开卷有益辩论会正方资料
- 格式:docx
- 大小:7.17 KB
- 文档页数:2
开卷有益正方辩论资料
正方,开卷阅读有益于个人知识的积累和思维能力的提高,是一种宝贵的学习方式。
反方,开卷阅读并非是唯一有效的学习方式,实践和体验同样重要,甚至更为重要。
正方观点:
1. 开卷阅读是获取知识的重要途径。
通过阅读,人们可以接触到丰富的信息和知识,拓宽自己的视野,增加对世界的理解。
2. 阅读可以提高个人的思维能力。
阅读不仅可以帮助人们获取知识,还可以培养人们的思考能力和逻辑思维能力,提高个人的综合素质。
3. 开卷阅读可以激发人们的创造力。
通过阅读各种不同类型的书籍,人们可以获得灵感,激发自己的创造力,从而在工作和生活中更加出色。
反方观点:
1. 实践和体验同样重要。
在学习过程中,实际操作和亲身体验可以帮助人们更好地理解和掌握知识,提高学习效果。
2. 阅读并非是唯一的学习方式。
除了阅读,人们还可以通过观察、实验、交流等方式获取知识,这些方式同样重要。
3. 过度依赖阅读可能会导致实际能力的欠缺。
如果过分依赖阅读,可能会导致人们在实际操作中缺乏经验和能力,影响个人的综合素质。
结论:
开卷阅读是一种宝贵的学习方式,可以帮助人们获取知识、提高思维能力和激发创造力。
然而,实践和体验同样重要,学习过程中需要综合运用各种方式,才能更好地提高个人能力和素质。
辩论赛关于开卷有益的辩论稿【精选3篇】辩论赛关于开卷有益的辩论稿【精选3篇】一人们常说开卷有益,但也有人说开卷未必有益,那些不健康的书看了反而有害。
我认为,开卷有益,打开书本阅读,总会有所得益的吧!传奇,宋太宗会读大量的书籍,曾有人觉得要处理很多大事,还要去看书,会不会太辛苦了,于是就去劝他,免得过度劳神。
可太宗皇帝却回答说:只要打开书本,我就会得到很多乐趣,多看些书,总会有益的后来,他仍旧坚持读书,就算有事耽搁了,也会抽空补上。
多看些书是好的,但有人说万一看了不健康的书呢?我认为,这不必担忧。
只要你阅读了大量的好书籍,懂得分别是与非,再与你遇到不健康的书籍时,你也会反抗,不接受那些书籍,将它们拒之门外。
赫尔岑说过,不去读书就没有真正的教养,也没有什么鉴别力量。
所以,读书不仅能让我们知道更多的学问,还会让我们了解社会,了解世界,清晰更多国家的文化,让你上知天文,下知地理,做伴侣里的小百通,不是更好吗?我曾听妈妈说过,将来的社会,竞争激烈,你必需懂得很多东西,才能在残酷的社会中留下来,甚至比别人更上一层楼。
可谁又能赐予那么多的学问呢?那就是书本,书本是公正的,谁都可以拥有,只在乎你懂不懂得珍惜这件宝贝。
只有开卷,才能让我们知道比原来更多,更丰富和学问,拥有更多的财产!我认为开卷有益!不知你是否同意。
辩论赛关于开卷有益的辩论稿【精选3篇】二这节语文课上,老师组织了一场“开卷有益”的辩论会。
老师请了八位同学上台。
认为“开卷有益”的是陈亚东,曹宏飞,陆伟杰和姚超人。
认为“开卷有益”的是王兴宝、王飞龙、姚晨旭和汤嘉辉。
老师说:“辩论开头。
”两方就争先恐后的讲“开卷有益”和“开卷未必有益”的理由。
陈亚东先说:“读书可以增长你的学问,使你的成果每天向上。
”王飞龙说:“假如你读那些色情书,你就会变成一个大流氓。
”他的这一番话让我们哈哈大笑起来。
陈亚东又说:“不看那种书就好了。
”王飞龙也说:”假如你连续看那种书,你的流氓学问就会越来越高:”他的这句话又让我们捧腹大笑,我也笑得肚子疼。
开卷有益正方辩论资料正方,开卷有益。
反方,开卷无益。
主持人,各位评委、各位观众,下面我宣布正方和反方的辩论正式开始。
首先请正方代表发言。
正方代表,尊敬的评委和观众,我代表正方,我坚信“开卷有益”。
阅读是一种对知识的获取和积累的方式,它能够开拓人的视野,丰富人的思想,提高人的素质。
通过阅读,我们可以了解到世界各地的文化、历史、科学等知识,拓宽自己的视野,丰富自己的思想。
阅读还能够培养我们的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力,提高我们的综合素质。
因此,我认为“开卷有益”是完全正确的。
主持人,现在请反方代表发言。
反方代表,尊敬的评委和观众,我代表反方,我认为“开卷无益”。
在当今社会,信息技术发达,人们可以通过互联网、手机等途径获取各种知识,阅读已经不再是获取知识的唯一途径。
相比于阅读,其他途径更加直观、便捷、高效。
而且,很多人在阅读时会浪费大量时间,而且对于一些人来说,阅读并不能带来实际的收益。
因此,我认为“开卷无益”是更加符合实际情况的。
主持人,接下来是自由辩论时间,请正反方代表就刚才的观点展开辩论。
正方代表,我认为反方的观点存在一定的片面性。
首先,阅读是一种对知识的深度获取和积累的方式,它能够提高我们的综合素质。
其次,阅读能够培养我们的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力,这些都是其他途径无法替代的。
最后,阅读是一种对精神世界的滋养,它能够让人们在繁忙的生活中得到片刻的宁静和愉悦。
反方代表,我认为正方的观点忽视了当今社会的实际情况。
在信息技术高度发达的今天,人们可以通过互联网、手机等途径获取各种知识,阅读已经不再是获取知识的唯一途径。
而且,很多人在阅读时会浪费大量时间,而且对于一些人来说,阅读并不能带来实际的收益。
因此,我认为“开卷无益”是更加符合实际情况的。
主持人,辩论时间到,现在请评委进行评议。
开卷有益正方辩论资料正方,开卷有益。
反方,开卷无益。
主持人,各位评委、各位观众,大家好!今天我们将就“开卷有益”这一辩题展开辩论。
正方认为开卷有益,而反方则认为开卷无益。
接下来,我们将听取双方的观点,让我们一起来看看他们的辩论吧。
正方,尊敬的评委、观众们,我认为开卷有益。
首先,阅读可以增加我们的知识储备。
通过阅读,我们可以了解各种各样的知识,拓宽自己的视野,丰富自己的思想。
其次,阅读可以提高我们的语言表达能力和思维能力。
阅读能够让我们接触各种各样的文字,提高我们的语言表达能力,同时也可以培养我们的逻辑思维能力。
最后,阅读可以陶冶我们的情操。
通过阅读,我们可以接触到各种优秀的作品,使我们的情操得到升华,提高我们的人文素养。
因此,我认为开卷有益。
反方,尊敬的评委、观众们,我认为开卷无益。
首先,阅读会让人沉迷于虚幻世界,影响正常生活。
很多人因为沉迷于小说、漫画等而荒废学业、工作,甚至影响家庭和社交关系。
其次,阅读会让人变得孤僻。
长时间的阅读会让人变得孤僻,缺乏社交能力,甚至影响到人际关系。
最后,阅读也会让人产生错误的观念。
很多人因为阅读了一些不健康的书籍而产生错误的观念,甚至导致不良行为。
因此,我认为开卷无益。
主持人,各位评委、观众们,现在是自由辩论时间,请双方自由辩论。
正方,我认为反方所说的阅读会让人沉迷、孤僻和产生错误观念的情况只是极个别的例子,并不能代表整个阅读的影响。
事实上,正是因为阅读,很多人才能够拓宽自己的视野,增加自己的知识储备,提高自己的语言表达能力和思维能力,陶冶自己的情操。
反方,我认为虽然阅读有一定的好处,但是过度的阅读也会对人产生不良影响。
很多人因为过度阅读而忽视了现实生活,影响了自己的学业、工作和社交关系。
主持人,各位评委、观众们,现在是总结时间,请双方进行总结陈词。
正方,总的来说,阅读是有益的,它可以增加我们的知识储备,提高我们的语言表达能力和思维能力,陶冶我们的情操。
反方,虽然阅读有一定的好处,但是过度的阅读也会对人产生不良影响,因此开卷无益。
[开卷有益辩论会正方]开卷有益辩论会开卷有益辩论会篇一:辩论会开卷有益今天的班队活动,我们班举行一场别开生面的开卷是否有益辩论赛。
“辩论赛开始!”随着罗老师的一声号令,辩论赛拉开了序幕。
“俗话说,开卷有益,意思就是说,读书使人受益。
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”如果一个人不读书,那么他的知识就会慢慢枯竭;相反,如果一个人不知疲倦地读书,他的知识就会像水龙头一样不停地流进他的大脑。
不错,读书真的很重要,下面就有请我们同学们来表达表达自己的观点吧! 小兰:我认为开卷有益,光读书就能获得很多知识,读一本还获得了不少道理呢! 可是听到说话的小兰,站在一边的小鑫毛了,赶紧辩论到:我认为开卷未必有益。
多看书可以增加我们的知识面,开阔我们的视野。
但是那些不健康的书籍,可能会使我们产生一些不良行为。
而且,有的同学看书时不注意对眼睛的保护,在暗处看书,躺着看书,反而会使我们的眼睛受到伤害,带来许多的麻烦。
所以,我认为开卷未必有益。
“小鑫说的也不无道理”芳芳一本正经的说到。
:不过我还是认为开卷是有益的。
读书可以增长知识,帮助积累好词佳句,对阅读和写作有好处。
龙龙又说道:多看看书是好的,但是要看一些我们青少年应该看的书,这样,开卷是有益的;如果看一些不适合我们青少年应该看的书,那开卷就无益了。
所以说,开卷未必是有益的。
站在一边的我,终于忍不住了要发言了,既紧张又胸有成竹地站起来说:“俗话说的好,书中自有黄金屋,只要你打开书本一定会获得知识,你多读书,读好书能开阔视野,陶冶情操。
所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。
难道就不能夺得一些好的吗一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来,但我还是认为开卷有益。
因为书是我们的朋友,我们除了能从学校学到的知识外,只能从课外书中能了解更多地知识,开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非,如果能够明辨是非,合理的选择适合我们年龄的好书,那么开卷肯定是有益的。
开卷有益和开卷未必有益辩论会(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如一年级作文、二年级作文、三年级作文、四年级作文、五年级作文、六年级作文、初中作文、高中作文、其他作文等等,想了解更多不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as first grade compositions, second grade compositions, third grade compositions, fourth grade compositions, fifth grade compositions, sixth grade compositions, middle school compositions, high school compositions, and other compositions. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!开卷有益和开卷未必有益辩论会【第1篇】人们常说:“开卷有益。
[开卷有益辩论会辩词]开卷是否有益正方辩词4篇开卷是否有益正方辩词篇(一):五年级上册第一单元作文开卷是否有益500字开卷是否有益“开卷”是人们经常谈论的话题。
我认为开卷有益。
开卷可以增长知识,拓宽思维,使我们了解不同问题,了解蓬勃发展的社会。
卷,乃书也。
著名作家冰心曾说“好读书,多读书,读好书”这就体现着让我们多读好书,了解更多学识,成为多素质人才。
此乃“开卷”之大益也。
当今社会方方面面强调素质教育,让学生的学习更加自主有趣,增长学生知识。
那么开卷不正体现着重中之重的一点吗开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上,让学生浏览更多的书籍,感受大千世界,感受社会的勃勃生机。
从而使我们有开阔的思维,挑战一道道难题,了解更多学识。
现在,我国是高科技时代,创新是社会的主心骨。
创新就要多素质人才,了解各行各业的知识,有问题就迎刃而解的人才。
那开卷就体现这一点。
相信开卷培养出的人才会成为祖国的栋梁,会充沛祖国各业的短缺,将祖国送入世界强国之中。
此乃“开卷”之又一大益也。
由此,我们不难看出,开卷有利于发展素质教育,可以增长学生知识,可以促进祖国的发展。
真是“包罗万象”啊!同学们,让开卷融于我们的学习生活,让我们的学识更宽广,让我门的祖国更繁荣,让我们用“开卷的金砖”叩响成功的大门!开卷有益!开卷是否有益当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。
虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!!“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。
当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。
我先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。
多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。
”对方陈晓莹咄咄逼人说:“古人云:“开卷有益。
”确实,这点我们不能否认。
然而,现代社会的我们却某某了古人“开卷有益”的说法,因为我们认为“开卷未必有益”。
开卷有益正方辩论资料
正方,开卷有益,阅读是知识的源泉。
反方,开卷无益,阅读是浪费时间。
正方观点:
1. 阅读是获取知识的重要途径。
通过阅读,人们可以了解世界、学习知识、获取信息,拓宽视野,提高素质。
2. 阅读可以激发思维,培养思考能力。
通过阅读,人们可以学
习借鉴他人的智慧,培养自己的批判性思维和创造力。
3. 阅读可以陶冶情操,提高修养。
阅读文学作品可以让人沉浸
在美好的情感世界中,提升情感修养,培养人文素养。
反方观点:
1. 阅读是浪费时间。
现代社会信息爆炸,人们可以通过其他途
径获取知识和信息,阅读已经不再是唯一的途径。
2. 阅读的效率低下。
人们花费大量时间在阅读上,但实际获取的知识和信息有限,效果并不明显。
3. 阅读无法应对现实需求。
在现代社会,人们需要更多的实用知识和技能,而不是空洞的书本知识。
结论:
尽管阅读在信息时代面临着新的挑战,但它仍然是获取知识、激发思维、陶冶情操的重要途径。
因此,我们认为开卷有益,阅读是知识的源泉。
辩论赛关于开卷有益10篇辩论赛关于开卷有益 (1) “开卷有益”,“开卷未必有益”。
一阵又一阵的辩论声从我们五(6)班的教室里传出来。
原来我们正在进行开卷是否有益的辩论赛呢!一二大组是正方,坚持开卷有益的观点,而我们三四大组是反方,要持反对意见。
正方的一辩王梦阳直奔主题:“我认为开卷有益,因为高尔基说过,‘书籍是人类进步的阶梯’,我们应该多读书。
我国古代著名的诗人杜甫还说过,‘读书破万卷,下笔如有神’只有多读书,作文才会有进步。
“你错了。
”我方的一辩翟陈原站了起来,说:“我认为开卷未必有益,并不是所有的书都是好的,有很多的人就是因为看了一些不良的书籍走火入魔了怎么办?”翟陈原的观点一下子难住了一二大组的人。
过了好一会儿,正方组的润雨萱才说:“那我们可以到正规的书店去买书呀!这样就可以杜绝这个不良书籍的出现。
”此时,我们反方的王佳英站起来说:“这不是在正规的书店买书就能解决的问题,而是看书的人的问题,如果看书的人是个不学无术的人,他把书中的坏点子都用上了,就会走上一条犯罪的道路。
该怎么办呀?”一二大组的人没了招,搬出了很多名人名言。
还说:“看书对我们写作文有好处。
”“那如果有些人盲目开卷,未必有益。
‘书都读得来的人,还有什么做不出来的’这句话的意思是说什么书都读得来的人,什么都做得出来。
那么,那个人如果看了不良的书,,可能会做出不良行为。
比如;有一个小学生看武侠小说上瘾了,想想自己有轻功,从楼上跳了下去,怎么办?”我的话令很多人愣住了。
就这样,双方打成了平局。
掌声响了起来!辩论赛关于开卷有益 (2) 今天,我们五<2>班班队课举行了“开卷有益”辩论会。
下午班队课前,黑板被同学们精心打扮了一番,给教室增添了几分辩论会的气息。
辩论会开始了,由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。
辩论会正,反方辩手先由同学们自己举手报名,再由主持人确定。
由于当时我没有仔细听,误以为是选裁判就没有举手报名,错过了当辩手的机会。
读书开卷有益的辩论赛一、开卷有益的内涵。
开卷有益这说法可老有道理啦。
咱就说读书这事儿,那简直就像打开一个神秘的宝藏盒子。
不管啥书,都能给咱带来点啥。
就像你随便翻开一本小说,哪怕是那种看起来特没营养的言情小说,也能让你体验一把那种甜到齁或者虐到哭的爱情故事呀。
这在现实生活里可能都体验不到呢。
再比如说那些历史书,读起来就像穿越回古代似的,能知道以前的人是咋生活的,他们有啥烦恼,又有啥智慧。
这就好比有个老祖宗在你耳边给你唠嗑,告诉你以前发生的那些事儿。
而且读书多了,你的词汇量就会蹭蹭往上涨。
你想啊,以前你可能就会说“这东西好看”,读了书之后呢,你就能说“这物件真是巧夺天工,精美绝伦”。
这感觉多酷啊,和朋友聊天的时候都能把人家震住。
就像你突然从一个只会说大白话的小透明,变成了一个出口成章的文化小达人。
二、不同类型书籍的益处。
1. 文学作品。
文学作品就像是一个大花园,啥样的花花草草都有。
读诗歌的时候,那感觉就像是在听一首悠扬的小曲儿。
像李白的诗,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,读着读着就感觉自己站在那瀑布跟前,被那气势给震撼到了。
小说呢,不管是长篇的还是短篇的,那都是一个个小世界。
长篇小说像是一场长途旅行,你跟着主人公经历风风雨雨。
短篇小说就像是一场短跑冲刺,在很短的篇幅里给你一个大大的惊喜或者深深的思考。
2. 科普书籍。
科普书籍就像是一个智慧的小助手。
你想知道星星为啥会闪吗?你想知道为啥苹果会落地吗?科普书里都有答案。
它能让你对这个世界有更多的了解,让你知道大自然有多神奇,科学有多伟大。
读了科普书,你再看周围的世界就不是那种稀里糊涂的了,而是会有一种“哦,原来是这样”的恍然大悟的感觉。
就像你突然发现身边到处都是小秘密,而你是那个掌握了密码的小侦探。
3. 励志书籍。
励志书籍就像是一个打气筒。
当你觉得自己干啥啥不行,心情低落的时候,翻开一本励志书。
里面那些主人公克服重重困难的故事就会像小太阳一样温暖你。
开卷有益辩论会正方资料
正方xxx:“开卷有益”这个成语原出自于王辟之的《渑水燕淡录》,意思说读书有好处。
它历经百年,延续至今,仍有使用,可见其实有一定的价值和意义。
我十分赞成“开卷有益”
也许有人说要有选择,有目的地“开卷”,我不同意这个说法。
当今社会是充满竞争与挑战的,光独所谓有用的好书,恐怕是远远不够的。
敢于尝试,乐于接受不同方面的书,从书中汲取丰富的营养,才能更全面的完善自己,从而经受的住多方面的挑战。
如果在读书之前,就限定了书的种类,读书的目的等等,读起来虽有用,恐怕再多,也仍营养不良。
正方:
在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的只要途径之一。
多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。
我们的知识就像水库,大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识,而我们在补充知识的同时,知识也在不停的往外泄漏。
这时,如果我们停止读书,或者读的书少了,水库的水很快就会枯竭。
只有不停的、丰富的课外阅读,才能使自己的知识见见丰富,而不会大量流失。
大量的知识可以给你的作文提供足够的素材,不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。
开卷有益的由来是宋太祖说过:"只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.
大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白)
首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处
第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?
第二不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.
第三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.
第四也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻. 但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??
第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗???
免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。