评选综合材料一览表
- 格式:doc
- 大小:35.50 KB
- 文档页数:2
中小学教师申报中学高级教师职务任职资格综合材料一览表晋升类型:(正常、破格)正常晋升所在单位:蔡甸区汉阳一中姓名陆冬丽性别女出生年月1977、3 参加工作年月2001、6 教龄14年现聘专业技术职务中教一级任教学段高三年级党政职务聘任现职务年月 2008年6月任教学科数学学历学位职前1997年 9 月— 2001年6 月毕业于华中师范大学院(校)数学系(专业)最高年月—年月毕(结、肄)业于院(校)系(专业)教师资格证种类高级中学教师资格证书编号20024200241003146 计算机考试成绩通过继续教育0911957近几年年度考核年度 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年考核结果合格合格合格优秀合格近几年教学工作量2010年 2011年 2012年 2013年 2014年480课时 360课时 400课时 360课时 400课时班主任(少先队辅导员)工作年限政治师德表现及奖惩情况热爱党,热爱社会主义祖国,认真学习党的各项路线、方针、政策,并在工作中不断贯彻落实。
积极参加校内外政治活动,工作上有强烈的上进心,积极向严要求、高标准看齐。
在工作中认真贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,勇于创新、以身作则,为人师表,严谨笃学,与时俱进,不断充实提高自己,努力做让人民满意的教师。
2004年被评为蔡甸区“1551”工程活动先进教师,2001年被评为校先进教师,2002年被评为校先进教育工作者,2003年被评为校先进教师,2006年、2007年连续两年获校师德优秀教师,2006年、2007年连续两年获校优秀女教职工,2013年被评为校师德优秀教师班主任(少先队辅导员)及学生思想政治工作情况2002-2005年期间担任三班的副班主任,在老班主任姚柏青老师的指导下,我认真负责,全心全力的对待班主任的工作。
根据学生的实际情况,以“激励、赏识”为指导,以“学习、合作”为主题,建立值日班长制,培养严谨、自由的班风、学风,激励学生,增强自信,明确奋斗目标。
中小学教师申报级教师职务任职资格综合材料一览表晋升类型:(正常、破格)所在单位:
姓名性别出生
年月
参加工
作年月
教龄
现聘专业技术职务任教学段
党政职务聘任现职务年月任教学科
学历学位职前年月—年月毕(结、肄)业于院(校)系(专业)最高年月—年月毕(结、肄)业于院(校)系(专业)
教师资格证种类教师资格证书编号计算机考试成绩继续教育近几年年度考核(申报高级教师提供近5年的;申报一级教师,提供近4年的)
近几年教学工作量(申报高级教师提供近5年的;申报一级教师,提供近4年的)班主任(少先队辅导员)工作年限
政治师德表现及奖惩情况
班主任(少先队辅导员)及学生思想政治工作情况
教育、教学能力和业绩
任现职以来学术(科研)成果
业务、技术所获称号及奖励情况
指导和培养教师情况
城镇义务教育学校教师参加教师交流工作情况
能力业绩相关说明
(单位填写) 1、本人及所在单位认为符合级教师申报条件中教育教学工作能力条件(共条)的第、、、条(不少于4条)
2、本人及所在单位认为符合级教师申报条件中学术(科研)成果条件(共条)的第、条
申报教师诚信签名学校审核意见
本人承诺所提交的申报评审材料均为真实。
如提供虚假申报资料,自愿接受相应处理。
本人签名:
年月日
该同志申报材料已经审查,本一览表已在本单位公示一周,经公示反映真实可信,同意推荐申报。
负责人签字:单位(公章):
年月日。
湖北省 _____ 年度 ________ 系列 ____________________ 专业
专业技术任职资格申报人员综合材料一览表
姓名 单位 性别
现从事专业技术工作 本专业工作年限
现任何专业技术职务 任现职起始时间
出生年月 现申报何专业技术职务 何时取得何种职(执)业资格
申报类型
基础学历 继续教育 行政职务
外语情况 申报学历 年度考核
计算机情况 从事专 业技术 工作简 历
培训逬 修情况 任职 期间 奖励 情况
任期内 科研成 果
时间
成果名称
排名
简要备注
任期内
发表论 文论著 情况 时间
著作(文章)名称
字数
刊号
刊名
最高学历 水平能力测试
年度考核。
上报评选材料
上报评选材料是指为了参加某个评选活动而准备的相关资料。
这些资料通常包括个人或组织的简介、业绩成果、荣誉证书等,用于展示个人或组织的实力和优势,以争取评选委员会的认可和支持。
以下是一份上报评选材料的示例:
评选材料
一、个人/组织简介
个人/组织名称:XXX
性别/成立时间:男/XXXX年X月
工作单位/职务:XX公司/董事长
二、业绩成果
1. 完成项目情况:
(1)XXX项目:负责项目的整体规划、实施和完成,为公司带来了X万元的利润。
(2)XXX项目:在项目中担任技术负责人,成功攻克了技术难题,提高了产品性能。
2. 荣誉证书:
(1)XXXX年度优秀企业家
(2)XXXX年度科技创新奖
三、证明材料
(请在此处插入相关证明材料,如项目合同、荣誉证书等)
四、其他补充材料
(请在此处添加其他需要补充的材料,如个人/组织宣传册、视频等)
以上是一份上报评选材料的示例,具体内容应根据个人或组织的特点和评选要求进行编写。
在编写评选材料时,应注意突出个人或组织的优势和亮点,同时要保证材料的真实性和完整性。
中小学教师申报级教师职务任职资格综合材料一览表晋升类型:(正常、破格)所在单位:黄陂区六指街甘棠中学姓名万清平性别男出生年月1970年9月参加工作年月1992年9月教龄22年现聘专业技术职务中学一级教师任教学段初中党政职务聘任现职务年月2006年6月任教学科语文学历学位职前1994年9月—1997 年7 月毕业于省直属机关业余大学院(校)汉语言文学专业最高2003年9月—2006 年7 月毕业于湖北教育学院院(校)汉语言文学系(专业)教师资格证种类初中教师资格证书编号20034201430000724计算机考试成绩继续教育1226159近几年年度考核2009、2010、2012、2013年均为合格,2011年为优秀近几年教学工作量(申报高级教师提供近5年的;申报一级教师,提供近4年的)班主任(少先队辅导员)工作年限22年政治师德表现及奖惩情况该同志始终坚持党的四项基本原则,忠于党的教育事业,热爱党、热爱社会主义祖国,热爱人民,遵纪守法,并认真学习贯彻“三个代表”重要思想。
工作中注意全面贯彻党的教育方针,热爱学生,关心爱护学生,爱岗敬业,为人师表。
2008年被评为学校先进工作者;2008年该同志所带班级被评为“区级优秀班集体”,20010年10月在学校举行的“教学质量月”活动中被评为“教学能手”称号,2009年在黄陂区中学班主任培训中被评为优秀学员。
2008、2009、2012、2013年师德考核均为优。
班主任(少先队辅导员)及学生思想政治工作情况该同志自参加工作22年以来一直担任班主任工作,并能爱岗敬业,热爱学生,教育面向全体学生。
该同志严于律已,为人师表,从不体罚或变相体罚学生,而是坚持耐心、细致、诚恳地与学生交心谈心,热情地帮助教育学生。
该同志能服从学校安排,勇挑重担,并积极主动地协调科任老师之间的关系,帮助科任老师完成教学任务。
他所带班级班风正、学风浓,工作成效显著,2009年所带班级被评为区级“优秀班集体“,20010年所带班级方子鹤同学被评为“市三好学生”,2011年所带班级万艺峰同学被评为“市级三好学生”。
学生评选存档材料
一、个人信息资料
姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、政治面貌、联系方式等基本信息。
二、学业成绩报告
1.学期成绩报告:包括各科成绩、总成绩、班级排名等;
2.年度成绩报告:包括全年各科成绩、总成绩、年级排名等;
3.学业规划及自我鉴定:针对个人学业状况进行规划,明确努力方向及自我鉴定。
三、综合素质评价表
1.德育素质评价:包括道德品质、行为习惯、集体观念等方面的评价;
2.智育素质评价:包括学习态度、学习方法、思维能力等方面的评价;
3.体育素质评价:包括身体素质、运动技能、健康状况等方面的评价;
4.美育素质评价:包括艺术修养、审美能力、创造能力等方面的评价。
四、获奖荣誉证书
1.校内获奖荣誉证书:包括各类奖学金、荣誉称号等;
2.校外获奖荣誉证书:参加各类比赛或活动的获奖证书。
五、社会实践经历
1.校内社会实践经历:参加校内各类社团或组织的活动经历;
2.校外社会实践经历:参加校外志愿服务、实习实训等经历。
六、志愿服务活动
1.志愿服务时间:参加志愿服务的时间长度;
2.志愿服务内容:参加的志愿服务活动内容及表现。
七、自我鉴定总结
1.个人成长经历:对自己成长经历的总结;
2.自我鉴定:对自己在学业、品德、能力等方面的自我鉴定;
3.未来规划:对自己未来的规划及努力方向。
八、推荐信或推荐表
1.推荐人信息:推荐人的姓名、联系方式等基本信息;
2.推荐内容:推荐人对被推荐人的评价及推荐理由。
附件9枞阳县第三届“四名工程”评选材料清单(仅供参考)一、名教师1、先进事迹、教学工作经验总结等;2、学历证书;3、教师资格证;4、现任职称资格证、聘任证;5、从教10年以上的证明(校长签名,学校盖章);6、2015-2019五年的年度考核表或花名册(参评市级“优秀”不少于1次);7、曾获得市级及以上教坛新星、学科带头人、骨干教师,特级教师等荣誉证书(参评市级必备);8、反映所教学科教学水平和教学特色、风格的材料,在教学研究、课题研究、教科研成果运用推广等方面的材料(教务主任、校长签名,学校盖章);9、学校出具无有偿补课、违反师德师风及违法违纪的证明材料(校长签名,学校盖章);10、公示材料;11、其他证明材料。
二、名班主任1、先进事迹、班主任工作经验总结等;2、学历证书;3、教师资格证;4、现任职称资格证、聘任证;5、从教10年以上的证明(校长签名,学校盖章);6、2015-2019五年的年度考核表或花名册(参评市级“优秀”不少于1次);7、学校出具从事班主任工作满6年以上且截止2020年6月30日仍在班主任岗位上的证明材料(校长签名,学校盖章);8、学校出具无有偿补课、违反师德师风及违法违纪的证明材料(校长签名,学校盖章);9、班主任工作方面的获奖证书;10、班主任工作业绩材料;11、公示材料;12、其他证明材料。
三、名校长1、先进事迹、校长工作经验总结等;2、学历证书;3、教师资格证;4、现任职称资格证、聘任证;5、从教10年以上的证明;6、2015-2019五年的年度考核表或花名册(“优秀”不少于1次);7、校长任职文件(任校级领导职务满5年以上且任正职满3年,时间截止到2020年6月30日);8、校长岗位培训证书;9、学校出具无有偿补课、违反师德师风及违法违纪的证明材料;10、2015-2019五年来在办学和教育教学等方面受到市级以上表彰材料(如:党建、宣传、信访、综合治理、文明创建、语言文字、教育教学、教育管理等),或在改造薄弱学校、办学业绩等方面取得显著成效的材料;11、201508-202007五年无安全事故或学校办学水平评估(年度目标考核)在同类学校中领先的材料;12、校长工作业绩材料;13、公示材料;14、其他证明材料。