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中枢神经系统名词解释中枢神经系统是人体的主要神经系统之一，它由大脑、脊髓和周围神经组成。
本文将对中枢神经系统中的一些重要名词进行解释，帮助读者更好地理解这个复杂的系统。
1. 大脑皮层大脑皮层是大脑表面的灰质层，由数十亿神经元组成。
它是大脑的主要功能区之一，控制人类的思维、感觉、记忆、学习、语言和运动等高级功能。
大脑皮层分为左右两半球，分别控制身体的对侧部分。
2. 小脑小脑位于大脑后部，主要控制身体的协调和平衡。
它接收来自身体各部位的感觉信息，并将其与运动指令结合起来，从而使身体的运动更加流畅和协调。
3. 脊髓脊髓是中枢神经系统的一部分，位于脊柱内。
它负责传递来自身体各部位的感觉信息和运动指令。
脊髓中有许多神经元和神经纤维，它们组成了脊髓的神经元网络。
4. 神经元神经元是中枢神经系统的基本单位，它们是负责传递神经信号的细胞。
每个神经元都有一个细长的轴突和许多支持轴突的树突，以及一个细胞体。
神经元之间通过突触相互连接，形成神经元网络。
5. 突触突触是神经元之间传递神经信号的连接点。
它由一个轴突末梢、突触间隙和一个接收神经信号的树突或细胞体组成。
突触可以是兴奋性的，也可以是抑制性的，它们通过释放化学物质来传递神经信号。
6. 神经传递物质神经传递物质是神经元释放的化学物质，它们通过突触传递神经信号。
常见的神经传递物质包括乙酰胆碱、多巴胺、谷氨酸、GABA 等。
神经传递物质的种类和数量对于神经信号的传递和调节至关重要。
7. 神经调节神经调节是指中枢神经系统对身体各部位的调节和控制。
它通过神经元网络中的突触和神经传递物质来实现。
神经调节对于身体的正常运作和适应环境变化至关重要。
8. 感觉神经感觉神经是负责传递身体各部位的感觉信息的神经元。
它们将感觉信息从感觉器官传递到中枢神经系统，从而使人类能够感知外界刺激。
9. 运动神经运动神经是负责控制身体各部位运动的神经元。
它们将运动指令从中枢神经系统传递到肌肉和其他运动器官，从而使身体能够做出各种各样的动作。
神经系统是什么神经系统是人类和其他动物中最为复杂和重要的生物系统之一。
它负责传递、处理和控制大量的信息，使我们的身体能够感知外界刺激、做出合适的反应，并保持身体内部的平衡稳定。
本文将探讨神经系统的组成、功能以及其在人体中的重要性。
1. 神经系统的组成神经系统由两个主要部分组成：中枢神经系统（包括大脑和脊髓）和周围神经系统（包括神经组织和神经纤维）。
中枢神经系统是整个神经系统的控制中心，负责接收、处理和发出信息。
而周围神经系统则连接中枢神经系统和身体的各个部分，传递信息并执行指令。
2. 神经系统的功能神经系统具有多种功能，其中包括感觉、运动、调节和认知。
感觉功能使我们能够感知外界环境中的各种刺激，包括声音、图像、触摸等。
运动功能使我们能够做出适当的反应，如行走、抓握和说话等。
调节功能使神经系统能够控制身体内部各个系统的功能和平衡，如体温、心率和呼吸等。
认知功能则涉及记忆、学习、思考和情感等高级功能。
3. 神经元和神经通信神经元是神经系统的基本单位，负责传递和处理信息。
每个神经元都由细胞体、树突、轴突和突触等部分组成。
神经通信是指神经元之间通过电信号和化学信号进行信息传递的过程。
当一个神经元受到刺激时，它会产生电脉冲，沿着轴突传递到突触，然后释放化学物质（神经递质）到相邻神经元的树突上，从而传递信息。
4. 神经系统的重要性神经系统对人体的正常功能和生存至关重要。
它控制着人体的各个系统和器官，使其协调工作。
例如，神经系统与呼吸系统、循环系统和消化系统等密切相关，确保身体能够正常工作。
此外，神经系统也控制着我们的行为和心理状态，影响我们的情绪、注意力、学习和记忆等。
因此，保持神经系统的健康对于个体的整体健康和生活质量至关重要。
结论神经系统是人类和其他动物中重要的生物系统，它负责传递、处理和控制大量的信息。
神经系统的组成包括中枢神经系统和周围神经系统，其功能涉及感觉、运动、调节和认知。
神经元是神经系统的基本单位，通过神经通信进行信息传递。
神经系统的结构和功能摘要：神经系统是人体内起主导作用的功能调节系统，它控制与调节各器官、系统的活动，使人体成为一个统一的整体，通过神经系统的分析与综合，使机体对环境变化的刺激作出相应的反应，达到机体与环境的统一。
通过研究神经系统的结构和功能，加深人们对神经系统的认识就十分必要了。
关键词：神经系统结构功能【中图分类号】r4【文献标识码】b【文章编号】1008-1879(2012)06-0069-01人体不论是从结构的组成还是功能的实现上都十分的复杂，要使体内的各个器官和系统功能都发挥作用，也绝对不是那个器官或者功能独立就能完成的。
在人类生存的环境中，随着环境的改变必然引起人体的改变，人类需要改变自己的内在功能以适应环境。
神经系统通过调节生物体的动作行为和人体内的内环境，使各器官和谐统一的在一起，对于人类来说，我们之所以能够记忆、思考，以及其他更方面的动作和行为都是神经系统活动的产物。
神经系统的研究和开发，可以开发人类的智力潜能、揭示人类思维的奥秘，在对疾病的治疗和预防等都有重要的作用。
正是神经系统，人类不但能适应环境,还能认识和改造世界。
神经系统主要是由脑、脊髓、脑神经、脊神经、和植物性神经，以及各种神经节组成，下面将分别介绍各部分的组成结构和功能。
神经系统的结构组成和功能介绍：1 脑的结构和功能脑包含大脑、小脑、间脑和脑干四个部分。
大脑分为左右两个半球大脑，小脑除了左右两个小脑半球外还包括中间的蚓部。
间脑被大脑所环绕，位于中脑与大脑之间，生物学上将间脑分为丘脑和下丘脑两部分，丘脑作为各种感觉信息的中转站，将信息转换成神经元，再投射到大脑皮质与之对应的感应区。
脑干主要位于间脑和脊髓之间，在大脑、小脑和脊髓之间起着干道连接的作用。
在大脑中还有许多的神经元，神经元细胞细胞核通过突起可以储存、传递和表达遗传信息等。
脑主要具备如下三个基本功能，一是要调节紧张度和觉醒状态时的联合区；二是对来自外部的信息要来接受、加工并且储存；三是制定相应的程序，通过对心理活动的调节，以实现控制联合区。
初中生物中考考点15神经系统与神经调节考点总结人体神经系统的组成1. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位2. 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统(1)中枢神经系统：包括脑和脊髓，是生命活动的调节中心。
能够接收和处理神经传来的各种信息，并决定和启动相应的反应。
①脑：包括大脑、小脑和脑干三部分。
组成功能具有调节生命活动的各种神经中枢，如躯体感觉中枢、听觉中枢、视觉中大脑枢、语言中枢等小脑维持躯体平衡、调节肌肉紧张度和协调躯体运动脑干具有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的神经中枢特别提醒：大脑半球的表层称为大脑皮层，主要由神经元的细胞体构成。
人体所有的感觉都是在大脑皮层形成的，如疼痛、冷、热等，其中语言中枢是人类所特有的。
②脊髓a．组成：包括灰质和白质两部分。
b．主要功能：反射功能：具有控制多种生命活动的低级中枢（简单反射的中枢）。
如排尿、排便中枢、缩手、眨眼、膝跳反射中枢传导功能：具有许多上行和下行神经纤维与脑联系(2)周围神经系统①组成：由脑和脊髓发出的脑神经和脊神经组成。
②功能：主要完成中枢神经系统与机体其他各部分的神经联系，把全身各处的神经冲动传至脊髓和脑的是感觉神经，又称为传入神经纤维；把神经冲动从脊髓和脑传至全身各处的是运动神经，又称传出神经纤维。
神经调节的基本方式1. 反射(1)概念：人或动物通过神经系统对内、外刺激所发生的有规律的反应，如膝跳反射、缩手反射等。
(2)人体神经调节的基本方式是反射。
2. 反射弧(1)概念：人或动物从开始接受刺激到发生反应的全部神经传导途径，称为反射弧。
(2)实现反射的结构基础是反射弧。
(3)神经冲动传导的途径：感受器(感受刺激产生神经冲动)→传入神经纤维(信号的接收和传导)→神经中枢(信息处理)→传出神经纤维(传递神经冲动)→效应器(接收神经冲动并作出反应)。
3. 反射分为非条件反射和条件反射两种类型特别提醒：人类对语言、文字的含义建立的条件反射是人类特有的条件反射，如谈梅止渴。
神经系统的组成一、教学目标：1、说出人体神经系统的组成和功能。
2、描述神经元的结构和功能。
3、说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。
4、关注神经系统损伤对健康的影响。
二、教学重难点：1、教学重点：神经系统各组成部分的功能，神经元的结构特点和功能。
2、教学难点：神经系统各组成部分的功能。
三、教材分析：本节教材包括两部分：神经系统的组成和神经元。
教材首先介绍神经系统的组成，先让学生从宏观上了解神经系统各个组成部分及其功能，再深入到细胞水平，从微观上讲述神经系统的结构和功能的基本单位-----神经元。
本节教材涉及的结构名词多，这些结构承担的功能复杂，内容比较抽象，是本册教材的难点之一。
四、教学过程：（一）情境导入：小游戏你说我指1代表眼睛2代表鼻子3代表耳朵4代表嘴同桌之间开始互动。
在刚才做的小游戏中，你身体的哪些部分参与活动中去啦？学生回答：眼睛，耳朵，鼻子，嘴，手，脑。
老师提问：当你的手指向你的耳朵时，是哪个器官指挥了手呢？学生：脑。
老师：脑属于神经系统，神经系统由哪些神秘之处那，希望通过今天的学习之旅，探求神经系统的组成（板书）（二）、探求新知：1、资料分析：组织学生阅读教材第87页资料分析，引导学生利用上节课内容（视觉产生于大脑，听觉也产生于大脑），来思考本节课的问题。
组织学生分组讨论。
读了上述资料，你产生了那些问题？学生给出了像：大脑控制眼和视觉吗？脊髓控制四肢和内脏吗？单个神经控制身体的某个部位吗？等学生分组并找出几种疾病的损伤部位与表现症状，并推测疾病和神经的部位之间的联系。
学生甲：病例一症状是眼睛失明，部位是大脑病因是肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。
学生乙：病例二的症状是下肢丧失运动功能，大小便失禁，部位是脊髓损伤，病因是可能损伤了控制排尿的中枢，脊髓向下传导的功能受损，因此人的下肢功能丧失。
学生丙：病例三症状是右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛，部位腰部扭伤压迫神经，病因是支配右下肢的神经------右侧坐骨神经受损引起的。
