10-20以内进位加法口诀表

10以内加法口诀表
10以内减法口诀表
20以内进位加法口诀表
20以内退位减法口诀表
小学一年级数学运算定律：
1.加法交换律
两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，叫做加法交换律。

a+b=b+a
2.加法结合律
三个数相加，先把前二个数相加，再加第三个数，或者，先把后二个数相加，再加上第一个数，其和不变。

这叫做加法结合律。

a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)
3.减法性质
在减法中，被减数、减数同时加上或者减去一个数，差不变。

a-b=(a+c)-(b+c) a-b=(a-c)-(b-c)
在减法中，被减数增加多少或者减少多少，减数不变，差随着增加或者减少多少。

反之，减数增加多少或者减少多少，被减数不变，差随着减少或者增加多少。

在减法中，被减数减去若干个减数，可以把这些减数先加，差不变。

a –
b -
c = a - (b + c)。

20以内进位加法口诀：
九二11 八三11 七四11 六五11
九三12 八四12 七五12 两个六12
九四13 八五13 七六13
九五14 八六14 两个七14
九六15 八七15
九七16 两个八16
九八17 两个九18
(不用九九18，而用两个九18，同乘法口诀统一起来)
注:1、前面两个汉字是加数，后面阿拉伯数字表示和，这样可以分清哪是加数，哪是和;
20以内退位减法
20以内退位减法与20以内进位加法相反，就是把20以内退位减法转化为10以内加法。

口诀是:“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。

”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。

例如: 17-9= ( )就拿17的个位7加_比1结果是8，即17-9= 8，13-9= ( )就拿13的个位3加上1结果是4，即13-9=4
“减八加二，减七加三，减六加四，减五加五”与“减九加一”的方法一样。

最全10—20以内加减法口诀表(包括进退位可直接打印)最全的10-20以内加减法口诀表（包括进退位可直接打印）十进制数学是我们日常生活中不可或缺的一部分。

掌握基本的加减法口诀表是提高计算能力和数学素养的重要一步。

本文将为您提供最全面的10-20以内加减法口诀表，并且您可以直接打印使用。

一、加法口诀表在学习数学的早期阶段，掌握加法的基本原则是非常重要的。

以下是10-20的加法口诀表：1 + 1 = 21 +2 = 31 + 3 = 41 + 4 = 51 + 5 = 61 + 6 = 71 + 7 = 81 + 8 = 91 + 9 = 101 + 10 = 111 + 11 = 121 + 12 = 131 + 13 = 141 + 14 = 151 + 15 = 161 + 16 = 171 + 17 = 181 + 18 = 191 + 19 = 20以此类推，您可以根据相同的规律进行进一步学习和练习。

二、减法口诀表减法是与加法密切相关的运算。

以下是10-20的减法口诀表：2 - 1 = 13 - 1 = 24 - 1 = 35 - 1 = 46 - 1 = 57 - 1 = 68 - 1 = 79 - 1 = 810 - 1 = 911 - 1 = 1012 - 1 = 1113 - 1 = 1214 - 1 = 1315 - 1 = 1416 - 1 = 1517 - 1 = 1618 - 1 = 1719 - 1 = 1820 - 1 = 19通过不断的练习和记忆，您将很快掌握这些减法口诀。

三、进退位口诀表进位和退位是进行多位数的加减法时需要考虑的重要因素。

以下是10-20的进退位口诀表：10 + 1 = 11（进位）10 + 2 = 12（进位）10 + 3 = 13（进位）10 + 4 = 14（进位）10 + 5 = 15（进位）10 + 6 = 16（进位）10 + 7 = 17（进位）10 + 8 = 18（进位）10 + 9 = 19（进位）11 - 1 = 10（退位）12 - 1 = 11（退位）13 - 1 = 12（退位）14 - 1 = 13（退位）15 - 1 = 14（退位）16 - 1 = 15（退位）17 - 1 = 16（退位）18 - 1 = 17（退位）19 - 1 = 18（退位）通过掌握进退位口诀表，您将能够更加流利地进行多位数的加减法计算。

20内进位加法表口诀
20以内进位加法口诀是帮助小朋友记忆20以内进位加法的方法。

该口诀是根据进位加法的规则编写的，可以帮助小朋友理解进位加法的概念。

20以内进位加法口诀
●个位加位，不进不退
●十位加位，个位进一
●百位加位，十位进一，个位进二
口诀解释
●个位加位，不进不退：两个个位数相加，如果和小于10，则个位不进位，十位也不进
位。

例如，5+2=7，个位不进位，十位也不进位。

●十位加位，个位进一：两个十位数相加，如果和小于20，则个位进一，十位不进位。

例如，10+10=20，个位进一，十位不进位。

●百位加位，十位进一，个位进二：两个百位数相加，如果和小于100，则十位进一，个
位进二。

例如，100+100=200，十位进一，个位进二。

口诀示例
1.1+2=3
2.5+6=11
3.10+11=21
4.100+101=201
口诀练习
●5+3=？
●11+6=？
●100+100=？
●200+201=？
小朋友可以通过朗诵口诀来记忆20以内进位加法。

也可以通过练习一些加法题来巩固记忆。

学习10和20以内的加减法窍门101、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=62、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

2020以内不进位加减法1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。

用3种方式描述数：1）个位是2，十位是1 。

2）1个十，5个一。

3）比11大，比13小。

用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。

2、用计数器拨数。

家长说数，孩子拨数。

边拨边说数的组成。

如12是由1个十和2个一组成的。

在一年级的数学教学中，20以内进位加法和退位减法既是教学的重点，又是教学的难点。

一般的孩子在学前班时就学会了10以内加减法，进入小学后，20以内不进位不退位的加减法稍加练习也能熟练掌握。

但是，孩子学习进位加法和退位减法就不是那么轻松了，部分学生的计算速度大大下滑，计算的准确率也降低了，两极分化初露端倪。

有的学生由于计算速度跟不上，开始拖拉作业，成为数学学习困难者。

那么，到底是什么原因造成了孩子学习20以内进位加法以及退位减法的困难呢？我认为，这和我们运用的计算进位加法和退位减法的算法有关。

算法不外乎数数法和数字推理法，数数法就是通过数数来计算，包括借助实物数数和单纯数数两种。

数字推理法指的是包含凑十法、拆分法等的运用数字进行推算的方法。

然而，数字推理法对学生的思维要求高，需要的思维步骤也多，并不利于学生熟练掌握最终到达到脱口而出的地步。

以运用最为广泛的凑十法为例，求9加6等于几，学生在解决问题之前就需要这几个思考过程：一、判定该题是不是进位加法；二、如果是进位加法，怎样才能凑成10。

这样确定方法后才能进行下面的运算：9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=10+5=15从上面的运算中可以看出，这是一个运用加法结合律进行简便计算的一个过程，而且属于不能直接运用题中数据，需要拆分才能进行简便运算的一类。