主题说明——秋叶飘飘秋叶飘飘是一个季节性比较强的活动主题

《秋叶飘飘》教案及教学反思一、教学目标1.了解秋天的季节特征，认识常见的树叶，提高观察力。

2.通过树叶贴画活动，发展幼儿的动手能力和创造力。

3.培养幼儿对自然环境的热爱，激发保护环境的意识。

二、教学重难点1.教学重点：认识常见的树叶，学会树叶贴画的制作方法。

2.教学难点：树叶贴画中的创意表现，提高幼儿的审美能力。

三、教学准备1.教具准备：树叶、剪刀、胶水、画纸、画笔等。

2.环境准备：布置秋天的环境，展示各种树叶。

四、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿观察教室环境，引导幼儿发现秋天的变化。

（2）邀请幼儿分享他们对秋天的认识和感受。

2.认识树叶（1）教师展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色、纹理等特征。

（2）幼儿自由讨论，分享自己认识的树叶。

3.树叶贴画制作（1）教师示范树叶贴画的制作过程，讲解注意事项。

（2）幼儿分组进行树叶贴画制作，教师巡回指导。

（3）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

4.活动延伸（1）教师带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的变化。

（2）幼儿用收集到的树叶进行拼贴画创作。

（3）教师组织幼儿进行树叶拼贴画展示，评价幼儿作品。

五、教学反思1.教学效果本次教学活动，幼儿对秋天的认识有了更深入的了解，能够认识常见的树叶，并在树叶贴画活动中发挥创意。

整体教学效果较好。

2.教学亮点（1）通过观察、讨论、实践等多种教学方式，激发幼儿的学习兴趣。

（2）教师示范与幼儿实践相结合，提高幼儿的动手能力。

（3）活动延伸部分，让幼儿走进大自然，感受秋天的美好。

3.教学不足（1）部分幼儿在树叶贴画活动中，创作思路不够开阔，需要教师更多引导。

（2）教学时间安排不够合理，部分环节过于紧张。

4.改进措施（1）在下次教学活动中，增加幼儿自由创作的时间，鼓励他们发挥想象。

（2）调整教学时间安排，使教学活动更加流畅。

（3）加强幼儿对自然环境的保护意识教育，培养他们热爱大自然的情感。

通过本次教学活动，我深感中班幼儿对大自然的热爱和好奇心。

《秋叶飘飘》幼儿园教案一、教学内容《秋叶飘飘》是一堂以秋季为主题的幼儿园教学活动。

教学内容主要选自幼儿园大班教材《快乐秋天》的第三章《秋天的变化》，详细内容包括：认识秋季的特点，观察秋天的树叶，了解树叶飘落的原因，感受秋天的美丽。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋季的特点，知道秋天树叶为什么会飘落。

2. 培养幼儿观察、发现、表达秋天变化的能力。

3. 培养幼儿热爱大自然，感受秋天的美丽。

三、教学难点与重点教学难点：理解树叶飘落的原因。

教学重点：观察秋天的树叶，感受秋天的美丽。

四、教具与学具准备1. 教具：秋天树叶飘落的视频、图片、挂图、实物树叶、小篮子等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶模具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放秋天树叶飘落的视频，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么季节吗？为什么树叶会飘落呢？”邀请幼儿分享自己的观察和想法。

2. 讲解秋季特点（5分钟）结合挂图和实物树叶，讲解秋季的特点，如天气变凉、树叶飘落等。

引导幼儿触摸实物树叶，感受树叶的形状、颜色和质地。

3. 例题讲解（5分钟）出示一片树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

讲解树叶飘落的原因，如树木为了过冬，减少水分蒸发等。

4. 随堂练习（5分钟）分组进行树叶观察活动，让幼儿用自己的话描述树叶的特点。

鼓励幼儿用树叶模具和彩笔在画纸上创作自己的秋天画作。

邀请幼儿分享自己的作品，讲述画作中的秋天元素。

六、板书设计1. 板书《秋叶飘飘》2. 板书内容：秋季特点：天气变凉、树叶飘落树叶飘落原因：树木过冬、减少水分蒸发秋天的美丽：金黄的树叶、收获的季节七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天要求：用彩笔和树叶模具，创作一幅表现秋天的画作。

答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，描绘出秋天的美丽景色。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次教学活动，观察幼儿对秋季特点和树叶飘落原因的理解程度，针对幼儿的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

主题四：秋叶飘
一、主题背景说明：
秋天丰富而多彩，是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节。

秋天的天气变化、秋天的树叶、秋天人们衣着的变化、秋天好吃的水果，这些秋天明显的特征就在小朋友的身边，就在我们的生活中。

根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时应从关注孩子们的兴趣和发展需要出发，从中寻找制定主题网络的线索和依据。

二、主题活动目标：
1．乐意观察秋天的叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。

2．能够独立入睡，正确使用小勺独立进餐。

3．学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。

4．能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动；学习用自然的声音唱歌和尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐的变化变换动作。

5．熟悉球，喜欢玩球，能倾听、理解教师的指令，并做出反应，能在一定范围内四散跑。

三、环境与资源：
1．布置与主题活动相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。

2．观察幼儿园和周围环境在秋天的变化，仔细观察各种树叶和花的变化情况。

3．鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

四、指导要点：
1.通过本主题的活动，幼儿可以获得更多的关于秋季树叶和花的经验，知道秋天很多树叶都会变黄，会从树上落下来，知道在秋天的菊花很美丽，带领幼儿散步、观察、拾落叶、捉小虫，通过多种途径感受秋天的多姿多彩。

2.教师应多提供机会，让幼儿直接接触大自然。

同时提供多种材料和机会，满足幼儿充分表现、表达的需要。

一、活动名称：小班综合教育活动《秋叶飘飘》二、活动目标：1. 了解秋天的季节特征，知道秋天树叶的变化。

2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

3. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的动手操作能力。

三、活动准备：1. 秋叶飘飘课件或图片2. 树叶标本3. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料4. 树叶拼图卡片5. 音乐CD《秋叶飘飘》四、活动过程：1. 主题导入：教师播放音乐CD《秋叶飘飘》，引导幼儿感受秋天的气息。

2. 观察树叶：展示树叶标本，让幼儿观察树叶的变化，引导幼儿说出树叶的颜色、形状等特征。

3. 讲述故事：教师讲述一个关于树叶的童话故事，激发幼儿的想象力。

4. 树叶拼图：分发树叶拼图卡片，让幼儿合作完成拼图，培养幼儿的合作意识。

5. 创作画：教师引导幼儿观察秋叶飘飘的景象，鼓励幼儿用彩笔、水粉等绘画材料进行创作。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长带领幼儿去户外观察秋叶飘飘的景象。

2. 环境创设：利用收集到的树叶，让幼儿参与制作教室内的装饰品，如树叶挂饰、树叶贴画等。

3. 区域活动：在科学区设置树叶观察角，让幼儿随时观察树叶的变化。

六、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对秋叶飘飘主题的兴趣。

2. 评估幼儿在合作拼图、绘画等环节的动手操作能力和创造力。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中对秋叶飘飘主题的关注和参与情况。

七、教学建议：1. 针对小班幼儿的特点，活动设计应简单明了，注重趣味性，以吸引幼儿的注意力。

2. 在活动过程中，教师应注重引导幼儿观察、思考和表达，培养他们的观察力和想象力。

3. 鼓励幼儿参与活动延伸，让他们在家庭和教室环境中继续探索和学习。

八、安全注意：1. 在使用绘画材料时，教师应确保幼儿掌握正确的使用方法，避免误食或弄伤。

2. 在户外观察秋叶飘飘时，教师应确保幼儿在安全的环境中活动，避免拥挤和交通事故。

幼儿园《秋叶飘飘》活动教案一、活动目标1. 让幼儿感知秋天的到来，体验秋天的季节特征。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的审美情趣，增进对大自然的热爱。

4. 发展幼儿的动手能力，提高他们的审美观念。

二、活动准备1. 实物准备：各种颜色的落叶、树枝、松果等。

2. 材料准备：画纸、彩笔、水粉、胶水等。

3. 环境准备：室内外环境整洁，适当布置秋天的元素。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿通过观察、体验，了解秋天的特征。

2. 活动难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及动手能力。

四、活动过程1. 主题导入（5分钟）教师通过提问方式引导幼儿讨论秋天的特征，如天气、树叶变化等。

2. 观察落叶（5分钟）教师出示各种颜色的落叶，让幼儿观察并说出落叶的颜色和形状。

3. 创意绘画（10分钟）教师引导幼儿在画纸上绘制秋天的景象，可以使用彩笔、水粉等材料。

4. 落叶拼贴（5分钟）教师发放落叶、树枝、松果等材料，让幼儿自由发挥，创作出秋天的拼贴画。

5. 作品展示（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的感受。

五、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长共同欣赏，增进亲子关系。

2. 环境创设：利用幼儿的作品，装饰幼儿园的公共区域，营造秋天的氛围。

3. 教学活动：开展“秋天的故事”主题活动，让幼儿进一步了解秋天的特征。

六、教学方法1. 观察法：通过观察落叶的颜色、形状等特征，让幼儿了解秋天的季节变化。

2. 操作法：让幼儿动手操作材料，培养他们的动手能力。

3. 讨论法：鼓励幼儿在活动中积极表达自己的看法，提高他们的语言表达能力。

七、活动步骤1. 主题导入：通过提问方式引导幼儿讨论秋天的特征。

2. 观察落叶：让幼儿观察各种颜色的落叶，说出落叶的颜色和形状。

3. 创意绘画：引导幼儿在画纸上绘制秋天的景象。

4. 落叶拼贴：发放落叶、树枝、松果等材料，让幼儿创作秋天的拼贴画。

中班主题《秋叶飘飘》教案及教学反思一、教学内容本节课选自中班主题活动《秋叶飘飘》，涉及教材的第三章节“秋天的变化”。

详细内容包括：了解秋天的特点，认识秋天的树叶，通过观察和动手实践，掌握树叶的形状、颜色和纹理等基本特征。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解秋天的特点，知道秋天树叶的变化。

2. 培养幼儿观察、表达、创造的能力，提高审美观念。

3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：树叶的形状、颜色和纹理的认识。

教学重点：观察秋天树叶的变化，培养幼儿的观察力和表达能力。

四、教具与学具准备教具：秋天树叶图片、树叶标本、教学PPT、画纸、彩笔、胶棒等。

学具：画纸、彩笔、树叶标本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发现秋天的变化。

2. 例题讲解（10分钟）回到教室，教师展示树叶图片和标本，讲解树叶的形状、颜色和纹理特点，引导幼儿认识秋天的树叶。

3. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸和彩笔，让幼儿根据自己的观察，用彩笔描绘树叶的形状、颜色和纹理。

4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让幼儿相互交流自己的作品，讨论树叶的特点和秋天的变化。

教师邀请部分幼儿展示自己的作品，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：秋天的特点：树叶变黄、变红、掉落树叶的形状、颜色和纹理观察与表达七、作业设计1. 作业题目：我眼中的秋天树叶作业要求：回家后，和爸爸妈妈一起捡树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理，用彩笔描绘下来。

2. 答案示例：描述树叶的形状、颜色和纹理，如：“我捡到的树叶是黄色的，形状像小手，上面有清晰的纹理。

”八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和实践，让幼儿对秋天的树叶有了更深入的认识。

课后，教师应反思教学过程中可能出现的问题，如：是否充分引导幼儿观察树叶的特点，是否给予幼儿足够的表达机会等。

一、主题活动名称：中班主题活动——秋叶飘飘二、主题活动目标：1. 了解秋天的季节特征，知道秋叶飘飘的景象。

2. 通过观察、操作、创作等活动，培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。

3. 感受秋天的美，体验创作的快乐。

4. 发展幼儿的团队合作精神，提高环境保护意识。

三、主题活动内容：1. 秋天的季节特征2. 秋叶飘飘的景象3. 观察秋叶的形状、颜色和纹理4. 创作秋叶贴画5. 秋叶飘飘的舞蹈表演四、主题活动步骤：1. 秋天的季节特征：通过图片、视频等形式，引导幼儿了解秋天的天气、服饰、食物等方面的特征。

2. 秋叶飘飘的景象：带领幼儿户外观察树叶的变化，感受秋叶飘飘的美。

3. 观察秋叶的形状、颜色和纹理：提供各种形状、颜色和纹理的秋叶，引导幼儿观察、比较、分类。

4. 创作秋叶贴画：发给幼儿彩纸、胶水等材料，指导幼儿创作秋叶贴画，培养幼儿的动手能力。

5. 秋叶飘飘的舞蹈表演：教会幼儿简单的舞蹈动作，进行秋叶飘飘的舞蹈表演，感受创作的快乐。

五、主题活动评价：1. 幼儿对秋天的季节特征的了解程度。

2. 幼儿观察秋叶的能力和动手制作秋叶贴画的技巧。

3. 幼儿在舞蹈表演中的表现和团队合作精神。

4. 幼儿对环境保护的意识。

六、教学准备：1. 收集各种形状、颜色和纹理的秋叶。

2. 彩纸、胶水、画笔、颜料等绘画材料。

3. 舞蹈音乐和舞蹈动作教学视频。

4. 户外观察秋叶的场地。

七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。

2. 教学难点：幼儿观察秋叶的形状、颜色和纹理，以及创作秋叶贴画。

八、教学方法：1. 观察法：带领幼儿户外观察秋叶的形状、颜色和纹理。

2. 操作法：指导幼儿动手制作秋叶贴画。

3. 游戏法：通过舞蹈表演，让幼儿感受秋叶飘飘的快乐。

九、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿将制作的秋叶贴画带回家，与家长一起欣赏。

2. 环境创设：将幼儿创作的秋叶贴画装饰在班级环境中，营造秋天的氛围。

中班科学活动教案《秋叶飘飘》附反思一、教学内容《秋叶飘飘》选自幼儿园中班科学领域教材第四章《多彩的季节》第三节《秋天的变化》。

本节课详细内容主要围绕秋天的特点——树叶变色、飘落的现象展开，让幼儿通过观察、探索，了解秋天的自然变化，感受大自然的神奇魅力。

二、教学目标1. 让幼儿知道秋天树叶为什么会变色、飘落，了解秋天的季节特点。

2. 培养幼儿观察、探索、表达的能力，激发对大自然的热爱。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树叶变色、飘落的原因。

教学重点：培养幼儿观察、探索、表达的能力。

四、教具与学具准备教具：树叶标本、放大镜、多媒体课件。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状，感受秋天的氛围。

2. 提问与讨论（10分钟）a. 教师提出问题：“小朋友们，你们捡到的树叶都是什么颜色的？为什么到了秋天树叶会变色呢？”3. 例题讲解（5分钟）a. 教师展示树叶标本，讲解树叶的基本结构。

b. 通过多媒体课件，展示树叶从绿色变为其他颜色的过程，让幼儿了解树叶变色的原理。

4. 随堂练习（10分钟）b. 每组派代表分享观察结果，教师给予评价和鼓励。

5. 艺术创作（10分钟）a. 教师指导幼儿用捡来的树叶进行贴画创作，培养幼儿的动手能力。

b. 幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

b. 幼儿分享自己的收获，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《秋叶飘飘》2. 内容：a. 秋天的特点：树叶变色、飘落b. 树叶变色的原因：气温下降、日照减少c. 秋天的树叶：黄色、红色、棕色等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们观察家里的植物，看看它们在秋天的变化，和家长一起记录下来。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、观察、讨论、创作等多种方式，让幼儿了解了秋天的特点，达到了预期的教学目标。

一、活动名称：小班综合教育活动——秋叶飘飘二、活动目标：1. 了解秋天的季节特征，知道秋天树叶的变化。

2. 培养幼儿观察、比较和动手操作的能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

三、活动准备：1. 物质准备：秋叶图片、树叶标本、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：宽敞的室内活动场地，适当布置秋天的氛围。

四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿出示秋叶图片，引导幼儿观察并说出树叶的名称。

2. 讲解：教师讲解秋天的季节特征，说明树叶在秋天的变化。

3. 操作：教师分发树叶标本和彩纸，指导幼儿用剪刀剪下树叶标本，用胶水将树叶标本粘在彩纸上。

4. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，大家共同欣赏、交流。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享活动的乐趣。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造秋天的氛围。

3. 区域活动：在美工区设置树叶贴画制作区，让幼儿自由创作树叶贴画。

六、活动名称：小班综合教育活动——秋叶飘飘七、活动目标：1. 帮助幼儿认识不同种类的树叶，并了解其特点。

2. 培养幼儿的触觉和视觉感知能力。

3. 促进幼儿的社交技能，学会分享和合作。

八、活动准备：1. 物质准备：各种树叶实物、树叶图片、颜色卡片、画纸、颜料、刷子等。

2. 环境准备：安静的室内活动区域，有足够的空间供幼儿自由走动和操作材料。

九、活动过程：1. 导入：教师展示各种树叶实物，让幼儿触摸和观察，引导幼儿说出树叶的名称。

2. 探索：教师给每组幼儿提供树叶图片和颜色卡片，让幼儿尝试匹配树叶和颜色。

3. 创作：教师分发画纸和颜料，指导幼儿用刷子涂上颜料，在画纸上印下树叶的轮廓。

4. 分享：幼儿展示自己的作品，与大家分享创作的过程和感受。

十、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享活动的乐趣，并讲述创作的故事。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造秋天的氛围。

3. 区角活动：在探索区设置树叶分类和观察区，让幼儿自由探索树叶的特性。

一、主题活动名称：中班主题活动——秋叶飘飘二、主题活动目标：1. 了解秋天的季节特征，知道秋叶飘飘的景象。

2. 通过观察、操作、体验，培养幼儿的审美情趣和想象力。

3. 发展幼儿的动手操作能力，提高他们的环保意识。

4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、主题活动内容：1. 秋天的树叶2. 秋叶飘飘的美景3. 秋叶的手工制作4. 秋叶的绘画5. 秋叶的环保教育四、主题活动过程：1. 教学导入：秋天的树叶a. 教师带领幼儿观察周围的树叶，引导幼儿发现树叶的颜色、形状、大小等方面的特点。

b. 邀请幼儿分享他们在秋天的树叶方面的观察和发现。

2. 教学活动：秋叶飘飘的美景a. 教师通过图片、视频等形式，展示秋叶飘飘的美景，让幼儿感受秋天的魅力。

b. 邀请幼儿谈谈他们对秋叶飘飘景象的感受和想象。

3. 教学活动：秋叶的手工制作a. 教师向幼儿介绍秋叶手工制作的方法和步骤。

b. 幼儿按照教师的要求，制作自己喜欢的秋叶手工品。

c. 教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。

4. 教学活动：秋叶的绘画a. 教师向幼儿讲解秋叶绘画的技巧和注意事项。

b. 幼儿根据自己的想象，进行秋叶绘画。

c. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。

5. 教学活动：秋叶的环保教育a. 教师向幼儿讲解秋叶的环保意义，引导幼儿养成爱护环境的良好习惯。

b. 幼儿讨论如何在日常生活中做到环保，保护树叶和环境。

五、教学评价：1. 观察幼儿在秋叶手工制作和绘画过程中的表现，评价他们的动手操作能力和想象力。

2. 关注幼儿在环保教育环节的参与度和表现，评价他们的环保意识和行为。

3. 收集幼儿的作品，进行评价和展示，激发他们的自信心和成就感。

六、教学活动：秋叶的故事1. 教师准备一个关于秋叶的童话故事，如《秋叶的旅行》。

2. 教师生动地讲述故事，引导幼儿感受秋叶的美丽和生命力。

3. 邀请幼儿分享自己对故事的感受和想象。

七、教学活动：秋叶的舞会1. 教师带领幼儿学习秋叶舞会的舞蹈，如《秋叶飘飘》。