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小专题(四)电功率之动态电路的定性分析01专题概述)动态电路常见有滑动变阻器型动态电路、开关型动态电路和特殊电阻型动态电路三种类型，涉及电路分析、欧姆定律和电功率等相关知识的综合运用．滑动变阻器型动态电路分析思路：首先要确定电路的连接方式和各电表的测量对象，接着分析滑片位置的变化会引起电路中电阻发生怎样的变化，再根据欧姆定律分析电路中电流和各用电器两端电压的变化，进而确定电功率的变化．开关型动态电路分析关键点是弄清开关断开或闭合时电路的连接方式和各电表的测量对象，最好是能画出不同情况下的等效电路，化繁为简进行分析．特殊电阻型动态电路分析的关键是审清题意，明确题中给出的特殊电阻的变化规律，解题思路与滑动变阻器型动态电路相似．02专题训练)类型1滑动变阻器型动态电路1．(2019·聊城)如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片P向左移动的过程中(不考虑灯丝的电阻受温度的影响)，下列说法正确的是(B)A．电流表示数逐渐变小B．电压表示数逐渐变大C．滑动变阻器两端的电压逐渐变大D．小灯泡的亮度逐渐变暗2．(2019·自贡)如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片向左移动，在此过程中(A)A．电流表示数变小B．灯泡L亮度变亮C．电压表示数变大D．电路消耗的总功率变大3．(2019·烟台)如图所示电路中，电源电压保待不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S后，滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中(B)A．电压表V1的示数变大，电路消耗的总功率变小B．电压表V2的示数不变，电路消耗的总功率变大C．电流表A的示数变大，电压表V1的示数与电流表A的示数之比变大D．电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变大4．如图所示，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压恒定．当闭合开关，滑动变阻器滑片向b端移动时，下列判断正确的是(D)A．电流表的示数变大B．R1与R2消耗的电功率之和增大C．R1与R2消耗的电功率之和不变D．电压表V1示数的减少量等于V2示数的增加量5．(2019·德州)如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片向左移动时，下列判断正确的是(D)A．电路的总功率不变B．电压表与电流表示数的比值不变C．电压表的示数变大D．电流表的示数变小6．(2019·广安)如图所示的电路中，闭合开关后，当滑片P向右移动时，下列说法正确的是(D) A．灯泡L变暗B．电压表示数变小C．电流表A1示数变大D．整个电路消耗的总功率变小7．(2019·毕节)如图所示的电路，闭合开关S，当滑片P向左移动时，不考虑灯丝电阻受温度影响，下列说法正确的是(D)A．小灯泡变亮B．电流表示数变大C．电压表示数变小D．电路的总功率不变类型2开关型动态电路8．如图所示电路，开关S2由断开到闭合的过程中，下列有关说法正确的是(C)A．电压表示数不变，电流表示数变大B．定值电阻R1的电功率变小C．电路的总功率变大D．电压表和电流表的示数的比值变大9．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1和S2，灯L正常发光；则断开开关S2时(A) A．电流表示数变小，灯L仍然正常发光B．电流表示数变大，灯L变亮C．电压表示数变大，灯L的实际功率变小D．电压表示数不变，电路的总功率变大类型3特殊电阻型动态电路10．(2019·淄博)如图所示，电源电压保持不变，热敏电阻R2的阻值随温度的升高而减小．闭合开关，当温度降低时(D)A．电压表示数变大，电路消耗的总功率变大B．电压表示数变大，电路消耗的总功率变小C．电压表示数变小，电路消耗的总功率变大D．电压表示数变小，电路消耗的总功率变小11．如图所示，R是压敏电阻，它的阻值随压力的增大而增大，闭合开关S，当压敏电阻R受到的压力增大时(A)A．电流表示数变小B．电压表示数变小C．灯L变亮D．电路总功率变大12．小梅同学设计了如图所示的汽车有害尾气排放检测电路．其中，R为气敏电阻，它的阻值随有害尾气浓度的增大而变小，电源电压恒定不变，R0为定值电阻．闭合开关，当有害尾气浓度增大时(B)A．电压表示数变大，电路总功率变大B．电压表示数变小，电路总功率变大C．电流表示数变大，电路总功率变小D．电流表示数变小，电路总功率变小13．(2019·临沂)如图所示的电路中，电源电压恒为3 V，灯泡L的电阻为10 Ω且保持不变．闭合开关S后，滑片P由b端向a端滑动的过程中，下列判断正确的是(D)A．灯泡L亮度变暗B．电压表示数变大，电流表示数变小C．电压表与电流表示数的比值变小D．灯泡L的最大功率为0.9 W14．为响应国家严禁在公共场所吸烟的号召，某同学设计了一种烟雾报警装置，其原理电路如图所示，R1为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随激光的光照强度减弱而增大．当R接收到的激光光照强度因烟雾而发生改变，使电路中电流小于或等于0.1 A时，烟雾报警器报警．关于此报警装置，下列说法正确的是(D)A．烟雾浓度逐渐减小，电压表示数变大B．烟雾浓度逐渐减小，电路的总功率变小C．烟雾浓度逐渐增大，R1的功率变大D．适当增大R1的阻值，可使报警器在烟雾较淡时开始报警。
《电功率》动态电路分析电路动态分析是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这类题目对学生有较高的能力要求。
进行电路动态分析：要求学生知道欧姆定律的内容、电功率公式，并结合串、并联电路规律进行综合运用。
一、学情分析通过前面的学习，学生对电路的基础知识，电流、电压、电阻三个物理量相关知识、欧姆定律、电功率有了清楚的认识，对电路的判定，也比较熟悉了，所以在解决方法和技巧上需要给以指导。
还有本部分只是相对来说有点难度，很多学生会存在畏惧心理，需要从思想上首先帮助他们消除这种心理。
三、教学目标（1）知识与技能1.让学生在欧姆定律、电功率的基础上认识动态电路。
2.会分析动态电路各物理量的变化。
（2）过程与方法1.利用多媒体、实验探究让学生加深对动态电路分析过程的理解。
2.培养学生的物理思维模式和方法。
（3）情感、态度和价值观让学生在学习过程中体味克服困难、解决问题的成功喜悦，培养学生的自信心。
重点：会分析动态电路中变阻器滑片位置的变化、由于开关开合、滑动变阻器组织的变化引起的电路电流、电压、电功率的变化。
难点：学会用“动态”的观点把电路简化，及化动为静。
由于本部分内容题型多样，但解题方法固定并且有规律，因此我采用经典题教法，意图实现学一题会一类，会迁移。
在教学过程中已经典题为依据，以问题为线索，引导学生通过分组探究、思考、讨论解决问题。
学法：学生通过巩固就知为学习打下基础，在学习过程中，学生分组探究、根据问题，不断思考、讨论、交流，通过自主学习、合作交流、互教互学等方法来突破难点而达成目标。
五．教学过程1.导入：用一道常见的滑动变阻器的习题导入课题，并及时的对动态电路给出定义。
是学生并确了内容。
2.展示目标在学生明确了学习内容后，给出了动态电路的三种类型。
这样是学生对动态电路的认识更明确、更具体，克服了畏惧。
3.经典解答、归纳方法：选取经典题确立重点，经典题的使用及难点的突破：学生在明确教学目标后，学生根据问题分析题目，找到解题所学知识，在教师引导下找到解题的突破口来解答经典题。
