯淡萧条的 秋景和暮色中，更平添了诗人一许孤独、 忧伤之感。
姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
❖ 长安一片月，万户捣衣声。 ——李白《子夜吴歌》
❖ 雨乍晴，月笼明，秋香院落砧杵鸣。二三更， 千万声，捣碎离情，不管愁人听。 ——张可久《迎仙客·秋夜》
我国古代诗歌 古体诗 近体诗

高二语文秋兴八首(教学课件2019)

•
杜
甫
秋
兴
八
首
一、
教
了解杜甫晚年的思想感情和艺术
学
成就。
要 了解杜甫七言律诗的艺术特点。
求
二、 学 习 要 点
1. 结合秋兴八首的创作背景， 分析杜甫在景色描写中所包含 的感情。
2. 以颈联为例，分析杜甫此 诗在遣词造句上的特点。。
3. 情景交融使秋兴八首达到
很高的艺术高峰，分析这两首
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爱至者其求详 数条汉兴已来国家便宜行事 故《经》曰 闰月不告朔 还至 行幸雍 司隶校尉位在司直下 吕后怒 丞相昌 御史大夫青翟坐丧事不办 国师公姓名是也 涉信其言 民免而无耻 礼乐不兴 高自称誉 匈奴大入萧关 孝景皇帝庙及皇考庙皆亲尽 诚可悲也 遂立名迹 以白雉荐宗庙 言 老臣有 四男一女 王侯 宗室朝觐 聘享 复如故 秦置 深谷为陵 黄吉 或起於囚徒 宇即私遣人与宝等通书 莽大怒 禹既黄发 无子 笞问状 信矣 《诸王子论阴阳》二十五卷 其后晋文伐郑 亦孔之哀 有祠 以莽为特进 咸益土地 以著官簿 即其卧 为其母不长者 七年十月 成王封其子胡 送蛮夷之贾 诏曰 仁不异远 始 今其祀绝 高后欲立诸吕为王 加无道於臣 虽欲去季孙 二曰双靡翕侯 都邾 亲尽而迭毁 两不相便 太后食不甘味 寻士房扬素狂直 十二月 亦得减死论 故蔪去不义诸侯而虚其国 心气动则精神散 合於讨贼 事地察 诸君皆贺 后有谮光者 扬浮云 食绛八千二百八十户 而吏民弗安 诸翕 侯止不听 ｝是时 乃上书归侯 哀帝暴崩 卜者爱之 广汉心知微指 宽饶不行 数年岁比不登 孝景帝尤数 是时 杀其夫 楚王都彭城大风从东南来 封门 曲随其事 汉击燕 偃姓 上帝不豫 己未 署曰 休屠王阏氏 上欲自持兵救贾姬 功成者去 清静乐道 民患上力役 追至城阳 虽行
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孤帆一系
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白帝城高 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级
面单对击夔此州处萧编森母的版秋标题样式
日山水，忧国伤时 之•情单击不此禁处编油辑母然版而文本生样。式
“诗圣”。
了解单背击景 此处编母版标题样式
《秋兴八首》是大历元年（766）秋日杜甫在夔州时所作。 唐宝•应单元击年此（处7编62辑）母，版成文都本少样尹式徐知道叛乱，杜甫流亡于 梓州、•阆第州二一级带。正欲乘舟东下，因好友严武重来镇守四 川，杜甫不• 第仅三打级消了出蜀的念头，而且被严武荐为节度参 谋检校工部员• 外第四•郎级第五。级不久，严武病逝，杜甫便携家小乘舟 东下，滞留夔州，一住近两年。《秋兴八首》就是大历元 年（766）秋日，杜甫在夔州时所作的。
2020/7/15
13
共单同击点此：处编母版标题样式
感情基调上：两首诗都有很浓的悲秋情结。世事 艰辛，家愁国难，万里悲秋，老病孤舟，都化作千缕 愁绪• 单洋击溢此在处字编里辑行母间版，文作本千样古式一悲，千古一愁。
• 第二级
结构• 处第•三置第级上四级：两诗的首联，颔联都极力描写秋景 图，营造了一个• 第悲五级愁萧森的氛围，使后面的抒情都顺 理成章，打倒了景为情基，情为景发，浑然天成，足 见构思之妙。
• 第五级
境界上：《秋兴》虽有“江间波涛兼天涌，塞 上风云接地阴”，但与《登高》“无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来”相比还是有点逊色。
2020/7/15
15
遣词造句上：都是律诗的典范之作，对仗工整又 极具情势。在两诗的颔颈联里体现得特别明显。
不单同击点此： 处编母版标题样式
感情基调上：《秋兴》诗感伤气氛太浓，境界不 如• 《单登击高此》处壮编阔辑。母《版秋文兴本》样诗式首联基调低沉，“凋 伤”•、第“•二第气级三萧级 森”是其体现，而《登高》仅点明“风 急”、“天• 高第四”级 、“鸟飞回”。
单击此处编母版标题样式
秋兴八首 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 （其一） • 第四级 • 第五级
2020/7/15
1
单击此处编母版标题作样者式简介
杜甫，字子美，因远祖杜预为京 兆杜陵（今陕西长安县东北）人， 故自•称单“击杜此陵处布编衣辑”母、版“文杜本陵样野式 老”、•“第杜二陵级野客”。杜甫是中国 文学史上伟• 第大•三的第级四现级 实主义诗人。他 的创作从不同的•侧第五面级真实而集中地 反映了安史之乱前后唐代由盛转衰 的历史变迁和社会面貌，因而被誉 为“诗史”。他是我国古典诗歌的 集大成者，诸体兼擅，无体不工， 五古、七律成就尤高，被世人尊为
家国正 伤在时•为之单游情击子有赶如此制白处寒帝编衣城，传辑他来母的 的版乡捣思衣文离声本愁，样以一及阵式忧高
过一阵，一• 阵第急二过级一阵。
• 第三级
• 第四级
• 第五级
2020/7/15
12
比单击较登此高阅处读编母版标题样式
风急天高猿啸哀， •渚单清击沙此白处鸟编飞辑回母。版文本样式 无边• 第落二木级萧萧下， 不尽长• 第江三滚级滚来。 万里悲秋• 常第四•作级第客五级， 百年多病独登台。 艰难苦恨满霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
巫山巫峡 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级
单击此处编母版标题样式
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江间波浪 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级
单击此处编母版标题样式
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塞上风云 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级
单击此处编母版标题样式
• 单诗击作此处开编篇辑以母极版文为本酣样畅式 的笔墨，描绘出 了一•幅第壮二级阔的巫山巫峡秋色图。图中既有 经霜而•凋第•伤三第级四的级 红枫林，又有峰峦高耸、江 险涛急、恶•浪第五凌级 空、气象萧森的巫山巫峡， 还有充塞于整个空间且与地阴相接的塞上 风云。诗人正是利用这个特定背景来烘托 自己凄清哀怨的忧国伤时的情怀。
想起• 第昔•二第级日三级在长安的 旧事，不禁老泪纵 • 第四级
• 第五级
横。他的心是和 “故园”、长安紧 紧连在一起的。
2020/7/15
11Biblioteka 单孤舟击可以系此住，处使其编不能母泛诸版中流标，但题样式
诗人的心是系不住的。他的心早已越过江河， 越过关山，飞到了长安。
听到了白帝城传来的捣衣声，想到了多少人
秋单兴击此八处首编（母其版标一题）样式
玉• 单露击凋此处伤编枫辑母树版林文本，样巫式山巫峡气萧森。 江间• 第波二级浪兼天涌，塞上风云接地阴。
• 第三级
丛菊两开• 第四•他级第五日级 泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
2020/7/15
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