最新高中语文精品课件_走进婉约派

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(新)高中语文《八声甘州柳永》讲解教学课件

高中语文讲解教学课件
高中语文讲解教学课件
“这一世英名我不要，只求换来红颜一笑 ”的风流才子
关于柳永高中语文讲解教学课件
人生一世谁不想让有限的生命发挥最大的光热？有职才能有权，才能施展抱负，改造世界，名垂后世。那时没有像现在这样成就多元化，要成名只有一条路 ——去当官。所以就出现了各种各样在从政大路上跋涉着的而被扭曲了的人。像李白、陶渊明那样求政不得而求山水；像苏轼、白居易那样政心不顺而求文心；像王维那样躲在终南山里而窥京城；像诸葛亮那样虽说不求闻达，布衣躬耕，却又暗暗积聚内力，一遇明主就出来建功立业。柳永是另一类的人物，他先以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水，而是转向市井深处，扎到市民堆里，在这里成就了他的文名，成就了他在中国文学史上的地位，他是中国封建知识分子中一个仅有的类型，一个特殊的代表。
气氛。 • 下面承“清秋”之意。着力展开了一幅雨后暮
景，“渐霜风”三句，有三层意思，无不景中有情：秋风肃杀是一层；再加秋风横扫关河，使人难忍，又是一层；更况夕阳西沉，独立楼头，情何以堪，又是一层。在对景物加倍的渲染中，一种游子的飘零之感，已隐然可见。 • 以下写花叶摇落，以江水东流，暗寓时间悠悠，隐蓄着凄清落寞、惆怅的人生感伤。
“不忍”一句承上启下拓开词意， “望”字兴起思乡怀人之情， “叹”字转回到自身萍踪浪迹的处境。 “想”字引出对方倚楼怅望的形象，既写自身，
又用来对照双方相思之情，显得情深意长。
高中语文讲解教学课件
用散文化的笔法改写词的上片或下片。
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对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。
暮色将临，天空越发黯淡，远处隐约的山峦也溶在了目光深处。条条的雨丝从空中洒落，就像画家手中淡墨笔刷，一抹便是一片寒意萧索。绵绵的雨点，飘落在静静的江面之上，消失无踪，却不知道在何处荡起圈圈涟漪。檐头的雨水滑落，洗去了窗边树枝上的尘埃。远处的天空，也仿佛使雨后的树叶清亮了许多。

婉约词课件

•
1、两首词抒发的情感有何不同？请简要分析。
《临江仙》表现的是词人苦恋之情、孤寂之感，同时抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁。
《鹧鸪天》上片表现当年欢聚时豪情欢畅，逸兴飞扬。下片追忆别后与佳人苦苦相思之情，以及表现重逢后的惊喜之情。 •2、简析“落花人独立，微雨燕双飞。”两句所运用的表现手法及表达效果。
北宋的词，大致可分为四个时期：第一个时期以晏殊、欧阳修为代表；第二个时期以柳永为代表；第三个时期以苏轼为代表；第四个时期以周邦彦为代表。南北宋之交的杰出词人为李清照。
•
靖康之变，徽、钦二宗被虏；高宗南渡，在临安建立了南宋王朝。中原沦陷，山河破碎，词坛上回荡着抗战驱敌、铁马金戈的爱国主义强音。这些慷慨悲凉的优秀爱国词作，一起汇成了南宋词坛上爱国主义的主旋律。
一怀愁绪，几年离索，•晓风乾，泪痕残，
错、错、错。
•欲笺心事，独语斜栏
春如旧，人空瘦，，难、难、难。
泪痕红浥鲛绡透； •人成各，今非昨，
桃花落，闲池阁， •病魂尝似秋千索；
山盟虽在，锦书难托，•角声寒，夜阑珊，
莫、莫、莫。
•怕人询问，咽泪装欢
•
——陆游
，瞒、瞒、瞒。
•
——唐婉
•
• 2、感时伤世
因此，前人多用“婉美”（《苕溪渔隐丛话》后集）、“软媚”（《词源》）、“ 绸缪宛转”（《酒边词序》）、“曲折委婉 ”（《乐府馀论》）等语，来形容他们作品的风调。
•
进入宋代，词的创作逐步蔚为大观，产生了大批成就突出的词人，名篇佳作层出不穷，并出现了各种风格、流派。词坛上硕果累累，成就辉煌，终于像唐代文学代表的唐诗一样，成为宋代文学的代表。
• 作者结合自己十年来政治生涯中的不幸遭遇和无限感慨，形象地反映出对亡妻永难忘怀的真挚情感和深沉的忆念。

宋词婉约派词风探讨PPT课件

When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”（《虞美人》）、“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”（《相见欢》）李煜在词中以鲜明的形象、炽烈的感情，借花月春风，抒写亡国之恨
9
D.
词人们又往往借咏燕、咏柳、咏梅、咏杨花等，寄寓身世之感，抒难以明言之意。如陆游的《咏梅》词，以梅花自喻，意在言外，引人深思。作家们常以花草、闺房、送春、惜春为题材，表现自己的生活情趣，寄寓他们对美好事物的爱恋以及受到挫折时的悲伤情绪。
13
如梦令
常记溪亭日暮，沉
醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
14
温庭筠
15
温庭筠
中国宋代词人。原名岐，字飞卿。唐代温彦博之裔孙，我国古代著名词人
作为晚唐著名诗人，温庭筠诗词俱佳，以词著称。
温庭筠诗词，在思想意义上
虽大多无较高的价值，但在
艺术上却有独到之处，历代
婉约词在取材方面，多写儿女之情，离别之绪，在
表现方法上多用含蓄蕴藉方法将情绪予以表达，风
格绮丽。
3
1.言情
特言情是婉约词的传统题材，也是婉约词的主要特点。
以情动人，道尽人间的悲欢离合，喜怒哀乐。
点
文采灿烂的《花间集》，就是一部言情之作。五代词人韦庄，善于运用各种抒情手法，成功
地抒写自己对生活的感受。
诗论家对温庭筠诗词评价甚
高，被誉为花间派鼻祖。

[共享课程高二语文第4次课：走进“婉约大咖”—李清照、柳永--班课讲义]

贰
PART TWO
知识梳理
一、婉约派
婉约派为中国宋词流派。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。
“豪放”、“婉约”之说最早见于《诗余图谱》：“词体大略有二：一体婉约，一体豪放。婉约者欲其辞情酝藉，豪放者欲其气象恢弘。盖亦存乎其人，如秦少游（秦观）制作多是婉约，苏子瞻（苏轼）之作多是豪放。大抵词体以婉约为正。”
答案：这首词是抒写离愁别恨的，为了表现离别之苦，作者不仅写出了男女双方的依依不舍的
分手场面，而且把这1个．场简面析放这在首“词冷落逐”层的深“入清地秋描”写时离节，愁通别过恨“的寒写蝉作凄特切色”“。骤雨初歇”的
环境气氛加以渲染表现，突出了离别的难以忍受，这是第一层。在此基础上，作者又通过想象，设想离别后的情景：“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”让人感到，离别苦，离别后没有你的日子更苦，这是第二层。紧接着，作者又写到：“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”，意思是离别后没有你的日子中， “良辰美景”尤其痛苦。这是第三层。这首词就是这样逐层深入地描写离愁别恨得逞的。
雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
2．简析这首词运用虚实结合的写法描写离愁别恨的写作特色。
描写：可分为动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合、细节描写、乐景写哀等。
（3）表现手法：用典、衬托、联想、想象、抑扬、比兴、象征、照应、对比、白描等

9.2《永遇乐京口北固亭怀古》课件统编版高中语文必修上册PPT课件

斜阳草树，平常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
用刘裕典故
向往英雄事迹表达抗金决心
刘裕，南朝宋武帝，小字寄奴。《南畿志》：“丹徒旧在镇江城南，宋武帝微时宅业。”史载刘裕曾两次统帅晋师北伐，先后征讨南燕和后秦，生擒燕王和秦王，收复洛阳、长安等地，成绩了北伐之功业。
单写“斜阳”之下的“草树”，用“平常”修饰 “巷陌”，表明刘裕出身寒微，突出他以寒微出身而建立了赫赫功业，含有讽刺南宋朱紫权贵失地误国的意思。“金戈铁马“，表现出刘裕统帅万众精锐部队勇战强敌的英雄气势；“气吴万里如虎”，更表现出他灭南燕、平后秦，所向无敌的气势声威。这和南宋统治者的屈辱偷安构成鲜明的对照，抒发了不满庸懦统治者的感情。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！
佛狸：后魏太武帝拓跋焘的小名。他击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建立行宫，即后来的佛狸祠。
“回首”应接上句，由回忆往昔转入写眼前实景。如今“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”与“四十三年，烽火扬州路”形成鲜明的对照，当年沦陷区的人民与异族统治者进行不屈不挠的斗争，烽烟四起，但如今的中原早已风平浪静，沦陷区的人民已经安于异族的统治，竟至于对异族君主顶礼膜拜。百姓斗志松懈，民族意识模糊，更添词人之悲叹。作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧表示对南宋政府不图恢复中原的不满。
上阙小结
歌颂追慕英雄及其功劳事迹，感叹“时无英雄”。这一段借孙权和刘裕两个历史上英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能，表达自己抗敌救国的热情。
刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。
思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事的目的是什么？
他北望扬州，想起历史上的英雄人物，也想起自己青年时期的

诗词鉴赏豪放派和婉约派公开课PPT讲稿课件

• 秦观是“苏门四学士”之一，其词风格委婉含蓄，清丽雅淡。这
首《画堂春》很能代表他的风格。此词是一首伤春之作。全词所写的，是由于春归之景色所引起的一片单纯锐感的柔情。描写精美的春归之景，以惜春之怀，发幽婉深恨之情，令人思之不尽。
• 词的上片写春归之景。从落红铺径、水满池塘、小雨霏霏，到杏
婉约是委婉含蓄的意思。
• 一般说来，豪放词题材广阔，多抒豪情壮志，风
格豪迈奔放，感情激荡，具有阳刚美；婉约词内容较窄，多写离情愁思，风格纤婉隐微，含蓄蕴藉，偏于阴柔美。
司空图《· 论宋词有豪放、婉约两派之分。对，唐豪放和婉约
2023/9/17
华中科技大学中文系 P11
5
• 李清照： • 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却
人抱负等。
时伤怀。
艺术特色：直截了当，直抒胸臆，写景则大笔勾勒，朴实明快，不用辞藻。
艺术特色：写景则铺叙细腻，曲尽其形，且辞藻华美；抒情则委婉含蓄、细腻。白描手法能够达到“状难状之景，达难达之情”，托物言志、借物抒情。
理性分析豪放派：婉约代表人物苏轼、辛弃疾陆游。
注意：
豪放词人也写婉约的东西，婉约词人也会写豪放的作品。
诗词鉴赏豪放派和婉约派公开课课件
诗词鉴赏豪放派和婉约公开课件
1
清平乐辛弃疾
春宵睡重，梦里还相送。枕畔起寻双玉凤，半日才知是梦。一从卖翠人还，又无音信经年。却把泪来作水，流也流到伊边。
8.说说把泪来作水，流也流到伊边。运用了那种表达技巧？
却把泪来作水，流也流到伊边这一句运用了夸张（也可答比喻）手法，充分表达对心爱之人的一往情深，烘托相思难熬的氛围，增强了爱情词的艺术感染力。

高中语文校本课程婉约词鉴赏第1讲词的起源与词的基本概念教案

高中语文校本课程婉约词鉴赏第1讲词的起源与词的基本概念教案第一讲词的起源与词的基本概念[教学目的与要求]了解词的起源，了解词的一些基本概念[教学难点与重点]婉约为词的正宗[教学内容]一、词的起源二、词的性质一、词的起源与发展词，是中国古代诗歌的一种。

它始于南梁代，形成于唐代，五代十国后开始兴盛，至宋代达到顶峰，故俗称宋词。

词在形式上的特点是“调有定格，句有阕。

”据《旧唐书》上记载：“自开元(唐玄宗年号)以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。

”由于音乐的广泛流传，当时的都市里有很多以演唱为生的优伶乐师，根据唱词和音乐拍节配合的需要，创作或改编出一些长短句参差的曲词，这便是最早的词了。

从敦煌曲子词中也能够看出，民间产生的词比出自文人之笔的词要早几十年。

词的流派主要有两种，一：婉约派；二：豪放派。

唐代，民间的词大都是反映爱情相思之类的题材，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的，被视为诗余小令。

只有注重汲取民歌艺术长处的人，如白居易、刘禹锡等人才写一些词，具有朴素自然的风格，洋溢着浓厚的生活气息。

以脂粉气浓烈的崇尚浓辞艳句而驰名的温庭筠和五代“花间派”，在词发展史上有一定的位置。

而南唐李后主被俘虏之后的词作则开拓一个新的深沉的艺术境界，给后世词客以强烈收词30首，抄写时间不迟于后梁乾化元年（911），比《花间集》的编定（后蜀广政三年，940），早出近三十年。

所用词调，除《内家娇》外，其馀12调，《教坊记·曲名表》均有著录。

其中有慢词，亦有联章体。

敦煌词创作的早期与作者成分来源的民间性，使作品从内容、体制到语言风格，都表现出这些初期的词，初步脱离一般诗歌的大文化系统，开始独立成体的过渡性特征。

朱祖谋跋《云谣集杂曲子》云：“其为词拙朴可喜，洵倚声椎轮大辂。

”可以用于对整个敦煌词的评价。

在晚唐，西域的胡乐，特别是龟兹乐，经丝绸之路传入中原，与汉族原有的以清商乐为主的各种音乐相融合，产生了一种新的音乐燕乐。

燕乐曲调繁多，有舞曲，也有歌曲。

高中语文古代文学课件：宋代文学 (共25张PPT)

从艺术表达上：豪放词直抒胸臆，开门见山的切入主题，具有深邃的思想，高深的情趣，引人深思的哲理和“端庄杂流丽，刚健含婀娜”的艺术风格。婉约词表达上侧重含蓄婉约,并不像豪放词那样直抒胸臆,这主要是与其题材内容有关.婉约词适宜合于音乐,演唱男女情爱的内容,婉转柔美,轻歌曼舞,这样才能更好的把它的艺术美展示出来，具有含蓄蕴藉的表现方法和 “状难状之景，达难达之情，而出之自然”的艺术效果。
黄庭坚
自号“山谷道人” “江西诗派”首领主张“无一字无来处” 与苏轼合成“苏黄” 与秦观、张耒、晁补之合称“苏门四学士” 与苏轼、米芾、蔡襄合称为“宋四家”
南宋其他诗人
中兴四大诗人（南宋四大家）：陆游、杨万里、范成大、尤袤
文天祥《过零丁洋》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
叶绍翁《游园不值》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
代表人物柳永、李清照、秦观。代表作品李清照《声声慢》，柳永《雨霖铃》。
豪放派
苏轼，号“东坡居士” 与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”
诗《题西林壁》、《饮湖上初晴后雨》（水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。）
词《水调歌头·中秋》（但愿人长久，千里共婵娟）、《念奴娇·赤壁怀古》（大江东去，浪淘尽，千古风流人物。）、《江城子·密州出猎》、《江城子·悼亡妻》（十年生死两茫茫，不思量，自难忘。）
北宋其他词人
范仲淹
主持过“庆历新政” 散文《岳阳楼记》名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐词《渔家傲》
晏殊：诗属“西昆体”，名词有《浣溪沙》《蝶
恋花》（昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路）（人生三境界之一）
晏几道：名词《鹧鸪天》，与晏殊合成“二晏”
唐宋八大家

高中语文《研究性学习：婉约派与豪放派比较》PPT

谢谢，下课！
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
• 一、温庭筠和韦庄
• 温庭筠是中国文学史上第一个致力于填词的人，今存词有七十余首。其词题材比较狭窄，多以妇女生活为题材，大多是写宫女的宫怨、少妇的闺丑、思妇的青丝、歌伎的生活等等。其词的境界与格调都不高，但艺术上的造诣很高，正如刘熙载所说“温飞卿词精妙绝人，然类不出乎绮怨”（《艺概·词曲概》）。其词虽然也有清新自然和境界开阔的作品，但总体上看香软秾艳、细腻绵密、委婉含蓄是其基本的艺术风格。其词辞藻华丽，色彩鲜明，善于写景状物，善于描摹人物的容貌、服饰、情态，并以此来表现或暗示人物的心境、情思，很少直接抒情。其词也常常运用比兴、象征、暗示、烘托等手法，使艺术表现更加曲婉含蓄。其词也工于词律，讲究平仄，声律和谐，富于音乐的美感。温庭筠的创作在词境和词艺的探索上都有重要的贡献，对五代词及宋词的婉约风格都有很大的影响。
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
• 词的产生与音乐发展的关系。隋唐时，西北各少数民族和西域各国音乐大量传入内地，产生了 “杂胡夷里巷之曲”的“燕乐”，“燕乐”是雅乐之外的俗乐的统称。依燕乐曲谱填的歌词，就是“词”。词的发展与都市经济发展的关系。商业经济的繁荣和市民娱乐的需要，秦楼楚馆，歌女伶工发展很快，促进了词的发展。词首先起于民间，继而纳入了文人的创作范围，推进了词的发展。在敦煌曲子词中保存了许多民间词的作品，也有部分文人的作品，使我们看到了这种历史的发展进程。唐五代民间曲子词题材广泛，内容丰富，涉及到社会生活的方方面面。作品风格质朴，富有生活气息。文人词产生于盛唐以后，传为李白作有《菩萨蛮》、《忆秦娥》，中唐时期张志和、韦应物、戴叔伦、白居易、刘禹锡等都写过词，可见写词的风气已开始形成。文人填词风气至晚唐五代更加普遍，并出现了象温庭筠、韦庄、冯延巳、李璟、李煜那样的著名词人。至此词的创作也达到了完全成熟的地步。

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• 秦观诗文亦为北宋一大家。明胡应麟于《诗薮杂编》卷五言：“秦少游当时自以诗文重，今被乐府家推做渠帅，世遂寡称。”秦观词中感情深厚，意境悠远，风格独特，在两宋诗坛自成一家。
• 秦观的《鹊桥仙》中有一句“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”，其中“金风玉露”用以描写七夕相会的时节风光，也是特指秋景，同时还另有深意，词人把这次珍贵的相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下，显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。“鹊桥”指能够连结男女之间良缘的各种事物。

第一个创作慢词。

政治上的抑郁失志，生活上的特殊经历，以及他的博
学多才，妙解音律，使这位“浅斟低唱”、“怪胆狂情” 的浪子，成为致力于词作的“才子词人”。由于柳永对社会生活有相当广泛的接触，特别是对都市生活、妓女和市民阶层相当熟悉。都市生活的繁华，妓女们的悲欢、愿望及男女恋情，自己的愤恨与颓放、离情别绪和羁旅行役的感受，都是其词的重要内容。此外，也有一些反映劳动者悲苦生活、咏物、咏史、游仙等作品。著有《乐章集》，其词中名篇有《雨霖铃》、《凤栖梧》、《八声甘州》、《望海潮》等。
• 柳永也是一位婉约派著名词人，从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味，即变“雅”为“俗”，着意运用通俗化的语言表现世俗化的市民生活情调。
• 柳永的《雨霖铃》，是一首写男女之间别离场景的词。词中第一句“ 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”说的是：秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。其中 “寒蝉”是悲凉的同义词，有着凄清伤感之意。另一句“杨柳岸，晓风残月。”其 “杨柳”中的“柳”同“留”谐音，经常暗喻离别，伤别情怀。其中的“残月”，蕴涵情感的无奈。《蝶恋花》中有一句 “草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。” 其中“草色”象征的是一个愁字。“残照” 象征的是一种离情别恨的情感。“凭栏” 象征的是一种思乡，怀念亲人的情感。
走进婉约派第一课时
• 我们通过对婉约派中四位词人著名词作的赏析，了解到了诗词中，惯用景物，事物所表达的意象。所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说就是借物抒情。
• 李清照的词委婉、清新，感情真挚。前期的词，主要描写少女、少妇的生活，多写闺情，流露了她对爱情生活的向往和别离相思的痛苦。她后期的词，多悲叹身世，有时也流露出对中原的怀念，以表达她的爱国思想。

柳永（约971-1053），字耆卿，初名三变，字景庄，排行第七，又称柳七，崇安（今福建崇安县）人。北宋著名词人。出身于儒宦世家，工部侍郎柳宜少子，景祐进士，官至屯田员外郎，故又世称柳屯田。柳永为人放荡不羁，仕途更为坎坷。时人将其举荐于仁宗，却只得四字批语：“且去填词”。仕途无涯，便自称“奉旨填词柳三变”，流连于歌楼舞榭，沉迷于声色词曲，潦倒终身，竟由群妓合金而葬。第一个专业词人，能谱曲填词。
• 李清照的《武陵春》，词中第一句写到，“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。”说的是：风停了，尘土里带有花的香气，而花儿已凋落殆尽。已近黄昏，词人却懒得去梳妆。其中“花已尽”，象征世事凋零，人生中的失落与挫折。《鹧鸪天》中有一句，“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜。”其中，“梧桐”是凄凉、凄苦、悲伤的象征。《醉花阴》中一句 “佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。”其中“玉枕纱厨” 这个具有特征性的事物与词人特殊的感受中写出了透人肌肤的秋寒，暗示词中女主人公的悲凉心境。词中另一句，“帘卷西风，人比黄花瘦。”中的“帘卷西风”即“西风卷帘”，暗含凄冷之意。“黄花”，写出了主人公憔悴的面容和愁苦的神情，象征着一种愁苦衰败之意，创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。
• 通过研究，使我们对于事物和景物的意象，把握的更加准确，对于诗词情感的理解，也更为深入，并且，也能将其运用到日后的语文学习生活中去，让我们收获颇
第二课时
蝶恋花 · 柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
• 李煜，婉约派四大旗帜之一，四旗中号 “愁宗”。内容主要可分作两类：第一类为降宋之前所写的，主要为反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，李煜因亡国的深痛，对往事的追忆，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期，可谓“神品”。
• 李煜的《虞美人》有一句“一江春水向东流”，是以水喻愁的名句，含蓄地显示出愁思的长流不断，无穷无尽。其词牌“虞美人”在古代寓意着生离死别、悲歌。在李煜的另一首词《相见桐深院锁清秋。”其中“西楼”代表的是一种闺怨之情。
一，发展了慢词。柳永常纵游于歌楼妓馆，与歌妓乐工交往，因而认识了慢词的生命力，成为第一个大量创作慢词的作家，引起文人的重视，促使慢词创作繁荣，出现了苏轼、辛弃疾等大批优秀作家。
二、丰富了词的表现手法。柳永认为委婉含蓄的小令写作手法和风格，不适应慢词的需要，因而改用铺叙和白描的手法，善于点染，把所写内容先点示明白，再层层铺展开来描写，既淋漓尽致，又层次分明。抒情直来直去，不曲折隐晦，使柳词具有感情强烈、一泻无余的特点。
三、使词由雅转俗。柳永擅长描写青楼妓女和飘泊失意的文人等下层人物的生活和心理，词里的主人公基本上都是市井平民，对他们的遭遇表示了同情。柳永使词离开了达官贵人的歌筵闺房而走向社会的中下层，反映的生活面更宽广了。这是柳永对词的传统题材的突破。他又把从生活中汲取来的通俗化、口语化的俚语俗语运用到词里，表情达意生动真切，开了元代散曲的先声，使柳词从内容到形式，都具有了「俗」的特点。叶梦得《避暑录话》中言称：“凡有井水处，即能歌柳词”，足见其靡盛。
• 除此之外，词中还有如下常用意象：烟雾：情感的朦胧、惨淡，前途的迷惘、渺茫，理想的落空、幻灭。猿猴：哀伤，凄厉。如：杜甫《登高》“风急天高猿啸哀”。红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。源自王维的《相思》诗：“红豆生南国，春来发几枝，劝君多采撷，此物最相思。”诗人借生于南国的红豆，抒发了对友人的眷念之情。燕子：表现时事变迁，抒发人事代谢的寄托。 “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。” 既暗示了乌衣巷往日的繁华，又袒露了诗人面对今昔变化的无限感慨。